cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Analitika : Jurnal Magister Psikologi UMA
Published by Universitas Medan Area
ISSN : -     EISSN : 25024590     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Arjuna Subject : -
Articles 377 Documents
 27   28   29   30   31 
Kemandirian Belajar Ditinjau dari Dukungan Sosial Orangtua pada Siswa Sekolah Menengah Atas Nicolas Pardosi; Diny Atrizka
Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA Vol 10, No 2 (2018): ANALITIKA DESEMBER
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/analitika.v10i2.2020

Abstract

This study aimed to determine the relationship between parental social support and self regulated learning. The hypotesis proposed that there was a positive relationship between parental social support and self regulated learning, assuming that the higher parental social support, the higher the self regulated learning and vice versa. The research subjects in this study were 147 students of class X-XI Padang Bulan GKPI Senior High School in Medan. Data was obtained from a scale to measure parental social support and self regulated learning. The calculation was carried out through an analysis prerequisite test (assumption test) which consists of normality test and linearity test. Data was analyzed by using Product Person Moment correlation through SPSS 17 for Windows. The results of the data analysis showed a correlation coefficient of 0.572 with p of 0.000 (p <0.005). This result showed that there was a positive relationship between parental social support and self regulated learning. Based on the result, it can be concluded that there was a positive relationship between parental social support and self regulated learning. In the other words, the hypothesis was accepted.
Hubungan Antara Pola Asuh Permissive Indulgent Dan Interaksi Sosial Dengan Kematangan Emosi Meutia Fajar Sari Nasution
Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA Vol 8, No 1 (2016): ANALITIKA JUNI
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/analitika.v8i1.859

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh permissive indulgent dan interaksi sosial dengan kematangan emosi pada siswa SMA Negeri 2 Medan. Sampel dalam penelitian ini  adalah siswa SMA Negeri 2 Medan berjumlah 88 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan screening tes. Alat ukur penelitian ini mengunakan skala permissive indulgent, interaksi sosial dan kematangan emosi. Metode analisis data menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa ada hubungan yang signifikan permissive indulgent dan interaksi sosial dengan kematangan emosi. 
HUBUNGAN ANTARA IKLIM ORGANISASI DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN PERILAKU AGRESIF PADA ANGGOTA SATUAN RESERSE KRIMINAL POLDA SUMATERA UTARA Zulhafni Zulhafni; Suryani Hardjo
Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA Vol 3, No 1 (2011): ANALITIKA JUNI
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/analitika.v3i1.833

Abstract

Basically this study aims to Relationship Between Organizational Climate and Interpersonal Communication With Aggressive Behavior in Criminal Investigation Police Unit Member of North Sumatra. The study was conducted on 120 police officers at the Criminal Police Field. Based on the elaboration of the chapter the theoretical basis, the proposed hypothesis of the study, which reads. negative relationship between interpersonal communication with the aggressive behavior of police officers on the assumption that the better interpersonal communication, the lower the aggressive behavior of police officers.           In an effort to prove the third hypothesis above, we used data analysis methods Regression Analysis of Two Predictors, wherein the first predictor (independent variable I) is the organizational climate and the second predictor (independent variable II) is an interpersonal communication and the criterion (dependent variable / dependent) is aggressive behavior. Based on data analysis using regression analysis two predictors, the obtained results as follows: There is a significant negative relationship between organizational climate and interpersonal communication with aggressive behavior. This means that the better the organizational climate and komuunikasi received by members of the police, then the lower aggressive behavior. Conversely the climate is not good organization and communications received by members of the police, the higher the aggressive behavior is evidenced by the results of the correlation coefficient which Freg = 26.567 p <0.010. Thus, the hypothesis has been proposed in this study, been accepted.
COGNITIVE BEHAVIOURAL THERAPY (CBT) UNTUK MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS REMAJA GAY Ayu Wardani; Wiwik Sulistyaningsih
Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA Vol 4, No 2 (2012): ANALITIKA DESEMBER
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/analitika.v4i2.769

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimen yang bertujuan menguji pengaruhterapi Cognitive Behaviour Therapy (CBT) untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis pada remaja gay. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh CBTuntuk meningkatkan kesejahteraan psikologis. Kedua subjek mengalami perubahan pada tingkat kesejahteraan psikologis dari rendah menjadi sedang, yang menunjukkan subjek mengalami peningkatan pada kesejahteraan psikologisnya.
HUBUNGAN MORALITAS DAN STATUS EKONOMI DENGAN KECERDASAN SOSIAL PADA REMAJA DI SMP NEGERI 9 BINJAI Ali Muryati; Cut mutia
Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA Vol 2, No 1 (2010): ANALITIKA JUNI
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/analitika.v2i1.701

Abstract

The study was conducted to test whether there is a relationship of morality and economic status in adolescents with social intelligence on Junior High School 9 Binjai. Population of 700 adolescents aged 13 -15, which is used as a sample of 100 students, because all questionnaires were returned after completed. The results obtained are as follows great relationship X1 variable to variable Y, can be seen from the coefficient of determinant (R Square) = 0.229, indicating that 22.9% of social intelligence related to morality.         Relationship variables X2 to Y, can be seen from the coefficient of determinant (R Square) = 0.202, indicating that 20.2% of social intelligence related to economic status. Correlation coefficient of the results showed that a significant relationship between the morality of social intelligence in adolescents with t count value = 8.751. While the t table = 1.984 for a significant level of 0.05 (5%), for 0.01 confidence level (1%) means the relationship between morality with social intelligence is very significant alevel of 0.05  and  0.01.Tthe relationship variables X1 and X2 to Y, can be seen determinant (R Square) = 0.662, indicating that 66.2% of social intelligence relating to morality and economic status.
HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DAN MANAJEMEN WAKTU DENGAN MOTIVASI MENYELESAIKAN STUDI Monika Nina K. Ginting; Azhar Azis
Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA Vol 6, No 2 (2014): ANALITIKA DESEMBER
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/analitika.v6i2.849

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara manajemen waktu dan lingkungan belajar dengan motivasi menyelesaikan studi.Penelitian ini berjenis kuantitatif korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa/i program pascasarjana di Universitas Medan Area yang telah menikah. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakan skala psikologis yang dikembangkan oleh peneliti berdasarkan teori yang relevan. Ketiga skala tersebut adalah skala lingkungan belajar, skala manajemen waktu, dan skala motivasi menyelesaikan studi. Data yang terkumpul kemudian dianalisa dengan menggunakan teknik analisis regresi dua prediktor.Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara lingkungan belajar dan manajemen waktu dengan motivasi menyelesaikan studi pada mahasiswa pascasarjana Universitas Medan Area yang berstatus telah menikah. Bobot sumbangan dari variabel lingkungan belajar dan manajemen waktu terhadapmotivasi menyelesaikan studi adalah sebesar 70,4%. Namun kenyataan di lapangan, para mahasiswa pascasarjana Universitas Medan Area yang berstatus telah menikah memiliki lingkungan belajar, manajemen waktu, dan motivasi menyelesaikan studi yang berada di kategori kurang baik.
HUBUNGAN HARGA DIRI SISWA DAN POLA ASUH DEMOKRATIS ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Winny Harismayani Pandia; Abdul Munir; Azhar Azis
Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA Vol 7, No 2 (2015): JURNAL ANALITIKA
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/analitika.v7i2.821

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara harga diri siswa dan pola asuh demokratis orangtua dengan motivasi belajar siswa. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional deskriptif. Penelitian dilakukan terhadap para siswa SMA St. Thomas III Medan yang duduk di kelas X dan XI. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria sampel adalah   siswa SMA berusia 14-18 tahun dan memiliki pola asuh orangtua yang demokratis. Berdasarkan kriteria tersebut didapati jumlah siswa yang dijadikan sampel dalam penelitian ini adalah 120 orang. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan skala harga diri, skala pola asuh demokratis, dan skala motivasi belajar. Analisa regresi terhadap data penelitian yang terkumpul menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara harga diri dengan motivasi belajar, adanya hubungan yang signifikan antara pola asuh demokratis dengan motivasi belajar, serta adanya hubungan yang signifikan antara harga diri dan pola asuh demokratis dengan motivasi belajar. 
HUBUNGAN MOTIVASI KERJA DAN LOCUS OF CONTROL DENGAN KINERJA KARYAWAN Suryani Hardjo; Syaiful Bahri Nasutin
Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA Vol 3, No 2 (2011): ANALITIKA DESEMBER
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/analitika.v3i2.750

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara motivasi kerja dan locus of control dengan kinerja karyawan. Subyek penelitian adalah pegawai PDAM Tirtanadi cabang Medan Labuhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara motivasi kerja dan locus of control dengan kinerja karyawan (Freg = 1,117 dimana p ˂ 0,050). Selain itu, ditemukan pula bahwa ada hubungan yang positif antara motivasi kerja terhadap kinerja karyawan pada pegawai PDAM Tirtanadi cabang Medan Labuhan dengan sumbangan 33,3 %. Ada hubungan yang positif antara locus of control terhadapt kinerja karyawan sebesar 24,4 %. Total sumbangan efektif dari kedua variabel bebas (motivasi kerja dan locus of control) terhadap kinerja karyawan adalah sebesar 57,7 %. Dari hasil ini diketahui bahwa masih terdapat 42,3 % pengaruh dari faktor lain terhadap kinerja karyawan.
HUBUNGAN IKLIM ORGANISASI DAN KOMITMEN ORGANISASI DENGAN MOTIVASI KERJA STAF PENGAJAR YAYASAN PERGURUAN SULTAN ISKANDAR MUDA MEDAN Finche Finche
Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA Vol 1, No 1 (2009): ANALITIKA JUNI
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/analitika.v1i1.690

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan iklim prganisasi dan komitmen terhadap organisasi dengan motivasi kerja staf pengajar/guru di Yayasan Sultan Iskandar Muda. Staf pengajar/guru yang terdiri dari unit kerja mulai dari TK, SD, SMP, SMA dan SMK. Penelitian ini merupakan penelitina lapangan non eksperimental. Alat pengumpul data yang digunakan berupa kuesioner untuk mengukur iklim organisasi yang dibuat berdasarkan unsur – unsur iklim organisasi yang dikemukakan Denison yang terdiri dari 7 (tujuh) unsur yaitu organisasi kerja, arus komunikasi, penekanan pada orang, pembuatan keputusan, pengaruh dan pengawasan, kelancaran administrasi dan koordinasi, ditambah dengan 2 (dua) unsur yang dianggap penting yaitu tantangan dan tanggungjawab serta imbalan dan sanksi, sehingga menjadi 9 (sembilan) unsur. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan teknik regresi berganda dengan bantuan program SPSS 15.0. Hasil yang dieproleh menunjukkan bahwa secara bersama – sama ada hubungan positif dan signifikan antara iklim organisasi dan komitmen organisasi dengan motivasi kerja staf pengajar/guru di Yayasan Perguruan Sultan Iskandar Muda. Penelitian juga mendapatkan sumbangan efektif dari masing – masing variabel (baik itu motivasi kerja, iklim organisasi maupun komitmen organisasi) didapat bahwa sebagian besar staf pengajar/guru di Yayasan Perguruan Sultan Iskandar Mudan berada pada posisi sedang (68,6 s/d 74,4 %) sedangkan sisanya berada dalam kategori rendah dan tinggi
Efektivitas Pelatihan Komunikasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Siswa Kejuruan Jurusan Akomodasi Perhotelan Andi Ahmad Ridha
Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA Vol 10, No 1 (2018): ANALITIKA JUNI
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/analitika.v10i1.1504

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of effective communication training on communication skills of vocational students in hospitality accommodation. This research uses quantitative experimental method with one group pretest posttest design. The subjects consisted of 6 students of vocational schools majoring in hospitality accommodation with poor communication skills. Intervention given to the subject is in the form of effective communication training. The research instrument used is learning evaluation and rating scale observation sheet. Data analysis was done descriptively and using statistical analysis of wilcoxon test. The results showed that there was an increase in knowledge and communication skills possessed before and after students were given effective communication training. The findings of this research can be used as a reference in developing communication skills of vocational students in hospitality accommodation. 

Page 29 of 38 | Total Record : 377

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2009 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 17 No. 1 (2025): ANALITIKA JUNE Vol. 16 No. 2 (2024): ANALITIKA DECEMBER Vol. 16 No. 1 (2024): ANALITIKA JUNE Vol. 15 No. 2 (2023): ANALITIKA DECEMBER Vol. 15 No. 1 (2023): ANALITIKA JUNE Vol. 14 No. 2 (2022): ANALITIKA DESEMBER Vol. 14 No. 1 (2022): ANALITIKA JUNI Vol 14, No 1 (2022): ANALITIKA JUNI Vol 13, No 2 (2021): ANALITIKA DESEMBER Vol 13, No 1 (2021): ANALITIKA JUNI Vol 12, No 2 (2020): ANALITIKA DESEMBER Vol 12, No 1 (2020): ANALITIKA JUNI Vol 11, No 2 (2019): ANALITIKA DESEMBER Vol 11, No 1 (2019): ANALITIKA JUNI Vol 11, No 1 (2019): ANALITIKA JUNI Vol 10, No 2 (2018): ANALITIKA DESEMBER Vol 10, No 2 (2018): ANALITIKA DESEMBER Vol 10, No 1 (2018): ANALITIKA JUNI Vol 10, No 1 (2018): ANALITIKA JUNI Vol 9, No 2 (2017): ANALITIKA DESEMBER Vol 9, No 2 (2017): ANALITIKA DESEMBER Vol 9, No 1 (2017): ANALITIKA JUNI Vol 9, No 1 (2017): ANALITIKA JUNI Vol 8, No 2 (2016): ANALITIKA DESEMBER Vol 8, No 2 (2016): ANALITIKA DESEMBER Vol 8, No 1 (2016): ANALITIKA JUNI Vol 8, No 1 (2016): ANALITIKA JUNI Vol 7, No 2 (2015): JURNAL ANALITIKA Vol 7, No 2 (2015): JURNAL ANALITIKA Vol 7, No 1 (2015): ANALITIKA JUNI Vol 7, No 1 (2015): ANALITIKA JUNI Vol 6, No 2 (2014): ANALITIKA DESEMBER Vol 6, No 2 (2014): ANALITIKA DESEMBER Vol 6, No 1 (2014): ANALITIKA JUNI Vol 6, No 1 (2014): ANALITIKA JUNI Vol 5, No 2 (2013): ANALITIKA DESEMBER Vol 5, No 2 (2013): ANALITIKA DESEMBER Vol 5, No 1 (2013): ANALITIKA JUNI Vol 5, No 1 (2013): ANALITIKA JUNI Vol 4, No 2 (2012): ANALITIKA DESEMBER Vol 4, No 2 (2012): ANALITIKA DESEMBER Vol 4, No 1 (2012): ANALITIKA JUNI Vol 4, No 1 (2012): ANALITIKA JUNI Vol 3, No 2 (2011): ANALITIKA DESEMBER Vol 3, No 2 (2011): ANALITIKA DESEMBER Vol 3, No 1 (2011): ANALITIKA JUNI Vol 3, No 1 (2011): ANALITIKA JUNI Vol 2, No 2 (2010): ANALITIKA DESEMBER Vol 2, No 2 (2010): ANALITIKA DESEMBER Vol 2, No 1 (2010): ANALITIKA JUNI Vol 2, No 1 (2010): ANALITIKA JUNI Vol 1, No 2 (2009): ANALITIKA DESEMBER Vol 1, No 2 (2009): ANALITIKA DESEMBER Vol 1, No 1 (2009): ANALITIKA JUNI Vol 1, No 1 (2009): ANALITIKA JUNI More Issue