cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ida Ayu Sukma Wirani
Contact Email
idaayusukmawirani@gmail.com
Phone
+6287762000445
Journal Mail Official
idaayusukmawirani@gmail.com
Editorial Address
Jl. Udayana No. 11, Singaraja, Banjar Tegal, Kec. Buleleng, Kabupaten Buleleng, Bali 81116
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 26141914     EISSN : 25992627     DOI : http://dx.doi.org/10.23887/jpbb.v6i2
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
As an international, multi-disciplinary, peer-refereed journal, the scope of this journal is in learning and instruction area which provides a platform for the publication of the most advanced scientific researches in the areas of learning, development, instruction and teaching at Balinese Language Education Undiksha. The journal welcomes original empirical investigation. The papers may represent a variety of theoretical perspectives and different methodological approaches. They may refer to any age level, from infants to adults and to a diversity of learning and instructional settings, from laboratory experiments to field studies. The major criteria in review and the selection process concerns the significance of the contribution to the area of learning and instruction. Instruction, learning and teaching, curriculum development, learning environment, teacher education, educational, technology, and educational development at PBalinese Language Education Undiksha
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 543 Documents
 47   48   49   50   51 
Analisis Struktural Dan Nilai Moral Cerpen Carik Karya Luh Komang Galuh Somia Antari Ida Ayu Putu Intan Wahyuni
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 7 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v7i1.35964

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan struktur pembentuk karya sastra  dan nilai moral dari karya sastra cerpen yang berjudul "Carik" . Cerpen Carik karya Luh Komang Galuh Somia Antari merupakan karya sastra yang diteliti. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan Penelitian ini menggunakan pendekatan analisis struktural Metode dan teknik yang digunakan adalah metode dokumentasi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik analisis struktural baca dan catat. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan adanya struktur pembentuk intrinsik serta nilai moral dari cerpen ini, yakni tema, tokoh, alur, latar, dan amanat yang terkandung di dalamnya adalah jangan serakah demi keuntungan dan jangan sesekali menentang peringtan orang tua terhadap kita serta jangan memaksakan kehendak. Nilai moral tercermin pada prilaku tokoh I Pekak yang dengan teguhnya mempertahankan tanah miliknya. Hal tersebut mencerminkan cinta kepada tanah air dan keteguhan hati seorang kesatria demi mempertahankan jati dirinya. Kata Kunci: analisis, cerpen, karya sastra
Pemanfaatan Aplikasi WhatsApp untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Menyanyikan Pupuh Maskumambang Gst. Made Juni Astini; Ida Ayu Putu Purnami; Ida Bagus Made Ludy Paryatna
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 9 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v9i1.36108

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesulitan belajar menyanyikan pupuh pada pembelajaran online yang diterapkan sekolah karena pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan (1) tata cara menggunakan aplikasi WhatsApp untuk meningkatkan kemampuan menyanyikan pupuh maskumambang siswa kelas X IBB 1 SMA Negeri 1 Sukasada. (2) Aplikasi WhatsApp digunakan untuk meningkatkan kemampuan menyanyikan pupuh maskumambang siswa kelas X IBB 1 SMA Negeri 1 Sukasada. (3) Pendapat siswa kelas X IBB 1 SMA Negeri 1 Sukasada tentang pembelajaran menyanyikan pupuh maskumambang menggunakan aplikasi WhatsApp. Penelitian ini menggunakan data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi, tes, dan kuesioner. Hasil penelitian meliputi : (1) tata cara menggunakan aplikasi WhatsApp untuk meningkatkan kemampuan menyanyikan pupuh maskumambang siswa kelas X IBB 1 SMA Negeri 1 Sukasada sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah dibuat. (2) Aplikasi WhatsApp digunakan untuk meningkatkan kemampuan menyanyikan pupuh maskumambang siswa kelas X IBB 1 SMA Negeri 1 Sukasada dengan hasil peningkatan nilai pada siklus I dengan siklus II yaitu 13,85%. (3). Pendapat siswa kelas X IBB 1 SMA Negeri 1 Sukasada tentang pembelajaran menyanyikan pupuh maskumambang menggunakan aplikasi WhatsApp tergolong pada kategori positif. Hal ini menunjukan pengaruh yang baik ketika pembelajaran menyanyikan pupuh maskumambang memanfaatkan aplikasi WhatsApp. Kata kunci: Aplikasi, WhatsApp, pupuh
Peningkatan Keterampilan Matembang Pupuh Durma Dengan Metode Drill Melalui Aplikasi Zello Di Sman 1 Kubutambahan Luh Eka Wahyuni; Ida Bagus Rai; I Wayan Gede Wisnu
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 9 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v9i1.36197

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tata cara menggunakan aplikasi zello dengan metode drill pada pembelajaran matembang pupuh durma, mengetahu keterampilan matembang pupuh durma menggunakan aplikasi zello dengan metode drill, dan pendapat siswa mengenai penggunaan aplikasi zello dengan metode drill pada siswa kelas XI IBB SMA Negeri 1 Kubutambahan. Penelitian ini menggunakan data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IBB SMA Negeri 1 Kubutambahan dan objek penelitian ini adalah pembelajaran menggunakan aplikasi zello pada metode drill. Metode pengumpulan data meliputi: observasi, tes, dan kuisioner. Data yang diperoleh selanjutnya direduksi, diklasifikasi dan diinterpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tata cara peneliti sebagai guru menggunakan aplikasi zello pada metode drill dalam pembelajaran matembang pupuh durma sesuai perencanaan, (2) menggunakan aplikasi zello pada metode drill dapat meningkatkan keterampilan matembang pupuh durma, terdapat peningkatan skor rata-rata siswa pada siklus I 73,34, siklus II 80,16, dan (3) pendapat siswa tentang aplikasi zello dalam metode drill pada siklus I skor pendapat siswa 26,6 berada pada kategori baik, pada siklus II skor pendapat siswa 28 berada pada kategori sangat baik. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang baik dan signifikan ketika menggunakan aplikasi zello pada metode drill untuk meningkatkan keterampilan matembang pupuh durma siswa kelas XI IBB SMA Negeri 1 Kubutambahan. Kata kunci: Matembang, Aplikasi Zello, Metode Drill
Perbandingan Bentuk dan Makna Nama Tempat Di Bali Berdasarkan Prasasti Bali Kuno Ni Luh Pt Miming Kartika
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 8 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v8i1.36238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan (1) nama tempat yang ada di Bali berdasarkan prasasti Bali Kuno, (2) perbandingan bentuk nama tempat di Bali berdasarkan prasasti Bali Kuno, (3) perbandingan makna tempat di Bali. Subjek penelitian adalah nama tempat berdasarkan 33 prasasti Bali Kuno. Objek penelitian adalah bentuk dan makna nama tempat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode dokumentasi. Analisis yang digunakan pada penelitian seperti identifikasi data, reduksi data, klasifikasi data, dan kesimpulan. Hasil penelitian, yaitu (1) nama tempat yang ada di Bali berdasarkan prasasti Bali Kuno dan diwarisi sejumlah 26 nama tempat, (2) perbandingan bentuk nama tempat berdasarkan prasasti Bali Kuno, seperti 17 nama tempat yang mengalami perubahan fonem dan penghilangan fonem, 1 nama tempat yang mengalami perubahan letak fonem (metatesis), dan 8 nama tempat yang tidak mengalami perubahan bentuk nama tempat, (3) perbandingan makna tempat di Bali, seperti 8 nama tempat mengalami perluasan makna (widening), 12 nama tempat yang mengalami penyempitan makna (narrowing), 3 nama tempat yang mengalami sinonim, dan 2 nama tempat yang tidak mengalami perubahan makna.Kata Kunci: perbandingan bentuk dan makna, nama tempat, prasasti Bali Kuno
Analisis Unsur Intrinsik Dan Nilai Pendidikan Karakter Dalam Geguritan Ginal-Ginul Gede Budi Sumerta; Ida Bagus Made Ludy Paryatna; Ida Ayu Putu Purnami
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 9 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v9i1.39723

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menunjukkan keberadaan unsur intrinsik dan nilai pendidikan karakter dalam geguritan Ginal-Ginul. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah geguritan Ginal-Ginul. Objek dari penelitian ini adalah unsur intrinsik dan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam geguritan Ginal-Ginul. Metode pengumpulan data dilaksanakan dengan studi dokumentasi. Intrumen pengumpulan data menggunakan kartu data. Analisis data dimulai dari reduksi data, pemaparan data, menyimpulkan dan verifikasi. Data mengenai unsur intrinsik diperoleh berupa terdapat 12 tokoh cerita yang dibagi menjadi dua jenis tokoh yaitu tokoh utama dan tokoh tambahan; masing-masing tokoh memiliki penokohan yang berbeda; ada tiga jenis latar yang ditemukan yaitu latar tempat, waktu dan suasana; alur yang digunakan berupa alur lurus (progresif); gaya bahasa utamanya paribasa yang ada berupa sesawangan, pepindan, sesonggan dan sesimbing;  Sudut pandang yang digunakan adalah sudut pandang pengarang sebagai pengarang serba tahu;  amanatnya adalah diharapkan generasi muda berperilaku sesuai dengan nilai pendidikan karakter;  Tema geguritan ini adalah ilmu pengetahuan. Data mengenai nilai pendidikan karakter diperoleh berupa  nilai ketekunan; nilai kejujuran; nilai keberanian; nilai kepedulian; nilai disiplin; nilai kewarganegaraan; nilai rasa hormat; nilai tanggung jawab.Kata Kunci: Unsur Intrinsik, Nilai Karakter, Geguritan
Kesiapan Guru Bahasa Bali Dalam Melaksanakan Pembelajaran Daring Di Smp Negeri 11 Denpasar Pada Saat Pandemi Covid-19 Dayuni Arya Pertiwi; I Wayan Gede Wisnu; Ida Bagus Putra Manik A.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 9 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v9i1.40360

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan perencanaan pembelajaran guru pada saat melaksanakan pembelajaran daring mata pelajaran Bahasa Bali di SMP Negeri 11 Denpasar saat Pandemi Covid-19, mengetahui pelaksanaan pembelajaran daring mata pelajaran Bahasa Bali di SMP Negeri 11 Denpasar saat Pandemi Covid-19, dan pelaksanaan evaluasi pembelajaran daring mata pelajaran Bahasa Bali di SMP Negeri 11 Denpasar saat Pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan desriptif kualitatif. Subjek yang digunakan pada penelitian yaitu para guru yang berada di SMP Negeri 11 Denpasar dan objek penelitian yang digunakan yaitu kesiapan guru dalam merencanakan, melaksanaan, dan hasil dari belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Bali di SMP Negeri 11 Denpasar saat Pandemi Covid-19. Hasil dari penelitian yaitu meliputi (1) kesiapan guru dalam perencanaan yang dilihat dari RPP yang sudah sesuai dengan kebijakan pemerintah saat pandemi covid-19, (2) guru sudah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang sudah ditentukan pada RPP dalam situasi khusus, (3) guru sudah melaksanakan evaluasi secara daring, namun berdampak pada hasil belajar siswa yang menurun, serta pendapat siswa terhadap sistem pembelajaran daring mata pelajaran Bahasa Bali lebih ditingkatkan agar siswa lebih mudah memahami materi sehingga siswa lebih cendrung menginginkan pembelajaran tatap muka.Kata kunci: Kesiapan, pembelajaran daring, pandemi covid-19
Kemampuan Memetakkan Bentuk Aksara Bali Ke Huruf Latin Siswa Kelas 4 Dan 5 Sd Negri 2 Kalibukbuk Kadek Sukreni Riawati; Ketut Paramarta; Ida Ayu Sukma Wirani
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 8 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v8i1.40811

Abstract

Penelitian ini berjudul Kemampuan Memetakkan Bentuk Aksara Bali Ke Huruf Latin Siswa Kelas 4 dan 5 SD N 2 Kalibukbuk. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan siswa dalam memetakkan aksara wreastra, pengangge suara, pengangge tengenan, dan gantungan dan gempelan yang sudah dilakukan oleh peneliti di SD N 2 Kalibukbuk. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif Kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4 dan 5 SD N 2 Kalibukbuk yang berjumlah 23 orang . Obyek dalam penelitian ini kemampuan siswa dalam memetakkan kata yang beraksara bali ke dalam huruf latin yang benar sesuai atura-aturan dalam menulis aksara Bali. Hasil dari penelitian ini yaitu pemetaan aksara wreastra, pengangge aksara, gantungan dan gempelan yang sudah dilakukan oleh peneliti di SD N 2 Kalibukbuk. Kegiatan ini dilakukan bersamaan untuk kelas 4 dan 5 yang di gabung menjadi satu. Kegiatan memetakkan aksara Bali ke dalam huruf Latin sudah berhasil dilakukan karena sudah bisa mengetahui kemampuan siswa dalam memetakkan aksara Bali ke dalam huruf Latin. Hal tersebut dapat dilihat dari persentase ketuntasan siswa.Kata Kunci : memetakkan, bentuk aksara bali, huruf latin 
Literasi Berbahasa Bali Pada Kelas Xi Mipa 1 Sma Negeri 2 Singaraja I Kadek Gede Adi Wijaya; Ida Ayu Putu Purnama; I Wayan Gede Wisnu
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 8 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v8i1.40812

Abstract

Penelitian ini berjudul Literasi Berbahasa Bali di SMA Negeri 2 Singaraja. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui bagaimana bentuk literasi berbahasa Bali yang sudah dilaksanakan di SMA Negeri 2 Singaraja dan mengetahui hasil dari literasi berbahasa Bali yang telah dilaksanakan tersebut berkaitan dengan pembelajaran bahasa Bali pada siswa di kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Singaraja. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Singaraja yang berjumlah 38 orang dan objek penelitianya adalah literasi berbahasa Bali yang telah dilaksanakan. Hasil dari penelitian ini yaitu literasi berbahasa Bali sudah dilaksanakan di SMA Negeri 2 Singaraja sesuai dengan program pemerintah yang dilaksanakan setiap hari kamis diikuti oleh guru dan seluruh siswa di SMA Negeri 2 Singaraja. Literasi berbahasa Bali dilaksanakan bergilir dari siswa kelas X sampai siswa kelas XII. Literasi berbahasa Bali yang sudah dilaksanakan, dari mendengar, membaca, menyimak, diharapkan kemampuan siswa berbahasa Bali semakin meningkat. Siswa bisa menambah kosa kata atau meningkatkan kemampuan berbahasa Bali agar tidak salah pada saat berbahasa Bali. Kegiatan literasi tersebut sudah berhasil karena sudah mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran bahasa Bali. Hal tersebut dapat dibuktikan dari nilai pembelajaran bahasa Bali yang sudah mencapai diatas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Kata kunci: Literasi, Keterampilan Berbahasa, Bahasa Bali
Meningkatkan Kemampuan Menyanyikan Kidung Wargasari Dengan Metode Drill Pada Siswa Smk Negeri 1 Singaraja Kadek Arimbawa Arya; Ida Bagus Rai; Ida Bagus Made Ludy Paryatna
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 8 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v8i1.40813

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode drill dengan menggunakan aplikasi google meet mampu meningkatkan kemampuan menyanyikan kidung wargasari siswa kelas XI Akuntansi C SMK Negeri 1 Singaraja. Jenis penelitian yang di gunakan adalah pebelitian deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi C SMK Negeri 1 Singaraja. Metode analisis yang digunakan adalah uji-t dan Effect Size yang menggunakan bantuan program SPSS V.21 for Windows. Instrument pengumpulan data ini menggunakan data observasi dan kuesioner. Hasil dari kesimpulan berdasarkan dari hasil penelitian ini dapat direkomendasikan bahwa metode driil menggunakan aplikasi google meet efektif untuk dilakukan di sekolah. Maka penelitin ini menunjukkan bahwa metode drill dengan menggunakan aplikasi google meet efektif untuk meningkatkan kemampuan  menyanyikan kidung wargasari siswa kelas XI Akuntansi C SMK Negeri 1 Singaraja. Dilihat dari hasil analisis nilai hitung > t tabel (12,8>1,668). Kata Kunci: metode driil, kidung wargasari, menyanyikan
Analisis Unsur Intrinsik Dalam Cerpen “Ngalap Sarin Natah” Karya I Made Suartana Cerpen Mebasa Bali Bulan Bahasa Bali 2020 I Wayan Denta Putra Dewa Perdana
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 8 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v8i1.40837

Abstract

Pada penelitian ini aspek yang dianalisis yaitu unsur intrinsik dalam sebuah cerita pendek yang berjudul “Ngalap Sarin Natah”. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan mengenai unsur intrinsik pada cerpen “Ngalap Sarin Natah” Karya I Made Suartana. Pada penelitian ini menggunakan metode seperti teknik baca, mencatat, mencari materi terkait penelitian menggunakan mesin pencarian. Hasil dari penelitian ini yaitu penganalisisan salah satu cerpen pada buku pupulan puisi miwah cerpen mebasa Bali bulan bahasa Bali 2020, yang ditemukan yaitu unsur intrinsik, meliputi tema, tokoh dan penokohan, latar, plot atau alur, sudut pandang, dan juga amanat atau pesan yang ditemukan dalam cerita ini adalah warisan leluhur tidak untuk dijual melainkan untuk diolah dan di jaga untuk kelangsungan hidup generasi mendatang. Kata-kata kunci : unsur intrinsik cerpen bahasa Bali

Page 49 of 55 | Total Record : 543

 47   48   49   50   51 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 2 (2025) Vol. 12 No. 1 (2025) Vol. 11 No. 2 (2024) Vol. 11 No. 1 (2024) Vol. 10 No. 2 (2023) Vol. 10 No. 1 (2023) Vol. 9 No. 2 (2022) Vol. 9 No. 1 (2022) Vol 9, No 1 (2022) Vol. 8 No. 2 (2021) Vol 8, No 2 (2021) Vol 8, No 1 (2021) Vol. 8 No. 1 (2021) Vol 7, No 2 (2020) Vol. 7 No. 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol. 7 No. 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019): JPBB Vol. 6 No. 2 (2019) Vol. 6 No. 1 (2019) Vol 6, No 1 (2019): JPBB Vol 5, No 2 (2018): JPBB Vol. 5 No. 2 (2018) Vol 5, No 1 (2018): JPBB Vol. 5 No. 1 (2018) Vol. 4 No. 2 (2017) Vol 4, No 2 (2017): JPBB Vol 4, No 1 (2017): JPBB Vol. 4 No. 1 (2017) Vol 5, No 3 (2016): Vol. 5 No. 3 (2016) Vol. 4 No. 2 (2016) Vol 4, No 2 (2016): Vol. 3 No. 1 (2016) Vol 3, No 1 (2016): Vol 2, No 1 (2015): Vol. 2 No. 1 (2015) Vol 1, No 1 (2014): Vol. 1 No. 1 (2014) More Issue