cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling)
Published by Universitas Lampung
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Arjuna Subject : -
Articles 2 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5, No 2 (2017): ALIBKIN" : 2 Documents clear
PENGARUH POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA Ida Santika; Yusmansyah Yusmansyah; Ratna Widiastuti
ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling) Vol 5, No 2 (2017): ALIBKIN
Publisher : ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (185.263 KB)

Abstract

The problem of this study was there were any influence of democratic parenting toward learning independence. The aim of this study was to know the influence of democratic parenting students learning independence. The method of study was quntitatif. The population of this study were 227 students and the smple of the study was 25% of them, or 60 students, that choosen by sample random sampling. The result showed that there is an influence between democratic an parenting to students learning independence. The result of this study showed that there was correlation democratic parenting to students learning independence of simple linear regression there was coeficiant correlation 0,939 and determination was 0,879 and 87,9%. Thus was that democratic parenting as contribution 87,9% to the a conclusion leaerning independence in the significancy level = 0,002; p 0,005.Permasalahan penelitian adalah apakah ada pengaruh pola asuh demokratis orang tua terhadap kemandirian belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pola asuh demokratis orang tua terhadap kemandirian belajar siswa. Metode penelitian bersifat kuantitatif. Populasi berjumlah 227 siswa dan sampel penelitian 25% atau sebanyak 60 orang siswa dipilih dengan teknikrandom sampling. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh pola asuh demokratis orang tua terhadap kemandirian belajar siswa. Hal ini ditunjukkan hasil korelasi pola asuh demokratis orang tua dengan kemandirian belajar dengan regresi linear sederhana di dapatkan nilai koefisien korelasi 0,722 sedangkan nilai koefisien determinasi diperoleh adalah 0,647 atau 64,7%. Dengan demikian dapat disimpulkan pola asuh demokratis orang tua memiliki kontribusi sebesar 64,7% terhadap variable kemandirian belajar dengan nilai signifikan p = 0,002 ; p 0.05.Kata kunci: bimbingan konseling, kemandirian belajar, pola asuh.
PENINGKATAN SELF REGULATION DENGAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII Sifha NI Najmah; Yusmansyah Yusmansyah; Diah Utaminingsih
ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling) Vol 5, No 2 (2017): ALIBKIN
Publisher : ALIBKIN (Jurnal Bimbingan Konseling)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (146.99 KB)

Abstract

The aim of this research was to identify whether the self regulation could be optimized by using group guidance service. The method used was quasi experimental method with one group pretest and posttest design. Technique in collecting the data was by using self regulation scale. The calculation result of Wilcoxon test showed that zoutput = - 2668 ztable = 6. then Ha is accepted and H0 is rejected. The conclusion of this result is self regulation can be increased by using group guidance service at the VIII grade students of SMPIT Daarul Ilmi Bandar Lampung academic year 2015/2016.Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bahwa self regulation siswa dapat ditingkatkan menggunakan layanan bimbingan kelompok. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu dengan one group pretest and posttest design. Teknik pengumpulan data adalah skala self regulation. Hasil analisis data dengan uji Wilcoxon, dari hasil pretest dan posttest self regulation menunjukkan bahwa z hitung = -2,668 z table = 6, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Kesimpulannya adalah self regulation dapat ditingkatkan menggunakan layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMPIT Daarul Ilmi Bandar Lampung tahun pelajaran 2015/2016. Kata kunci : bimbingan kelompok, bimbingan dan konseling, self regulation

Page 1 of 1 | Total Record : 2

 1 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2020): ALIBKIN Vol 8, No 1 (2019): ALIBKIN Vol 7, No 5 (2019): ALIBKIN Vol 7, No 4 (2019): ALIBKIN Vol 7, No 3 (2019): ALIBKIN Vol 7, No 2 (2019): ALIBKIN Vol 7, No 1 (2019): ALIBKIN Vol 6, No 4 (2018): ALIBKIN Vol 6, No 3 (2018): ALIBKIN Vol 6, No 2 (2018): ALIBKIN Vol 6, No 1 (2018): ALIBKIN Vol 5, No 6 (2017): ALIBKIN Vol 5, No 5 (2017): ALIBKIN Vol 5, No 4 (2017): ALIBKIN Vol 5, No 3 (2017): ALIBKIN Vol 5, No 2 (2017): ALIBKIN Vol 4, No 3 (2015): ALIBKIN Vol 4, No 2 (2015): ALIBKIN Vol 4, No 1 (2015): ALIBKIN Vol 3, No 4 (2014): ALIBKIN Vol 3, No 3 (2014): ALIBKIN Vol 3, No 2 (2014): ALIBKIN Vol 3, No 1 (2014): ALIBKIN Vol 2, No 4 (2013): ALIBKIN Vol 2, No 3 (2013): ALIBKIN Vol 2, No 2 (2013): ALIBKIN Vol 2, No 1 (2013): ALIBKIN More Issue