Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi
PRODUKTIF adalah jurnal ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi yang mempublikasikan hasil penelitian maupun kajian ilmiah dan kajian literatur memuat topik : Artificial Intelligence & Application, Computer Networking & Security, Computer-Based Multimedia Retrievel, Decision Suport System, Data Warehouse & Data Mining, E-System, Fuzzy Logic, Geographics Information System (GIS), Human & Computer Interaction, Image Processing, Information System, Mobile Computing & Application, Multimedia System, Neural Network, Pattern Recognition, Innovative Works on the Development of Educational Multimedia and E-learning.
Articles
124 Documents
<![CDATA[RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI PADA MATERI INSTALASI JARINGAN KOMPUTER ]]>
<![CDATA[Yuni Kuswita]]>
<![CDATA[ Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 3 No. 2 (2019): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk merancang, membuat dan menguji kelayakan media pembelajaran instalasi jaringan komputer. Model penelitian yang digunakan adalah waterfall, tahapan yang dilakukan dalam penelitian meliputi analisis kebutuhan, pengembangan sistem, implementasi dan melakukan pengujian terhadap produk hasil pengembangan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara dokumentasi dan angket tertutup. Pada tahap validasi melibatkan ahli media dan ahli materi sebagai penilai serta penguji kelayakan media yang dikembangkan, penilaian guru dan respon siswa digunakan sebagai uji pemakaian. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis kualitatif deskriptif.]]>
<![CDATA[PERENCANAAN STRATEGIS SISTEM INFORMASI DI SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI XYZ PURWAKARTA ]]>
<![CDATA[Dede Irmayanti]]>;
<![CDATA[Ismi Kaniawulan]]>
<![CDATA[ Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 4 No. 1 (2020): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35568/produktif.v4i1.746
<![CDATA[Pemanfaatan sistem informasi dan teknologi informasi saat ini mampu menunjang semua aktivitas di semua sektor. Mulai dari pendidikan, pemerintahan, organisasi, dan proses bisnis perusahaan, saat ini hampir semua bidang terutama perusahaan besar menerapkan sistem informasi (SI) dan teknologi informasi (TI) pada perusahaan yang dijalankannya agar dapat mencapai apa yang sudah direncanakan dan diinginkan. Permasalahan yang dihadapi oleh STT XYZ saat ini yaitu dalam pengelolaan data kampus belum optimal dikarenakan kurangnya implementasi sistem informasi dan teknologi informasi yang sesuai dengan kebutuhan kampus, agar dapat mencapai tujuan kampus maka dibutuhkan suatu perencanaan yang sesuai dengan kebutuhan kampus. Metode yang digunakan untuk penelitian ini adalah metode ward and peppard, dengan beberapa alat atau tools yang digunakan yaitu value chain, , SWOT, dan portofolio aplikasi. Hasil dari penelitian ini menghasilkan usulan 16 aplikasi yang terdiri dari 11 sistem baru dan 5 sistem yang harus dikembangkan.]]>
<![CDATA[FORECASTING JUMLAH MAHASISWA BARU MENGGUNAKAN METODE AUTOMATIC CLUSTERING AND FUZZY LOGIC RELATIONSHIP MARKOV CHAIN (STUDI KASUS : FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI VISUAL INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL) ]]>
<![CDATA[Mundirin Mundirin]]>
<![CDATA[ Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 4 No. 1 (2020): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35568/produktif.v4i1.752
<![CDATA[Abstraction Forecasting or forecasting is a calculation analysis technique that is done by carrying out qualitative and quantitative approaches to think about future events using reference data in the past. The purpose of this study is to predict the number of new students at the Faculty of Information and Visual Communication Technology at the Al-Kamal Institute of Science and Technology in the academic year 2020/2021. Prediction of the number of new students in the Faculty of Information and Visual Communication Technology of the Al-Kamal Institute of Science in the future accurately is very important to do, because many decisions can be taken by the Leaders of the Al-Kamal Institute of Science and Technology from these predictions. Markov Chain Automatic Clustering and Fuzzy Logic Relationship Method was chosen because it has a better level of accuracy among other Fuzzy Logic methods. The data used in this study are secondary data obtained from the Academic Information System of the Al-Kamal Institute of Science and Technology. Based on this research it was found that the predicted results of the number of new students of the Faculty of Information and Visual Communication Technology at the Al-Kamal Institute of Science and Technology in the academic year 2020/2021 amounted to 64 with a MAPE of 8.25%]]>
<![CDATA[UPAYA MENGOBATI NESTAPA MANUSIA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 MELALUI KAJIAN KONSEP MANUSIA DALAM AJARAN MISTIK JALAL AD-DIN RUMI ]]>
<![CDATA[Mulyadi Erman]]>;
<![CDATA[Muhammad Taufiq]]>
<![CDATA[ Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 4 No. 1 (2020): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35568/produktif.v4i1.793
<![CDATA[Tujuan untuk memahami dan mengkaji secara mendalam konsep manusia dalam ajaran mistik Jalal ad-Din Rumi, dimana ke khasan dan keunggulan dari konsep tersebut dibanding dengan pandangan lain tentang manusia. Dipilihnya pendekatan mistik Rumi dalam memahami konsep manusia dilatar belakangi oleh suatu kondisi dimana pemahaman dan pengkajian manusia yang terlepas dari apek spiritual telah menyebabkan manusia kehilangan makna dan tujuan hidup yang bersifat eskatologis. Harapannya, kajian ini dapat memberikan kontribusi dalam dunia keilmuan dan sebagai upaya untuk mencari solusi terhadap dahaga spiritual dan krisis kemanusian di era revolusi indstri 4.0. Kajian ini merupakan kajian kepustakaan dengan objek buku/teks, laporan hasil penelitian, jurnal, dan sumber lainnya. Analisis dilakukan dengan interpretasi, koherensi-holistik, deskripsi dan analisis sintesis. Hasil kajian menunjukan bahwa manusia dalam ajaran mistik Rumi merupakan titik sentral dari tujuan penciptaan alam semesta. Manusia adalah mikrokosmos dan juga makrokosmos. Sebagai makrokosmos manusia merupakan manifestasi atau cermin dari kesempunaan perbendarahaan nama-nama Allah Yang Maha Suci. Sebagai mikrokosmos ia merupakan bagian dari alam yang diciptakan Allah menjadi khalifah dipermukaan bumi dengan tujuan memakmurkan bumi dengan keadilan, cinta dan kasih sayang.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Terhadap Prestasi Belajar Siswa: di SMKN 1 Panjalu ]]>
<![CDATA[Gianugrah Syahyana]]>
<![CDATA[ Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 4 No. 1 (2020): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35568/produktif.v4i1.811
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe scramble terhadap hasil prestasi belajar siswa kelas X pada materi tipe data(pemgrograman dasar) di SMKN 1 Panjalu. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan jenis penelitian yang digunakan quasi experimental design dengan bentuk nonequivalent group pretest posttest design. Populasinya adalah seluruh siswa kelas X TKJ SMKN 1 Panjalu. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X TKJ 1 yang berjumlah 36 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X TKJ 2 yang berjumlah 34 siswa sebagai Kelas control. Data hasil belajar siswa dikumpulkan menggunakan test, soal pretest dan posttest. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan SPSS 22.0. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe scramble dengan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Pemrograman Dasar materi tipe data. Dari hasil pengolahan dan analisis data terdapat informasi mengenai perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model konvensional (kelas control) dengan yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe scramble (kelas eksperimen). Hal ini terbukti pada rata-rata posttest kelas control dan rata-rata posttest kelas eksperimen. Rata-rata posttest kelas control 68.02 dengan kategori tinggi dan rata-rata posttest kelas eksperimen 76.58 dengan kategori sangat tinggi. Uji hipotesis yang sebelumnya dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas terlebih dahulu. Dari hasil analisis diketahui data berdistribusi normal dan homogen serta diperoleh nilai signifikan (2-tailed) sebesar 0.000. Nilai signifikan 0.000 tersebut lebih kecil dibandingkan dengan taraf signifikan 0.05. Hasil analisis data tersebut menunjukan adanya perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar siswa kelas kontrol dan eksperimen. Hal ini menunjukan model pembelajaran kooperatif tipe scramble berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa pada materi tipe data mata pelajaran pemrograman dasar kelas X TKJ 1 di SMKN 1 Panjalu.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN VIRTUAL REALITY PENDETEKSI KERUSAKAN MESIN KENDARAAN OFF THE ROAD FIN KOMODO ]]>
<![CDATA[Henry Poerwanto B]]>;
<![CDATA[Muhammad Taufiq]]>
<![CDATA[ Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 4 No. 1 (2020): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35568/produktif.v4i1.835
<![CDATA[Meningkatnya kemajuan teknologi saat ini, memengaruhi perkembangan perangkat mobile, sehingga perangkat seluler semakin populer di masyarakat. Perkembangan ini sangat membantu dalam menyajikan informasi dengan cepat dan efisien dengan mengakses internet melalui perangkat mobile. Meskipun perangkat seluler adalah perangkat kecil dengan tampilan layar yang sangat terbatas, presentasi tidak kurang optimal dari informasi yang diakses melalui komputer pribadi, tergantung pada bagaimana disajikan. Virtual Reality (VR) adalah salah satu bagian dari kecerdasan buatan yang berisi pengetahuan dan pengalaman yang dimasukkan oleh para ahli ke dalam bidang pengetahuan tertentu sehingga setiap orang dapat menggunakannya untuk memecahkan berbagai masalah spesifik, dalam hal ini adalah masalah perawatan mesin Fin Komodo.]]>
<![CDATA[PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR IPA SISWA SD TUNARUNGU SLB ]]>
<![CDATA[Vita Krisnita]]>;
<![CDATA[Muhammad Taufiq]]>;
<![CDATA[Alfadl Habibie]]>
<![CDATA[ Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 4 No. 2 (2020): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35568/produktif.v4i2.946
<![CDATA[ABSTRAK Kemajuan yang paling menonjol dalam perkembangan TIK dan akan memasuki era penting dalam kehidupan sehari-hari adalah di bidang multimedia dengan upaya mengkonvergensikan audio dan video menjadi satu kesatuan yang tidak terpisahkan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan desain Research and Development menggunakan metode Waterfall dengan populasi peserta didik kelas IV B Tunarungu dan sample terdiri dari 10 peserta didik kelas IV B tunarungu. Manfaat adanya media ini dapat membantu meningkatkan kemampuan belajar peserta dengan hasil pembelajaran nilai rata rata peserta didik yang awalnya hanya 70, 52 mengalami peningkatan yang baik menjadi 87, 89 Secara keseluruhan menurut para ahli media menunjukkan bahwa media ini masuk dalam kategori sangat baik dengan rata-rata 82,5 % dengan 7 orang mengalami peningkatan kemampuan belajar, 2 orang mengalami peningkatan yang rendah dan 1 orang tidak mengalami peningkatan sama sekali. Berdasarkan hasil yang didapat dari media pembelajaran ini layak digunakan untuk mendukung kegiatan belajar mengajar siswa kelas IV tunarungu SDLB Aisiyah Kawalu Tasikmalaya.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Pembelajaran Edmodo Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Administrasi Sistem Jaringan di SMK Al-Falah ]]>
<![CDATA[Teti Mulyati]]>;
<![CDATA[Milah Nurkamilah]]>;
<![CDATA[Cecep Riki]]>
<![CDATA[ Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 4 No. 2 (2020): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35568/produktif.v4i2.947
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan hasil belajar peserta didik menggunakan media Pembelajaran Edmodo pada mata pelajaran Administrasi Sistem Jaringan di SMK Al-Falah. 2) Mendeskripsikan pengaruh media pembelajaran Edmodo terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Administrasi Sistem Jaringan di SMK Al-Falah Tahun pelajaran 2019/2020. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuasi eksperimen dengan rancangan pretest posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMK Al-Falah sebanyak 40 orang. pengambilan sampel yang sama dengan jumlah populasi yang ada, yaitu seluruh peserta didik sebanyak 40 orang. Proses pengacakan dilakukan terhadap penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil pengacakan diperoleh kelas eksperimen yaitu XI TKJ A dengan jumlah peserta didik sebanyak 20 orang dan kelas kontrol yaitu kelas XI TKJ B dengan jumlah peserta didik 20 orang. Berdasarkan hasil analisis diperoleh 1) rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen 80,25 lebih baik dari kelas kontrol yang memperoleh nilai rata -rata 74,15. 2) Hasil uji independent t test nilai t = 6,508 dengan p -value= 0,000 < ?=0,05, sehingga menunjukan terdapat perbedaan rata-rata signifikan antara kelas eksperimen dan kelas control , artinya terdapat pengaruh media pembelajaran edmodo terhadap hasil belajar peserta didik.]]>
<![CDATA[Pengembangan Smoke Exhaust Menggunakan Arduino Uno dan Sensor MQ-2 Untuk Meminimalisir Asap Buang Di Ruang Praktik Otomotif SMK Muhammadiyah Tasikmalaya ]]>
<![CDATA[Dimas Sigit Nurfaizi]]>;
<![CDATA[Cecep Riki]]>;
<![CDATA[Taofik Muhammad]]>
<![CDATA[ Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 4 No. 2 (2020): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35568/produktif.v4i2.959
<![CDATA[Project Smoke Exhaust ini mempunyai peran yang cukup besar dalam menunjang proses praktikum otomotif, namun belum banyak guru menggunakan dalam praktik otomotif yang melibatkan mesin kendaraan dalam praktiknya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development). Pengembangan sendiri dilakukan dengan cara melalui beberapa tahapan yaitu: 1) pengumpulan informasi, 2) perencanaan, 3) pengembangan produk, dan 4) validasi serta ujicoba. Project Smoke Exhaust kemudian divalidasi oleh ahli media. Setelah melalui tahap validasi, kemudian dilakukan revisi sesuai saran dari validator dan dilakukan ujicoba project, sehingga diperoleh Pengembangan Smoke Exhaust Menggunakan Arduino Uno dan Sensor MQ-2 Untuk Meminimalisir Asap Buang Di Ruang Praktik Otomotif SMK Muhammadiyah Tasikmalaya.]]>
<![CDATA[MEDIA PEMBELAJARAN STRUKTUR KONTROL PERULANGAN BERBASIS ANIMASI PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR ]]>
<![CDATA[Anisa Rahmayanti]]>;
<![CDATA[Cecep Riki]]>
<![CDATA[ Produktif : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 5 No. 1 (2021): Produktif: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35568/produktif.v5i1.986
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis animasi dengan Adobe Flash Cs6 agar dapat menampilkan animasi materi struktur kontrol perulangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation).Dari uji coba yang dilakukan, tanggapan responden terhadap media pembelajaran mendapatkan nilai rata-rata 84%. Validasi yang dilakukan oleh ahli media memperoleh nilai rata-rata sebesar 97% sedangkan validasi ahli materi mendapatkan nilai rata-rata sebesar 74,8%. Dan tanggapan pengguna memperoleh nilai rata-rata sebesar 80%. Dengan demikian dapat disimpulkan dalam penelitian ini dinyatakan sangat layak sebagai media pembelajaran pada materi struktur kontrol perulangan. Sehingga dengan adanya media pembelajaran berbasis animasi dengan Adobe Flash cs6 ini diharapkan dapat menjadi inovasi untuk mendukung proses pembelajaran yang interaktif.]]>
