cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
M. Rudi Irwansyah
Contact Email
rudi.irwansyah@undiksha.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
rudi.irwansyah@undiksha.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 25991418     EISSN : 25991426     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha published by Undiksha Press managed by Department of Economic Education Universitas Pendidikan Ganesha in collaboration with Asosiasi Profesi Pendidik Ekonomi Indonesia. A blind peer-reviewed and open access journal published twice a year (June and December). Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha has an objective to help researchers publish their work for a wider audience and discover new connections. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha considers original research articles and review articles in any research areas of Economic Education.
Arjuna Subject : -
Articles 1,287 Documents
 9   10   11   12   13 
PENGARUH FAKTOR PERSONAL, FAKTOR SOSIAL DAN FAKTOR INFORMASI TERHADAP INTENSI MENABUNG DI BANK SYARIAH PADA PT. BANK SYARIAH MANDIRI CABANG BULELENG TAHUN 2016 Hapidah, Nur
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 1 (2017):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i1.19993

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh 1) faktor personal terhadap intensi menabung di bank syariah, 2) faktor sosial terhadap intensi menabung di bank syariah, 3) faktor informasi terhadap intensi menabung di bank syariah, and 4) faktor personal, faktor sosial, dan faktor informasi secara simultan terhadap intensi menabung di bank syariah. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kausal dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan dengan mengunakan metode dokumentasi dan kuesioner, dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) faktor personal berpengaruh signifikan terhadap intensi menabung di bank syariah, dengan t hitung=10.685>t tabel=1.664. 2) Faktor sosial berpengaruh signifikan terhadap intensi menabung di bank syariah, dengan t hitung=15.715>t tabel=1.664. 3) Faktor informasi berpengaruh signifikan terhadap intensi menabung di bank syariah, dengan t hitung=4.562 > t tabel=1.664. 4) Faktor personal, faktor sosial, faktor informasi berpengaruh singnifikan secara simultan terhadap intensi menabung di bank syariah, f hitung=865.305>f tabel=3.12. Hasil analisis koefisien determinasi diperoleh 0.963 atau 96,3%.
STUDI KOMPARATIF TINGKAT KEUNTUNGAN (PROFITABILITAS) USAHATANI CABAI RAWIT LOKAL DAN CABAI RAWIT HIBRIDA DI DESA GAMBANGAN KECAMATAN MAESAN KABUPATEN BONDOWOSO JAWA TIMUR 2017 Fadlilah, Muhammad; Tripalupi, Lulup Endah; Sujana, I Nyoman
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i2.20086

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jumlah tingkat keuntungan jenis cabai rawit lokal dan hibrida serta perbedaaan tingkat keuntungan jenis cabai rawit lokal dan cabai rawit hibrida bagi usahatani. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh petani cabai rawit lokal dan hibrida di Desa Gambangan yang berjumlah 233 orang. Sampel diambil menggunakan cluster random sampling berjumlah 70 orang. Data yang di ambil menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi serta dianalisis dengan analisis uji Independent   sample   t-test.   Hasil   penelitian   ini   menunjukkan   bahwa   tingkat keuntungan petani cabai rawit lokal dengan luas lahan lebih dari  5000 m2  yaitu sebesar  Rp.104.491.148,  serta  luas  lahan  kurang  dari  5000  m2   yaitu  sebesar Rp.45.917.770, tingkat keuntungan petani cabai rawit hibrida dengan luas lahan lebih dari 5000 m2 yaitu sebesar Rp.107.443.650, serta luas lahan kurang dari 5000 m2 yaitu sebesar Rp.63.994.614, dan terdapat perbedaan yang signifikan tingkat keuntungan cabai rawit lokal dan cabai rawit hibrida dengan luas lahan lebih dari 5000 m2 yang ditunjukkan dari nilai t 2.464  dengan nilai sig 0.049 < 0.05, serta luas lahan kurang dari 5000 m2   yang ditunjukkan dari nilai t 2.419  dengan nilai sig 0.024< 0.05.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERSEPSI SISWA SMP SARASWATI SINGARAJA TERHADAP EVALUASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA TAHUN AJARAN 2017/2018 Herlin, Luh; Suwendra, I Wayan; Haris, Iyus Akhmad
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i2.20137

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi siswa SMP Saraswati Singaraja dan faktor yang paling dominan mempengaruhi persepsi siswa SMP Saraswati Singaraja terhadap evaluasi pembelajaran IPS Terpadu pada tahun ajaran 2017/2018. Jenis penelitain ini adalah penelitian kuantitatif dengan rancangan faktorial. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Saraswati Singaraja yang berjumlah 109 siswa dan sampel ditentukan sebanyak 86 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan kuesioner. Data dianalisis menggunakan analisis faktor dengan program SPSS 16,0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang mempengaruhi persepsi siswa SMP Saraswati Singaraja terhadap evaluasi pembelajaran IPS Terpadu pada tahun ajaran 2017/2018 yaitu faktor internal meliputi, faktor psikologis dengan nilai variance sebesar 56,578% dan faktor eksternal meliputi, faktor objek dengan nilai variance sebesar 23,767% dan faktor lingkungan dengan nilai variance sebesar 19,656%. Faktor internal meliputi faktor psikologis menjadi faktor yang paling dominan, karena memiliki variance explained tertinggi yaitu sebesar 56,578%, artinya bahwa faktor internal meliputi faktor psikologis mampu menjelaskan persepsi siswa sebesar 56,578%.
PERSEPSI WAJIB PAJAK TERHADAP PELAKSANAAN PROGRAM TAX AMNESTY DI KANTOR PELAYANAN PAJAK (KPP) PRATAMA SINGARAJA TAHUN 2016-2017 Aruan, Rina; Sujana, I Nyoman; Tripalupi, Lulup Endah
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i2.20113

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi wajib pajak terhadap program tax amnesty di Kantor Pelayanan Pajak (KPP) Pratama Singaraja ditinjau dari sikap, motivasi, harapan, pengalaman, sesuatu yang baru dan suasana. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuesioner.  Populasi  dalam  penelitian ini  adalah 33.000  wajib pajak yang terdaftardi KPP Pratama Singaraja. Sampel di tentukan sebanyak 100 orang yang diambil dengan menggunakan teknik incidental sampling. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi wajib pajak terhadap program tax amnesty di Pratama Singaraja, ditinjau dari indikator sikap dikategorikan setuju dengan total skor sebesar 2.042 yang berada antara 1.699 – 2.099, ditinjau dari indikator motivasi dikategorikan setuju dengan total skor  sebesar 833 yang berada  antara 679 – 839, ditinjau dari  indikator  harapan dikategorikan setuju dengan total skor sebesar 766 yang berada antara 679 – 839, ditinjau dari  indikator pengalaman dikategorikan setuju dengan total skor sebesar 1.996   yang   antara   1.699   –   2.099,ditinjau   dari   indikator   sesuatu   yang   baru dikategorikan setuju dengan total skor sebesar 838 yang berada antara 679–839, ditinjau dari indikator suasana dikategorikan sangat setuju dengan total skor sebesar 872 yang berada antara 840 – 1.000.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE (SIKLUS BELAJAR) 5 FASE TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SERIRIT Astuti, Made Juni; Haris, Iyus Akhmad; Tripalupi, Lulup Endah
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 11, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v11i1.20110

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan sosial siswa yang menggunakan pembelajaran model learning cycle 5 fase dan pembelajaran konvensional dilihat dari keterampilan untuk hidup dan bekerjasama, keterampilan untuk mengontrol diri dan orang lain, keterampilan berinteraksi, keterampilan bertukar pikiran dan pengalaman. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dan rancangan atau desain kelompok  kontrol  hanya  pos tes  saja.  Subjek    penelitian adalah siswa kelas VII C dan siswa kelas VII D. Objek dalam penelitian ini adalah keterampilan sosial siswa dan model pembelajaran learning cycle 5 fase. Data dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi, data dianalisis menggunakan analisi  uji-t.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat  pengaruh keterampilan sosial siswa  yang menggunakan pembelajaran model  learning cycle   5 fase dan pembelajaran model konvensional dilihat dari keterampilan untuk hidup dan bekerjasama dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05, keterampilan untuk mengontrol diri dan orang lain dengan nilai signifikan 0,003 < 0,05, keterampilan berinteraksi dengan nilai signifikan 0,005 < 0,05, keterampilan bertukar pikiran dan pengalaman dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05.
ANALISIS BIAYA PRODUKSI DENGAN MENGGUNAKAN INFORMASI AKUNTANSI DIFERENSIAL DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN BETERNAK SENDIRI ATAU MENJALIN PROGRAM KEMITRAAN (STUDI PADA PT. CIOMAS ADISATWA II UNIT KLUNGKUNG) Liana D, Ni Luh Ririn
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 10, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v10i1.20154

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan besarnya biaya produksi ayam broiler dengan beternak sendiri dan melalui program kemitraan dan menentukan alternatif biaya produksi yang lebih tepat untuk PT. Ciomas Adisatwa II Unit Klungkung. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah PT. Ciomas Adisatwa II Unit Klungkung dan objeknya adalah biaya produksi yang digunakan  untuk  memperoleh bahan  baku  berupa  bibit  ayam.  Data  dikumpulkan dengan    metode wawancara dan dokumentasi kemudian dianalisis dengan deskriptif kuantitatif menggunakan analisis biaya diferensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa besarnya biaya produksi ayam yang harus dikeluarkan PT Ciomas Adisatwa II Unit Klungkung melalui beternak sendiri yaitu Rp. 3.440.160.000, 00 sedangkan besarnya  biaya  produksi  ayam  melaui  program  kemitraan  yaitu  Rp.  3.134.880.000, 00, sehingga alternatif beternak ayam melalui program kemitraan menjadi pilihan yang terbaik karena lebih menguntungkan dibandingkan dengan altternatif yang lain.
PENGARUH HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP SIKAP KEWIRAUSAHAAN (Pada Kelas XI Jurusan Akomodasi Perhotelan di SMK Negeri 2 Singaraja Tahun Pelajaran 2017/2018) Sakina, Sakina
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 10, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v10i1.20072

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan dan lingkungan keluarga secara parsial dan simultan terhadap sikap kewirausahaan pada Kelas XI Jurusan Akomodasi Perhotelan di SMK Negeri 2 Singaraja. Penelitian  ini  menggunakan rancangan penelitian  kausal.  Teknik  penentuan sampel  yang digunakan adalah proportional random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 116 sampel. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan dokumentasi yang selanjutnya dianalisis dengan analisis regresi linier  berganda dengan menggunakan bantuan SPSS (Statistical Program Sosial Science) versi 17.0. Hal ini ditunjukkan dari hasil penelitian pengaruh secara parsial hasil belajar mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan berpengaruh signifikan terhadap sikap kewirausahaan ditunjukkan dengan nilai thitung = 9,752 > ttabel = 1,658 dari nilai sig < 0.05 (0.000 < 0.05), pengaruh secara parsial lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap sikap kewirausahaan ditunjukkan dengan nilai thitung= 8,268 > ttabel= 1,658  dari nilai sig < 0.05 (0.000 < 0.05), dan pengaruh secara simultan antara hasil belajar dan lingkungan keluarga secara simultan terhadap sikap kewirausahaan ditunjukkan dengan nilai Fhitung= 72,174 >Ftabel =0.361 dari nilai sig < 0,05 (0,000 < 0,05).
PENGARUH TINGKAT INFLASI, SUKU BUNGA DAN KURS VALUTA ASING TERHADAP RETURN SAHAM PADA PERUSAHAAN PROPERTY AND REAL ESTATE DI BURSA EFEK INDONESIA PERIODE 2012-2016 Adnyana, Putu Widya Putra; Suwena, Kadek Rai; Sujana, I Nyoman
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i2.20055

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tingkat inflasi, suku bunga dan kurs valuta asing   secara parsial dan simultan terhadap return saham pada sektor property and real estate di Bursa Efek Indonesia pada periode 2012-2016. Berdasarkan jenis datanya, penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitain ini adalah semua perusahaan sektor property and real estate yang terdaftar di BEI periode 2012-2016 sebanyak 49 perusahaan. Sampel ditentukan dengan menggunakan metode purposive sampling dengan kriteria-kriteria antara lain perusahaan property and real estate yang terdaftar di BEI pada periode 2012-2016 dan memiliki data laporan keuangan yang berkaitan dengan variabel penelitian sehingga diperoleh sampel sebanyak 30 perusahaan di sektor property and real estate. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari Indonesian Capital Market Directory tahun 2012 - 2016. Hasil menunjukkan bahwa secara parsial tingkat inflasi tidak berpengaruh signifikan terhadap return saham, suku bunga tidak berpengaruh signifikan terhadap return saham dan kurs valuta asing berpengaruh signifikan terhadap return saham. Secara simultan tingkat inflasi, suku bunga dan kurs valuta asing berpengaruh signifikan terhadap return saham.
PENGARUH STRUKTUR AKTIVA, PROFITABILITAS, UKURAN PERUSAHAAN DAN LIKUIDITAS TERHADAP STRUKTUR MODAL PADA PERUSAHAAN SEKTOR BARANG KONSUMSI YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA PERIODE TAHUN 2014- 2015. Wirawan, Putu Artha
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 9, No 1 (2017):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v9i1.19982

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh struktur aktiva terhadap struktur modal (2) pengaruh profitabilitas terhadap struktur modal (3) pengaruh likuiditas terhadap struktur modal (4) pengaruh ukuran perusahaan terhadap struktur modal dan (5) pengaruh struktur aktiva, profitabilitas, ukuran perusahaan dan likuiditas terhadap struktur modal secara simultan. Jenis penelitian ini adalah klausal. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah 33 perusahaan sektor barang konsumsi yang terdaftar di (BEI). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi berupa data laporan keuangan perusahaan sektor barang konsumsi yang terdaftar di (BEI) tahun 2014-2015. Metode analisis data yang digunakan adalah uji t, uji f, regresi linier berganda dengan persamaan regresi dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) variabel struktur aktiva berpengaruh signifikan terhadap struktur modal dengan nilai t hitung 9,654 dan signifikan 0,00 (2) variabel profitabilitas berpengaruh signifikan terhadap struktur modal dengan nilai t hitung 3,226 dan signifikan 0,002 (3) variabel ukuran perusahaan berpengaruh signifikan terhadap struktur modal dengan nilai t hitung 3,223 dan signifikan 0,002 (4) variabel likuiditas tidak berpengaruh signifikan terhadap struktur modal dengan nilai t hitung 1,627 dan signifikan 0,109, dan (5) variabel struktur aktiva, profitabilitas, likuiditas dan ukuran perusahaan secara simultan berpengaruh signifikan terhadap struktur modal dengan nilai F hitung 63,568 dan signifikan 0,00. Besarnya koefisien determinasi 0,794 atau sebesar 79,4% sehingga dapat disimpulkan bahwa struktur aktiva, profitabilitas, likuiditas dan ukuran perusahaan secara simultan berpengaruh signifikan terhadap struktur modal.
PENERAPAN MEDIA INTERNET UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN ETIKA PROFESI KELAS X AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 SINGARAJA. Putra, Putu Krisna Kusuma
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 10, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v10i2.20089

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar mata pelajaran etika profesi siswa kelas X akuntansi di SMKN 1   Singaraja sebelum dan sesudah penerapan media internet, serta perbedaan hasil belajar siswa kelas x akuntansi pada mata pelajaran etika profesi di SMK Negeri 1 singaraja sebelum dan sesudah penerapan media internet. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre- eksperimen one group pre-test post-test design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas x akuntansi c  serta objek  penelitian ini adalah hasil belajar mata pelajaran etika profesi. Metode pengumpulan data berupa test. Sedangakan analisis dalam penelitian ini adalah studi komparatif dengan uji t. Berdasarkan hasil penelitian ternyata rata-rata hasil belajar sebelum penerapan media internet yang diperoleh melalui pre-test sebesar 64,157, rata-rata sesudah penerapan media internet yang diperoleh dari post-test sebesar 75,842, dan nilai probabilitas 0,000 < 0,05, maka ho ditolak, yang berarti hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan media internet adalah berbeda. Sehingga dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan media internet adalah berbeda.

Page 11 of 129 | Total Record : 1287

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2013 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 17 No. 2 (2025) Vol. 17 No. 1 (2025) Vol. 16 No. 3 (2024) Vol. 16 No. 2 (2024) Vol. 16 No. 1 (2024) Vol. 15 No. 2 (2023) Vol. 15 No. 1 (2023) Vol. 14 No. 2 (2022) Vol. 14 No. 1 (2022) Vol 13, No 2 (2021) Vol. 13 No. 2 (2021) Vol. 13 No. 1 (2021) Vol 13, No 1 (2021) Vol 12, No 2 (2020) Vol. 12 No. 2 (2020) Vol 12, No 1 (2020) Vol. 12 No. 1 (2020) Vol. 11 No. 2 (2019) Vol 11, No 2 (2019) Vol. 11 No. 1 (2019) Vol 11, No 1 (2019) Vol. 10 No. 2 (2018) Vol 10, No 2 (2018) Vol 10, No 1 (2018) Vol. 10 No. 1 (2018) Vol 9, No 2 (2017) Vol. 9 No. 2 (2017) Vol 9, No 1 (2017): Vol. 9 No. 1 (2017) Vol. 8 No. 3 (2016) Vol 8, No 3 (2016): Vol 7, No 2 (2016): Vol. 7 No. 2 (2016) Vol. 6 No. 1 (2016) Vol 6, No 1 (2016): Vol 5, No 1 (2015): Vol. 5 No. 1 (2015) Vol 4, No 1 (2014): Vol. 4 No. 1 (2014) Vol 3, No 1 (2013): Agustus Vol. 3 No. 1 (2013): Agustus Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Vol. 2 No. 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Vol. 1 No. 1 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue