cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yessi Fitriani
Contact Email
yessifitriani931@gmail.com
Phone
+6281278893228
Journal Mail Official
pembahsipps@univpgri-palembang.ac.id
Editorial Address
Street. Jendral A. Yani Lorong Gotong Royong 9/10 Ulu Palembang South Sumatera
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia)
  • Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra In
  • Website
Published by Universitas PGRI Palembang
ISSN : 2337456X     EISSN : 26223732     DOI : https://dx.doi.org/10.31851/pembahsi
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Pembahsi: journals learning language and Indonesian literature is a writing of research, study, and application of theory, conceptual ideas, as well as literature articles in the field of science education language and Indonesian literature.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 165 Documents
 5   6   7   8   9 
WATAK TOKOH, NILAI MORAL, DAN NILAI BUDAYA DALAM NOVEL LOVE SPARKS IN KOREA KARYA ASMA NADIA ANDRIYANI ANDRIYANI
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 7, No 2 (2017): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v7i2.1358

Abstract

This study aims to describe the character of the characters, moral values, and cultural values contained in the novel Love Sparks in Korea by Asma Nadia. The method of this research is descriptive qualitative which meant to get figures character, moral values and culture values in Love Sparks in Korea novel by Asma Nadia. Data was collected by library techniques, then recorded in paper based on figures character, moral values and culture values which contained in novel and analyzed. The result of this study are as follows. First, There is thirteen figures character which contained in Love Sparks in Korea novel by Asma Nadia. Second, The strongest moral value which contained in Love Sparks in Korea novel by Asma Nadia is honesty, responsibility, Independently, braverly and modestly. Third, there are culture value which grouped in five relationship patterns, namely: (1) culture value in relationship of human and god; (2) culture value in relationship of human and nature; (3) culture value in relationship fellow human beings; (4) culture value in relationship of human and community; (5) culture value in relationship of human and them self.Keyword : Character, moral values, and cultural values.
THE SPEECH ACTS OF SELLERS AND BUYERS IN THE GELUMBANG VILLAGE MARKET, GELUMBANG DISTRICT, MUARA ENIM REGENCY Rusni Rusni
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 10, No 1 (2020): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v10i1.4612

Abstract

This study aims to describe the speech acts of sellers and buyers in the Gelumbang Village Market, Gelumbang District, Muara Enim Regency. The method used in this research is the content analysis method. The data source used is a conversation between sellers and buyers in the Gelumbang Village Market, Gelumbang District, Muara Enim Regency. The results obtained from this study are the speech acts that are dominantly used are representative speech acts and the least speech acts used are declarative speech acts. The reason for representative speech acts is more dominant to be used because these speech acts contain a lot of information as well as the submission of something in a buying and selling transaction (bargaining). Based on this research the research results can also be obtained that female sellers and buyers have higher speech levels than those of male sellers and buyers. This has become a characteristic or characteristic of women that is more active and clever in speaking, especially in buying and selling activities that include demand for goods and price quotes for goods in the Gelumbang Village Market, Gelumbang District, Muara Enim Regency than men.
Analisis Watak Tokoh dalam Novel Sebening Senja Karya Nawank Wulan Kajian Psikologi Dwi Sistiana
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 6, No 1 (2016): Jurnal PEMBAHSI (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v0i0.1049

Abstract

Literary work born caused basic human impulse to express a feeling of the contents of his heart , and his mind , put the interests of human problem and humanity , and the existence of attention to the world the reality of that lasted all day and all the days of . The study psychology, researchers used tipe-tipe nature of the figures in terms of interpersonal needs according to william c. Schutz namely: in terms of ketermasukan; terms of power, both keafektifan. Problems in research is: (1) how psychological analysis in a novel sebening senja work nawank wulan theory personality william c .Shutz . Methods used in research is a qualitative descriptive with psychological approach to the nature of the novel can be classified properly. Based on the research done it is known that psychological .In a novel sebening senja it has found psychological which includes type or inclusion , type power or control and type keafektifan or affection. Keysword: novel, psychological, humanity
Nilai-Nilai Religius dan Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Novel Samuel, Samantha and Me Karya Sofie Beatrix dan Didi Cahya. Pepes Julian
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 9, No 2 (2019): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v9i2.4291

Abstract

Masalah penelitian ini adalah bagaimanakah nilai-nilai religius dan niai-nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Samuel, Samantha and Me karya Sofie Beatrix dan Didi Cahya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data dalam novel Samuel, Samantha and Me karya Sofie Beatrix dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Berdasarkan hasil analisis data dalam novel Samuel, Samantha and Me karya Sofie Beatrix dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Nilai religius yang terdapat dalam novel Samuel, Samantha and Me karya Sofie Beatrix, diantaranya (1) nilai religius dalam hubungan manusia dengan Tuhan, (2) nilai religius dalam hubungan manusia dengan orang lain atau sesamanya, (3) nilai religius dalam hubungan manusia dengan dirinya sendiri, (4) nilai religius dalam hubungan manusia dengan alam. Sedangkan Nilai pendidikan yang terdapat dalam novel Samuel, Samantha and Me karya Sofie Beatrix, diantaranya (1) nilai pendidikan moral, (2) nilai pendidikan sosial, dan (3) nilai pendidikan budaya.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING DENGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN INVESTIGASI SISWA KELAS VI SD YAYASAN IBA PALEMBANG Holiyani Holiyani
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 9, No 1 (2019): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v9i1.4243

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran mind mapping terhadap kemampuan menulis teks laporan investigasi pada siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi dan rendah. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen faktorial 2x2. Populasi penelitian adalah siswa kelas VI berjumlah 132 orang yang menjadi sampel sebanyak 32 sebagai kelas eksperimen dan 32 sebagai kelas kontrol dengan teknik penarikan sampel two stage cluster sampling. Teknik pengumpulan data angket dan tes. Teknik analisis yang digunakan adalah uji t dan Anava dua jalur. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode pembelajaran mind mapping terhadap kemampuan menulis teks laporan investigasi, terdapat perbedaan kemampuan menulis teks laporan investigasi pada siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi dan rendah antara siswa yang diajarkan menggunakan metode pembelajaran mind mapping dengan pembelajaran konvensional, dan terdapat pengaruh interaksi antara metode pembelajaran dan motivasi belajar terhadap kemampuan menulis teks laporan investigasi siswa kelas VI SD Yayasan IBA Palembang.
ANALISIS GAYA BAHASA DALAM FILM DILAN 1990 KARYA PIDI BAIQ Yanti Pustika Sari; Missriani Missriani; Wandiyo Wandiyo
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 11, No 1 (2021): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v11i1.4317

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini mengkaji ragam gaya bahasa dalam film Dilan 1990 karya Pidi Baiq, yang terdiri dari empat ragam gaya bahasa: gaya bahasa perbandingan, gaya bahasa pertentagan, gaya bahasa sindiran, dan gaya bahasa penegasan atau perulangan. Penelitian gaya bahasa dalam film Dilan 1990 karya Pidi Baiq menggunakan metode Deskriptif Kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, simak dan catat. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Berdasarakan hasil analisis ditemukan ragam gaya bahasa dengan keseluruhan 85 kutipan dialog yang menujukan gaya bahasa perbandingan terdapat 30 kutipan dialog, gaya bahasa pertentangan terdapat 5 kutipan dialog, gaya bahasa sindiran terdapat 28 kutipan dialog selanjutnya gaya bahasa penegasan atau perulangan terdapat 22 kutipan dialog. Berdasarkan penelitian gaya bahasa yang paling dominan yaitu gaya bahasa perbandingan. 
KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA PENDEK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH Yuliwati Yuliwati
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 7, No 2 (2017): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v7i2.1363

Abstract

Background in this research is learning comprehension reading never increase because using conventional method. The formulation of the problem in this research is 1) How is the model of cooperative learning model Student Team Achievement Division (STAD) can improve students ability in reading comprehension of short story?; and 2) How is the result of improving students ability in reading comprehension of short story by using STAD type cooperative learning model ?. The research method used is Classroom Action Research (PTK). Technique of collecting data in this research use Observation and test. The conclusion of the research result shows that the application of Cooperative STAD type learning model can improve reading comprehension ability in the students of Grade V of Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah 6 Palembang. In cycle 1 only 4 people (13.33%) of the students who complete the value of KKM 75, and the remaining 26 people (86.67%) did not reach KKM 75. In cycle II showed that 18 people (60.00%) students who (KKM 75) did not reach KKM 75. In the third cycle, the students who complete the KKM 75 score of 29 (96.67) and the rest only 1 person (3.33 %) did not reach KKM 75. This means that the achievement rate of learning achievement of 85% is categorized as successful and does not need further action of the next cycle. Keywords: reading comprehension, STAD type cooperative learning model, short story
KORELASI KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPOSISI DENGAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 ULAKAN TAPAKIS ilham furqani
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 10, No 2 (2020): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v10i2.4119

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk (1) menjelaskan tingkat keterampilan membaca pemahaman teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulakan Tapakis, (2) untuk menggambarkan tingkat keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulakan Tapakis; dan (3) mendeskripsikan keterakaitan keterampilan membaca pemahaman teks eksposisi dengan keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulakan Tapakis. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitaif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini menggunakan tes sebagai instrumenya, yaitu tes objektif keterampilan membaca pemahaman dan tes unjuk kerja untuk keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulakan Tapakis. Data dalam penelitian ini yaitu skor keterampilan membaca pemahaman dan skor keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulakan Tapakis.   Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulakan Tapakis yang tedaftar pada tahun akademik 2019/2020 yang berjumlah 168 orang. Sampel penelitian ini berjumlah 40 orang. Pengambilan sampel penelitian ini dilakuakn dengan teknik propotional random sampling. Hasil dan pembahasan artikel ini yaitu siswa masih kesulitan dalam menulis teks eksposisi terutama dalam pemilihan diksi yang tepat. Siswa kesulitan dalam menuangkan fakta-fakta dalam tulisan. Dalam membaca pemahaman siswa masih kesulitan dalam menentukan isi yang terdapat dalam bacaan. Katerampilan menulis memberikan sumbangan yang sangat signifikan terhadap keterampilan membaca. Oleh karena itu, keterampilan membaca pemahaman teks eksposisi terhadap keterampilan menulis menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulakan Tapakis memberikan koresional atau hubungan terhadap teks eksposisi tersebut.
Peran Gerakan Literasi Desa Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Baca Pada Diswa Di Sekolah Dasar Tabah Riyadi
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 11, No 2 (2021): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v11i2.6862

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kegiatan literasi, hambatan dan usaha yang dilakukan pihak sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar dengan menggunakan metode calistung. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data terdiri atas pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa Penerapan konsep Desa Literasi 1) Aktivitas Literasi melalui penyuluhan pentingnya pendidikan, recruitment and upgreading fasilitator, melaksanakan proses pengajaran metode calistung berbasis kearifan lokal, pendampingan kecakapan hidup, program kegiatan rutin untuk masyarakat tertargetdan menciptakan pojok baca desaterlaksana dengan baik, 2) Terbentuk 12 Fasilitator yang kompeten mendampingi masyarakat dalam memberantas buta aksara.3)Katalisatorsebagai agen perubahan, 4) Penyediaan Inkubator Desa yaitu pojok baca dengan program budaya minimal 5 menit membaca dan membentuk rumah pintar denganprogram 1 dusun 1 rumah pintar, 5) Penerapan pengajaran metode calistung kepada masyarakat dilakukan dengan metode pretes and post-tes, hasil pretes terhadap 60 orang warga belajar terpilih mengalami buta aksara maka dengan metode pendampinganfasilitator tim relawan literasi selama 2 kali seminggu dan dilanjutkan tutor pelaksana keluarga, sedangkan hasil post-tes mengalami peningkatan keberhasilan mengenal huruf, membaca dasar dan berhitung hingga 85%.           Kata Kunci: literasi, minat membaca, calistung.  
Afiksasi Pembentuk Verba Dalam Karangan Deskripsi Siswa Kelas VII MTS Muhammadiyah Lebung Itam Desti Mahareta; Zainal Abidin; Dessy Wardiah
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 11, No 2 (2021): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v11i2.6174

Abstract

Masalah dalam penelitian ini menulis karangn deskripsi yang menganalisis afiksasi pembentuk verba dalam karangan deskripsi siswa VII MTs muhammadiyah lebung itam. Dalam pembelalaran bahasa Indonesia di kelas VII diarahkan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam membuat tulisan karangan deskripsi dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun tulis,serta menumbuhkan apresiasi terhadap hasil karya sastra Indonesia. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan penggunaan afiksasi pembentuk verba dalam karangan deskripsi. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah karangan deskripsi siswa kelas VII  MTs Muhammadiyah Lebung Itam teknik pengumpulan data yang di gunakan teknik observasi dan dokumentasi. Tekniks analisis data yang digunakan yaitu analisis isi. Berdasarkan analisis data pembahasan tentang afiksasi pembentuk verba dalam karangan deskripsi dapat di simpulkan, pertama ditemukan 63 kata yang berafiks verba. Kedua terdapat siswa yang masih belum lengkap dalam menulis karangan deskripsi berdasarkan karangan. Kata kunci: afiksasi verba, karangan deskripsi 

Page 7 of 17 | Total Record : 165

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 2 (2025): Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol. 15 No. 1 (2025): Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol. 14 No. 2 (2024): Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol. 14 No. 1 (2024): Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol. 13 No. 2 (2023): Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol. 13 No. 1 (2023): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol. 12 No. 2 (2022): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 12, No 1 (2022): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 11, No 2 (2021): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 11, No 1 (2021): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 10, No 2 (2020): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 10, No 1 (2020): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 9, No 2 (2019): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 9, No 1 (2019): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol 8, No 2 (2018): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 7, No 2 (2017): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 7, No 1 (2017): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 6, No 1 (2016): Jurnal PEMBAHSI (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia More Issue