Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam

attalim
Website

Published by Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

ISSN : 16932161 EISSN : 26211955 DOI : -

Core Subject : Education,

Education

At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam memuat artikel tentang Pendidikan Islam hasil penelitian dan kajian di bidang Pendidikan Islam. Jurnal ini diterbitkan oleh Institut Agama Islam Negeri Bengkulu dua kali dalam setahun yaitu setiap bulan JUNI dan DESEMBER.

Arjuna Subject : -

Articles 14 Documents

1 2

Search results for , issue "Vol 17, No 2 (2018): DESEMBER" : 14 Documents clear

COVER ATTALIM ATMIPI ATMIPI
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 17, No 2 (2018): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Dinamika Madrasah Dan Pranata Sosial Basinun Basinun
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 17, No 2 (2018): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Pendidikan Dan Pelatihan Sebagai Pendidikan Dan Pelatihan Sebagai Basis Pengembangan Sumber Daya Manusia Di Institut Agama Islam Negeri Bengkulu Syaifuddin Syaifuddin
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 17, No 2 (2018): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Program Pemberdayaan Orang Tua Responsif Gender di Lembaga Paud Kabupaten Muara Enim Indah Wigati; Yuniar Yuniar
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 17, No 2 (2018): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

THE EFFECT OF USING POWER POINT ANIMATION TOWARD STUDENTS’ VOCABULARY (A STUDY AT THE FOURTH GRADE OF SD N 22 KOTA BENGKULU) Fera Zasrianita
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 17, No 2 (2018): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh dari media Power Point Animation dalam pengajaran bahasa inggris khususnya vocabulary. Penelitian ini menggunakan metode experiment yang terdiri dua grup: grup pertama sebagai kelas experiment dan grup kedua sebagai kelas control. Populasi dari penelitian adalah siswa kelas empat SD N 22 Kota Bengkulu tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 51 orang siswa yang terbagi dalam 3 kelas yaitu kelas IVA, IVB dan IVC. Untuk menentukan kelas samples, peneliti melakukan uji homogenitas dan normalitas dari tiga kelas populasi. Setelah itu peneliti menentukan dua kelas yang akan dijadikan kelas sampel (experiment dan control), dimana kelas IV A sebagai kelas control, IV B kelas experiment.Perlakuan yang diberikan pada kelas experiment dan control adalah sebanyak sembilan kali pertemuan. Materi yang diberikan adalah materi yang berdasarkan apa yang ada pada kurikulum ktsp (2006) yaitu shape, preposition dan occupation/profession. Sebelum peneliti memberikan perlakuan dikelas sample, peneliti memberikan pre-test kepada kelas sampel. Sedangkan Instrument yang digunakan adalah tes pilihan ganda yang berjumlah 40 butir soal. Untuk melihat kelayakan soal, peneliti melakukan test uji coba dikelas yang berbeda (try-out class), dan peneliti menemukan 20 butir soal yang dibuang. Begitu juga untuk posttest. Untuk menganalisa data peneliti menggunakan rumus Dari Gay dan Airasian yang menunjukan adanya peningkatan nilai setelah perlakuan diberikan. Dengan pengujian statistik didapat bahwa adanya perbedaan dengan nilai rata-rata pada kelas experiment 76,47 dan kelas control 63,82 serta ttabel 2,04 dan tcalculated 3,19. Ini berarti adanya pengaruh yang significant terhadap Power Point Animation sebagai media dalam peningkatan kemamapuan siswa dalam vocabulary.

The Effect of Round Table Technique to Students’ Writing Ability in Senior High School 12 Padang Besral Besral; Syamsul Rizal; Tawahusna Tawahusna
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 17, No 2 (2018): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Beberapa masalah yang paling penting dalam tulisan siswa diidentifikasi seperti kesulitan mereka dalam mengungkapkan ide dan pemikiran dan dalam menghasilkan dan mengatur ide. Oleh karena itu, teknik Round Table diterapkan untuk mengaktifkan aktivitas siswa dalam bergantian, menanggapi dalam kelompok dan menulis ide mereka di atas kertas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan apakah atau tidak teknik Round Table memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menulis siswa di SMA Negeri 12 Padang. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa di kelas X SMA Negeri 12 Padang, yang terdiri dari 222 siswa. Mereka dipilih secara acak untuk melayani sebagai kelompok eksperimen dan kontrol. Tes diberikan kepada kedua kelas dengan topik yang sama. Kemudian, post-test diberikan setelah menerapkan perawatan selama lima pertemuan untuk menentukan perbedaan menggunakan teknik Round Table.

Implementasi Supervisi Pengawas Pendidikan Agama Islam Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar di Pondok Kelapa Bengkulu Tengah Semester I Tahun Ajaran 2016/ 2017 Elismarwati Elismarwati
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 17, No 2 (2018): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Peran Pendidikan Dalam Membangun Karakter Bangsa Yang Bermoral Rizkan Syahbudin
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 17, No 2 (2018): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Komparasi Peran Kurikulum Pengkaderan PMII dan IMM UIN Sunan Kalijaga dalam Pembentukkan Karakter Mahasiswa Ahmad Bustomi
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 17, No 2 (2018): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

EKSISTENSI GURU DALAM PENANAMAN NILAI PENDIDIKAN ISLAM MULTIKULTURAL DI ERA MILENIAL Ali Akbarjono
At-Ta'lim : Media Informasi Pendidikan Islam Vol 17, No 2 (2018): DESEMBER
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

The existence of Teachers at schools is important inimplementing the values of inclusive diversity in today's modern worldand plays a vital role in educating the values of social politeness, toleranceand mutual respect for generation z in this milineal era. The teacher hasan important role in multicultural education because he is one of thetargets of the education strategy in the literature on understandinghumanist, dialogical-persuasive, contextual, substantive and sociallyactive. Paradigm about the urgency of teachers to teach and implement thevalues of diversity in schools, teachers have an important role in fosteringstudents' social care attitudes, among others; (a) A teacher should havesufficient insight that multicultural Islamic education is essentiallyeducation that places multiculturalism as one of the visions of educationwith the main characters who are inclusive, egalitarian and humanist, butstill firm in spiritual and divine values based on al Qur'an and Sunnah;(b) Teachers should have sensitivity to discrimination and social, economicand political key justice that is happening; (c) The teacher must directlyapply the anti-discriminatory, social, political and economic attitudes inthe classroom; (d) The teacher does not discriminate between the students'children, officials and students of pedicab drivers, all are treated equally.

Page 1 of 2 | Total Record : 14

1 2

Filter by Year

2018 2018

Filter By Issues

All Issue Vol 22, No 1 (2023): JUNI Vol 21, No 2 (2022): DESEMBER Vol 21, No 1 (2022): JUNI Vol 20, No 2 (2021): DESEMBER Vol 20, No 1 (2021): JUNI Vol 19, No 2 (2020): DESEMBER Vol 19, No 1 (2020): JUNI Vol 18, No 2 (2019): DESEMBER Vol 18, No 1 (2019): JUNI Vol 17, No 2 (2018): DESEMBER Vol 17, No 1 (2018): JUNI Vol 16, No 2 (2017): DESEMBER Vol 16, No 1 (2017): JUNI Vol 15, No 2 (2016): DESEMBER Vol 15, No 1 (2016): JUNI Vol 14, No 2 (2015): DESEMBER Vol 14, No 1 (2015): JUNI Vol 14, No 1 (2015): JUNI Vol 13, No 2 (2014): DESEMBER Vol 13, No 1 (2014): JUNI Vol 12, No 2 (2013): DESEMBER Vol 12, No 1 (2013): JUNI Vol 11, No 1 (2012): JUNI Vol 10, No 2 (2011): DESEMBER Vol 9, No 1 (2010): JUNI Vol 8, No 1 (2009): JUNI More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Raden Gamal Tamrin Kusumah, M.Pd

Contact Email
raden@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
attalim@iainbengkulu.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota bengkulu,

Bengkulu

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Raden Gamal Tamrin Kusumah, M.Pd

Contact Email raden@gmail.com

Phone -

Journal Mail Official attalim@iainbengkulu.ac.id

Editorial Address -

Location Kota bengkulu, Bengkulu INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Raden Gamal Tamrin Kusumah, M.Pd

Contact Email
raden@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
attalim@iainbengkulu.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota bengkulu,

Bengkulu

INDONESIA