Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Publishes papers in the field of accounting and finance of Education that give a contribution to the development of accounting education, accounting science, and finance. We accept mainly research-based articles related to accounting science and finance. The scopes of the topics include [1] Education include : Accounting Education, Financing Education, Accounting Learning Model, Entrepreneur in Accounting, Accounting Learning Media [2] Accounting Science include : Management Accounting, Financial Accounting, Public Sector Accounting, Sharia Accounting, Accounting Information Technology, Auditing, Professional Ethics, Accounting Education, [3] Banking and Finance.
Articles
189 Documents
<![CDATA[Analisis Penerapan Metode Activity Based Costing dalam Menentukan Harga Sewa Kamar Hotel ]]>
<![CDATA[Faishal, Fahmi Hikmah]]>;
<![CDATA[Mulyani, Heni]]>;
<![CDATA[Yulianti, Leni]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 6, No 2 (2018): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v6i2.15918
<![CDATA[Abstract.This study aims to find out how the application of hotel room rental prices by using activity based costing at de’Kayakini Bandung hotels. This study uses descriptive research methods. Descriptive research to determine the difference in activity based costing methods with traditional methods. In this study there is only one type of variable used, namely rent. The rental price is the amount of money that will be paid for something to be received, the rental price in this study is the selling price. The data sources used in this study are secondary data sources. Secondary data is obtained from Hotel De’Kayakini in the form of hotel cost reports. The results of the study show that from the calculation of the cost of rooms using the activity based costing method, the lower cost of goods is obtained compared to the traditional cost accounting method.Keywords. activity based costing; room rental prices AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui bagaimana penerapan harga sewa kamar hotel dengan menggunakan activity based costing pada hotel de’Kayakini Bandung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif untuk mengetahui perbedaan metode activity based costing dengan metode tradisional. Dalam penelitian ini terdapat hanya satu jenis variabel yang digunakan yaitu harga sewa. Harga sewa adalah sejumlah uang yang akan dibayarkan untuk sesuatu hal yang akan diterima, harga sewa dalam penelitian ini adalah harga jual. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini, merupakan sumber data sekunder. Data sekunder didapatkan dari Hotel De’Kayakini berupa laporan biaya hotel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari perhitungan harga pokok kamar dengan menggunakan metode activity based costing diperoleh harga pokok yang lebih rendah dibandingkan dengan metode traditional cost accounting.Kata kunci. activity based costing; harga sewa kamar]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOMPETENSI VOKASIONAL MAHASISWA FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS ]]>
<![CDATA[Kurjono, Kurjono]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 1, No 1 (2013): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v1i1.15230
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOMPETENSI VOKASIONAL MAHASISWA FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS]]>
<![CDATA[PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK ]]>
<![CDATA[Sungkono, Sungkono]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Akuntansi & Keuangan Vol 3, No 1 (2015) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v3i1.15430
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa melalui pembelajaran berbasis proyek pada mata kuliah pengembangan media audio Program Studi Teknologi Pendidikan FIP UNY.Jenis penelitian ini ádalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini yaitu mahasiswa program studi Teknologi Pendidikan FIP UNY yang sedang menempuh mata kuliah Pengembangan Media Audio pada semester gasal tahun akademik 2009/2010 yang berjumlah 29 mahasiswa. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Tes dan Observasi, sedangkan instrumen penelitian yang digunakan adalah tes dan pedoman observasi. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif kuantitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Pengembangan Media Audio pada Program Studi Teknologi Pendidikan FIP UNY. Disamping itu melalui penelitian ini juga mahasiswa tampak lebih aktif belajar, lebih termotivasi belajar, dan kerja sama diantara mahasiswa lebih tinggi. Kata kunci: Pembelajaran Berbasis Proyek, Hasil Belajar]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Siswa ]]>
<![CDATA[Fauziah, Desi]]>;
<![CDATA[Kurjono, Kurjono]]>;
<![CDATA[Muntasofi, Badria]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 6, No 1 (2018): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v6i1.15830
<![CDATA[Abstract. The problem examined in this study is the still low student learning outcomes in accounting subjects. The purpose of this study was to differentiate student learning outcomes in the class applying the Team Games Tournament learning model with classes that did not apply the Team Games Tournament learning model. The research method used is the quasi-experimental method with the Post Test Control Group Design Pre Test design. The population in this researcher is all students of class XI IPS SMAN 1 Kawali 2016/2016 academic year which consists of 5 classes with a total of 154 students. While the sample used was students of class XI IPS 4 as an experimental class and students of class XI IPS 5 as a control class with a purposive sampling technique. The data collection tool for student learning outcomes is obtained by giving tests in the form of description questions. The data analysis technique uses the normality test, homogeneity test and for hypothesis testing using the t test. Hypothesis test results obtained that the value of t_count> t_table is t_count = 2.3484> t_table = 2.002 then Ho is rejected and H1 is accepted. This means that there are differences in learning outcomes between students using the Team Games Tournament learning model, and students who do not use the Team Games Tournament learning model. The average post test results of students in the experimental class were 87.12 while the average post-test results of students in the control class was 80.7. This is the basis for researchers to argue that the application of the Team Games Tournament learning model influences student learning outcomes Keywords. learning outcomes; cooperative learning model; team games tournament type Abstrak.Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi. Tujuan penelitian ini adalah untuk perbedaan hasil belajar siswa pada kelas yang menerapkan model pembelajaran Team Games Tournament dengan kelas yang tidak menerapkan model pembelajaran Team Games Tournament. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan bentuk desain Pre Test Post Test Control Group Design. Populasi dalam peneliti ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMAN 1 Kawali tahun ajaran 2016/2017 yang terdiri dari 5 kelas dengan jumlah 154 siswa. Sedangkan sampel yang digunakan adalah siswa kelas XI IPS 4 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas XI IPS 5 sebagai kelas kontrol dengan teknik pengambilan sampel purposive sample. Alat pengumpulan data untuk hasil belajar siswa diperoleh dengan memberikan tes dalam bentuk soal uraian. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan untuk pengujian hipotesis menggunakan uji t. Hasil uji hipotesis diperoleh bahwa nilai > yaitu = 2,3484 > 2,002 maka Ho ditolak dan H1 diterima. Artinya, bahwa terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang mengguanakan model pembelajaran Team Games Tournament ,dengan siswa yang tidak menggunakan model pembelajaran Team Games Tournament. Rata-rata hasil post test siswa pada kelas eksperimen adalah 87,12 sedangkan rata-rata hasil post test siswa pada kelas kontrol adalah 80,7. Hal tersebut menjadi dasar bagi peneliti untuk berpendapat bahwa penerapan model pembelajaran Team Games Tournament berpengaruh terhadap hasil belajar siswa Kata Kunci. hasil belajar; model pembelajaran kooperatif; tipe team games tournament]]>
<![CDATA[PENGARUH EFISIENSI MODAL KERJA TERHADAP PROFITABILITAS PADA PERUSAHAAN TEKSTIL DAN GARMEN ]]>
<![CDATA[Novianty, Dinni Endah]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 4, No 1 (2016): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v4i1.15416
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efisiensi modal kerja terhadap profitabilitas pada Perusahaan Tekstil dan Garmen yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2011-2014, dimana efisiensi modal kerja diukur menggunakan Working Capital Turnover (WCT), dan profitabilitas diukur menggunakan Return on Investment (ROI). Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan verifikatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi. Data berupa laporan keuangan dan laporan tahunan yang diperoleh dari situs resmi Bursa Efek Indonesia. Populasi dalam penelitian ini adalah 18 perusahaan tekstil dan garmen yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2011-2014. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan seluruh anggota populasi dijadikan sampel. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan perhitungan statistik regresi linier sederhana. Sebelum melakukan analisis regresi linier sederhana, dilakukan normalitas dan uji linieritas. Selanjutnya, dilakukan pengujian regresi menggunakan uji F, kemudian dilanjutkan dengan pengujian keberartian koefisien regresi dengan menggunakan uji t. Berdasarkan hasil pengolahan statistik diperoleh persamaan regresi WCT. Melalui pengujian hipotesis, persamaan regresi tersebut menunjukkan bahwa efisiensi modal kerja berpengaruh positif terhadap profitabilitas dengan koefisien sebesar . Artinya, apabila efisiensi modal kerja mengalami kenaikan sebanyak satu kali maka profitabilitas pun akan meningkat sebesar kali. Kata Kunci: Efisiensi Modal Kerja, Profitabilitas]]>
<![CDATA[PENGARUH ORIENTASI ETIKA TERHADAP KOMITMEN PROFESIONAL DAN IMPLIKASINYA PADA KUALITAS AUDIT ]]>
<![CDATA[Fitriani, Indah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Akuntansi & Keuangan Vol 2, No 2 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v2i2.15463
<![CDATA[Tujuan penelitian dilakukan untuk mengetahui: (i)Pengaruh orientasi etika terhadap komitmen profesional; (ii)Pengaruh orientasi etika terhadap kualitas audit; (iii) Pengaruh komitmen profesional terhadap kualitas audit; (iv) Pengaruh orientasi etika terhadap komitmen profesional dan implikasinya pada kualitas audit.Populasi dalam penelitian ini adalah auditor Badan Pemeriksa Keuangan Jawa Barat di kota Bandung. Variabel independen dalam penelitian ini adalah orientasi etika dan komitmen profesional, sedangkan variabel dependennya adalah kualitas audit. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan verifikatif. Untuk metode pengumpulan data menggunakan metode kuesioner. Teknik analisis yang digunakan adalah path analysis (analisis jalur), pengujian hipotesis menggunakan teknik korelasi product moment, data yang digunakan adalah data primer.Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa: (i)Orientasi etika memiliki pengaruh positif terhadap komitmen profesional sebesar 50,7%,; (ii) Orientasi etika memiliki pengaruh positif terhadap kualitas audit sebesar 52,8%; (iii)Komitmen profesional memiliki pengaruh positif terhadap kualitas audit sebesar 52,7%; (iv) Orientasi etika memiliki pengaruh positif terhadap komitmen profesional dan memiliki implikasi pada kualitas audit dengan pengaruh langsung sebesar 18,5%]]>
<![CDATA[PENGARUH MANAJEMEN PERSEDIAAN DAN MANAJEMEN PIUTANG TERHADAP MODAL KERJA PERUSAHAAN (STUDI KASUS PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR SEKTOR INDUSTRI BARANG KONSUMSI YANG TERDAFTAR DI BEI) ]]>
<![CDATA[Azizah, Siti Wily]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 5, No 2 (2017): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v5i2.15404
<![CDATA[AbstractThis study aims to determine the effect of inventory management with indicators of inventory turnover (ITO) and accounts receivable management with indicators of accounts receivable turnover (RTO) on the company's working capital. The object of this study is a consumer goods manufacturing sector listed on the Indonesian Stock Exchange for 5 years with a total of 100 observation data. The research method used is descriptive and verification method. The data collection techniques used are the study of documentation on the balance sheet and income statement of manufacturing companies in the consumer goods industry sector listed on the IDX. The statistical analysis used in this study is multiple linear regression analysis techniques for panel data with the help of Eviews 8 application. Based on the test results obtained that simultaneously inventory management and accounts receivable management negatively affect the company's working capital. Partially, inventory management has a significant negative effect on the company's working capital, while accounts receivable management has a significant negative effect on the company's working capital.Keywords. inventory management; management of accounts receivable; company working capital; inventory turnover; receivable turnover AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen persediaan dengan indikator perputaran persediaan (ITO) dan manajemen piutang dengan indikator perputaran piutang (RTO) terhadap modal kerja perusahaan. Objek pada penelitian ini adalah perusahaan manufaktur sektor industri barang konsumsi yang terdaftar di BEI selama 5 tahun dengan total 100 data observasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dan verifikatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumentasi terhadap laporan neraca dan laporan laba rugi perusahaan manufaktur sektor industri barang konsumsi yang terdaftar di BEI. Analisis statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi linier berganda untuk data panel dengan bantuan aplikasi EViews 8. Berdasarkan pengujian diperoleh hasil bahwa secara simultan manajemen persediaan dan manajemen piutang berpengaruh negatif terhadap modal kerja perusahaan. Secara parsial, manajemen persediaan berpengaruh negatif signifikan terhadap modal kerja perusahaan, sedangkan manajemen piutang berpengaruh negatif tidak signifikan terhadap modal kerja perusahaan.Kata kunci. manajemen persediaan; manajemen piutang; modal kerja perusahaan; perputaran persediaan; perputaran piutang.]]>
<![CDATA[PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA ]]>
<![CDATA[Octaviana, Lia Nur]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 1, No 2 (2013): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v1i2.15454
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan di Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung mengenai pengaruh kebiasaan belajar dan lingkungan keluarga terhadap indeks prestasi kumulatif mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi, yang ditunjukan oleh nilai Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh kebiasaan belajar dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar mahasiswa program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Pendidikan Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verivikatif. penelitian ini merupakan penelitian sampel, sampel yang digunakan sebanyak 177 mahasiswa dari populasi sebanyak 319 mahasiswa. Data kebiasaan belajar dan lingkungan keluarga diperoleh dari hasil penyebaran anket pada angkatan 2008-2010. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebiasaan belajar berpengaruh terhadap indeks prestasi kumulatif (IPK) mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi UPI diterima kebenarannya dengan taraf yang dapat dipercaya. Hal ini dibuktikan dengan nilai korelasi sebesar 0,319 serta koefisien determinasi sebesar 10,18% dan sisanya sebesar 89,82% dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian dapat diketahui bahwa kebiasaan belajar berpengaruh terhadap indeks prestasi kumulatif (ipk) mahasiswa. Sama halnya dengan variabel lingkungan keluarga menunjukkan bahwa lingkungan keluarga berpengaruh terhadap indeks prestasi kumulatif (IPK) mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi UPI sebesar 23,57 % dan sisanya 76,43% dipengaruhi oleh faktor lain. Setelah dilakukan uji signifikansi, kedua variabel tersebut signifikan.]]>
<![CDATA[Back Matter JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN JANUARI 2013 ]]>
<![CDATA[Setiawan, Yana]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 1, No 1 (2013): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v1i1.15237
<![CDATA[Front Matter JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN JANUARI 2013]]>
<![CDATA[PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR (KASUS PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG) ]]>
<![CDATA[Wahyuni, Shinta]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 3, No 2 (2015): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v3i2.15436
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan minat belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Akuntansi UPI Bandung. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan desain penelitian korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data diolah dengan menggunakan statistik parametrik dengan teknik analisis regresi multiple. Penarikan kesimpulan hasil penelitian menggunakan tingkat kepercayaan 95%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional dan minat belajar memiliki pengaruh positif terhadap prestasi belajar mahasiswa. Implikasi dari hasil penelitian yang disarankan peneliti adalah bahwa para mahasiswa harus dapat lebih mengendalikan emosinya dan lebih mandiri dalam belajar untuk memperoleh prestasi belajar yang lebih baik. Kata Kunci : Kecerdasan Emosional, Minat Belajar, Prestasi Belajar, Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)]]>
