cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sudianto
Contact Email
didacticalmathematics@unma.ac.id
Phone
+6285317777552
Journal Mail Official
didacticalmathematics@unma.ac.id
Editorial Address
Jl. Raya K H Abdul Halim No.103, Majalengka Kulon, Kec. Majalengka, Kabupaten Majalengka, Jawa Barat 45418
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Didactical Mathematics
Published by Universitas Majalengka
ISSN : 26227525     EISSN : 26549417     DOI : -
Core Subject : Science, Education,
Computer Science & IT Education Mathematics Other
The scope of scientific articles that can be published in Jurnal Didactical Mathematics are as follows: Mathematics Education and Teaching, Method / Model / Strategy for Learning Mathematics, Media and Multimedia Learning Mathematics, Curriculum in Mathematics Teaching, Assessment and Evaluation in Teaching Mathematics, Development of Mathematics Teacher Professionals, Ethnomatematics in Mathematics Learning, Didactic Design in Mathematics Learning, Lesson Study in Mathematics Learning
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 44 Documents
 1   2   3   4   5 
Penerapan Media Gambar Terhadap Konsep Bilangan Pada Anak Usia Dini Di Tk Budi Asih Kartini Desa Jatitengah Kabupaten Majalengka Tahun Ajar 2020-2021 Maria Hidayanti; Lina Ruslina
Jurnal Didactical Mathematics Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/dmj.v2i2.4256

Abstract

Anak didik sedang menghadapi kesulitan belajar, terlihat sedang mempunyai masalah, anak yang kurang perhatian orang tua,anak yang memiliki cacat secara fisik,sehingga masalah-masalah seperti itu dampaknya berpengaruh terhadap belajar anak itu sendiri, belajarnya cenderung lemah dibandingkan anak-anak yang tidak bermasalah. Metode yang digunakan dalam langkah penelitian ini menggunakan Metode Deskriptif, yakni memaparkan apa yang sedang berlangsung saat ini. Lokasi penelitian dilaksanakan di TK Budi Asih Kartini Kecamatan Jatitujuh  Kabupaten Majalengka Tahun Ajar 2020-2021 Kabupaten Majalengka, Kelompok A. Populasi yang akan dijadikan penelitian adalah seluruh siswa yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 9 anak perempuan seluruhnya 15 anak sebagai objek penelitian di  TK Budi Asih Kartini Kecamatan Jatitujuh  Kabupaten Majalengka Tahun Ajar 2020-2021. Berdasarkan hasil observasi sebelum dilaksanakannya pembelajaran,terhadap seluruh tahapan dan permasalahan pelaksanaan pembelajaran tingkat keberhasilan berkembang sangat baik dengan nilai  jumlah 6, nilai rata-rata 1,2. Tingkat keberhasilan berkembang sesuai harapan  dengan  jumlah nilai 44,nilai rata-rata 8,8. Tingkat keberhasilan  mulai berkembang dengan jumlah 14, nilai rata-rata  2,8 dan tingkat keberhasilan belum berkembang dengan jumlah 2 dengan rata rata 0,4. maka pembelajaran mengenalkan konsep angka dengan media gambar kartu angka  berkembang sesuia harapan
Pengaruh Penggunaan Media Lotto Terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Siswa PAUD
Jurnal Didactical Mathematics Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/dmj.v2i2.4265

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang menunjukkan bahwa kemampuan mengenal lambang bilangan di Kober Mia Husada pada umumnya masih rendah. Hal ini terlihat pada saat anak sedang melakukan kegiatan mengenal lambang bilangan dengan masih rendahnya kemampuan anak dalam menyebutkan urutan bilangan dari 1-10. Anak masih kesulitan dan merasa bingung ketika menunjukkan urutan lambang bilangan 1-10 secara acak. Penelitian ini bersifat empiris dengan menggunakan metode eksperimen. Teknik pengumpulan data dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil kemampuan mengenal lambang bilangan dengan menggunakan media lotto sebelum melakukan langkah yang baik dan benar ternyata termasuk kategori Belum Berkembang (BB), dengan presentase 90%, dan hasil kemampuan mengenal lambang bilangan yang diperoleh sesudah menggunakan media lotto dengan melakukan langkah yang baik dan benar termasuk kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), dengan hasil presentase 90%. Ini membuktikan bahwa terdapat peningkatan dari Belum Berkembang (BB) menjadi Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Pengaruh penggunaan media lotto terhadap kemampuan mengenal lambang bilangan terdapat pengaruh dengan t hitung 3,75 lebih besar dari t tabel 1,833 dengan taraf signifikan 5%.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA 1-10 MELALUI METODE EKSPERIMEN PASIR WARNA PADA ANAK USIA DINI DI KOBER PERMATA IBU DESA JAYI KECAMATAN SUKAHAJI KABUPATEN MAJALENGKA
Jurnal Didactical Mathematics Vol 2, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/dmj.v2i3.4632

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan permasalahan yang menunjukkan bahwa penguasaan angka 1-10 pada anak Kober Permata Ibu Desa Jayi Kecamatan Sukahaji pada umumnya masih rendah. Hal ini ditandai dengan kurang fokusnya anak dalam anak belum mampu mengenal angka 1-10, anak belum bisa membedakan angka 1-10, anak belum bisa menulis angka 1-10 dan anak belum mampu menyebutkan angka 1-10.  Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindak kelas. Penelitian tindakan kelas adalah penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Populasi sampel dalam penelitian ini 30 sampelnya 30. Hasil pada observasi awal, kemampuan peserta didik kober permata ibu dalam mengenal angka 1-10 melalui metode eksperimen pasir warna yaitu 16,67%, dengan kriteria BB 00,00%,  MB 83,33%, BSH 16,67%, BSB 00,00 %. Metode eksperimen pasir warna  dapat meningkatkan pengenalan angka 1-10 di Kober permata ibu  yaitu 83,33%,  dengan kriteria BB 00,00%, MB 16,67%,  BSH 83,33%, BSB 00,00. peningkatan kemampuan mengenal angka 1-10 melalui metode eksperimen pasir 
Pengaruh Penerapan Metode Make a Match Terhadap Peningkatan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan 1-10 Pada Anak Kelompok A Di Ra Uswathun Hasanah Desa Gununglarang Lita lita; Maria Hidayanti; Ai Marlina
Jurnal Didactical Mathematics Vol 2, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/dmj.v2i3.4630

Abstract

Memberikan stimulus kepada anak dalam kemampuan mengenal lambang bilangan sangat penting karena anak dapat berpikir logis dan sistematis. Kemampuan mengenal lambang bilangan adalah kompetensi tentang mengenal lambang bilangan baik itu makna dan bentuknya yang dapat dikembangkan dengan metode  make  a  match  yaitu  mencari  pasangan  antara  soal  dan jawaban dengan bantuan kartu. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak kelompok A di RA Uswathun Hasanah dalam mengenal lambang bilangan 1-10. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian  eksperimen  dengan desain  penelitian  pre-experimental design dan bentuk desain penelitian yang digunakan yaitu one-group pretest- posttest design. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengolahan data dan analisis data menggunakan analisis statistic komparatif uji T berpasangan. Kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 sebelum penerapan metode make a match mayoritas nilai termasuk kategori Mulai Berkembang (MB) dengan presentase 50% dan sesudah penerapan metode make a match mayoritas nilai termasuk kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) dengan presentase 50%. Hasil dari uji “T” didiperoleh nilai Sig. (2-tailed) adalah sebesar 0,000 < 0,05, dan  nilai thitung yaitu 9,124 dimana df sisa = N-1 = 14-1 = 13 diperoleh ttab 0,05:13= 2,160 sehingga thit >ttab (9,124 > 2,160), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, Nilai rata-rata hitung pretest adalah 30,71428, dan rata-rata hitung posttest adalah 44,78571, dapat disimpulkan terdapat perbedaan rata-rata pretest dan posttest yang artinya terdapat pengaruh penerapan metode make a match terhadap peningkatan kemampuan mengenal lambang bilangan 1-10 pada anak kelompok A di RA Uswathun Hasanah.

Page 5 of 5 | Total Record : 44

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2, No 3 (2020) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2019) Vol 1, No 2 (2019): April Vol 1, No 1 (2018) Vol 1, No 1 (2018)