cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Published by Universitas Pendidikan Ganesha
ISSN : 02163241     EISSN : 25410652     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (JPTK) is a journal managed by the Faculty of Engineering and Vocational, Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha). The scope of this journal covers the fields of Education, Electrical Engineering, Informatics, Computer Science, Information System, Vocational (Culinary, Fashion, Beauty and Tourism), Mechanical Engineering as well as learning. The incoming Article is are double blind peer-reviewed by at least two referees, and plagiarism checking will be carried out. JPTK is managed by issued twice a year i.e. in January and July.
Arjuna Subject : -
Articles 542 Documents
 19   20   21   22   23 
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH INTERNET OF THINGS Gde Ekayana, Anak Agung
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 16, No 2 (2019): Edisi Juli 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (428.372 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v16i2.17594

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan modul pembelajaran untuk mata kuliah Internet of Things, modul yang disusun berupa modul cetak. Modul ini disusun karena didasari perubahan kurikulum yang ada di Program Studi Sistem Komputer STMIK STIKOM Indonesia, adanya perubahan kurikulum tentunya ada beberapa penambahan matakuliah baru, salah satunya Internet of Things (IoT). Implikasi dari pengembangan kurikulum berdampak pula pada proses pembelajaran, sehingga  dipandang perlu untuk menyusun materi menjadi sebuah sumber belajar yang relevan, salah satunya berupa modul pembelarajran. Metode yang digunakan dalam pengembangan modul ini adalah model pengembangan ADDIE, model ini digunakan karena tahapan pengembangannya lebih sederhana dan waktu yang digunakan tidak terlalu lama. Hasil dari penelitian ini berupa modul pembelajaran IoT versi cetak, untuk menentukan kelayakan penggunaan modul ini telah dilakukan uji coba, antara lain uji coba perorangan dan uji coba kelompok kecil. Pada pengujian perorangan melibatkan 3 orang mahapeserta didik Sistem Komputer yang diambil secera acak dan sudah pernah mengambil Mata Kuliah IoT, sedangkan pengujian kelompok kecil melibatkan 9 orang mahapeserta didik Sistem Komputer. Hasil dari uji coba tersebut adalah pada uji coba perorangan memperoleh hasil rerata 91,94% dan uji coba kelompok kecil memperoleh 86,67%, selanjutnya angka tersebut dimasukkan pada tabel skor kelayakan kontinum dan hasilnya menyatakan bahwa modul pembelajaran Internet of Things dianggap layak digunakan dalam proses pembelajaran.
PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS BERBASIS LOCAL GENIUS SUBAK UNTUK SISTEM DRAINASE WILAYAH MONANG-MANING, KECAMATAN DENPASAR BARAT, KOTAMADYA DENPASAR Saputra Yasa, I Gede Adi
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 11, No 1 (2014): EDISI JANUARI 2014
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (514.626 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v11i1.4079

Abstract

This study was aimed to (1) describe the problems in the drainage system in MonangManing area, (2) design the waterway of the drainage system based on subak local genius,and (3) implement the design model of drainage system based on subak local genius, especially for the route along Monang Maning area, in West Denpasar district – Denpasarmunicipality, by using the Geography Information System.This research used the software development method called System Development Life Cycle (SDLC), which was divided into 5 cycled phases; Planning, Analysis, Design,Implementation and Maintenance. This study produced some products based on the purposes of the study; (1) thedescription of the problems in the drainage system in Monang Maning which included thewaste disposal into the water, the land exploitation, the utilization of the buildings, the trespassing over the river border sign, sedimentation, the constriction of the river orwaterway, and the constriction or the loss of the water holes on the pavement due to theraising of the street height, (2) the waterway of the drainage system based on subak local genius, which involved the transformation of telabah gede / telabah aya into 9 (nine) primarydrainage waterways, the transformation of telabah pemaron gede into 16 (sixteen) secondarydrainage waterways and the transformation of telabah pemaron cenik into 27 tertiary drainage waterways, in which the division buildings for the drainage waterways based onsubak local genius in Monang Maning were 7 primary inlet-outlet control, 23 secondary inlet- outlet control and 28 tertiary inlet-outlet control, (3) the implementation of software usingMAPINFO, MySQL 5, VB 6 and ODBC 5.3 software. The software presented the primary,secondary and tertiary waterway design, the direction and the connectors on each waterway.
SISTEM PENGATURAN KECEPATAN MOTOR UNIVERSAL SATU FASA DENGAN METODE KONTROL SUDUT FASA BERBASIS MIKROKONTROLER AT89S52 Nurhayata, I Gede
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 12, No 1 (2015): Edisi Januari 2015
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (551.014 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v12i1.4902

Abstract

Motor universal banyak digunakan sebagai tenaga penggerak pada peralatan listrik portable seperti gerinda, mixer, blender dimana pengaturan kecepatannya umumnya memiliki jangkah yang terbatas dan tidak halus Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan sistem pengaturan kecepatan motor universal yang mampu memberikan jangkah pengaturan lebih lebar dan halus. Penelitian diawali dengan perancangan hardware untuk kendali thyristor dengan metode kontrol sudut fasa. Selanjutnya perancangan perangkat lunak berbasis mikrokontroler AT89S52 untuk mengatur sudut fasa penyalaan thyristor secara digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mikrokontroler AT89S52 mampu menghasilkan pengaturan nilai sudut fasa penyalaan thyristor yang linier dalam rentang sudut nol derajat sampai 180 derajat namun linieritas tersebut tidak sepenuhnya menghasilkan linieritas pada pengaturan kecepatan motor universal .
MODEL PENDIDIKAN KARAKTER KEWIRAUSAHAAN MELALUI UNIT PRODUKSI DAN JASA DI SMKN 2 PENGASIH Raharjo, Nuryadin Eko
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 13, No 1 (2016): Edisi Januari 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (348.279 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v13i1.6850

Abstract

The objectives of this study were to determine the entrepreneurial character education model through unitof productionandservicesof Engineering Construction Wood in SMKN 2 Pengasih. Research conducted using the phenomenological qualitative approach in SMKN 2 Pengasih concluded as follows. (1) The strategy used in character education in entrepreneurship through UPJ TKKY SMKN Pengasih includes: examples, learning, empowerment, habituation, strengthening, and assessment. (2) The character of entrepreneurship developed by UPJ TKKY consist of: (a) mindset includes: creative, innovative, and realistic, (b) heartset include: risk-taking, honesty, responsibility, curiosity, unyielding, independent, and strong motivation for success, (c) actionset include: hard work, action-oriented, communicative, teamwork, and discipline. (3) Model of entrepreneurial character education through UPJ TKKY in SMKN 2 Pengasih conducted through curricular activities and through the production process UPJ. Keywords: model of entrepreneurialcharacter education, SMK,UPJ. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pendidikan karakter kewirausahaan yang dilakukan melalui UPJ Teknik Konstruksi Kayu (TKKY) di SMKN 2 Pengasih.Penelitian yang dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologisbertempat di SMKN 2 Pengasih ini menyimpulkan sebagai berikut. (1) Strategi yang digunakan dalam pendidikan karakter kewirausahaan melalui UPJ TKKY di SMKN 2 Pengasih meliputi: keteladanan, pembelajaran, pemberdayaan, pembiasaan, penguatan, dan penilaian. (2) Karakter kewirausahaan yang dikembangkan melalui UPJ TKKY terbagi menjadi: (a) ranah pola pikir (mindset)meliputi: kreatif, inovatif, dan realistis, (b) ranah pola rasa (heartset)meliputi: berani mengambil risiko, jujur, tanggung jawab, rasa ingin tahu, pantang menyerah, mandiri, dan motivasi kuat untuk sukses, (c) ranah pola tindakan (actionset)meliputi: kerja keras, berorientasi pada tindakan, komunikatif, kerja sama, dan disiplin. (3) Model pendidikan karakter kewirausahaan melalui UPJ TKKY di SMKN 2 Pengasih dilakukan melalui kegiatan kurikuler dan melalui kegiatan proses produksi UPJ. Kata kunci: model pendidikan karakter kewirausahaan, SMK, UPJ.
Pengembangan SIVAJAR : Sistem Informasi Evaluasi Belajar Berbasis Web (Studi Kasus : SMK Negeri 3 Singaraja) Prasetia, I Gede Dedy; Darmawiguna, I Gede Mahendra; Pradnyana, Gede Aditra
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 14, No 1 (2017): Edisi Januari 2017
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (728.792 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v14i1.9881

Abstract

Penelitian ini bertujuan : (1) Menghasilkan rancangan dan mengembangkan SIVAJAR : Sistem Informasi Evaluasi Belajar Berbasis Web (Studi Kasus : SMK Negeri 3 Singaraja), (2) Mengetahui respon guru dan siswa terhadap implementasi SIVAJAR : Sistem Informasi Evaluasi Belajar Berbasis Web (Studi Kasus : SMK Negeri 3 Singaraja).Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan dengan model waterfall, yaitu model yang bersifat sistematis dan berurutan dalam membangun perangkat lunak, mulai dati tahap analisis, desain, implementasi, dan pengujian. Analisis dilakukan melalui observasi dan wawancara langsung dengan wakasek kurikulum, guru dan siswa SMK Negeri 3 Singaraja.Implementasi penelitian ini menggunakan bahasa pemrograman PHP dan Javascript dengan framework laravel serta Sublime sebagai code editor. Pengujian SIVAJAR (Sistem Informasi Evaluasi Belajar) Berbasis Web (Studi Kasus : SMK Negeri 3 Singaraja) dilaksanakan dalam 3 tahap yaitu : (1) Pengujian blackbox (pengujian fungsionalitas) diperoleh seluruh proses telah mampu berjalan dengan baik, (2)  Pengujian whitebox (pengujian prosedural) diperoleh pengimplementasian algoritma telah berhasil, (3) Pengujian usibility testing diperoleh sistem sudah efektif dan efisien serta untuk kepuasan pengguna telah menghasilkan bahwa pengguna merasa puas menggunakan SIVAJAR : Sistem Informasi Evaluasi Belajar Berbasis Web (Studi Kasus : SMK Negeri 3 Singaraja). Kata kunci: Evaluasi Belajar, Sistem Informasi, Web, SMK
PENGEMBANGAN E-MODUL MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN Sugihartini, Nyoman; Jayanta, Nyoman Laba
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 14, No 2 (2017): Edisi Juli 2017
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (955.147 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v14i2.11830

Abstract

   This study aimed to develop and produce a product of e-module learning media in the subject of CAI-based Learning Strategy with project based learning, in order to improve the mastery of student concepts and graduate competencies, especially in the mastery of the concept of Pedagogic as a prospective teacher. To produce the expected product, the method to be used in the achievement of the goal is the development method using the ADDIE model consisting of five stages: 1) analysis, 2) design, 3) development, 4) implementation and 5) evaluation. In the analysis phase, analyzes are related to system requirements and instructional goals  learning strategy subject to syllabus / SAP. At the design stage is done systematic design of learning strategy module with project based learning as well as done stages of system design, database, and interface. Development stage is a continuation of what has been designed, ie compiling the module content in accordance with the syllabus / SAP with project based learning and create a system based on CAI, in this case LMS (Learning Management System) used is Moodle. Implementation stage is to insert the module content into Moodle, in other words, Moodle as a container of learning strategy module, so as to produce e-Module.Keywords: e-Modul, Moodle, CAI, Project Based learning
MEDIA INFORMASI PEMANFAATAN DAUN KERING SEBAGAI BAHAN PEMBUATAN KERAJINAN TANGAN Ketiasih, Ni Ketut; Yunitha, Ni Made Indah
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 7, No 1 (2010): Edisi Januari 2010
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (322.57 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v7i1.30

Abstract

Ada beberapa daun kering yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan untukmembuat kerajinan tangan. Untuk memberikan informasi pemanfaatan daun keringsebagai bahan dasar pembuatan kerajinan tangan diperlukan sebuah media informasi.Berdasarkan hal tersebut, maka dikembangkan media informasi pembuatan kerajinantangan dengan bahan dasar daun kering. Media informasi ini berisi informasi peralatandan bahan yang dapat digunakan, proses pengeringan bahan, proses pembuatankerajinan, dan beberapa contoh hasil kerajinan dengan bahan daun kering. Mediainformasi ini dikembangkan menggunakan software umum yaitu Macromedia Flash.Melalui media informasi ini diharapkan dapat membantu memberikan informasikepada masyarakat pada umumnya, sehingga masyarakat dapat memiliki keterampilanmembuat kerajinan tangan dengan bahan daun kering. Keterampilan tersebut nantinyadapat dikembangkan untuk membentuk sebuah usaha rumah tangga maupun usahakecil menengah.Kata Kunci: media informasi, kerajinan tangan, daun kering
PENGARUH SUDUT LOUVERED STRIPS TERHADAP LAJU PERPINDAHAN PANAS PADA COUNTER FLOW HEAT EXCHANGER Arya Wigraha, Nyoman
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 8, No 2 (2011): Edisi Juli 2011
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (706.284 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v8i2.2854

Abstract

Pengaruh turbulator Louvered strips terhadap laju perpindahan kalor dan faktor gesekan aliran turbulen pada double tube heat exchanger dapat memecah (partitioning) dan mengganggu (blockage) pola streamline dari fluida yang mengalir ke saluran pipa dalam (inner tube) sehingga mengakumulasi aliran turbulensi dan meningkatkan laju perpindahan kalor dalam pipa. Louvered strips memiliki variasi sudut serang (q = 15°, 25°, 30°) yang terpasang ditengah-tengah pipa bagian dalam dan searah aliran fluida masuk. Laju aliran fluida (air) panas di bagian pipa dalam diteliti dengan interval 400 lt/jam sampai 900 lt/jam dan laju aliran air dingin di bagian pipa luar konstan 900 lt/jam. Data hasil pengujian dari masing – masing sudut serang turbulator ini dibandingkan data tanpa turbulator (plain tube),  secara keseluruhan terjadi peningkatan laju perpindahan kalor sebesar 26 % sampai 58 % dari pada tanpa turbulator serta menghasilkan faktor gesekan dari 25 % sampai 40 %. Dengan performance ratio rata –rata tertinggi pada turbulator dengan sudut 30O sebesar 0,948.   Kata kunci:  Louvered strips, Heat Exchanger, Counter flow, turbulensi, faktor gesekan, turbulator, efektifitas
KUALITAS PENGELOLAAN RUANG PRAKTIK BUSANA SMK DI PROVINSI BALI UNTUK MENINGKATKAN PELAJARAN PROGRAM PRODUKTIF Angendari, Made Diah
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 9, No 2 (2012): Edisi Juli 2012
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (166.476 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v9i2.2868

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk  mendeskripsikan (1) kualitas perencanaan  ruang praktik busana SMK di Provinsi Bali untuk meningkatkan pelajaran program produktif, (2) kualitas pengorganisasian  ruang praktik busana SMK di Provinsi Bali untuk meningkatkan pelajaran program produktif , (3) kualitas pengawasan  ruang praktik busana SMK di Provinsi Bali untuk meningkatkan pelajaran program produktif. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif, dengan obyek semua SMK yang memiliki program Keahlian Tata Busana di Provinsi Bali yang berjumlah 6 SMK. Instrumen penelitian yang digunakan berupa  dokumentasi dan  lembar observasi. Data penelitian yang diperoleh kemudian dibandingkan dengan standar kualitas yang ditetapkan oleh Permendiknas no 40 tahun 2008 dan dianalisis statistik deskriptif untuk menentukan kategori kualitas yaitu, sangat kurang baik, kurang baik, cukup baik, baik, dan sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kualitas perencanaan  ruang praktik  busana Sekolah Menengah Kejuruan di Provinsi Bali adalah sangat baik. (2) Kualitas pengorganisasian   ruang praktik  busana Sekolah Menengah Kejuruan di Provinsi Bali adalah sangat baik. (3) Kualitas pengawasan   ruang praktik  busana Sekolah Menengah Kejuruan di Provinsi Bali adalah sangat baik.   Kata-kata Kunci: Pengelolaan, Ruang Praktik Busana, Provinsi Bali
USABILITY TESTING PADA SISTEM TRACER STUDY UNDIKSHA MENGGUNAKAN METODE HEURISTIC EVALUATION Saputra, I Made Arya Dwi; Pradnyana, I Made Ardwi; Sugihartini, Nyoman
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 16, No 1 (2019): Edisi januari 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (555.26 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v16i1.18171

Abstract

Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat usability sistem tracer study Undiksha yang diukur menggunakan metode Heuristic Evaluation dengan menggunakan 10 variabel usability untuk menentukan rancangan layout sistem yang memenuhi kriteria usability. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 20 responden alumni Undiksha. Teknik penentuan sampel menggunakan proportionate starafied random sampling sebagai teknik pengambilan data. Hasil penelitian menunjukkan tingkat usability sistem tracer study Undiksha sebesar 60% yang termasuk dalam kategori tinggi. Dari hasil analisis kuisioner yang didapat hasil bahwa layout sistem tracer study Undiksha sudah mampu memenuhi kriteria usability sebuah sistem informasi. Sehingga dalam penelitian ini rekomendasi perbaikan berdasarkan hasil kuisioner yang memiliki persentase rendah dan berpedoman pada panduan HCI perbaikan layout. Perbaikan lebih difokuskan pada kejelasan informasi yang disajikan masih sedikit dan kurang update, adanya bantuan yang muncul tepat waktu saat terjadi error, penyajian submenu dan ikon-ikon yang konsisten, adanya keterangan pada link,  dokumentasi yang lengkap, dan adanya menu bantuan untuk mempermudah pengguna dalam mencari solusi jika terdapat kesalahan saat mengakses sistem.

Page 21 of 55 | Total Record : 542

 19   20   21   22   23 

Filter by Year

2009 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 22 No. 2 (2025): Edisi Juli 2025 Vol. 22 No. 1 (2025): Edisi Januari 2025 Vol. 21 No. 2 (2024): Edisi Juli 2024 Vol. 21 No. 1 (2024): Edisi Januari 2024 Vol. 20 No. 2 (2023): Edisi Juli 2023 Vol. 20 No. 1 (2023): Edisi Januari 2023 Vol. 19 No. 2 (2022): Edisi Juli 2022 Vol. 19 No. 1 (2022): Edisi Januari 2022 Vol 18, No 2 (2021): Edisi Juli 2021 Vol. 18 No. 2 (2021): Edisi Juli 2021 Vol. 18 No. 1 (2021): Edisi Januari 2021 Vol 18, No 1 (2021): Edisi Januari 2021 Vol 17, No 2 (2020): Edisi Juli 2020 Vol. 17 No. 2 (2020): Edisi Juli 2020 Vol 17, No 1 (2020): Edisi Januari 2020 Vol. 17 No. 1 (2020): Edisi Januari 2020 Vol. 16 No. 2 (2019): Edisi Juli 2019 Vol 16, No 2 (2019): Edisi Juli 2019 Vol 16, No 1 (2019): Edisi januari 2019 Vol. 16 No. 1 (2019): Edisi januari 2019 Vol 15, No 2 (2018): Edisi Juli 2018 Vol. 15 No. 2 (2018): Edisi Juli 2018 Vol. 15 No. 1 (2018): Edisi Januari 2018 Vol 15, No 1 (2018): Edisi Januari 2018 Vol 14, No 2 (2017): Edisi Juli 2017 Vol. 14 No. 2 (2017): Edisi Juli 2017 Vol. 14 No. 1 (2017): Edisi Januari 2017 Vol 14, No 1 (2017): Edisi Januari 2017 Vol 13, No 2 (2016): Edisi Juli 2016 Vol. 13 No. 2 (2016): Edisi Juli 2016 Vol 13, No 1 (2016): Edisi Januari 2016 Vol. 13 No. 1 (2016): Edisi Januari 2016 Vol. 12 No. 2 (2015): Edisi Juli 2015 Vol 12, No 2 (2015): Edisi Juli 2015 Vol. 12 No. 1 (2015): Edisi Januari 2015 Vol 12, No 1 (2015): Edisi Januari 2015 Vol 11, No 2 (2014): Edisi Juli 2014 Vol. 11 No. 2 (2014): Edisi Juli 2014 Vol 11, No 1 (2014): EDISI JANUARI 2014 Vol. 11 No. 1 (2014): EDISI JANUARI 2014 Vol 10, No 2 (2013): Edisi Juli 2013 Vol. 10 No. 2 (2013): Edisi Juli 2013 Vol. 10 No. 1 (2013): Edisi Januari 2013 Vol 10, No 1 (2013): Edisi Januari 2013 Vol 9, No 2 (2012): Edisi Juli 2012 Vol. 9 No. 2 (2012): Edisi Juli 2012 Vol. 9 No. 1 (2012): Edisi Januari 2012 Vol 9, No 1 (2012): Edisi Januari 2012 Vol 8, No 2 (2011): Edisi Juli 2011 Vol. 8 No. 2 (2011): Edisi Juli 2011 Vol. 8 No. 1 (2011): Edisi Januari 2011 Vol 8, No 1 (2011): Edisi Januari 2011 Vol 7, No 2 (2010): Edisi Juli 2010 Vol. 7 No. 2 (2010): Edisi Juli 2010 Vol. 7 No. 1 (2010): Edisi Januari 2010 Vol 7, No 1 (2010): Edisi Januari 2010 Vol 6, No 2 (2009): Edisi Juli 2009 Vol. 6 No. 2 (2009): Edisi Juli 2009 Vol 6, No 1 (2009): Edisi Januari 2009 Vol. 6 No. 1 (2009): Edisi Januari 2009 More Issue