Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)

jpek
Website

Published by Universitas Hamzanwadi

ISSN : - EISSN : 25490893 DOI : -

Core Subject : Economy, Education,

Economics, Econometrics & Finance Education

Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan (jpek) terbit dua kali setahun pada bulan juni dan desember. Memuat artikel, riset maupun pemikiran-pemikiran kritis tentang pendidikan ekonomi, ekonomi, dan kewirausahaan yang relevan bagi pengembangan profesi dan praktek ilmu ekonomi.

Arjuna Subject : -

Articles 6 Documents

Search results for , issue " Vol 1, No 1 (2017)" : 6 Documents clear

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN PERAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 MASBAGIK TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Utomo, Danang Prio; Majdi, Muh Zainul
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan belajar dan peran guru terhadap motivasi belajar siswa ekonomi di SMAN 1 Masbagik Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian expostfacto dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah kelas XI IPS SMAN 1 Masbagik tahun pelajaran 2015/ 2016 dengan sampel penelitian sebesar 52 siswa yang diambil dengan teknik sampel proposional dan teknik random samling. Pengumpulan data lingkungan belajar dan peran guru dan motivasi belajar menggunakan instrumen dengan menyebarkan angket. Data dianalisis dengan teknik analisis korelasi parsial dan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1). perhitungan uji koefisien regresi dengan nilai koefisien regresi variabel lingkungan belajar dengan nilai t-hitung sebesar 0,989 dan tingkat kesalahan signifikan 0,327 yang lebih kecil dari tingkat signifikan yang telah ditentukan (0,05). Maka Ha diterima dan dapat disimpulkan bahwa variabel lingkungan belajar berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada pelajaran ekonomi Di SMAN 1 Masbagik Tahun Pelajaran 2015/2016. 2). perhitungan uji koefisien regresi dengan nilai koefisien regresi variabel peran guru dengan nilai t-hitung sebesar 2,189 dan tingkat kesalahan signifikan 0,033 yang lebih kecil dari tingkat signifikan yang telah ditentukan (0,05). Maka Ha diterima dan dapat disimpulkan bahwa variabel peran guru berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada pelajaran ekonomi Di SMAN 1 Masbagik Tahun Pelajaran 2015/2016. 3). perhitungan uji koefisien regresi dengan nilai koefisien regresi variabel lingkungan belajar dan peran guru dengan nilai t-hitung sebesar 6,537 dan tingkat kesalahan signifikan 0,003 yang lebih kecil dari tingkat signifikan yang telah ditentukan (0,05). Maka Ha diterima dan dapat disimpulkan bahwa variabel lingkungan belajar dan peran guru berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada pelajaran ekonomi Di SMAN 1 Masbagik Tahun Pelajaran 2015/2016. Kata Kunci: lingkungan belajar, peran guru, motivasi belajar

Pengembanggan Model Pembelajaran Blended Learning Berbasis Edmodo dalam Membentuk Kemandirian Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Ips Sman 1 Selong Tahun Pelajaran 2017/2018 Fahrurrozi, Muh; Majid, Muhip Abdul
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 1, No 1 (2017): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Based on the observations of learning at SMAN 1 Selong indicate be present constraint on Economic Learning at class XI IPS of SMAN 1 Selong that is said by the subject’s teacher, amongs: less of innovation learning model applications that obtains contructions the students’ idea and ability, and leass complete of sstudy learning material so, there are some material left behind. One of efort to outcome the costraint are development and implementations of blended learning model base Edmodo and Economic subject with combinations the class surface learning and online. This research has a goal to formulate of planning, implementations, and verify learning effectiveness with blended learning model on Economic subject at class XI IPS of SMAN 1 Selong.The method that is used in this research are Research and Devlopment ADDIE model. Now the population of the risearch is all of the students of class XI IPS of SMAN 1 Selong. Wihile the reseach sample are the students of celass XI IPS and XI IPS 2 that is choozen by cluster sampling technique. The data collecting method are documentations, observations, test and quiz.The research result indicate that (1) the learning planinng and practical module with blended learning model base Edmodo is suitable used as orientations learning applications in the class, (2) learning implications, presentations, analysis and evaluations, organizations, investigations, presentations, analysis, and evaluations; (3) studying with blended learning evidents effective is refer to from aspects (a) Economic study result that use blended learning model base Edmodo > 75 and there is a difference result of study that significant between the group that use blended learning model base Edmodo; (b) the process in invropling self supporting and students’ study motivation is better. From the research result is suggested needed the development blended learning model base Edmodo as supplement close. Surface learning o Economic subject and other subject. Keywords: Development, Learning, Blended Learning Model, Edmodo, Economic Subject

Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat dan Motivasi Berwirausaha Siswa Di Smk Negeri 1 Selong Tahun Pembelajaran 2016 Jailani, Huzain; Fahrurrozi, Muh
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 1, No 1 (2017): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

The purpose of this study was to determine the effect of the interest in entrepreneurship learning and entrepreneurship motivation of students in SMK 1 Selong learning year 2016. The research method used is quantitative method, while the data collection techniques used in this study was a questionnaire, documentation, and observation. Analysis of the data used is descriptive statistical analysis and tested with normality and homogeneity. To test the hypothesis using a simple linearity regression. The results of the study on the first hypothesis is There was a significant effect on the interest in entrepreneurship entrepreneurial learning SMK 1 Selong namely T_hitung = 6,059 with significant value 0.000 <0.05, then H_0 H_a rejected and accepted. Great relationship or influence the interpretation of (R) 0.587 with determination R ^ 2 0.344 or 34.4%. The second hypothesis is There was a significant effect on the motivation of entrepreneurship entrepreneurial learning SMK 1 Selong namely T_hitung = 9.080 with 0.000 significance value <0.05, then H_0 H_a rejected and accepted. Great relationship or influence the interpretation of (R) 0.735 with determination R ^ 2 0.451 or 45.1%. The third hypothesis is There was a significant effect on the interest in entrepreneurial learning and entrepreneurship motivation SMKN 1 Selong namely T_hitung = 8.488 with 0.000 significance value <0.05, then H_0 H_a rejected and accepted. Great relationship or influence the interpretation of (R) 0.712 with determination R ^ 2 0.507 or 50.7%. It can be said that entrepreneurial learning has an important role in increasing interest and motivation entrepreneurship class XII students in SMK 1 Selong learning year in 2016.

Pengaruh Kredit Usaha Rakyat Terhadap Pendapatan Usaha Mikro Dan Kecil Di Desa Selagik Kecamatan Terara Kabupaten Lombok Timur Provinsi Nusa Tenggara Barat (Studi Kasus Bank BRI Unit Terara) Muhammad, Farhana; Rozali, Toyib
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 1, No 1 (2017): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

This research was aimed at knowing the effect of citizenry exertion credit toward income of Micro and Small Exertion in Selagik, Kecamatan Terara, abupaten Lombok Timur, Provinsi Nusa Tenggara Barat. The approach applied was quantitative untilizing deskcriptive research. The data were qualitative data and quantitative data with primary data and secondary as the data resource. Meanwhile, the data collection instrument applied were observation, interview, and documentation. The data analyses technique applied were bifilar regression analysis, classic assumption analysis, and compatibility testing consisted of 36 respondent of the Micro and Small Exertion (UMK) agent. The analysis instrument applied was SPSS 23.0 and Microsoft Exel 2007. Based on the result of the research, it showed that self modal and Citizenry Exertion Credit (KUR) modal was positively affect partially and simultaneously toward Mikro and Small Exertion (UMK) in Selagik; it can be seen from the variable coefficient score stated. Keywords : Micro and Small Exertion,Effect of Citizenry Exertion Credit

Analisis Strategi Pemasaran Makanan Tradisional (Studi Kasus Industri Rengginang di Kecamatan Sakra Pusat) Susilawati, Susilawati; Yakin, Saeful Hakkul
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 1, No 1 (2017): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

This study aims to determine: 1). How is the implementation of a marketing strategy that has been applied by the industry rengginang players in the Sakra Center district, 2). Any internal and external factors that affect the marketing strategy at industrial rengginang in the Sakra Central District, 3). Alternative marketing strategies such as what is selected by the perpetrators of industrial enterprises rengginang in the Sakra Center district. The research method using a mix of methods.The nature of this research is comparative to come up with new in marketing strategies rengginang in the Sakra Centre District. Data collection instruments using questionnaires. Questionnaire data were analyzed using matrix IFE (2,380), EFE matrix (2.943), IE matrix (0.291 and 0, 288). SWOT analysis produced 8 alternative strategies that can be selected by the company are: 1) Maintain the price and improve product quality to increase customer satisfaction and loyalty. 2) Engaging with potential distributor agents to increase market share. 3) Utilize strategic locations to attract potential customers. 4) Create a product with the form and a new taste. 5) carry out the management system of the company's internal organization. 6) Build or rent a kiosk at strategic places to increase sales. 7) Conducting promotional activities and advertising to attract potential customers and expand the marketing area. 8) Build and develop joint ventures (Joint Venture) with those who provide capital and raw materials to increase production capacity.The results of matrix analysis QSPM, from eight strategic alternatives that exist, there is one alternative strategy that prioritized to be done by the company is maintaining prices and improve product quality to increase customer satisfaction and loyalty with TAS score of 6.445.

Pengembangan Model Pembelajaran Kewirausahaan Berbasis Proyek Untuk Menumbuhkan Semangat Wirausaha Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro Farida, Eka; Djatmika, Ery Tri; Siswoyo, Bambang Banu; Witjaksono, Mit
JPEK: Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 1, No 1 (2017): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Tujuan penelitian ini adalah (1) menyusun model pembelajaran kewirausahaan berbasis proyek dan (2) menguji efektifitas model pembelajaran kewirausahaan berbasis proyek untuk menumbuhkan semangat wirausaha mahasiswa pada program studi pendidikan ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah research & development model DBR (Design Based Research) dari Reeves (2006). Hasil penelitian adalah (1) perbaikan model pembelajaran kewirausahaan dengan menyeimbangkan antara teori dan praktik, pembelajaran lebih diarahkan pada praktikum yang aplikatif, dan mewujudkan tujuan program studi yaitu menghasilkan lulusan yang memiliki semangat wirausaha; (2) pengembangan desain dan prototipe terdiri dari tiga komponen yaitu tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian; (3) uji validasi oleh ahli pendidikan, kewirausahaan, dan uji terbatas menunjukkan tujuan pembelajaran, isi materi, dan sajian telah sesuai dengan konten/ isi, perwajahan, dan kebahasaan; (4) uji produk menggunakan kelas eksperimen yang ditentukan berdasarkan gaya belajar mahasiswa, mayoritas mahasiswa memiliki gaya belajar akomodator, hasil penilaian portofolio menunjukkan mahasiswa memiliki nilai sangat baik dan baik, produk yang dihasilkan oleh kelompok kerja mahasiswa sesuai dengan gaya belajar, dan uji keefektifan menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kewirausahaan berbasis proyek mampu menumbuhkan semangat wirausaha mahasiswa dengan sangat baik. Kata kunci: kewirausahaan, pembelajaran berbasis proyek, semangat wirausaha

Page 1 of 1 | Total Record : 6

Filter by Year

2017 2017

Filter By Issues

All Issue Vol 9 No 3 (2025): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 9 No 2 (2025): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 9 No 1 (2025): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 8 No 3 (2024): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 8 No 2 (2024): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 8 No 1 (2024): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 7 No 2 (2023): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 7 No 1 (2023): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 6 No 2 (2022): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 6, No 1 (2022): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 5, No 2 (2021): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 5, No 1 (2021): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 4, No 2 (2020): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 4, No 1 (2020): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 3, No 2 (2019): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 3, No 1 (2019): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 2, No 2 (2018): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 2, No 2 (2018): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 2, No 1 (2018): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 2, No 1 (2018): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 1, No 2 (2017): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 1, No 2 (2017): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 1, No 1 (2017): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) Vol 1, No 1 (2017) Vol 1, No 1 (2017): JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. lombok timur,

Nusa tenggara barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. lombok timur, Nusa tenggara barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. lombok timur,

Nusa tenggara barat

INDONESIA