cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
WAHANA KAJIAN PENDIDIKAN IPS
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 22 Documents
 1   2   3 
HUBUNGAN LINGKUNGAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA GURU SD NEGERI DI KECAMATAN WAWOTOBI KABUPATEN KONAWE ., RISALDIN
X W Vol 2, No 1 (2017): WAHANA KAJIAN PENDIDIKAN IPS
Publisher : X W

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (79.868 KB)

Abstract

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) hubungan lingkungan kerja dengan kinerja guru, (2) hubungan motivasi kerja dengan kinerja guru, dan (3) hubungan lingkungan kerja dan kinerja guru dengan kinerja guru SD Negeri di Kecamatan Wawotobi Kabupaten Konawe. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Penelitian ini dilaksanakan pada 21 sekolah dasar yang berada di Kecamatan Wawotobi Kabupaten Konawe. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket. Populasi penelitian berjumlah 228 orang guru. Penarikan sampel dilakukan secara proportionale simple random sampling dengan jumlah sampel 70 orang guru. Teknik analisis data adalah analisis deskriptif dan analisis korelasi menggunakan software SPSS versi 21.0 for Windows.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan lingkungan kerja dengan kinerja guru, dengan nilai koefisien korelasi (rx1y) = 0,502 dan nilai probabalitas = 0,000; (2) terdapat hubungan positif dan signifikan lingkungan kerja dengan kinerja guru, dengan nilai koefisien korelasi (rx2y) = 0,659 dan nilai probabalitas = 0,000; (3) terdapat hubungan positif dan signifikan lingkungan kerja dan motivasi kerja secara bersama-sama dengan kinerja guru, yang dibuktikan oleh nilai koefisien korelasi ganda (Rx1x2y) = 0,688 dan nilai probabilitas = 0,000.Temuan penelitian ini membuktikan bahwa lingkungan kerja yang baik dan motivasi kerja yang tinggi merupakan variabel penentu kinerja guru. Semakin baik lingkungan tempat bekerja dan semakin tinggi motivasi kerja yang dimiliki oleh guru dalam melaksanakan tugasnya, maka kinerja guru akan semakin baik pula. Kata kunci: Lingkungan Kerja, Motivasi Kerja, Kinerja Guru
HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DENGAN HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI KONAWE BAGIAN TIMUR BATO RINDING, JUMIATI
X W Vol 1, No 1 (2018): WAHANA KAJIAN PENDIDIKAN IPS
Publisher : X W

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.207 KB)

Abstract

Jumiati (G2G1 16 118), Hubungan Disiplin Belajar dan Kepercayaan Diri Siswa dengan Hasil Belajar Ekonomi. Dibimbing oleh Ramly sebagai pembimbing I, dan Nanik Hindaryatiningsih, sebagai pembimbing II.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara: (1) disiplin belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X1 IPS di SMA Negeri Konawe Bagian Timur, (2) kepercayaan diri siswa dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X1 IPS di SMA Negeri Konawe Bagian Timur, dan  (3) disiplin belajar dan kepercayaan diri siswa secara bersama-sama dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas X1 IPS di SMA Negeri  Konawe Bagian TimurMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah berjumlah 254 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 72 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen yang dikembangkan sendiri oleh peneliti dengan terlebih dahulu diuji coba secara empirik untuk melihat validitas dan realibilitasnya.Penelitian ini menemukan bahwa: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara disiplin belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri Konawe bagian Timur seperti ditunjukkan oleh koefisien korelasi (ry1) 0,676 dan koefisien determinasi 0,4570; (2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kepercayaan diri siswa dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri  Konawe Bagian Timur seperti ditunjukkan oleh koefisien korelasi (ry2) 0,523 dan koefisien determinasi 0,2735; dan (3) terdapat hubungan yang positif  dan signifikan antara disiplin belajar dan kepercayaan diri siswa secara bersama-sama dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri Konawe Bagian Timur, seperti ditunjukkan oleh koefisien korelasi ganda (Ry12) 0,676 dan koefisien determinasi (Ry12)2 0,4570.Dari temuan penelitian ini disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara disiplin belajar dan kepercayaan diri siswa baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama. Kata Kunci: Disiplin Belajar, Kepercayaan Diri, Hasil Belajar Ekonomi.

Page 3 of 3 | Total Record : 22

 1   2   3 

Filter by Year

2016 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 1, No 1 (2018): WAHANA KAJIAN PENDIDIKAN IPS Vol 2, No 1 (2017): WAHANA KAJIAN PENDIDIKAN IPS Vol 1, No 1 (2017): WAHANA KAJIAN PENDIDIKAN IPS Vol 1, No 2 (2016)