cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
ebin
Contact Email
laboski@yahoo.com
Phone
-
Journal Mail Official
admin@journal.unhena.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. halmahera utara,
Maluku utara
INDONESIA
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan
Published by Universitas Hein Namotemo
ISSN : 25497030     EISSN : 26210363     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal ini dikelola dan diterbitkan oleh LPPM Universitas Hein Namotemo yang mempublikasikan artikel dalam bidang: 1. Filsafat 2. Sosial Humaniora 3. Budaya 4. Agama 5. Kependidikan
Arjuna Subject : -
Articles 19 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 3 No 2 (2019)" : 19 Documents clear
SIKAP DAN COPING STRATEGY PADA PROFESIONAL WANITA MENGHADAPI KONFLIK PEKERJAAN-KELUARGA Dilly, Anita
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (485.805 KB)

Abstract

Peningkatan jumlah tenaga kerja wanita pada tingkat manajemen menunjukkan bahwa tenaga kerja wanita memiliki pengaruh dan kontribusi yang cukup besar terhadap kinerja organisasi atau perusahaan. Tenaga kerja wanita telah menduduki posisi-posisi strategis dalam organisasi (jabatan struktural) dan berdampak pada tidak seimbangnya kehidupan pekerjaan dan keluarga sehingga menimbulkan konflik pekerjaan-keluarga. Konflik pekerjaan-keluarga ini terjadi karena adanya tumpang tindih antara ranah pekerjaan dan ranah keluarga dan menjadi pemicu adanya stres kerja, kelelahan, ketidakhadiran dalam pekerjaan, dan menurunnya performa karyawan terhadap kinerjanya. Konflik-pekerjaan-keluarga menjadi perhatian bagi peneliti dan praktisi di luar negeri kemudian Work Life Balance menjadi langkah pemenuhan yang seimbang antara alokasi waktu terhadap tanggungjawab pekerjaan dan keluarga. Penyeimbangan pekerjaan-keluarga dapat dipenuhi dengan pemberlakukan jam kerja yang fleksibel (flexible working) untuk menghasilkan kepuasan dalam pekerjaan dan meningkatkan performa kinerja dalam organisasi atau perusahaan. Namun, flexible working belum menjadi hal yang lazim bagi sebagian besar organisasi atau perusahaan di Indonesia. Padahal, stres kerja,  kelelahan, ketidakpuasan dalam pekerjaan, dan ketidakhadiran dalam pekerjaan telah menjadi fenomena sebagai akibat dari tuntutan ganda pada pekerja wanita. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sikap dan strategi coping pekerja wanita yang memegang posisi strategis (jabatan struktural) terhadap konflik pekerjaan-keluarga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode in depth interview terhadap pekerja wanita di Kantor Pertanahan Kota Ternate.
EVALUASI PROGRAM LIMA HARI SEKOLAH DI SMPN 2 TANJUNGPANDAN KABUPATEN BELITUNG Wahyuni, Eka Indah
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.545 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan pencapaian atau keefektifan program lima hari sekolah yang telah dilaksanakan SMPN 2 Tanjungpandan. Penelitian ini menggunakan model CIPP, yaitu Context, Input, Process, dan Product sebagai alat melakukan evaluasi. Pengumpulan data pada proses evaluasi yaitu wawancara, observasi, dan studi dokumen. Teknik analisa data yang digunakan pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari analisis yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa program lima hari sekolah berjalan dengan baik pada aspek konteks, masukan, proses dan hasil. Pada aspek konteks program lima hari sekolah sudah mengacu kepada landasan hukum yang sesuai dan pedoman pelaksanaan program lima hari sekolah dengan menggunakan Kurikulum SMPN 2 Tanjungpandan dan memiliki tujuan program lima hari sekolah serta latar belakang diselenggarakannya program lima hari sekolah. Pada aspek Input (masukan),  sebagian besar komponen tercapai namun untuk sarana dan prasarana ada yang kurang seperti musholah yang tidak cukup menampung siswa. Pada aspek process (proses), sebagian besar tercapai sesuai kriteria. Akan tetapi pada kriteria strategi dan metode yang digunakan guru, karena masih ada beberapa guru yang belum memanfaatkan metode belajar dalam KBM sehingga terkadang menimbulkan kebosanan pada peserta didik. Pada aspek Product (hasil), aspek yang dievaluasi yaitu Nilai UN dikategorikan tinggi karena presentase kelulusan UN di SMPN 2 Tanjungpandan. Berdasarkan hasil evaluasi tersebut dapat diputuskan bahwa program lima hari sekolah dilanjutkan pelaksanaannya karena mampu memberi manfaat untuk peserta didik, alumni dan masyarakat namun demikian untuk mengoptimalkan program tersebut perlu beberapa perbaikan terutama dalam bidang sarana dan prasarana.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA SD BERNUANSA ETHNOMATEMATIKA MASYARAKAT DI BUMI HIBUALAMO Firmansyah, Firmansyah; Haris, Haris
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (465.806 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mengkaji karakteristik bahan ajar matematika SD bernuansa ethnomatematika masyarakat di Bumi Hibualamo yang telah dikembangkan. serta Menguji kevalidan, kepraktisan  dan keefektifan bahan ajar matematika SD bernuansa ethnomatematika di Bumi Hibualamo yang telah dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Reseach and Development (R & D). Prosedur yang digunakan adalah dengan menyederhanakan model pengembangan Borg & Gall. Model pengembangan Borg & Gall (dalam Sugiyono: 298-331) terdiri dari 10 langkah namun pada penelitian ini dibatasi sampai langkah ketujuh karena keterbatasan peneliti yaitu : 1) Potensi dan Masalah; 2) Pengumpulan data; 3) Desain produk; 4) Validasi Produk; 5) Revisi Desain; 6) Uji Coba keterpakaian; 7) Revisi Produk. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SD di kabupaten Halmahera utara. Adapun sampel penelitian adalah siswa kelas 4 dari 3 sekolah dasar yang terpilih yaitu SDN 1 Tobelo, SD GMIH 4 Tobelo dan SD GMIH Pitu. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Cluster Sampling Tehnik pengumpulan data adalalah observasi, wawancara, lambar validator bahan ajar dan tes hasil belajar . Tehnik analisis data terdiri dari analisis data kevalidan , kepraktisan dan keefektifan. Hasil pengembangan bahan ajar matematika SD bernuansa ethnomatematika masyarakat di Bumi Hibualamo valid dengan rata- rata penilaian validator 3,52 berada pada kategori sangat baik. Penerapan bahan ajar matematika SD bernuansa ethnomatematika masyarakat di Bumi Hibualamo valid dengan rata- rata keterlaksanaan RPP 92,6 berada pada kategori sangat baik. Prestasi belajar posttest siswa yang mendapatkan bahan ajar matematika SD bernuansa ethnomatematika masyarakat di Bumi Hibualamo mencapai ketuntasan klasikal 75%. Prestasi belajar posttest siswa pada kelas yang mendapatkan bahan ajar matematika SD bernuansa ethnomatematika masyarakat di Bumi Hibualamo lebih baik daripada prestasi belajar posttest siswa dengan pembelajaran konvensional Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa Bahan ajar matematika SD bernuansa ethnomatematika masyarakat di Bumi Hibualamo telah valid, praktis dan efektif.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI 4 HALMAHERA UTARA Usman, Gufran; Yunus, Muhamad Refki
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (904.474 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian autentik pada pembelajaran fisika. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan, terdiri atas tiga tahap yaitu studi pendahuluan, pengembangan, dan evaluasi. Data yang digunakan dalam analisis empiris uji coba I melibatkan 23 responden, dan uji coba II 48 responden. Hasil analisis uji coba I diperoleh instrument yang valid pada aspek kognitif (soal pilihan ganda) 22 butir dengan nilai reliabilitas 0.738, aspek sikap terdapat 21 butir valid dengan reliabilitas 0.740 dan aspek psikomotorik terdapat 20 butir yang valid dengan nilai reliablitas 0.744. Sedangkan hasil analisis uji coba II diperoleh instrumen yang pada aspek kognitif (soal pilihan ganda) 18 butir dengan nilai reliabilitas 0.734, aspek sikap terdapat 20 butir valid dengan reliabilitas 0.751 dan aspek psikomotorik terdapat 20 butir yang valid dengan nilai reliablitas 0.745. Hasil penelitian dan pengembangan instrumen penilaian autentik menunjukan seluruh aspek (kognitif, sikap dan psikomotorik) termasuk dalam kategori tinggi (baik).
PENGEMBANGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM MEMBENTUK KARAKTER SI BOLANG SISWA SD GMIH PUAKARA A Haris, Haris
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.929 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran Project Based Learning berawawasan kemaritiman dalam membentuk karakter si Bolang di SD  GMIH Kakara A agar dihasilkan suatu modul model pembelajaran yang dapat dimplementasikan oleh guru dalam proses pembelajaran bermakna bagi peserta didik sekaligus menambah pengetahaun dan perilaku peduli lingkungan peserta didik terkait pengelolaan sampah plastik yang banyak di sekitar pantai dan laut.. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Reseach and Development (R & D) dengan mengadopsi desain pembelajaran model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) yang dikembangkan oleh Dick & Carey (Sari, 2017). prosedur pengembangan Model Pembelajaran ADDIE terdiri dari : tahap analisis, tahap perencanaan, tahap pengembangan, tahap pengujian, dan tahap evaluasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SD GMIH kelas V yang berjumlah 20 orang dan seluruh populasi dijadikan sampel dalam penelitian karena jumlah populasinya yang sedikit.  Variabel Penilitian dalam pengembangan model pembelajaran adalah kevalidan dan kefektifan model pembelajaran yang dikembangkan. Teknik Pengumpulan data yaitu, observasi, wawancara dan lembar penilaian validator dan tes hasil belajar. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa media yang dikembangkan valid karena dari semua instrument yang dinilai oleh validasi ahli materi dan ahli media dan praktisi  pendidikan (guru) mendapatkan nilai layak, yang masing-masing memberikan nilia secara berurutan, (3,1), (3,4) dan (3,6). Dari segi efektivitas, modul model PjBL ini cukup efektif untuk meningkatkan pengetahuan dan perilaku siswa  hasil ini bisa dilihat pada gain score yang diperoleh dengan masing-masing nilai 0,5 (cukup) dan 0, 6 (cukup).
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA Ramadhan, Hartian; Nuraini, Eka
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (304.364 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif STAD dengan media audio visual terhadap hasil belajar mahasiswa dalam kegiatan perkuliahan. Desain penelitian yang digunakan adalah desain True Experimental Desaign dengan katagori Posttest Only Control Desaign. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester V Program Studi Manajemen Administrasi yaitu sebanyak 57 mahasiswa, dengan pembagiannya yaitu 23 siswa kelas eksperimen dan 34 siswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan analisis data statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif STAD dengan media audiovisual berpengaruh signifikan (t hitung (0,038)< t tabel (1,699)) terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Etika Profesi di AMB. Nilai rata-rata pada kelas eksperimen lebih besar dari pada kelas kontrol yaitu 63,53 untuk kelas eksperimen dan 58,67 untuk kelas kontrol.
GIKIRI MOI : KONSEP TUHAN ORANG TOBELO DAN PENGARUHNYA TERHADAP PEMAHAMAN IMAN KRISTEN Duan, Junsal Efendy
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.397 KB)

Abstract

Hubungan kebudayaan dan agama seringkali dipertentangkan. Persoalan mendasar dalam hal tersebut adalah pandangan agama yang menganggap nilai-nilai budaya sebagai sesuatu yang bertentangan dengan keimanan dalam agama. Akibatnya ialah terkadang agama berupaya melenyapkan berbagai keyakinan dalam budaya yang tidak sejalan dengan ajaran agama. Usaha melenyapkan unsur budaya oleh agama, tanpa disadari telah juga mencabut nilai-nilai kearifan lokal dalam suatu masyarakat. Dalam perkembangan dewasa ini terlihat bahwa nilai-nilai baik yang ada pada budaya semakin hilang. Pada sisi yang lain, masyarakat yang hidup dalam konteks budaya mereka tidak bisa dilepaskan dari keyakinan-keyakinan yang hidup dan diwariskan oleh nenek moyang mereka. Salah satu suku yang merasakan hal itu adalah suku Tobelo. Orang Tobelo yang telah memeluk agama Kristen mengalami keterpecahan pribadi karena di satu sisi meyakini pengajaran agama Kristen, namun pada sisi yang lain masih berpegang pada keyakinan-keyakinan agama asli mereka. Hal ini dapat berdampak pada pencampuran keyakinan yang justru berdampak tidak baik pada pengajaran iman Kristen. Penelitian ini berhasil membuktikan bahwa konsep Gikiri Moi orang Tobelo telah mengalami reduksi makna dengan menghubungkan langsung konsep itu dengan konsep Tuhan pada agama Kristen.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN NILAI KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI 2 HALMAHERA UTARA Yunus, Muhamad Refki
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (377.401 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menyusun instrumen nilai kedisiplinan belajar siswa pada pembelajaran Fisika SMA Negeri 2 Halmahera Utara, kemudian diuji  validitas dan reliabilitasnya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan instrumen. Uji validitas yang dilakukan meliputi: analisis korelasi dengan menggunakan product moment, analisis validitas instrumen dengan menggunakan formulasi cronbach alpha, dan analisis validitas konstruk dengan menggunakan analisis faktor. Uji kelayakan dilakukan pada dua kelas, yaitu  kelas X MIA II dan kelas X MIA III. Sedangkan uji desiminasi produk dilakukan pada satu kelas, yaitu kelas X MIA IV SMA Negeri 2 Halmahera Utara. Setelah dilakukan penyusunan instrumen dan uji kelayakan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut. (1) telah dapat disusun instrumen penelitian untuk mengukur nilai kedisiplinan belajar siswa pada pembelajaran Fisika SMA Negeri 2 Halmahera Utara dengan jumlah pernyataan sebanyak 62 butir yang berbentuk faktual. (2) Berdasarkan uji validitas butir terdapat 55 butir yang valid karena memiliki validitas lebih dari 0,3 (> 0,3). (3) Untuk analisis reliabilitas instrumen nilai kedisiplinan belajar siswa diperoleh koefisien reliabilitas sebesar 0.957. (4) Berdasarkan analisis faktor, menunjukan 62 butir instrumen nilai kedisiplinan belajar siswa, terdapat 59 butir yang valid dan letaknya ada pada semua komponen faktor. (5) Produk final dalam penelitian ini adalah seperangkat instrumen nilai kedisiplinan belajar pada pembelajaran Fisika untuk siswa kelas X SMA Negeri 2 Halmahera Utara dengan 4 indikator, yaitu taat terhadap tata tertib sekolah sebanyak 14 butir, taat terhadap kegiatan belajar di sekolah sebanyak 17 butir, taat dalam mengerjakan tugas-tugas pelajaran sebanyak 12 butir, dan taat terhadap kegiatan belajar di rumah sebanyak 16 butir.
MODEL BIMBINGAN DAN KONSELING KELUARGA BERBASIS NILAI-NILAI TRADISI PERNIKAHAN MELAYU SAMBAS Martin, Martin; Elmansyah, Toni
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (316.589 KB)

Abstract

Tradisi pernikahan Melayu Sambas sampai saat ini masih terlaksana, sayangnya nilai-nilai dari tradisi tersebut kurang dipahami, dihayati dan dijunjung bagi kedua mempelai pengantin dalam membangun dan menjalani kehidupan berkeluarga. Kondisi tersebut dapat mempengaruhi pemahaman terhadap peran suami atau peran istri, yang sangat krusial terjadinya disfungsi keluarga. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan model hipotetik Bimbingan dan Konseling (BK) Keluarga berbasis tradisi pernikahan Melayu Sambas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Mix Methode dengan bentuk penelitan Research and Development (R & D). Subjek penelitian ini berjumlah 8 orang, mereka adalah 6 praktisi budaya dan 2 akademisi yang berasal dari Kabupaten Sambas. Teknik pengumpul data yaitu teknik wawancara lansung dan studi dokumenter. Berdasarkan Focus Group Discussion (FGD) disimpulkan bahwa model hipotetik BK Keluarga berbasis tradisi melayu sambas sesuai untuk diterapkan untuk masyarakat melayu Sambas dan masyarakat melayu sekitarnya
PERAN PENGELOLAAN ADMINISTRASI TERHADAP PENINGKATAN KEKUATAN ORGANISASI UNTUK MENCAPAI KEUNTUNGAN BISNIS PADA KOPERASI PEMBARUAN GMIH DI TOBELO Kukihi, Randi Roland; Duan, Jois Aloisa Mariane
Hibualamo : Seri Ilmu-Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : LPPM Universitas Hein Namotemo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.828 KB)

Abstract

Penelitian  ini bertujuan untuk memperlihatkan hubungan antara pengelolaan organisasi yang baik dengan peningkatan kekuatan organisasi dalam mencapai keuntungan bisnis. Asumsi utama yang hendak diuji adalah bahwa sebuah organisasi yang memiliki tata kelola yang baik akan dengan sendirinya mampu untuk mengoptimalkan setiap fungsi dan bagian dalam organisasi. Optimalisasi itu pada gilirannya akan mendorong organisasi untuk mencapai tujuan-tujuan yang diharapkan. Berdasarkan asumsi itu, penelitian ini dilakukan pada organisasi koperasi pembaruan GMIH. Pemilihan objek penelitian pada suatu organisasi koperasi dilakukan dengan pertimbangan bahwa koperasi sering kali dikelola dengan manajemen organisasi seadanya. Hal ini membuat koperasi sulit untuk berkembang. Pemilihan koperasi pembaruan GMIH didasarkan pada pertimbangan bahwa koperasi ini memiliki kemajuan yang cukup signifikant dengan pertumbuhan modal yang baik. Penelitian ini berhasil membuktikan bahwa administrasi yang baik telah menghasilkan kekuatan organisasi yang pada gilirannya memberi keuntungan pada usaha yang dilakukan.

Page 1 of 2 | Total Record : 19

 1   2 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 2 (2019) Vol 3 No 1 (2019): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu Sosial dan Kependidikan Vol 2 No 2 (2018) Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-ilmu sosial dan kependidikan Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Hibualamo Seri Ilmu-ilmu sosial dan kependidikan Vol 1 No 1 (2017)