Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Publishes papers in the field of accounting and finance of Education that give a contribution to the development of accounting education, accounting science, and finance. We accept mainly research-based articles related to accounting science and finance. The scopes of the topics include [1] Education include : Accounting Education, Financing Education, Accounting Learning Model, Entrepreneur in Accounting, Accounting Learning Media [2] Accounting Science include : Management Accounting, Financial Accounting, Public Sector Accounting, Sharia Accounting, Accounting Information Technology, Auditing, Professional Ethics, Accounting Education, [3] Banking and Finance.
Articles
189 Documents
<![CDATA[PENGARUH TINGKAT BAGI HASIL TERHADAP PROFITABILITAS PERBANKAN SYARIAH ]]>
<![CDATA[Nadliroh, Nadhirotun]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 1, No 2 (2013): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v1i2.15453
<![CDATA[This study took the title “Effect Of The Rate Of Profit Sharing On Profitability Islamic Banking” with a case study on Bank Mega Syariah. The purpose of this study was to determine the level overview of the results and profitability at Bank Mega Syariah and to determine the effect of profit sharing on profitability of Islamic banks, Bank Mega Syariah especially. The scope of quantitive data used to retrieve time series data from 2006 to 2010. All data used is taken from secondary data sourced from the Annual Report and Financial Statistics Indonesia that has been published by the Bank Mega Syariah, accompanied by an intensive literature study. Data analysis technique used is the product moment correlation analysis and the coefficient of determination. Data processing techniques using SPSS V.16 for Windows and Microsoft Excel programs. Based on data analysis has been carried out using correlation analysis and the coefficient of determination of the obtained picture of the influence the level of profit sharing on profitability Islamic banks. Influence the level of profit sharing positive influence on Islamic banks for 57,6% of the remaining 42,4% influenced by other factors outside of the study.]]>
<![CDATA[Front Matter JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN JANUARI 2013 ]]>
<![CDATA[Setiawan, Yana]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 1, No 1 (2013): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v1i1.15236
<![CDATA[Front Matter JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN JANUARI 2013]]>
<![CDATA[PENGARUH PELAKSANAAN AUDIT INTERNAL TERHADAP TINGKAT GOOD UNIVERSITY GOVERNANCE DENGAN KOMITMEN ORGANISASIONAL SEBAGAI VARIABEL MODERASI (SURVEY PADA PERGURUAN TINGGI DI KOTA BANDUNG) ]]>
<![CDATA[Herny, Nurhayati]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 3, No 2 (2015): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v3i2.15435
<![CDATA[Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab masalah penelitian sebagai berikut : (a) apakah pelaksanaan audit internal secara langsung berpengaruh positif terhadap tingkat good university governance, dan (b) apakah komitmen organisasional berpengaruh positif dan memperkuat hubungan antara pelaksanaan audit internal dengan tingkat good university governance.Yang menjadi unit analisis adalah perguruan tinggi di kota Bandung. Respondennya adalah audit internal, Pimpinan PT, dekan dan kepala biro. Populasinya adalah seluruh PT berjumlah 122. Pengujian hipotesis pertama menggunakan analisis regresi linier sederhana, sedangkan pengujian hipotesis kedua menggunakan analisis regresi linear berganda.Hasil penelitian ini adalah : (a) pelaksanaan audit internal berpengaruh positif terhadap tingkat good university governance dan (b) komitmen organisasional memoderasi pengaruh pelaksanaan audit internal internal terhadap tingkat good university governance. Kata kunci : Pelaksanaan Audit Internal, Komitmen Organisasional, Tingkat Good University Governance]]>
<![CDATA[Pajak, Mekanisme Bonus dan Transfer Pricing ]]>
<![CDATA[Halim Rachmat, Radhi Abdul]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 7, No 1 (2019): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v7i1.15801
<![CDATA[AbstractThe practice of transfer pricing is mostly carried out by multinational companies that want high profits through tax avoidance. in addition, bonus giving is also one of the motivations for obtaining high profits. This study aims to examine the effect of tax and bonus mechanisms on the company's decision to conduct transfer pricing. The research population used in this study were manufacturing companies listed on the IDX (Indonesia Stock Exchange) period 2013 - 2017 which amounted to 142 companies and research samples totaling 23 companies using purposive sampling method. The analysis technique used in this study used logistic regression analysis. The results of the research partially indicate that tax has a significant effect on transfer pricing and the bonus mechanism has a significant effect on transfer pricing. The impact of transfer pricing has the potential to harm state revenues in the taxation sector, because companies will divert their taxable profits to countries that have lower tax rates. AbstrakPraktik transfer pricing mayoritas dilakukan oleh perusahaan multinasional yang menginginkan laba tinggi melalui penghindaran pajak. selain itu, pemberian bonus juga merupakan salah satu motivasi untuk mendapatkan laba yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh pajak dan mekanisme bonus terhadap keputusan perusahaan untuk melakukan transfer pricing. Populasi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEI (Bursa Efek Indonesia) periode 2013 – 2017 yang berjumlah 142 perusahaan dan sampel penelitiam yang berjumlah 23 perusahaan dengan menggunakan metode purposive sampling. Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini menggunakan analisis regresi logistik. Hasil dari penelitian secara parsial menunjukkan bahwa pajak berpengaruh signifikan terhadap transfer pricing dan mekanisme bonus berpengaruh signifikan terhadap transfer pricing. Dampak transfer pricing berpotensi merugikan pendapatan negara pada sektor perpajakan, dikarenakan perusahaan akan mengalihkan laba kena pajaknya pada negara yang memiliki tarif pajak yang lebih rendahKata Kunci. pajak; mekanisme bonus; praktik transfer pricing]]>
<![CDATA[PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR TERHADAP PENGETAHUAN AKUNTANSI ]]>
<![CDATA[Alamsyah, Sakti]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 4, No 2 (2016): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v4i2.15420
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan berpikir terhadap pengetahuan akuntansi. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan desain penelitian korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data diolah dengan menggunakan statistik parametrik dengan teknik analisis regresi multiple. Penarikan kesimpulan hasil penelitian menggunakan tingkat kepercayaan 95%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa , pengujian hipotesis menunjukkan kemampuan berpikir matematis berpengaruh secara positif dan signifikan pada sikap terhadap nilai-nilai keilmuan akuntansi akuntansi. Artinya semakin tinggi kemampuan berpikir matematis maka semakin positif sikap terhadap nilai-nilai keilmuan akuntansi. Implikasi dari hasil penelitian yang disarankan peneliti adalah bahwa diperlukan proses mengubah pandangan hidup pembelajaran yang berorientasi kepada hasil belajar terutama peningkatan sikap belajar, dalam hal ini sikap nilai-nilai akuntansi. Kata Kunci : Kemampuan Berpikir, Pengetahuan AKuntansi]]>
<![CDATA[Pengembangan Sikap Ecopreneurship Peserta Didik dalam Pembelajaran IPS Melalui Project-Based Learning ]]>
<![CDATA[Widodo, Sigit]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 6, No 2 (2018): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN JULI 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v6i2.15789
<![CDATA[AbstractThis study aims to determine the differences in the average increase in ecopreneurship attitudes of students in social studies learning through project-based learning. The research method used in this study was a quasi-experimental method, with pretest-posttest nonequivalent control group design. This research was conducted at Wado 2 Junior High School in Sumedang District in Class VII-A as the experimental class and VII-B class as the control class. The results of the experimental class showed that there were no significant differences in ecopreneurship attitudes in social studies learning after applying project-based learning and in the control class there were no significant differences in ecopreneurship attitudes of students in social studies learning applying the lecture method, and there were no differences the ecopreneurship attitude of students is significant in social studies learning between experimental classes after implementing project-based learning with a control class that applies the lecture method. Thus, it can be concluded that the implementation of project-based learning and lecture methods is not effective in developing the ecopreneurship attitudes of students in social studies learning.Keywords. social studies; project-based learning; ecopreneurship. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan rata-rata peningkatan sikap ecopreneurship peserta didik dalam pembelajaran IPS melalui project-based learning. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu, dengan pretest-postest nonequivalent control group design. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 2 Wado Kabupaten Sumedang pada Kelas VII-A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-B sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian pada kelas eksperimen menunjukkan tidak terdapat perbedaan sikap ecopreneurship peserta didik yang signifikan dalam pembelajaran IPS setelah menerapkan project-based learning dan pada kelas kontrol menunjukkan tidak terdapat perbedaan sikap ecopreneurship peserta didik yang signifikan dalam pembelajaran IPS yang menerapkan metode ceramah, serta tidak terdapat perbedaan sikap ecopreneurship peserta didik yang signifikan dalam pembelajaran IPS antara kelas eksperimen setelah menerapkan project-based learning dengan kelas kontrol yang menerapkan metode ceramah. Dengan demikian maka dapat dikemukakan kesimpulan bahwa penerapan project-based learning dan metode ceramah tidak efektif untuk mengembangkan sikap ecopreneurship peserta didik dalam pembelajaran IPS.Kata Kunci. pembelajaran IPS; project-based learning; ecopreneurship.]]>
<![CDATA[PENGARUH KINERJA KEUANGAN TERHADAP HARGA SAHAM BANK UMUM KONVENSIONAL DI BURSA EFEK INDONESIA PADA TAHUN 2013-2016 ]]>
<![CDATA[Yuliyanti, Leni]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 5, No 1 (2017): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v5i1.15408
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kinerja keuangan yang terbagi kedalam empat komponen rasio keuangan yaitu permodalan, risiko kredit, risiko likuiditas, dan rentabilitas terhadap harga saham bank umum konvensional di Bursa Efek Indonesia tahun 2013-2016. Permodalan dalam penelitian ini diukur dengan menggunakan Capital Adequacy Ratio (CAR), risiko kredit diukur dengan menggunakan Non Performing Loan (NPL), risiko likuiditas diukur dengan menggunakan Loan to Deposit Ratio (LDR), rentabilitas diukur dengan menggunakan Return On Asset (ROA), sedangkan harga saham dalam penelitian ini diukur melalui harga saham penutupan tahunan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan verifikatif. Purposive sampling digunakan untuk menentukan sampel penelitian dengan jumlah sampel sebanyak 10 bank selama 4 tahun penelitian. Analisis statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier multipel data panel. Berdasarkan hasil pengujian keberartian koefisien regresi (Uji F) menunjukkan bahwa model regresi dapat digunakan untuk mengambil suatu kesimpulan. Sedangkan hasil uji t menunjukkan bahwa permodalan berpengaruh positif terhadap harga saham, risiko kredit berpengaruh negatif terhadap harga saham, rentabilitas berpengaruh positif terhadap harga saham, risiko likuiditas berpengaruh positif tidak signifikan terhadap harga saham. Kata Kunci : Permodalan, risiko kredit, risiko likuiditas, harga saham]]>
<![CDATA[PENGARUH PROFITABILITAS TERHADAP KEBIJAKAN DEVIDEN PADA DEVIDEN PADA BUMN SEKTOR PERBANKAN YANG LISTING DI BURSA EFEK INDONESIA ]]>
<![CDATA[Supriyatna, Yayat]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 2, No 1 (2014): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2014 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v2i1.15458
<![CDATA[PENGARUH PROFITABILITAS TERHADAP KEBIJAKAN DEVIDEN PADA DEVIDEN PADA BUMN SEKTOR PERBANKAN YANG LISTING DI BURSA EFEK INDONESIA]]>
<![CDATA[PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XI IPS SMA PASUNDAN 8 BANDUNG ]]>
<![CDATA[Putriana, Nita]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN Vol 3, No 1 (2015): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2015 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v3i1.15383
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan di SMA Pasundan 8 Bandung, dengan tujuan untuk mengetahui gambaran lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah siswa, gambaran prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi, pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi dan pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif, yang menjadi populasi adalah siswa kelas XI IPS di SMA Pasundan 8 Bandung, dengan jumlah sampel yang digunakan sebanyak 102 orang siswa dari populasi sebanyak 137 orang. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Data lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah diperoleh dari penyebaran angket, sedangkan data prestasi belajar siswa diperoleh dari telaah dokumen. Untuk menganalisis data tersebut digunakan perhitungan korelasi product moment pearson dan untuk mengetahui pengaruhnya menggunakan perhitungan koefisien determnasi (KD).Berdasarkan hasil perhitungan korelasi product moment pearson ini pada variabel lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi (X1) diperoleh korelasi sebesar 0,468, dan pada variabel lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi (X2) dengan tingkat signifikansi 0,05. Untuk mengetahui pengaruhnya dilihat dari hasil koefisien determinasi untuk lingkungan keluarga sebesar 21,9% dan koefisien determinasi untuk lingkungan sekolah sebesar 34,9%. Hasil pegujian hipotesis statistik menggunakan pengujian uji t dengan melihat tingkat signifikansi yaitu 0,05, lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah berpengaruh positif secara signifikan terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa. Kata Kunci: Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah dan prestasi belajar siswa]]>
<![CDATA[ANALISIS KEBIJAKAN PENYAMPAIANSUSTAINABILITY REPORTING ]]>
<![CDATA[Linda, Linda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Akuntansi & Keuangan Vol 1, No 2 (2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/jpak.v1i2.15449
<![CDATA[Sustainability reporting in Indonesia is voluntary not mandatory, there for, it is needed firm policy on its implementation. A theoretical model supply and demand for socially responsible investment is still argues, whether these activities will improve, reduce or have no impact on a firm’s market value. This research aim to determine the differences in firm performance between the firm that do sustainability reporting and those don’t sustainability reporting in IDX. The result shows that no significant difference in firm performance between the firm that do sustainability reporting and don’t sustainability reporting. This supply and demand condition is not favorable cause of the implementation of sustainability reporting have no impact on firm performance.]]>
