cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Galih Dani Septiyan Rahayu
Contact Email
galih040990@ikipsiliwangi.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
galih040990@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota cimahi,
Jawa barat
INDONESIA
ABDIMAS SILIWANGI
Published by STKIP Siliwangi Bandung
ISSN : 26147629     EISSN : 26146339     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Library & Information Science Social Sciences
Journal of Abdimas Siliwangi IKIP Siliwangi aims to publish the results of the study of learning theory, the results of community service in the field of education. The manuscripts contained in this journal include the study of theories in the field of teaching and learning process education, as well as the results of dedication to the community in the field of formal education, nonformal and informal.
Arjuna Subject : -
Articles 435 Documents
 16   17   18   19   20 
PELATIHAN GENRE-BASED APPROACH (GBA) DALAM PEMBELAjARAN MENULIS UNTUK GURU BAHASA INGGRIS SMK DI KABUPATEN KARAWANG Wisnu Adi; Sidik Indra Nugraha
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 3 (2022): List of accepted papers
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i3.12308

Abstract

ABSTRAKProgram pengabdian masyarakat ini berlokasi di SMK Bhineka Karawang, Kabupaten Karawang.Kegiatan ini berupa pelatihan dalam penggunaan Genre-Based Approach (GBA) dan integerasi penggunaan teknologi dalam pembelajaran menulis yang menargetkan guru SMK Bahasa Inggris sebagai peserta pelatihan. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk membangun kemampuan guru dalam meningkatkan kompetensi saat mengajar keterampilan dalam menulis dalam hal ini pendekatan pembelajaran menulis GBA. Pelatihan ini pula memberikan pengalaman pada pengajar buat mengenali aplikasi teknologi yang dapat dipergunakan oleh guru Bahasa Inggris SMK dalam mengajar menulis. Genre Based Approach (GBA) adalah pendekatan pembelajaran berbasis teks yang berfokus pada kemampuan siswa untuk menulis teks yang relevan secara kontekstual. Ada empat tahapan pendekatan GBA yang dikenal dengan tahapan: (1) membangun konteks; (2) dekonstruksi model (2) pelatihan konstruksi/terpandu gabungan; dan (3) tulisan mandiri. Penyuluhan yang diberikan kepada guru Sekolah Menengah Kejuruan Bahasa Inggris diharapkan dapat menambah pengetahuan terkait penerapan GBA secara tertulis dan dapat meningkatkan semangat guru mengajar sehingga dapat mencapai hasil belajar yang optimal serta memberikan kemudahan bagi siswanya dalam menulis dengan metode GBA.Kata kunci: dekontruksi model, gabungan, Genre-Based Approach (GBA), guru SMK Bahasa Inggris, menulis, membangun konteks, pelatihan, siswa. ABSTRACTThis community service program is located at SMK Bhineka Karawang, Karawang Regency. This activity is in the form of training in the use of the Genre-Based Approach (GBA) and the integration of the use of technology in writing learning that targets English Vocational High School teachers as participants. The purpose of this training is to build the ability of teachers to improve competence when teaching writing skills, this is the GBA writing learning approach. This training also provides teachers with experience in finding technology applications that can be used by Vocational English teachers in teaching writing. Genre Based Approach (GBA) is a text-based learning approach that focuses on students' ability to write contextually relevant texts. There are four stages of the GBA approach known as stages: (1) build context; (2) deconstruction model or tels; (2) combined construction/guided training; and (3) independent writing. The counseling given to English Vocational High School teachers is expected to increase knowledge of the application of GBA in writing and can increase the enthusiasm of teachers to teach so that they can achieve optimal learning outcomes and provide convenience for students in writing related to the GBA method.Keywords: build context, combined construction, English Vocational High School teachers, Genre Based Approach (GBA), students, training, writing.   
Pelatihan pengembangan keterampilan menulis artikel penelitian dan publikasi kepada guru-guru di wilayah Kabupaten Pangandaran Nelly Fitriani; Anik Yuliani
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 3 (2022): Oktober 2022
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i3.10465

Abstract

Upaya mengambangkan keterampilan menulis artikel bagi guru sekolah dasar hingga sekolah menengah sangat mendesak untuk dilakukan. Umumnya guru di Indonesia belum optimal dalam melaksanakan penelitian, membuat laporan penelitian, menghasilkan artikel berbasis penelitian, hingga mempublikasikannya pada jurnal ilmiah. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengembangkan keterampilan guru dalam menulis artikel hingga pada publikasi. Program Pengabdian ini secara optimal dilakukan melalui proses pendampingan bagi guru di Pangandaran dari yang belum memiliki dasar penyusunan artikel ilmiah sampai peserta dibekali dengan beberapa materi untuk memperlancar proses penyusunan artikel ilmiah. Dilakukan pendekatan secara personal dalam pelatihan yang dilakukan sehingga diharapkan agar seluruh peserta dapat menyusun artikel ilmiah dari laporan hasil penelitian tanpa terkendala apapun dengan mengetahui ketentuan-ketentuan penyusunan artikel ilmiah. Pelatihan yang dilakukan dinilai efektif karena peserta bisa merespon dengan baik pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dalam angket yang disebarkan setelah kegiatan berakhir dengan hasil mengalami kenaikan. Manfaat pengabdian ini membantu guru-guru di Kabupaten Pangandaran dalam menyusun artikel ilmiah yang berkualitas agar dapat dipublikasikan di jurnal ilmiah nasional.
Workshop tpack dalam pembelajaran sebagai upaya meningkatkan keterampilan guru tingkat SMP Rochmat Tri Sudrajat; Dida Firmansyah
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 3 (2022): Oktober 2022
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i3.11261

Abstract

Education is a significant component in human development both in formal, informal, and non-formal education. Education and learning continue developing and evolving according to the times and technology. The service focuses on the impact of TPACK training on junior high school teachers to have a positive effect, increasing the creativity and ability of teachers to master renewable technology in the learning process. The servant uses a descriptive method with triggering training scenarios that have been designed and adapted to the learning materials at the junior high school level. The results of the treatment in the form of workshops for teachers at the junior high school level were very significant, it was concluded from several instruments used as a tool for measuring the treatment process to evaluating the impact on service participants.
PBM-KP pelatihan eksplorasi pembuatan motif kain shibori untuk meningkatkan keterampilan hidup ibu-ibu Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) Cucu Sutinah; Lesi Oktiwanti; Wiwin Herwina; Tetty Fatimah Tsuroya
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 3 (2022): Oktober 2022
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i3.10018

Abstract

Shibori adalah teknik membatik yang dapat menghasilkan unsur lain seperti tekstur taktil, yang dilakukan dengan cara mewarnai kain yang telah diikat, dijahit, atau dilipat menurut pola tertentu. Teknik shibori dalam perkembangan batik di Tasikmalaya masih perlu digali. Proses pengembangan teknik sibori dilakukan dalam bentuk eksperimen berupa proses adaptasi teknik shibori pada bahan untuk memberikan varian baru pada tekstil shibori yang dapat diterapkan pada produk fashion, tas, scarf, dan produk tekstil lainnya yang memiliki nilai ekonomi untuk mendukung industri kreatif, ekonomi kreatif, dan pembangunan ekonomi nasional.
Pelatihan penggunaan media pembelajaran pecahan di SDN Melong Mandiri 5 Gida Kadarisma; Aflich Yusnita Fitriana; Andini Dwi Rachmawati; Putri Wahyuni; Dadang Juandi
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 3 (2022): Oktober 2022
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i3.11947

Abstract

Matematika merupakan mata pelajaran yang sulit karena bersifat abstrak oleh karena itu diperlukan media pembelajaran yang dapat menjembatani proses berpikir siswa dari hal konkrit pada hal yang abstrak. Salah satu materi yang dianggap sukar yaitu materi pecahan media pembelajaran interaktif dapat menjadi solusi untuk mempelajari pecahan. Media pembelajaran sejatinya dimanfaatkan guru agar hasil belajar maksimal namun pada kenyatannya penggunaan media pembelajaran sering diabaikan karena keterbatasan keterampilan guru dan siswa dalam memanfaatkan media pembelajaran oleh karena itu tujuan pelatihan ini yaitu untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menggunakan media pembelajaran pecahan. Metode dalam pelatihan ini adalah metode pelatihan dengan 3 sesi, sesi 1 yaitu pelatihan media blok pecahan, sesi 2 pelatihan geogebra pecahan dan sesi 3 pelatihan PPT pecahan. Sasaran dari pelatihan ini yaitu siswa SD kelas 6 di SDN Melong Mandiri 5 sebanyak 84 siswa, Instrumen yang digunakan untuk mengukur keterampilan siswa yakni lembar observasi dan angket dengan 4 pilihan jawaban. Hasil pelatihan menunjukan program pelatihan ini yaitu ketercapaian keterampilan siswa dalam menggunakan media pembelajaran pecahan setelah pelatihan dilaksanakan pecahan masuk kedalam kategori baik. Rekomendasi dari program ini yakni selain siswa, guru sebagai fasilitator belajar memerlukan pelatihan penggunaan media pembelajaran agar hasil belajar siswa semakin optimal.
Penyuluhan tentang pentingnya bijak dalam berbahasa di media sosial bebrbasis neurosains bagi guru dan siswa Yusep Ahmadi F; Eli Syarifah Aeni; Reka Yuda Mahardika; Suhud Aryana
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 3 (2022): Oktober 2022
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i3.10481

Abstract

This dedication is motivated by the many legal problems that are motivated by the unwise language on social media. One of them, social media at this time is often misused by humans to spread false news and spread hatred. Not infrequently people who do not have the awareness and knowledge about the use of social media are carried away by the current. As a result, the community will potentially get into legal problems. Currently, the use of social media that contains such violations will be subject to the ITE Law. The purpose of this service is to provide counseling as a solution for people who are considered to still do not have the awareness and language skills on social media wisely, well, and politely. This service method is by providing planned and structured counseling to teachers and students of the Miftahul Ihsan Al Banjary Foundation, Banjar City. The results of observations and questionnaires showed that the teacher and student participants were enthusiastic and gained knowledge about polite language on social media. It is hoped that this activity will provide knowledge and increase the awareness of teachers and students of the Miftahul Ihsan Al Banjary Foundation in Banjar City in wise and polite language on social media.
KKN mahasiswa untuk mendukung gerakan revolusi mental dengan mewujudkan gerakan indonesia bersih, gerakan indonesia mandiri dan gerakan indonesia bersatu Yudi Herdiana
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 3 (2022): Oktober 2022
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i3.11548

Abstract

Gerakan Nasional Revolusi Mental (GNRM) diharapkan dapat mengubah perilaku kolektif bangsa secara bersama-sama menuju pikiran, sikap dan perilaku baru melalui gerakan yang melibatkan semua unsur, baik penyelenggara negara maupun aparat pemerintah termasuk masyarakat. Kegiatan pemberdayaan masyarakat Kelurahan Sulaeman Kecamatan Margahayu Kabupaten Bandung melalui KKN Mahasiswa merupakan bentuk pendampingan Gerakan Revolusi Mental. Tujuan dari pelaksanaan kegiatan ini adalah membantu pemerintah dan masyarakat mewujudkan Gerakan Indonesia bersih, Gerakan Indonesia mandiri dan Gerakan Indonesia bersatu. Mekanisme pelaksanaan pendampingan masyarakat melalui KKN Mahasiswa dilakukan melalui aksi nyata Gerakan Indonesia bersih, aksi nyata Gerakan Indonesia mandiri dan aksi nyata Gerakan Indonesia bersatu. Pelaksanaan KKN mahasiswa dalam rangka Gerakan Revolusi mental telah mencapai hasil berupa terbentuknya masyarakat dengan perilaku bersih, memiliki kemandirian, dan Bersatu untuk mencapai desa Sulaeman Kecamatan Margahayu Kabupaten Bandung yang lebih baik. 
PROGRAM PENGENALAN APLIKASI MICROSOFT WORD DAN MICROSOFT POWER POINT DI MADRASAH DINIYYAH JAMIYATUL WILDAN DESA PRUWATAN KECAMATAN BUMIAYU KABUPATEN BREBES Anggi Ayu Ichsani; Muhammad Nurhalim
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 2 (2022): Juni 2022
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i2.8557

Abstract

Selama kegiatan KKN-DR di Desa Pruwatan, tim pengabdi menemukan beberapa masalah salah satunya adalah masih banyak anak-anak yang belum mengenal cara pengaplikasian komputer dalam proses pembelajaran. Untuk itu, tim pengabdian masyarakat melakukan kegiatan berupa pelatihan dasar aplikasi komputer sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat. Pelatihan aplikasi komputer untuk anak-anak Madrasah Diniyyah Jamiyatul Wildan Desa Pruwatan Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengalaman serta pemahaman dan pendampingan kepada anak-anak madrasah diniyyah dalam pelatihan Microsoft word dan Midrosoft Power Point. Metode yang dilakukan dalam kegiatan pelatihan ini berupa ceramah, praktek kemudian Tanya jawab. Hasil yang diharapkan dari pelatihan ini adalah meningkatnya kualitas pengetahuan anak terkait aplikasi komputer sehingga dapat memudahkan mereka dalam mengerjakan tugas sekolah berbasis komputer. Kegiatan ini mendapat respon yang baik dari berbagai pihak khususnya anak-anak, mereka merasa senang dengan adanya pelatihan ini karena dianggap sangat membantu mereka dalam menyelesaikan tugas sekolah berbasis komputer. Dari kegiatan ini dapat tim pengabdi simpulkan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan anak-anak dalam mengaplikasikan komputer. Kata Kunci: Komputer, Microsoft Word, Microsoft Power Point, Era Digital. Pendidikan
Edukasi pembuatan artikel terindeks scopus untuk dosen di lingkungan Universitas Baturaja Henggar Risa Destania; Achmad Syarifudin
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 3 (2022): Oktober 2022
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i3.10052

Abstract

Kebutuhan akan publikasi terindeks Scopus merupakan prioritas dalam upaya mendukung kinerja seorang dosen di lingkungan Universitas. Semakin banyak sitasi yang terkumpul maka semakin besar kesempatan untuk terindeks jurnal berkualitas yang menjadikan keuntungan bagi nilai sebuah universitas. Dalam rangka menunjang dan mendukung kemampuan seorang dosen maka diperlukan edukasi melalui berbagai pelatihan untuk mengembangkan minat menulis artikel berkualitas. Jurnal terindeks Scopus menjadi salah satu syarat bagi dosen baik untuk mendapatkan kenaikan jenjang akademik maupun urusan sertifikasi dosen. Sehingga sangat penting untuk melatih kemampuan menulis agar dapat menghasilkan jurnal terindeks Scopus. Universitas Baturaja adalah salah satu universitas yang sangat mendukung para dosen di jajarannya untuk mengembangkan minat menulis dan publikasi Scopus agar bisa memperluas kemampuan meneliti dan menaikkan prestisius universitas. Oleh karena itu diperlukan kegiatan pelatihan pembuatan artikel yang terindeks Scopus dengan sasarannya adalah seluruh dosen di lingkungan Universitas Baturaja.
Pelatihan pembuatan media ajar berbasis video menggunakan aplikasi edpuzzle di Kecamatan Pasirkuda Kabupaten Cianjur Intan Satriani; Ula Nisa El Fauziah
Abdimas Siliwangi Vol 5, No 3 (2022): Oktober 2022
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v5i3.11385

Abstract

Di era industri 5,0, penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran merupakan sebuah kebutuhan. Bagi siswa, penggunaan teknologi sudah merupakan sebuah gaya hidup (lifestyle) karena karakteristik mereka sebagai digital natives 5.0 (tumbuh dan dewasa di era digital). Oleh karena itu, guru dituntut untuk memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengintegrasikan penggunaan aplikasi teknologi dalam mengajar, salah satunya mengajar bahasa. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan aplikasi  Edpuzzle yang dapat digunakan dalam mengajar yang berbasis video di Kecamatan Pasirkuda, Cianjur, Jawa Barat. Ada tiga tahapan dalam program pengabdian ini. Tahap pertama, sesi pelatihan Introduction to application. Tahap kedua, sesi pelatihan penggunaan aplikasi Edpuzzle. Tahapan ini diakhiri dengan sesi pembuatan media Edpuzzle.

Page 18 of 44 | Total Record : 435

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 3 (2025): Oktober 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Juni 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Februari 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Oktober 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Juni 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Februari 2024 Vol. 6 No. 3 (2023): Oktober 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Juni 2023 Vol 6, No 2 (2023): Juni 2023 Vol 6, No 1 (2023): Februari 2023 Vol 5, No 3 (2022): Oktober 2022 Vol 5, No 2 (2022): Juni 2022 Vol 5, No 3 (2022): List of accepted papers Vol 5, No 1: Februari 2022 Vol. 4 No. 2: Juli 2021 Vol 4, No 2: Juli 2021 Vol 4, No 1: Januari, 2021 Vol 3, No 2: Juli 2020 Vol 3, No 1: Januari, 2020 Vol 2, No 2 (2019) Vol 2, No 1 (2019) Vol 1, No 2 (2018) Vol 1, No 1 (2018) More Issue