Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

JAS-PT Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi

jaspt
Website

Published by Forum Dosen Indonesia

ISSN : 25805339 EISSN : 26205718 DOI : -

Core Subject : Education,

Education

Jurnal ini dikelola dan diterbitkan oleh Forum Dosen Indonesia yang mempublikasikan artikel berbasis penelitian (lapangan, kepustakaan, eksperimen) mencakup aspek-aspek manajemen dan kebijakan pendidikan tinggi di Indonesia

Arjuna Subject : -

Articles 107 Documents

2 3 4 5 6

Strategi Daya Saing Output Melalui Program Kemahasiswaan Di Departemen Manajemen IPB Selvie Fitriyanti; Lindawati Kartika; Hardiana Widyastuti
JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) Vol 2 No 2 (2018): JAS-PT Edisi DESEMBER 2018
Publisher : Forum Dosen Indonesia

Abstrak Departemen Manajemen IPB sebagai salah satu pelaksana akademik dengan tiga program studi yaitu Program Sarjana, Program Sarjana Alih Jenis Manajemen serta Program Pascasarjana Mayor Ilmu Manajemen. Departemen Manajemen FEM IPB didirikan dengan tujuan mendukung harapan yang direncanakan oleh IPB salah satunya meningkatkan pencapaian di bidang kemahasiswaan yang masih dinilai rendah oleh Kemenristekdikti. Oleh karena itu dibutuhkan evaluasi dan strategi untuk peningkatan daya saing program kemahasiswaan yang mengaitkan Berdasarkan permasalahan ini maka perlu dilakukan pengukuran kinerja menggunakan metode Balanced Scorecard. Tujuan penelitian adalah (1) Mengidentifikasi gambaran umum program kemahasiswaan di Departemen Manajemen FEM IPB pada tahun 2014-2017. (2) Menyusun peta strategi berdasarkan pendekatan BSC pada program kemahasiswaan di Departemen Manajemen FEM IPB. (3) Mengukur pencapaian kinerja dan inisiatif strategis yang tepat untuk meningkatkan kualitas output mahasiswa di Departemen Manajemen FEM IPB. Kata kunci : balanced scorecard, pengukuran kinerja, peta strategi. Abstract Management Department of FEM IPB is one of the academic unit consisting three programme studies: Degree Programme, Shift Degree Programme of Management, and Postgraduate Major Programme of Management Studies. Management Department was established to support the vision and mission of IPB; increase the achievements in students' field which is currently being rated poorly by Kemenristekdikti. Consequently, evaluation and strategy are complimentary for the elevation in the competitiveness among relevant student programme. Based on this issue, measuring the working performance using Balanced Scorecard is required. The aim of this research are (1)Identify the general concept of student programme in Management Department of IPB on 2014 - 2017, (2)Contrive a strategy map based on the BSC to student programs in the Management Department of FEM IPB, (3)To measure performance achievement and initiate strategy for the elevation of competitiveness among the students programme in Management Department of IPB. The results of this research prove that the performance get 63.32% and it was categorized as good performance. Performance can be improved by implementing a strategic program on indicators that are still have low value. Keywords: balanced scorecard, working performance measurement, strategy maps

Mengukur Minat Studi Siswa SMA dan SMK di Kota Bogor Pada Program Studi Kewirausahaan Sulistiono Sulistiono; Yulia Nurendah; Mumuh Mulyana
JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) Vol 3 No 1 (2019): JAS-PT Edisi JULI 2019
Publisher : Forum Dosen Indonesia

Data empiris menunjukkan kewirausahaan berimplikasi positif terhadap pertumbuhan perekonomian Indonesia. Kewirausahaan memiliki peranan penting untuk menjadikan masyarakat lebih kreatif dan mandiri. Ketersediaan SDM menjadi penting dalam perekonomian. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui dan menganalisis: 1) minat siswa SMA dan SMK di Kota Bogor untuk melanjutkan studi, 2) besarnya minat siswa SMA dan SMK di Kota Bogor untuk melanjutkan studi, 3) jenjang pendidikan yang dipilih siswa SMA dan SMK di Kota Bogor, 4) pilihan jurusan untuk melanjutkan pendidikan lanjut, 5) besar keyakinan pilihan program studi, 6) pengetahuan siswa SMA dan SMK terhadap Program Studi Kewirausahaan, 7) ketertarikan Siswa SMA dan SMK di Kota Bogor untuk mendaftar pada Program Studi Kewirausahaan. Hasil penelitian menunjukkan: Minat studi lanjut siswa SMA/SMK Kota Bogor setelah lulus sekolah berada pada level sangat kuat, Mayoritas siswa SMA/SMK Kota Bogor memiliki minat sangat tinggi untuk melanjutkan studi, Jenjang pendidikan yang dipilih siswa siswi SMA/SMK di Kota Bogor setelah lulus adalah jenjang sarjana (84,28%) dan jenjang pendidikan diploma tiga (10,84%), Jurusan/program studi yang dipilih untuk melanjutkan studi terbesar adalah jurusan ekonomi dan manajemen, Siswa yang merasa yakin dan sangat yakin terhadap pilihan program studi/jurusannya ada sebanyak 83,79% dan 45,80% Responden siswa SMA/SMK di Kota Bogor menyatakan pernah mendengar/tahu tentang prodi kewirausahaan, artinya prodi kewirausahaan sudah cukup dikenal di kalangan siswa SMA / SMK di Kota Bogor, serta Responden siswa SMA/SMK di Kota Bogor yang menyatakan berminat untuk mendaftar pada prodi kewirausahaan hanya sebesar 15,23% artinya minat mendaftar pada prodi kewirausahaan masih relative rendah. Kata Kunci: minat studi, kewirausahaan, program studi, siswa SMA dan SMK

Pengaruh Kompetensi Konselor Terhadap Pelayanan Penanganan Korban Kekerasan Dalam Rumah Tangga Pada P3KC Udoh Mahfudoh; Dian Handayani
JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) Vol 3 No 1 (2019): JAS-PT Edisi JULI 2019
Publisher : Forum Dosen Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi konselor pada Pusat Pelayanan dan Perlindungan Keluarga Cilegon (P3KC) dalam memberikan pelayanan penanganan kepada korban Kekerasan Dalam Rumah Tangga (KDRT). Penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif analisis dengan pendekatan kuantitatif, yang kemudian diolah dan dianalisis untuk diambil kesimpulan, maka analisis kuantitatif dilakukan dengan cara mengkuantitatifkan data-data penelitian ke dalam bentuk angka-angka dengan menggunakan skala likert. Populasi dalam penelitian ini adalah korban kekerasan yang melapor ke Pusat Pelayanan dan Perlindungan Keluarga Cilegon (P3KC) di tahun 2017 yang berjumlah 139 korban/klien, dan kasus kekerasan dalam rumah tangga berjumlah 71 korban/klien, tetapi hanya mengambil 50 responden korban kekerasan dalam rumah tangga yang telah diselesaikan permasalahannya oleh Pusat Pelayanan dan Perlindungan Keluarga Cilegon (P3KC). Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah Stratified random sampling. Metode analisis yang digunakan adalah adalah analisis regresi linier sederhana. Dengan menggunakan analisa regresi, maka hasil penelitian diperoleh didapatkan nilai thitung sebesar 8,191, selanjutnya nilai ini akan dibandingkan dengan menggunakan batas signifikan 0,05 dan hasil perhitungan yang didapat adalah dk n-2 (50-2=48), maka didapat ttabel sebesar 1,677. Didapat thitung lebih besar dari ttabel (8,191 > 1,677), maka Ha diterima, H0 ditolak, artinya terdapat pengaruh yang signifikan dari variabel Kompetensi Konselor (X) terhadap Pelayanan Penanganan (Y). Berdasarkan hasil uji koefisien determinasi X kontribusi hubungan antara variabel Kompetensi Konselor (X) terhadap variabel Pelayanan Penanganan (Y) didapat nilai R square sebesar 59 % artinya kontribusi hubungan antara variabel Kompetensi Konselor (X) terhadap variabel Pelayanan Penanganan (Y) dan 41% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Kata Kunci: Kompetensi Konselor, Pelayanan Penanganan.

Integrasi Relawan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Sistem Pendidikan Tinggi Rinda Cahyana
JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) Vol 2 No 2 (2018): JAS-PT Edisi DESEMBER 2018
Publisher : Forum Dosen Indonesia

Pembangunan masyarakat informasi dalam area geografis tertentu diwujudkan dengan melibatkan sumber daya manusia yang mampu mengubah kondisi masyarakat secara berkelanjutan dari buta menjadi melek dan cerdas digital. Mobilisasi sumber daya manusia dapat dilakukan di perguruan tinggi. Perubahan kondisi masyarakat dapat diusahakan melalui aktivitas pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Artikel ini mendiskusikan pendekatan integrasi relawan TIK dalam sistem pendidikan tinggi dalam bentuk kegiatan intra dan ekstra kurikuler. Keterbatasan program, fasilitas, perangkat, sumber daya manusia, dan dana membuka kesempatan bagi organisasi relawan TIK eksternal kampus untuk bermitra dengan perguruan tinggi dalam melaksanakan program Relawan TIK Abdi Masyarakat. Pintu kerjasama terbuka dan berkelanjutan selama organisasi tersebut mampu untuk terus menyediakan keluaran program kerjasama sesuai standar nasional pendidikan tinggi dan tidak bisa diupayakan sendiri oleh perguruan tinggi. Keywords: Relawan, Teknologi, Pengabdian, Pendidikan Tinggi

COVER IN JASPT VOL 3 NO 1 JULI 2019 REDAKSI JASPT
JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) Vol 3 No 1 (2019): JAS-PT Edisi JULI 2019
Publisher : Forum Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (93.173 KB)

COVER IN JASPT VOL 3 NO 1 JULI 2019

COVER IN JASPT VOL 2 NO 2 DESEMBER 2018 adm1n
JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) Vol 2 No 2 (2018): JAS-PT Edisi DESEMBER 2018
Publisher : Forum Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (93.367 KB)

COVER IN JASPT VOL 2 NO 2 DESEMBER 2018

Daftar Isi dan Editorial JASPT Vol 3 No 1 Juli 2019 REDAKSI JASPT
JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) Vol 3 No 1 (2019): JAS-PT Edisi JULI 2019
Publisher : Forum Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (262.325 KB)

EDITORIAL Pertengahan Tahun 2019, JASPT masih melanjutkan edisi sebelumnya dengan menyajikan artikel hasil penelitian yang membahas tentang pengembangan institusi perguruan tinggi dan program studi. Artikel pada edisi ini, relatif beragam, mulai dari minat studi lanjut para siswa SMA dan SMK ke perguruan tinggi sampai dengan pengembangan galeri investasi sebagai unit pendukung dalam perguruan tinggi. Sulistiono et.al telah mendalami proses pengukuran minat studi siswa SMA dan SMK ke Program Studi Kewirausahaan. Hasil studinya, dipaparkan pada tulisan pertama secara lengkap dan lugas, yang dapat menjadi informasi empiris bagi para pengelola program studi Kewirausahaan atau yang sejenisnya. Mahfudhoh dan Handayani memaparkan kompetensi konselor yang pengembangannya menjadi bagian tak terpisahkan dari peran Pendidikan Tinggi. Dalam tulisan ketiga, Majid mengulas kinerja tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang dipengaruhi oleh kepemimpinan pemangku jabatan di perguruan tinggi. Uraian ini dapat menjadi landasan bagi perguruan tinggi yang sedang berupaya meningkatkan kinerja para dosen dan pegawainya. Perguruan tinggi yang sedang mengembangkan Galeri Investasi, dapat menyimak hal-hal penting yang telah diuraikan oleh Mulyana et. al dalam tulisan keempat. Tulisan tersebut, mencermati tingkat dan kedalaman pengetahuan para mahasiswa tentang berinvestasi di galeri yang tersedia di kampusnya. Salah satu indikator berkembangnya galeri investasi adalah banyaknya mahasiswa yang melakukan transaksi investasi sebagai efek dari tingkat pemahaman yang dimiliki mahasiswa tersebut. Jika pengetahuan mahasiswa rendah tentang investasi di pasar modal, maka akan mempengaruhi perkembangan galeri investasi di kampus mahasiswa tersebut. Tulisan kelima yang ditulis oleh Fadillah et.al, menguraikan hasil kajian minat studi lanjut para siswa SMA dan SMK ke Perguruan Tinggi. Selain itu, tulisan ini pun, menguraikan program studi yang diminati oleh para calon mahasiswa, yang dapat menjadi bahan pertimbangan bagi pengelola perguruan tinggi dalam operasionalisasi program studi. Semoga JAS-PT selalu menjadi rujukan bagi para sivitas akademika dalam pengembangan perguruan tinggi. Kami mengundang rekan-rekan sivitas akademika di manapun berada untuk mengirim tulisan-tulisan seputar pendidikan tinggi untuk terbitan mendatang.

Daftar Isi dan Editorial JASPT Vol 2 No 2 Desemer 2018 adm1n
JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) Vol 2 No 2 (2018): JAS-PT Edisi DESEMBER 2018
Publisher : Forum Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.659 KB)

Di Akhir Tahun 2018, JASPT hadir dengan menyajikan artikel hasil penelitian yang membahas tentang pengembangan institusi perguruan tinggi dan program studi. Harapannya, artikel-artikel tersebut mampu menjadi pelengkap informasi bagi perguruan tinggi terutama yang sedang mempersiapkan untuk akreditasi institusi. Pada tulisan pertama, Cahyana memaparkan konseptual dan peranan Relawan Teknologi Informasi dan Komunikasi (RTIK) dalam program pendidikan yang diselenggarakan perguruan tinggi. RTIK sebagai bagian dari stakeholder perguruan tinggi perlu diintegrasikan agar dapat dimanfaatkan peranannya guna pengembangan perguruan tinggi. Suksesnya perguruan tinggi adalah karena terpenuhinya keinginan dan kebutuhan stakeholder. Demikian kurang lebih tema utama yang diuraikan pada tulisan kedua. Astuti dan Utami menyimpulkan bahwa dua hal yang harus dikembangkan dalam meraih kualitas perguruan tinggi adalah lengkapnya sarana komputer dan kesesuaian program pembelajaran dengan kebutuhan dunia kerja. Nurendah et. al. melakukan pemetaan atas minat studi para siswa SLTA ke program studi Ekonomi Syariah. Penelitian tersebut berhasil menyimpulkan tingginya ketertarikan siswa SLTA untuk studi lanjut ke program studi Ekonomi Syariah, dengan alasan ingin mengetahui bagaimana sebuah sistem ekonomi ditata secara syariah. Fitriyanti et. al. mencoba mengevaluasi kinerja perguruan tinggi pada aspek program kegiatan kemahasiswaan, sebagai bagian dari indikator pemeringkatan perguruan tinggi yang dilakukan oleh Kemenristekdikti. Dengan alat analisis Balance Score Card, penelitian tersebut telah memetakan komponen-komponen atau sasaran yang sudah terkategori baik, sedang dan rendah. Pramiudi dan Setiawan melakukan studi tentang minat para mahasiswa Diploma dan Sarjana melakukan studi lanjut pada Program S2 Akuntansi. Analisis dan pembahasan disandingkan dengan persepsi mahasiswa atas Program D3 Akuntansi dan Program S1 Akuntansi. Demikian sajian JAS-PT edisi kali ini. Kami mengundang rekan-rekan civitas akademika di manapun berada untuk mengirim tulisan-tulisan seputar pendidikan tinggi untuk terbitan mendatang.

Mengukur Pengetahuan Investasi Para Mahasiswa Untuk Pengembangan Galeri Investasi Perguruan Tinggi Mumuh Mulyana; Lukman Hidayat; Ratih Puspitasari
JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) Vol 3 No 1 (2019): JAS-PT Edisi JULI 2019
Publisher : Forum Dosen Indonesia

Galeri Investasi Perguruan Tinggi terus dikembangkan di berbagai Kampus. Sebagai bagian dari Pengembangan Galeri Investasi, peningkatan pemahaman mahasiswa sebagai calon investor terkait pengetahuan investasi perlu pula dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah mengukur pemahaman mahasiswa tentang Pengetahuan Pasar Modal, Pengetahuan Jenis Instrumen Investasi, Pengetahuan Tingkat Keuntungan Investasi, Pengetahuan Tingkat Risiko Investasi dan Pengetahuan Dasar Penilaian Saham. Penelitian dilakukan bulan Mei – Juli 2019 kepada 200 orang Mahasiswa Anggota Galeri Investasi STIE Kesatuan Bogor. Hasil penelitian menunjukkan masih belum optimalnya pemahaman mahasiswa tentang Pengetahuan Investasi di Pasar Modal (pemahaman kategori baik). Hal yang belum dipahami dengan baik adalah tentang Pihak yang memiliki Kelebihan Dana antara Masyarakat atau Perusahaan, Tempat Memperoleh Saham, masih bercampurnya konsep keuntungan yang diperoleh instrumen investasi di pasar modal dan perbankan, dan bentuk risiko investasi saham berupa tidak mendapatkan dividen dan kemungkinan bangkrut bagi perusahaan yang telah go public. Kata Kunci : pengetahuan investasi, galeri investasi perguruan tinggi, mahasiswa, pasar modal

BACK COVER JASPT VOL 3 NO 1 JULI 2019 REDAKSI JASPT
JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) Vol 3 No 1 (2019): JAS-PT Edisi JULI 2019
Publisher : Forum Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (899.38 KB)

BACK COVER JASPT VOL 3 NO 1 JULI 2019

Page 4 of 11 | Total Record : 107

2 3 4 5 6

Filter by Year

2017 2023

Filter By Issues

All Issue Vol 7 No 1 (2023): JAS-PT Edisi JULI 2023 Vol 6 No 2 (2022): JAS-PT Edisi DESEMBER 2022 Vol 6 No 1 (2022): JAS-PT Edisi JULI 2022 Vol 5 No 2 (2021): JAS-PT Edisi DESEMBER 2021 Vol 5 No 1 (2021): JAS-PT Edisi JULI 2021 Vol 4 No 2 (2020): JAS-PT Edisi DESEMBER 2020 Vol 4 No 1 (2020): JAS-PT Edisi JULI 2020 Vol 3 No 2 (2019): JAS-PT Edisi DESEMBER 2019 Vol 3 No 1 (2019): JAS-PT Edisi JULI 2019 Vol 2 No 2 (2018): JAS-PT Edisi DESEMBER 2018 Vol 2 No 1 (2018): JAS-PT Edisi JULI 2018 Vol 1 No 1 (2017): JAS-PT Edisi JULI 20170 Vol 1 No 2 (2017): JAS-PT Edisi DESEMBER 2017 Vol 1 No 1 (2017): JAS-PT Edisi JULI 2017 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Mumuh Mulyana

Contact Email
Mumuh Mulyana

Phone
-

Journal Mail Official
jurnal@fdi.or.id

Editorial Address
-

Location
Kota bandung,

Jawa barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Mumuh Mulyana

Contact Email Mumuh Mulyana

Phone -

Journal Mail Official jurnal@fdi.or.id

Editorial Address -

Location Kota bandung, Jawa barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Mumuh Mulyana

Contact Email
Mumuh Mulyana

Phone
-

Journal Mail Official
jurnal@fdi.or.id

Editorial Address
-

Location
Kota bandung,

Jawa barat

INDONESIA