cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nurfitriany Fakhri
Contact Email
nurfitriany.fakhri@unm.ac.id
Phone
+6282190788118
Journal Mail Official
jurnal.talenta@unm.ac.id
Editorial Address
Fakultas Psikologi Universitas Negeri Makassar Gedung BM Lantai 2 Kampus Gunungsari Baru, Jalan A.P. Pettarani, Makassar 90222.
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Psikologi Talenta
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 24608750     EISSN : 26151731     DOI : https://doi.org/10.26858/talenta
Core Subject : Humanities,
Humanities
urnal Psikologi Talenta (Talenta Psychology Journal) is an open journal system that uses a peer-reviewed system in the journals, with e-ISSN: 2615-1731 and p-ISSN: 2460-8750 published by the Faculty of Psychology, Makassar State University. Jurnal Psikologi Talenta is an Open-Access journal and published twice a year every March and September. Articles/Journals published with aims and scope around: (1) psychology of organizational behavior; (2) entrepreneurship; (3) positive psychology; (4) human developmental dynamics; (5) values and character education; (6) family and community resilience; (7) Indigenous Psychology; and (8) psychology of peace.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5, No 1 (2019): September" : 7 Documents clear
PENGARUH UMPAN BALIK POSITIF MEDIA SOSIAL TERHADAP SELF ESTEEM PADA MAHASISWA PENGGUNA INSTAGRAM DI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Hasri Isrami A Syamsu; Lukman N; Muhammad Nurhidayat Nurdin
Jurnal Psikologi TALENTA Vol 5, No 1 (2019): September
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.096 KB) | DOI: 10.26858/talenta.v5i1.12410

Abstract

Frekuensi umpan balik positif (jumlah like) akan memengaruhi self esteem dari individu. Salah satu media sosial yang digunakan individu untuk berbagi foto/video ialah Instagram. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh umpan balik positif media sosial dengan self esteem pada mahasiswa pengguna Instagram di Universitas Negeri Makassar. Pengaruh respon dipengaruhi oleh banyaknya respon (jumlah like yang diterima dari pengguna Instagram lain). Subjek penelitian ini berjumlah 295 orang berjenis kelamin perempuan (usia 18-21 tahun) yang berasal dari beberapa fakultas dalam lingkup Universitas Negeri Makassar. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan melalui skala penelitian dan angket yang berisi pertanyaan tertutup, kepada mahasiswa pengguna Instagram di Universitas Negeri Makassar dengan menggunakan teknik incidental sampling. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah regresi model logistik ordinal, berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai koefisien korelasi (r=0,000) dan signifikansi (p>0,05), artinya tidak terdapat pengaruh positif umpan balik positif terhadap self esteem pada mahasiswa pengguna instgaram, semakin rendah umpan balik positif media sosial yang diperoleh maka makin rendah self esteem yang dimiliki individu. Penelitian ini memberi gambaran mengenai umpan balik positif media sosial terhadap self esteem individu, khususnya pada umpan balik positif media sosial yang dapat berpengaruh terhadap self esteem. Kata kunci: self esteem, umpan balik positif media sosial, mahasiswa penggunaInstagram di Univeritas Negeri Makassar.
Efikasi Diri dan Kepuasan dalam Pengasuhan Anak : Studi Meta Analisis Muchlisah, Muchlisah
Jurnal Psikologi TALENTA Vol 5, No 1 (2019): September
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (432.215 KB) | DOI: 10.26858/talenta.v5i1.8921

Abstract

Parenting satisfaction is an indicator to see the quality of the relationship between parents and children. Satisfaction of parenting is considered important because it has an impact on the formation of psychological dynamics of good parenting. The foundation of many parenting satisfaction is based on the feeling of parents to be competent in caring for their children. Confidence in the ability to care turns out to have a strong relationship with the formation of parenting satisfaction. The correlation between parenting satisfaction and self-efficacy is implicitly discussed in various studies, but only a few directly link the two variables. The meta-analysis study aims to ensure the relationship of care satisfaction with self-efficacy through measuring sampling errors in 21 studies from 15 selected articles. The result is a sufficient correlation (ř= 0.41) between parenting satisfaction and self-efficacy. It becomes the basis for determining relationship between parenting satisfaction and self-efficacy. Keywords: parenting satisfaction, parenting self efficacy, meta-analysis.
Hubungan Harga Diri dan Prasangka Gender Dengan Kecenderungan Perilaku Cyberbullying Pelajar Jakarta Teguh Lesmana
Jurnal Psikologi TALENTA Vol 5, No 1 (2019): September
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.296 KB) | DOI: 10.26858/talenta.v5i1.9765

Abstract

The phenomenon of cyberbullying often occurs in Indonesia, especially in adolescents. The case of cyberbullying tends to occur because of the problem of self-esteem in the perpetrators of cyberbullying. Apart from self-esteem issues, it was also found that men tend to do cyberbullying more often than women. The purpose of this study was to determine the relationship of self-esteem and gender prejudice to cyberbullying behavior on students in Jakarta. The research method used is the stratified random sampling technique. This research was conducted to high school and vocational high school students on an equal level in DKI Jakarta with a sample of 435 people. The results of this study indicate that there is a significant relationship between self-esteem and the tendency of cyberbullying behavior. In addition, gender prejudice was also found to have a significant relationship with the tendency of cyberbullying behavior. These results are expected to be the basis for educators and parents and the government to provide early education to adolescents about the importance of developing tolerance and respect for the opposite sex and providing education on how to use social media wisely.
STRUKTUR PERANTI MENTAL (ID, EGO, SUPER EGO) PESANTREN DALAM INTIMASI DENGAN LAWAN JENIS herlambang andi aji
Jurnal Psikologi TALENTA Vol 5, No 1 (2019): September
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.764 KB) | DOI: 10.26858/talenta.v5i1.9773

Abstract

Masa remaja adalah masa dimana ada relasi yang kuat terhadap lawan jenis istilah ini sering disebut sebagai hubungan intimasi. Intimasi di dalam struktur peranti mental merupakan suatu kebutuhan yang menuntut untuk dipenuhi. Masa dewasa mahasiswa dan mahasiswi yang berada di lingkungan pesantren khususnya  secara tidak langsung harus menjaga nama baik mereka di mata civil society  sebagai lulusan pesantren terutama di dalam hubungan mereka terhadap lawan jenis. Kebutuhan intim merupakan naluri alamiah remaja namun disisi lain kebutuhan tersebut juga akan berakibat fatal apabila mereka yang dari lulusan universitas pesantren salah dalam mengimplementasikannya. Atas dasari ini peneliti ingin lebih mendalami dinamika struktur peranti mental dalam konteks hubungan intimasi terutama pada mahasiswa-mahasiswi universitas berbasis pesantren. Peneliti menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Peneliti menggunakan teknik purposive sampling dalam menentukan subjek penelitian. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara mendalam dengan empat subjek. Secara umum proses yang dialami sebagian besar subjek penelitian dalam mengatasi dorongan yang dirasakannya, yaitu dengan cara ego menggunakan mekanisme pertahanan diri dalam bentuk kompensasi, sebuah mekanisme bahwa seseorang lebih memilih mengejar suatu tujuan, dengan usaha yang lebih giat ke dalam usahanya itu untuk mengatasi rasa kekurangan yang sebenarnya. Singkat kata mereka lebih memilih untuk memantaskan diri mereka.
HOPELESSNESS DITINJAU DARI KEPUASAN HIDUP PADA PASIEN KANKER PAYUDARA DI RSUD ARIFIN ACHMAD PROVINSI RIAU Henni Sinthya
Jurnal Psikologi TALENTA Vol 5, No 1 (2019): September
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.539 KB) | DOI: 10.26858/talenta.v5i1.8010

Abstract

This study aims to examine the relationship between life satisfaction with hopelessness. The hypothesis of this research is that there is neagtive relationship between life satisfaction and hopelessness among breast cancer patients. This research used correlational quantitative methods. Participants in this research was 100 breast cancer patients, which was taken by purposive sampling technique. Data were collected using the Hopelessness Scale from Farran, Herth & Popovich (in Canisti, 2012) and life satisfaction measured by Life Satisfaction Scale. The correlation was analyzed using the Pearson Correlation Test with SPSS 18 for Windows. The results showed there was a negative and significant relationship between life satisfaction and hopelessness (r=-0,260; p=0,000) which means the higher life satisfaction, the hopelessness.
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN STRES KERJA PADA ANGGOTA KEPOLISIAN SATUAN LALU LINTAS POLRESTABES MAKASSAR Muhammad Ikhsan Baharuddin; Muhammad Jufri; Andi Nasrawati Hamid
Jurnal Psikologi TALENTA Vol 5, No 1 (2019): September
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.101 KB) | DOI: 10.26858/talenta.v5i1.10633

Abstract

Anggota kepolisian yang bertugas dilapangan rentang terkena stres kerja yang diakibatkan rendahnya kecerdasan emosi yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kecerdasan emosi dengan stres kerja pada anggota kepolisian Satuan Lantas Polrestabes Makassar. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kecerdasan emosi dan skala stres kerja. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota satuan lantas polrestabes makassar sebanyak 36 orang. Penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh dalam pengambilan sampelnya, dengan kriteria pengambilan sampel yaitu seluruh anggota kepolisian satuan lantas polrestabes makassar. Data dianalisis menggunakan korelasi product moment, dengan bantuan SPSS 21.0 for windows.Berdasarkan hasil analisa data diperoleh bahwa besarnya kekuatan hubungan antara kecerdasan emosi dengan stres kerja yaitu r = -0,877 dan nilai signifikansi 0,000 menunjukkan bahwa probabilitas dibawah 0,01, yang berarti H1diterima. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada hubungan yang sangat signifikan antara kecerdasan emosi dengan stres kerja. Semakin tinggi kecerdasan emosi maka semakin rendah stres kerja. Begitupun sebaliknya, semakin rendah kecerdasan emosi maka semakin tinggi stres kerja. Penelitian ini menunjukkan bahwa stres kerja pada anggota kepolisian masih sering terjadi, sehingga dibutuhkan tindakan pemberian pelatihan tentang pengelolaan stres dalam bekerja, preventif, dan edukatif bagi instansi kepolisian sehingga membantu meningkatkan kualitas anggota kepolisian.Kata Kunci: Kecerdasan Emosi, Stres Kerja, Polisi.
PENGARUH ORIENTASI PEMBELAJARAN DAN KONSEPSI BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA TAHUN PERTAMA Agatha Rizky
Jurnal Psikologi TALENTA Vol 5, No 1 (2019): September
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.425 KB) | DOI: 10.26858/talenta.v5i1.8351

Abstract

ABSTRACTThis study aims to give an overview of learning orientation and learning conception on academic achievement of first year university students. learning orientation are the reason that motivates one to study, while learning conceptions are student’s beliefs and views on learning and related phenomena, both are affective dimension known to influence the quality of learning. This study used a mixed-methods approach, quantitative and qualitative. Third semester psychology student (N=207)from private university filled out Inventarisasi Cara Belajar (Part B), the adapted translated versions of the Inventory of Learning Styles, which used to measure learning orientation and student learning conceptions and their influence on academic achievement, which is seen through the Grade Point Average. Qualitative data is obtained through focus group discussions conducted in a group of students with high GPA and one group of students with a low GPA. The mean age of participants was 18,8 years with 11% males and 89% females. Data analysis using multiple regression showed, certificate directed variables, and ambivalent in learning orientation and cooperation variables in the conception of learning were able to predict student academic achievement with a negative correlation. Several other factors that influenced student academic achievement, including regulation of learning Self-regulation, peer influence, and leadership initiative.  ABSTRAKPenelitian bertujuan untuk memperoleh gambaran pengaruh orientasi pembelajaran dan konsepsi belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa tahun pertama. Orientasi belajar adalah alasan yang mendorong seseorang untuk belajar dan kuliah, sedangkan konsepsi pembelajaran adalah keyakinan dan pandangan tentang pembelajaran dan fenomena terkait, keduanya merupakan dimensi afektif proses belajar yang ikut menentukan kualitas hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan mixed method, yakni pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Sebagai data kuantitatif sejumlah 207 mahasiswa semester tiga dari fakultas psikologi universitas swasta mengisi kuesioner Inventarisasi Cara Belajar (Bagian B) sebuah alat ukur adaptasi dari Inventory of Learning Styles. Inventarisasi Cara Belajar digunakan untuk mengukur gambaran orientasi pembelajaran dan konsepsi belajar mahasiswa serta pengaruhnya terhadap prestasi akademis, yang dilihat melalui Indeks Prestasi Kumulatif. Data kualitatif diperoleh melalui diskusi kelompok terarah pada satu kelompok mahasiswa dengan IPK tinggi dan satu kelompok mahasiswa dengan IPK rendah. Usia rata-rata partisipan adalah 18,8 tahun, dengan 11% laki-laki dan 89% perempuan. Hasil analisis data menggunakan multiple regression menunjukkan bahwa variabel certificate directed, dan ambivalent dalam orientasi pembelajaran dan variabel cooperation dalam konsepsi belajar mampu memprediksi prestasi akademis mahasiswa dengan korelasi negatif. Beberapa faktor lain yang ditemukan memengaruhi prestasi akademis mahasiswa, di antaranya regulasi pembelajaran Self-regulation, Peer influence, dan Initiative Leadership.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 1 (2025) Vol 10, No 2 (2025) Vol 10, No 1 (2024): SEPTEMBER Vol 9, No 2 (2024): MARET Vol 9, No 1 (2023): SEPTEMBER Vol 8, No 2 (2023): Maret Vol 8, No 1 (2022): September Vol 7, No 2 (2022): Maret Vol 7, No 1 (2021): SEPTEMBER Vol 6, No 2 (2021): MARET Vol 6, No 1 (2020): SEPTEMBER Vol 5, No 2 (2020): Maret Vol 5, No 1 (2019): September Vol 4, No 2 (2019): Maret Vol 4, No 1 (2018): September Vol 3, No 2 (2018): Maret Vol 3, No 1 (2017): September Vol 2, No 2 (2017): Maret Vol 1, No 1 (2015): September More Issue