Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Ilmiah pesona PAUD

paud
Website

Published by Universitas Negeri Padang

ISSN : 23378301 EISSN : 26561271 DOI : -

Core Subject : Education,

Education

JURNAL ILMIAH PESONA PAUD began publishing in March 2012 with p-ISSN no 2337-8301 with a frequency of 6 times a year. This journal was re-managed and published twice a year in the printed and electronic versions in 2018. each of which had p ISSN no 2337-8301 and e ISSN no 2656-1271 by the Department of Teacher Education in Padang State Early Childhood Education. As a national journal that has implemented an open access peer-reviewed journal system. Manuscripts that enter through the review process, the results of the review will be informed to the authors of the paper through the Open Journal System (OJS). This journal is dedicated to original articles published in Indonesian and English as a scientific forum for Early Childhood Education studies for lecturers, researchers, reviewers, practitioners, and S1 / S2 / S3 students.

Arjuna Subject : -

Articles 24 Documents

1 2 3

Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2012)" : 24 Documents clear

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN PUTARAN GAMBAR BINATANG DI TAMAN KANAK-KANAK TUNAS BANGSA LUBUK BASUNG Ermanelis, Ermanelis
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian ini dilakukan di Taman Kanak-kanak Tunas Bangsa LubukBasung, dalam kenyataan yang peneliti temukan dilapangan terlihat kurangberkembangnya kemampuan membaca anak. Hal ini disebabkan kurangnyavariasi. Metode dalam mengenal, mengucapkan/ membaca danmenghubungkan kata dengan gambar sehingga potensi yang dimiliki anakterutama dalam membaca tidak berkembang secara optimal, kegiatanpembelajaran membosankan bagi anak. Salah satu upaya yang dapatmeningkatkan kemampuan membaca anak adalah dengan menggunakanpermainan putaran gambar binatang. Penelitian ini termasuk penelitiantindakan kelas dengan subjek penelitian anak kelompok B Taman KanakkanakTunas Bangsa Lubuk Basung tahun pelajaran 2011/ 2012 sebanyak 12orang yang terdiri dari 6 orang laki-laki dan 6 orang perempuan. Datatentang kemampuan membaca anak dalam pembelajaran diperoleh darilembar observasi yang dianalisis dengan persentase. Pada siklus I pertemuanketiga hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan membaca anak sudahmeningkat kearah yang lebih baik. Penelitian tindakan kelas ini cukupdilakukan I siklus saja tidak perlu dilanjutkan pada siklus II, karena padasiklus I telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yang telahditetapkan. Berdasarkan hasil yang telah dicapai pada siklus I dapatdisimpulkan bahwa permainan putaran gambar binatang dapat meningkatkankemampuan

KEGIATAN BERMAIN PERAN DALAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK DI KELOMPOK BERMAIN-TAMAN KANAK-KANAK ISLAM NIBRAS PADANG Mustikawati, Mustikawati
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian dilatarbelakangi bahwa, anak memiliki perkembangan kemampuan bahasa yang kurang optimal. Penelitian bertujuan untuk mengetahui, mendiskripsikan kegiatan bermain peran dalam pengembangan kemampuan bahasa anak. Penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada kelompok B di Kelompok Bermain-Taman Kanak-kanak Islam Nibras Padang. Instrument penelitian melalui pedoman observasi, pedoman wawancara, dokumentasi. Manfaat penelitian adalah berkembangnya kemampuan bahasa anak secara optimal. Hasil penelitian, kegiatan bermain peran memiliki peranan dalam pengembangan kemampuan bahasa anak.

BENTUK POLA ASUH ORANG TUA DALAM MENANAMKAN PERILAKU MORAL PADA ANAK USIA DI KECAMATAN AMPEK ANGKEK Jannah, Husnatul
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Banyaknya perilaku moral yang kurang baik ditampilkanoleh anak di Jorong Sitapung, hal ini dikarenakan oleh kurangtepatnya bentuk pola asuh yang di terapkan oleh orangtua dalammengasuh anaknya. Tujuan dari penelitian ini adalah untukmengetahui bentuk pola asuh mana yang paling dominan yang diterapkan oleh orangtua dalam menanamkan perilaku moral pada anakdi Jorong Sitapung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptifkualitatif.penelitian ini bermanfaat untuk masukan dan penambahwawasan bagi peneliti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwabentuk pola asuh yang demokrasi dan permisiflah yang palingdominan di terapkan.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK DENGAN MENGGUNAKAN PAPAN PLANEL DI TAMAN KANAK â€“ KANAK AISYIYAH AGAM Susanti, Dewi
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Kemampuan membaca anak di Taman Kanak- kanak ( TK ) Aisyiyah Agam rendah.Untuk mengembangkan membaca di TK peneliti menggunakan papan planel agar anakdapat mengembangkan konsep huruf, kata. Jenis penelitian yang digunakan adalahPenelitian Tindakan Kelas (PTK), subjek kelompok B. Teknik pengumpulan dataobservasi, mencatat setiap kegiatan anak dari awal sampai akhir. Data yang diperolehkemudian dianalisis dengan teknik kualitatif, kuantitatif,, persentase. Hasil penelitianmenunjukkan hasil positif.

PENINGKATAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI PERMAINAN MONTASE DI RA DARUL â€˜ULUM PGAI PADANG Desmareza, Rini
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian bertujuan mengetahui cara meningkatkan perkembangan sosial emosional anak melalui permainan montase. Jenis penelitian B1 RA Darul â€žUlum PGAI Padang 2011/2012, dengan anak 16 orang pada semester 1. Data perkembangan sosial emosional anak dalam pembelajaran diperoleh dari observasi dan dokumentasi yang dianalisis dengan persentase. Penelitian dilakukan dua siklus, pelaksanaan siklus satu dan dua tiga kali pertemuan. Hasil penelitian disimpulkan melalui permainan montase dapat meningkatkan perkembangan sosial emosional anak B1 RA Darul â€žUlum PGAI Padang.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN MELENGKAPI HURUF MENJADI KATA TAMAN KANAK-KANAK AL HIKMAH AGAM Fitra, Endri Surdia
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Kemampuan membaca anak dalam mengenal huruf di Taman KanakkanakAl hikmah Lubuk Basung masih rendah. Tujuan penelitian tindakan kelasini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca anak melalui permainanmelengkapi huruf menjadi kata. Jenis peneliian yang di gunakan dalampenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian TamanKanak-kanak Al Hikmah Lubuk Basung kelompok B5. Dengan menggunakanmetode praktek langsung, teknik yang di gunakan dalam pengumpulan databerupa observasi, dan format hasil penilaian anak selanjutnya di olah denganteknik persentase. Penelitian ini di lakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian disetiap siklus telah menunjukan adanya peningkatan kemampuan membaca anakdari siklus I pada umumnya masih terlihat rendah, pada siklus I peningkatankemampuan membaca anak dalam mengenal huruf terlihat masih kurang kreatifyang di lanjutkan pada siklus ke II. Disini dapat disimpulkan kemampuanmembaca anak meningkat.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK MELALUI PERMAINAN DADU SUKU KATA DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH AGAM Zuarny, Wani
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Kemampuan membaca anak kelompok B3 di Taman Kanak-kanak (TK) Aisyiyah Agam masih rendah. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan membaca anak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, yang menjadi subjek penelitian adalah anak kelompok B3 Taman Kanak-kanak Aisyiyah Agam yang berjumlah 20 orang, tahun pelajaran 2011/2012. Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa melalui permainan dadu suku dapat meningkatkan kemampuan membaca anak kelompok B3 di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Agam.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI SENAM FANTASI MENURUT CERITA DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA PADANG PARIAMAN Yusmarni, Yusmarni
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan motorik kasar anak, terlihat diwaktu anak sering jatuh pada saat berlari sambil melompat. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak. Metode penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di TK Negeri Pembina Padang Pariaman. Subjek penelitian ini adalah kelompok B3, jumlah anak 14 orang. Teknik pengumpulan data melalui observasi dianalisa dengan teknik persentase. Siklus I menunjukan adanya peningkatan kemampuan motorik kasar anak tetapi belum mencapai kriteria ketuntasan minimal yang ditetapkan, pada siklus II kemampuan motorik kasar anak melebihi Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditetapkan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan kegiatan senam fantasi menurut cerita dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina.

PENINGKATAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE DARI BAHAN BEKAS DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH Sari, Effi Kumala
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Perkembangan Motorik Halus anak di Taman Kanak-kanak AisyiyahSimpang IV masih rendah, hal ini di sebabkan olel pemilihan metode danalat yang digunakan tidak menarik bagi anak. Jenis penelitian inin adalahPenelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkanperkembangan motorik halus anak di kelompok B2 yang jumlahnya 15orang. Data penelitian melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitianini dilakukan melalui dua siklus, siklus I dan siklus II. Pada siklus IIterjadi peningkatan. Kesimpulan dari penelitian yang dilakukan bahwaperkembangan motorik halus anak melalui kegiatan kolase dari bahanbekas mengalami peningkatan.

PENINGKATAN MORAL ANAK USIA DINI MELALUI BONEKA JARI DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI 1 KOTO TUO KABUPATEN SIJUNJUNG Maryam, Siti
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan di TK Negeri 1 Koto Tuo Kabupaten Sijunjung yang pada kondisi awal peneliti melihat bahwa tingkat perkembangan moral anak masih rendah. Terbukti bahwa mereka belum bisa membedakan antara perilaku yang baik dan perilaku yang buruk. Selama ini guru menggunakan metode yang tidak bervariasi. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan moral anak didik melalui boneka jari. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan catatan lapangan. Hasil persentase penelitian dari Siklus I dan Siklus II menunjukkan bahwa perkembangan moral anak mengalami peningkatan. Dapat disimpulkan bahwa boneka jari dapat meningkatkan perkembangan moral anak.

Page 1 of 3 | Total Record : 24

1 2 3

Filter by Year

2012 2012

Filter By Issues

All Issue Vol 8, No 1 (2021) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019) Vol 6, No 1 (2019) Vol 5, No 2 (2018) Vol 5, No 1 (2018) Vol 4, No 1 (2015) Vol 2, No 5 (2013) Vol 1, No 5 (2012) Vol 1, No 4 (2012) Vol 1, No 3 (2012) Vol 1, No 2 (2012) Vol 1, No 1 (2012) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
Jalan Prof.Dr. Hamka, Air Tawar, Padang Sumatera Barat, Indonesia

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address Jalan Prof.Dr. Hamka, Air Tawar, Padang Sumatera Barat, Indonesia

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
Jalan Prof.Dr. Hamka, Air Tawar, Padang Sumatera Barat, Indonesia

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA