cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota madiun,
Jawa timur
INDONESIA
Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Published by Universitas PGRI Madiun
ISSN : 25799037     EISSN : 25798944     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Arjuna Subject : -
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 8, No 1 (2024)" : 5 Documents clear
Analisis gaya bahasa perulangan puisi pada akun TikTok @Ruangg_Aksaraa Syahira, Hana; Nusivera, Egi
Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/linguista.v8i1.20084

Abstract

Urgensi penelitian ini yaitu bahasa menjadi sangat menarik untuk di teliti karena akun TikTok @ruangg_aksaraa memakai diksi yang menarik dan unik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa perulangan puisi pada akun TikTok @ruangg_aksaraa. Penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan metode analisis isi untuk menggali secara mendalam tentang gaya bahasa perulangan yang terdapat dalam akun TikTok @ruangg_aksaraa. Data dalam penelitian ini berupa data verbal atau tulisan berupa gaya bahasa perulangan pada akun TikTok @ruangg_aksaraa dan sumber data 30 puisi yang terdapat pada bulan Desember 2023. Teknik dan prosedur pengumpulan data menggunakan simak catat. Temuan penelitian menunjukkan bahwa gaya bahasa perulangan yang terdapat dalam akun TikTok @ruangg_aksaraa  sangat beragam yaitu 1) aliterasi 1 data, 2) asonasi 24 data, 3) kiasmus 5 data, 4) epizeuksis 2 data, 5) anafora 16 data, 6) epistrofa 2 data, 7) simploke 3 data, 8) mesodilopsis 9 data.
Ambiguitas seksual dalam talkshow tonight show net: Sebuah kajian pragmatik Fathan, Muhammad Sauqi; Abimubarok, Achmad
Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/linguista.v8i1.20086

Abstract

Keambiguan (ketaksaan) adalah kegandaan arti kalimat yang diucapkan  pembicara sehingga meragukan atau sama sekali tidak dipahami  pendengar. penelitian ini bertujuan mendeskripsikan jenis ambiguitas konteks seksual pada talkshow Tonight Show net di youtube. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode analisis isi (content analysis), yaitu untuk mengungkapkan atau menganalisis secara mendalam mengenai kata, kalimat, dan percakapan yang terdapat dalam akun youtube Tonight Show net. Berdasarkan data yang didapat dengan melalui pengumpulan data, terdapat tiga puluh dua jenis ambiguitas dalam lima video yang terpilih. Adapun ambiguitas yang ditemukan, yaitu 1) Ambiguitas Fonetik satu data, 2) ambiguitas leksikal sembilan data, meliputi homonimi satu data, polisemi delapan data, 3) Ambiguitas Gramatikal berjumlah dua puluh dua data meliputi Ambiguitas frasa yang mirip sebelas data, ambiguitas pada konteks lima data, ambiguitas pembentukan kata enam data. Secara keseluruhan, Tonight Show merupakan contoh menarik dalam kajian pragmatik dan ambiguitas seksual, menunjukkan bagaimana bahasa dapat digunakan secara kreatif untuk menghasilkan efek komedi yang beragam dan memengaruhi pikiran penonton.
Karakteristik Cerita Rakyat Madura Sebagai Alternatif Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia Ismayana, Ismayana; Setyawan, Arief; Kusuma, Emy Rizta
Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/linguista.v8i1.19404

Abstract

Penelitian ini membahas karakteristik cerita rakyat Madura dan potensinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Cerita rakyat merupakan bagian tak terpisahkan dari kekayaan budaya Indonesia yang mencerminkan nilai-nilai, tradisi, dan sejarah dari berbagai daerah di Indonesia. Namun, cerita rakyat Madura masih jarang dimanfaatkan dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah-sekolah. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menjelajahi karakteristik cerita rakyat Madura dan mengidentifikasi potensi penggunaannya sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan ahli bahasa dan budaya Madura, serta analisis terhadap berbagai cerita rakyat Madura yang telah ada. Hasil penelitian bertujuan untuk mengetahui karakteristik bentuk, isi, dan bahasa yang digunakan dalam karya sastra Madura berupa cerita rakyat. Penggunaan cerita rakyat Madura dalam pembelajaran Bahasa Indonesia juga sejalan dengan pendekatan kontekstualisasi dalam pengajaran Bahasa Indonesia yang menekankan pentingnya mengaitkan pembelajaran bahasa dengan konteks budaya dan sosial. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman tentang pentingnya memanfaatkan warisan budaya lokal, seperti cerita rakyat, dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Dengan mengintegrasikan cerita rakyat Madura dalam kurikulum Bahasa Indonesia, kita dapat memperkaya pengalaman belajar siswa, mempromosikan pemahaman budaya, dan mempertahankan keberagaman budaya Indonesia. Diharapkan bahwa hasil penelitian ini dapat memberikan inspirasi bagi pendidik dan pengembang kurikulum untuk lebih memanfaatkan potensi cerita rakyat dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah-sekolah.
Ekranisasi Komik Naruto Karya Masashi Kishimoto ke Anime Naruto Karya Hayato Date Nugroho, Fajrianto Setyo; Hari Cahyono, Bambang Eko; Ricahyono, Sigit
Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/linguista.v8i1.20239

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan proses ekranisasi yang terjadi dari komik menjadi anime. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif yang ditopang teori ekranisasi milik Pamusuk Eneste. Sumber data penelitian ini yaitu komik Naruto yang diakses via laman web www.komiku.id serta sumber data yang kedua yaitu anime Naruto diakses via laman web www.samehadaku.vip. Instrumen pengambilan data yang digunakan berjenis instrumen dokumen berupa panel dalam komik dan adegan dalam anime. Teknik yang digunakan yaitu teknik catat, teknik baca dan teknik simak. Teknik keabsahan data menggunakan uji validitas semantis, yaitu menafsirkan data sesuai konteksnya. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa ekranisasi dari komik Naruto ke anime Naruto memuat proses perubahan berupa pengurangan, penambahan dan perubahan variasi. Proses pengurangan ditemukan sebanyak 10 data dari 25 data atau sebesar 40%, proses penambahan ditemukan sebanyak 23 data dari 25 data atau sebesar 92%, proses perubahan variasi ditemukan sebanyak 12 data dari 25 data atau sebesar 48%. Selain itu, tiga proses ekranisasi tersebut ditemukan dalam panel komik, struktur fisik anime berupa adegan (scene) dan sekuen (sequence) serta struktur batiniah berupa eksposisi, point of attack, komplikasi, discovery, konflik, krisis, klimaks, falling action dan kesimpulan.Kata kunci: Sastra Bandingan, Alih Wahana, Ekranisasi, Naruto.  The aims of this research is to find ecranization process from comics to anime. This research is a qualitative research supported by Pamusuk Eneste’s ecranization theory. The data source for this research is the Naruto comics and accessed through the www.komiku.id website and the second source is the Naruto anime and accessed through the website www.samehadaku.vip. The type of data collection instrument is document instrument be in the form of comics panel and anime scene. The techniques used are note-taking techniques and reading techniques. Techniques of data validity is using semantic validity test, namely interpreting data according the context. Data analysis was carried out by data reduction, data presentation and conclusions. The results of this research show that ecranization from Naruto comics to Naruto anime was contained of three process of change such as reduction, addition and variation change. The reduction process has been found 10 data out of 25 data or by 40%, the addition process has been found 23 data out of 25 data or by 92%, the variation change process has been found 12 data out of 25 data or by 48%. Besides that, the three process of ecranization has been found in comic’s panel, physical structure of anime in the form of scene and sequence, as well as the inner structure in the form of exposition, point of attack, complication, discovery, conflict, crisis, climax, falling action and conclusion.Keywords: Comparative Literature, Transfer of Vehicles, Ecranization, Naruto
Analyzing The Use of Listen-Read-Discuss (LRD) Strategy to Improve Students Reading Comprehension At Grade X Of MA Al-Hidayah Rachmawati, Sherly Ria; Ulfa, Siti Maria
Linguista: Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/linguista.v8i1.19184

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kelangsungan pemahaman membaca siswa serta jawaban mereka setelah penggunaan strategi LRD. Strategi LRD adalah alat yang ampuh untuk meningkatkan pemahaman membaca dengan sukses. Penelitian ini berfokus pada penelitian tindakan kelas yang dilakukan di MA Al-Hidayah. Ini memiliki desain kualitatif. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X MA Al-Hidayah. Data berasal dari survei instruktur dan siswa, wawancara, dan observasi lapangan selama pembelajaran. Untuk menganalisis data penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa teknik, antara lain mengakrabkan, mengorganisasikan, mereduksi, menafsirkan, dan mendeskripsikan. Hasil observasi menunjukkan bahwa siswa bersemangat menerapkan teknik LRD untuk meningkatkan pemahaman bacaannya. Teknik LRD membantu dalam mempertahankan perhatian terhadap materi pelajaran, sedangkan teknik mendengarkan dapat membantu siswa memahami konsep yang belum jelas. LRD juga merupakan teknik yang berguna untuk meningkatkan kemampuan pemahaman membaca siswa. Temuannya menunjukkan bahwa pendekatan LRD dapat meningkatkan pemahaman membaca siswa dan menanamkan semangat belajar mengajar dalam diri mereka. Teknik LRD juga diklaim berhasil diterapkan di kelas membaca. 

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2024) Vol 8, No 1 (2024) Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2017) More Issue