cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mustakim Sagita
Contact Email
mustakim_sagita@unigha.ac.id
Phone
+6281360046356
Journal Mail Official
lppm@unigha.ac.id
Editorial Address
Gle Ghapui SIGLI, Kabupaten Pidie, Nanggroe Aceh Darussalam
Location
Kab. pidie,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Sains Riset
Published by Universitas Jabal Ghafur
ISSN : 20880952     EISSN : 2714531X     DOI : -
Core Subject : Economy, Science, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Kegiatan penelitian adalah salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan menyebarkan hasil penelitian tersebut kepada masyarakat. Jurnal SAINS RISET merupakan salah satu wadah mempublikasikan tulisan hasil penelitian bagi para dosen Universitas Jabal Ghafur dan peneliti lainnya diberbagai bidang ke ilmuan yang berasal dari berbagai Perguruan Tinggi Negeri dan Perguruan Tinggi Swasta lainnya di Indonesia. Jurnal SAINS RISET memuat laporan hasil-hasil penelitian di laboratorium, hasil penelitian/survey lapangan, tulisan ilmiah populer, makalah suntingan dan review buku teks/ bahagian dari buku dalam berbagai disiplin ilmu (multi disiplin). Jurnal SAINS RISET diterbitkan dua kali dalam setahun yaitu setiap bulan April dan September.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017" : 8 Documents clear
Proses manajemen perkantoran Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten Pidie Rozaili Rozaili
Jurnal Sains Riset Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2506.673 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v7i3.21

Abstract

Setiap organisasi yang dibentuk, merupakan kerja sama antara beberapa orang yang mempunyai tujuan. Dalam proses pencapaian tujuan tersebut banyak faktor yang menentukan, salah satunya faktor manajemen yang teratur, berhasil tidaknya sebuah organisasi maupun lembaga sangat ditentukan dari tertib administrasi dan manajemen serta orang yang memimpin organisasi yang bersangkutan. Jelaslah bahwa penataan manajemen yang baik serta administrasi yang teratur sangat menentukan berhasilnya suatu usaha pada setiap proses manajemen untuk mencapai tujuan tertentu yang direncanakan.Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana proses mananjemen perkantoran di Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten Pidie dan faktor apa saja yang menjadi hambatan pelaksanaanya. Penulisan Skripsi ini menggunakan metode dikskriptis. Untuk memperoleh data penulis melakukan penelitian lapangan untuk memperoleh data primer. Penulis juga melakukan penelitian kepustakaan untuk memperoleh data sekunder, semua data yang diperoleh dari hasil penelitian diolah lalu dianalisis dengan mengunakan pendekatan kualitatif dan kuanlitatif. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa proses manajemen perkantoran di Badan Pusat Statistik (BPS) Kabupaten Pidie belum terlaksana sebagaimana mestinya. Faktor yang menjadi penghambat adalah kurangnya sarana dan prasarana yang dimiliki dan kurangnya pemahaman pegawai terhadap tugas dan fungsinya. Diharapkan adanya perbaikan serta partisipasi semua pihak, disamping itu disarankan agar pihak yang bersangkutan dapat menata sebaik mungkin tata letak dan fungsi sarana peralatan kantor sehingga memperindah dan memudahkan dalam melaksanakan tugas dimasa datang.
Kekerasan terhadap Perempuan dalam Novel Bidadari Hitam Karya T.I. Thamrin Dewi Fitriani
Jurnal Sains Riset Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2925.532 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v7i3.17

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis bentuk kekerasan terhadap tokoh perempuan dalam novel Bidadari Hitam karya T.I. Thamrin. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Sumber data adalah novel Bidadari Hitam karya T.I. Thamrin. Data yang dijadikan objek dalam penelitian ini adalah kata-kata, kalimat, dan dialog pada sumber data yang mendeskripsikan bentuk-bentuk kekerasan yang dialami tokoh perempuan. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk kekerasan terhadap perempuan dalam novel Bidadari Hitam karya T.I.Thamrin adalah kekerasan fisik, kekerasan psikis, kekerasan seksual, dan kekerasan ekonomi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kekerasan terhadap perempuan terjadi berulang- ulang pada korban dan keluarganya sehingga mengakibatkan penderitaan dan kesengsaraan yang berkepanjangan. Di samping itu, konflik bersenjata yang terjadi di Aceh pada tahun 1989-2001 menambah kuantitas kekerasan yang dilakukan oleh aparat keamanan (TNI/POLRI), GAM (Gerakan Aceh Merdeka), dan warga sipil. Semua kekerasan tersebut tidak dapat diterima oleh tokoh-tokoh perempuan baik secara psikis maupun batin. Kata kunci: Kekerasan, Perempuan, Novel
EVALUASI PROFESIONALISME GURU Basri Basri
Jurnal Sains Riset Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2925.871 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v7i3.22

Abstract

Guru profesional dituntut memiliki seperangkat kemampuan kompetensi guru. Dalam Undang-Undang Guru dan Dosen No. 14 Tahun 2005 dan Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 dinyatakan bahwa kompetensi guru meliputi kompetensi kepribadian, kompetensi pedagogik, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. Berlakunya undang-undang dan peraturan tersebut menuntut para guru untuk meningkatkan profesionalisme. Kinerja guru dapat dilihat dari rasa tanggung jawab menjalankan tugas profesinya akan memegang tanggung jawab moral. Semua Ini akan terlihat dalam kepatuhan dan loyalitas dalam menjalankan tugas kependidikannya di kelas dan di luar kelas. Tiga komponen untuk penilaian kinerja guru secara teknis, yaitu (1) mengamati kelas (observasi Kelas), (2) memeriksa program kerja, khususnya RPP, dan (3) melakukan validasi data melalui triangulasi. Kinerja profesional juga dapat dilihat dari aspek peningkatan kualitas (1) belajar dengan memberdayakan berbagai aspek; (2) penguasaan, aplikasi, dan produk Ilmu pengetahuan dan teknologi, seperti menulis buku, karya ilmiah, penelitian, membuat alat peraga, penerapan teknologi; (3) kontribusi guru dalam pekerjaan; (4) pelaksanaan strategi atau teknologi baru dalam belajar seperti e-learning, lesson study, pembelajaran kuantum, konstruktivisme; (5) memanfaatkan teknologi informasi sebagai sarana pembelajaran seperti internet; dan (6) motivasi terus berkembang untuk kemajuan dan kualitas pembelajaran, administrasi, pengembangan diri, yang menyebabkan perbaikan dan peningkatan kualitas pembelajaran. Kata kunci: evaluasi dan profesionalisme guru.
Pola Pembinaan Prestasi Olahraga Usia Dini Pada SD Negeri 2 Percontohan Tijue Amirzan Amirzan
Jurnal Sains Riset Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2088.566 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v7i3.18

Abstract

Dukungan seluruh unsur yang terkait dalam pengembangan prestasi siswa di sekolah dipandang sebagai suatu hal yang sangat penting dalam program peningkatan prestasi olahraga usia dini di sekolah, dengan penyelenggaraan pembelajaran PJOKyang berfungsi untuk mengembangkan potensi fisik siswa yang mengarah kepada pembinaan aspek psikomotor, karena semua akan bermuara dan bermanfaat bagi siswa untuk mengembangkan potensi kemampuan berolahraga yang ia miliki. Penelitian yang berjudul Pola Pembinaan Prestasi Olahraga Usia Dini Pada SD Negeri 2 Percontohan Tijue bertujuan untuk mengetahui bagaimana sistem pembinaan prestasi olahraga usia dini di sekolah, dan bagaimana peran guru bidang studi, karyawan dan Kepala Sekolah dalam membina prestasi olahraga di sekolah. Penelitian yang menentukan sampel Kepala Sekolah, wakil kepala sekolah Guru PJOK, Guru Kelas, karyawan dan siswa sebanyak 25 orang.Sedangkan isntrumen penelitian dengan mengedarkan angket.Bedasarkan bukti-bukti yang telah dikumpulkan bahwa Pembinaan prestasi olahraga usia dini di SD Negeri 2 Percontohan Tijue dilaksanakan dengan kegiatan pembinaan yang terprogram, didukung oleh guru PJOK yang memenuhi keriteria kelayakan, mendapat persetujuan dari semua guru kelas yang ada, kegiatan pembinaan dibiayai seluruhnya oleh sekolah dan wali siswa, kepala sekolah membina dengan baik, hasil penelitian membuktikan bahwa pembinaan cabang olahraga telah berjalan sebagai mana mestinya. Kata Kunci : Prestasi, Olahraga, Usia dini
EFFECT OF ACTIVITIES, LEARNING INTEREST, AND SELF-DIRECTED LEARNING TOWARD THE LEARNING OUTCOMES OF PHYSICS Ilyas Ilyas
Jurnal Sains Riset Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3383.599 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v7i3.23

Abstract

The purpose of this research was to determine whether there is a direct effect of the activity of students in learning, learning interest, and the self-directed learning to the learning outcomes of physics. The method used is causal path analysis. Causal research conducted to describe the scheme and effect relationship that is deeper than two or more of the facts and the properties of the subject under research. The sample in this research was 156 students were randomly selected as a research subject. Data collection techniques used are questionnaires and tests. Data processing techniques using path analysis. The results showed that: (1) the activity of students in learning directly affects learning outcomes physics, (2) the interest of student learning directly affects learning outcomes physics, (3) the independence of student learning directly affects learning outcomes physics, (4 ) students in learning activities directly affect student learning independence, (5) interest in learning directly affects learning independence (6) students in learning activities directly affect the interest in learning. The implications of this research indicate that the activities, interests and independence of learning can be enhanced so as to affect the outcome of learning physics Keywords: student activities, learning interest, self-directed learning, learning outcomes
PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI KECAMATAN DI KABUPATEN PIDIE Armiwal Armiwal
Jurnal Sains Riset Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3759.816 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v7i3.19

Abstract

Pendidikan merupakan suatu kegiatan atau usaha manusia untuk meningkatkan kepribadiannya, dcngan suatu proses perubahan prilaku menuju kedewasaan denganpengembangan kemaampuan atau prilaku kearah yang diinginkan, serta rnerupakan hasil atau prestasi yang dicapai oleh perkembangan manusia. Pendidikan dan pelatihan rnerupakan salah satu sarana penting diselenggarakaa oleh setiap institusi unruk meningkatkan prestasi kerja sebagai sumber daya manusia dimana dalam penyelenggaraan tersebut menjadi proses belajar mengajar dalam rangka mendidik dan melatih para peserta untuk rnenambah pengetahuan, ketrampilan dan perubahan sikap. Tujuan dilaksanakan pendidikan dan pelatihan bagi pegawai negeri sipil sebagaimana disebutkan dalarn pasal 31 Undang-undang Nomor 43 Tnhun 1999 tentang Pokok-pokok Kepegawaian adalah Untuk mencapai daya guna dan hasil guna yang sebesar-besarnya diadakan pengaturan dan penyelenggaraan pendidikan dan latihan pegawai negeri sipil yang bertujuan untuk meningkatkan pegabdian, mutu, keahlian, kemampuan dan ketrampilan. Untuk kelancaran dan perkembangan produktivitas kerja pegawai diperlukan adanya pengembangan kemampuan melalui Pendidikan dan Pelatihan.. dengan adanya pengembangan pengetahuan dan kemampuan kerja maka akan menjadikan pegawai lebih dan kreatif dan juga akan berkontribusi dengan baik dalarn semua pekerjaan yang diberikan.Bahwa masing-masing pegawai negeri sipil pada kantor Camat menduduki jabatan sesuai dengan pangkat, begitu juga halnya penernpatan para pegawai disetiap seksi, dapat disimpulkan sudah memenuhi standart kepangkatan. pengalaman kerja dan pendidikan, berdasarkan Undang-undang Nomor : 43 Tahun 1999 tentang Perubahan atas Undang-undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian. Rendahnya prestasi kerja pegawai kantor Camat di Kabupaten Pidie dalam menjalankan tugas yang dibebankan kepadanya tersebut dikarenakan kurangnya mendapatkan pembinaan dari pimpinan sehingga pegawai lalai dalam menjalankan tugas-tugas yang diberikan kepada pegawai yang bersangkutan. Keywords: Pendidikan dan Pelatihan terhadap Produktivitas Pegawai.
PARTISIPASI SISWA TERHADAP PENDIDIKAN JASMANI YANG DILAKSANAKAN DI SEKOLAH (PENELITIAN PADA SISWA SMA NEGERI 1 INDRAJAYA) Muhammad Muhammad
Jurnal Sains Riset Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3796.22 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v7i3.24

Abstract

Penelitian yang berjudul “Partisipasi siswa terhadap pendidikan jasmani di sekolah” yang dilaksanakan terhadap siswa-siswi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana partisipasi siswa kelas II SMA Negeri 1 Indrajaya dan kelas III. Sampel yang diambil 40% dari setiap kelas, sehingga jumlah sampel penelitian adalah 64 orang siswa dan siswi. Metode pengumpulan data digunakan penyebaran angket. Angket diberikan pada seluruh responden bertujuan untuk mendapatkan sejumlah informasi yang diperlukan. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa pendidikan jasmani bermanfaat dalam membina fisik dan mental siswa dapat mengatasi kenakalan dan menambah kreatifitas belajar siswa. Dengan demikian hipotesis menyatakan bahwa “ Siswa-siswi SMA Negeri 1 Indraya memberikan partipasi positif terhadap olahraga di SMA” ditolak. Key words: Partisipasi, angket dan jasmani
Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis melalui Pembelajaran Model Reciprocal Teaching Muhsin Muhsin
Jurnal Sains Riset Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2094.013 KB) | DOI: 10.47647/jsr.v7i3.20

Abstract

Kemampuan penalaran matematis siswa SMP masih rendah, hal ini merupakan salah satu masalah utama dalam pendidikan matematika. Oleh karena itu perlu adanya model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa, salah satu pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan ini adalah pembelajaran model reciprocal teaching. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah perbedaan peningkatan kemampuan penalaran matematis antara siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model reciprocal teaching dan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan suatu kuasi eksperimen dengan desain penelitian pre-test post-test control group design. Populasi adalah seluruh siswa kelas VII MTsN Beureunuen dengan mengambil sampel dua kelas (kelas eksperimen memperoleh pembelajaran dengan model reciprocal teaching dan kelas kontrol memperoleh pembelajaran konvensional) melalui teknik purposive sampling dari lima kelas paralel yang tersedia. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa tes kemampuan penalaran matematis. Untuk melihat adanya perbedaan peningkatan kemampuan siswa antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol digunakan uji-t dengan taraf signifikan 0,05 setelah prasyarat pengujian terpenuhi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model reciprocal teaching lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Kata kunci: Pembelajaran dengan model reciprocal teaching, kemampuan penalaran matematis

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 3 (2025): November 2025, In Progress Vol 15, No 2 (2025): September 2025 Vol 15, No 1 (2025): April 2025 Vol 14, No 3 (2024): November 2024 Vol 14, No 2 (2024): September 2024 Vol 14, No 1 (2024): April 2024 Vol 13, No 3 (2023): November 2023 Vol 13, No 2 (2023): September 2023 Vol 13, No 1 (2023): April 2023 Vol 12, No 3 (2022): November 2022 Vol 12, No 2 (2022): September 2022 Vol 12, No 1 (2022): April 2022 Vol 11, No 2 (2021): September 2021 Vol 11, No 1 (2021): April 2021 Vol 11, No 3 (2021): Edisi Khusus Dies Natalis Universitas Abulyatama Vol 10, No 2 (2020): September 2020 Vol 10, No 1 (2020): April 2020 Vol 9, No 3 (2019): September 2019 Vol 9, No 2 (2019): Agustus 2019 Vol 9, No 1 (2019): April 2019 Vol 8, No 2 (2018): Desember 2018 Vol 8, No 1 (2018): April 2018 Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017 Vol 7, No 1 (2017): April 2017 More Issue