cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mustakim Sagita
Contact Email
mustakim_sagita@unigha.ac.id
Phone
+6281360046356
Journal Mail Official
lppm@unigha.ac.id
Editorial Address
Gle Ghapui SIGLI, Kabupaten Pidie, Nanggroe Aceh Darussalam
Location
Kab. pidie,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Sains Riset
Published by Universitas Jabal Ghafur
ISSN : 20880952     EISSN : 2714531X     DOI : -
Core Subject : Economy, Science, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Kegiatan penelitian adalah salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan dan menyebarkan hasil penelitian tersebut kepada masyarakat. Jurnal SAINS RISET merupakan salah satu wadah mempublikasikan tulisan hasil penelitian bagi para dosen Universitas Jabal Ghafur dan peneliti lainnya diberbagai bidang ke ilmuan yang berasal dari berbagai Perguruan Tinggi Negeri dan Perguruan Tinggi Swasta lainnya di Indonesia. Jurnal SAINS RISET memuat laporan hasil-hasil penelitian di laboratorium, hasil penelitian/survey lapangan, tulisan ilmiah populer, makalah suntingan dan review buku teks/ bahagian dari buku dalam berbagai disiplin ilmu (multi disiplin). Jurnal SAINS RISET diterbitkan dua kali dalam setahun yaitu setiap bulan April dan September.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 498 Documents
 7   8   9   10   11 
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN VALIDASI KELUARGA SANGAT MISKIN PADA PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) DENGAN METODE FUZZY BERBASIS WEB Sayed Achmady, Laila Qadriah,
Jurnal Sains Riset Vol 10, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v10i1.230

Abstract

Program Keluarga Harapan (PKH) adalah program nasional dalam membantu keluarga sangat miskin (KSM) guna memperoleh layanan gratis pendidikan dan kesehatan. Validasi keluarga sangat miskin yang pengerjaannya masih manual pada Program Keluarga Harapan (PKH) di Kabupaten Pidie dapat membuat keputusan yang salah. Dimana banyak peserta Program Keluarga Harapan (PKH) saat ini tidak sesuai dengan kriteria KSM yang ada. Kriteria KSM yaitu Luas lantai bangunan tempat tinggal, bahan pembuatan lantai, Jenis dinding tempat tinggal, status kepemilikan tempat buang air besar, Penerangan rumah tangga, Sumber air minum, Bahan bakar memasak, banyaknya mengonsumsi daging/susu/ayam dalam seminggu, banyaknya membeli satu stel pakaian baru dalam setahun, kesanggupan makan dalam sehari, kesanggupan membayar pengobatan di puskesmas/poliknik, Sumber penghasilan kepala rumah dengan pendapatan di bawah Rp 600.000 per bulan, Pendidikan tertinggi kepala rumah tangga, Tidak memiliki tabungan/barang yang mudah di jaul dengan nilai minimal Rp 500.000. Dalam sistem pendukung keputusan ini menggunakan pendekatan dengan menggunakan metode Fuzzy Attribut Decision Making (FMADM) guna memperoleh hasil perhitungan sehingga nantinya menghasilkan keterangan kelayakan suatu rumah tangga layak disebut keluarga sangat miskin. Kata Kunci :  Sistem Pendukukung Keputusan, KSM, PKH, Metode Fuzzy Multi Attribut Decision Making (FMADM).
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN PADA SISWA KELAS XI AKUNTANSI-2 SMK NEGERI 1 SIGLI Anita Anita
Jurnal Sains Riset Vol 11, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v11i1.403

Abstract

Penggunaan strategi pembelajaran yang kurang tepat dapat mengakibatkan rendahnya hasil pembelajaran yang diperoleh siswa. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah merupakan salah satu usaha yang dapat ditempuh dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi lingkaran pada siswa kelas XI Akuntansi-2 SMK Negeri 1 Sigli.  Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas 2 siklus. Subyek penelitian adalah siswa-siswi Kelas XI Akuntansi-2 SMK Negeri 1 Sigli tahun pelajaran 2017/2018 sebanyak 30 siswa. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif dengan membandingkan kondisi awal dengan hasil-hasil yang dicapai pada setiap siklus, dan analisis deskriptif hasil observasi dengan membandingkan hasil observasi dan refleksi pada siklus 1 dan siklus 2. Hasil penelitian diperoleh pada siklus I dengan presentase ketuntasan sebesar 63,3%, nilai rata-rata kelas sebesar 74,5 dan meningkat pada hasil tes siklus II sebesar 90% dengan nilai rata-rata 83,7. Pada kedua siklus ini terjadi perubahan aktivitas dan perolehan nilai yang signifikan bila dibandingkan dengan pra siklus dengan ketuntasan belajar yang hanya mencapai 40% dan nilai rata-rata adalah 64,3. Dengan demikian melalui belajar matematika materi lingkaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi lingkaran pada siswa kelas XI Akuntansi-2 SMK Negeri 1 Sigli.Kata kunci : Hasil belajar, Model pembelajaran Berbasis Masalah, Lingkaran
PERAN KEPEMIMPINAN DALAM MENINGKATKAN KINERJAPEGAWAI PADA KANTOR URUSAN AGAMA DI KECAMATAN TANGSE KABUPATEN PIDIE Awaluddin Awaluddin; Zulfikar Zulfikar
Jurnal Sains Riset Vol 10, No 2 (2020): September 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v10i2.274

Abstract

Sumber daya manusia merupakan faktor yang sangat penting dalam sebuah organisasi baik organisasi dalam skala besar maupun kecil yang dijalankan oleh seorang pemimpin dapat berperan di dalam melindungi beberapa isu pengaturan organisasi yang tidak tepat dalam  menditribusikan kekuasaan yang menjadi penghalang tindakan yang efektif, kekurangan berbagai macam sumber, prosedur yang dianaggap buruk, dan sebagainya yaitu problem-problem organisasi yang lebih bersifat mendasar oleh karena peranan sentral kepemimpinan dalam organisasi tersebut, Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran kepemimpinan dalam meningkatkan kinerja pegawai pada Kantor Urusan Agama di Kecamatan Tangse, Apa saja hambatan-hambatan dalam meningkatkan kinerja pegawai di kantor urusan agama di kecamatan Tangse,Upaya upaya apa saja yang dilakukan untuk meningkatkan kinerja pegawai, Objek penilitian yang kami ambil merupakan penilitian lapangan dengan menggunakan meode kualitatif. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah bagaimana peran kepemimpinan dalam meningkatkan kinerja pegawai pada Kantor Urusan Agama di Kecamatan Tangse, Apa saja hambatan-hambatan dalam meningkatkan kinerja pegawai di kantor urusan agama di kecamatan Tangse, upaya upaya apa saja yang dilakukan untuk meningkatkan kinerja pegawai, Objek penilitian yang kami ambil merupakan penilitian lapangan dengan menggunakan meode kualitatif. Dari hasil penelitian ini mendapatkan jawaban bahwa peran pemimpin atau Kepala Kantor Urusan Agama Tangse dalam menjalankan perannya sebagai figurehead dimana kepala rajin dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan yang bersifat legal dan sosial dalam meningkatkan kinerja pegawainya, Kepala KUA patut dan layak untuk dicontohkan pegawainya dalam menjalankan organisasi dengan sungguh-sungguh. Dan hasil  penelitian juga menunjukkan  bahwa  kepala KUA Kecamata Tangse dalam menjalankan peran pemimpin bersifat interpersonal yang diukur berdasarkan figur sudah cukup baik. Terbukti kepala KUA kecamatan Tangse dapat menjalankan perannya sebagai figurehead, yakni peranan yang dilakukan untuk mewakili organisasi yang dipimpinannya di dalam setiap kesempatan dan persoalan yang timbul secara formal.
KERJASAMA DIREKTORAT JENDERAL IMIGRASI DENGAN UNHCR (UNITED NATIONS HIGH COMMISSIONER FOR REFUGEES) David Fernando; Razico P Putra; Satria Yulanda
Jurnal Sains Riset Vol 11, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v11i1.399

Abstract

PBB membentuk suatu organisasi internasional khusus yang bertanggungjawab dalam penanganan pengungsi secara internasional. Organisasi tersebut dinamakan United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR). Organisasi internasional ini secara khusus menangani pengungsi, pencari suaka, orang-orang tanpa kewarganegaran, dan pengungsi internal. Tugas dari UNCHR meliputi tentang penentuan status pengungsi, relasi dengan pemerintah dan peningkatan kapasitas, kerjasama dan perlindungan berbasis komunitas, solusi komprehensif, dan mencegah keadaan tanpa kewarganegaraan. UNHCR berperan penting sebagai determinator status pengungsi dan sebagaiinisiator/fasilitator perlindungan dan bantuan terhadap para pengungsi. Selain itu dalam menangani pengungsi. UNHCR melakukan berbagai kerjasama yang strategis dengan organisasi regional/internasional lainnya seperti UNICEF, UNDP, UNWFP, WHO. UNHCR merupakan organisasi khusus PBB yang dibentuk untuk tujuan melindungi dan menjamin HAM serta upaya memanusiawikan para pengungsi internasional, sebagai akibat dari suatu peperangan ataupun konflik bersenjata yang berkepanjangan, pertikaian internal dan berbagai persoalan dalam negeri lainnya.
THE MANAGEMENT OF SPEAKING INSTRUCTION AT SMA MODAL BANGSA, ACEH PROVICE Sariakin Sariakin
Jurnal Sains Riset Vol 10, No 2 (2020): September 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v10i2.279

Abstract

The purposes of this research are (1)  to find out how the teachers make preparation for managing speaking instruction, (2) to find out how English teachers design classroom management for teaching speaking skill, and (3) to find out how the teachers make as assessment of speaking instruction. The subject of this research is all teachers of SMA Modal Bangsa who teach English especially speaking skill and there are four subjects. The design used in this  research is descriptive research and it belongs to  qualitative research.  Thus, this research is conducted to analyze a management of speaking instruction at the school. Data needed were gotten through observation, interview, and documentation. Data gotten are analyzed by narration procedure and discussing. The result of the research shows that the teachers prepare classroom management of reading instruction by preparing lesson plan, materials, and conducive environment for instruction process. Next, the teachers usually use six methods namely: asking opinion, debate, roll play, discussion, problem solving and speech in managing speaking instruction.  Furthermore, the teachers evaluate the students in teaching English speaking skill in two kinds of tests namely on going process test and final test. The tests of English speaking skill were orally. The tests are parted into six categories, there are: fluency of speaking, pronunciation, grammar, sound gesture and content
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS XI TATA BUSANA-2 MATA PELAJARAN PEMBUATAN BUSANA INDUSTRI MATERI PENGERTIAN DAN FUNGSI BUSANA PESTA PADA SMK NEGERI 1 SIGLI Fitri Yanti
Jurnal Sains Riset Vol 11, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v11i1.394

Abstract

 Penggunaan Model Pembelajaran Problem Base Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas XI Tata Busana-2 Mata Pelajaran Pembuatan Busana Industri Materi Pengertian dan Fungsi Busana Pesta  Pada SMK Negeri 1 Sigli. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Sigli selama tiga bulan sejak bulan Januari sampai dengan Maret 2020 bertujuan untuk meningkatkan pemahaman melalui penggunaan model pembelajaran problem base learning pada materi pengertian dan fungsi busana pesta  bagi siswa kelas XI Tata Busana-2 SMK Negeri 1 Sigli. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas 2 siklus. Subyek penelitian adalah siswa-siswi Kelas XI Tata Busana-2 SMK Negeri 1 Sigli tahun pelajaran 2019/2020 sebanyak 30 siswa. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif dengan  membandingkan kondisi awal dengan hasil-hasil yang dicapai pada setiap siklus, dan analisis deskriptif kualitatif hasil observasi  dengan membandingkan hasil observasi dan refleksi pada siklus I dan siklus 2. Hasil penelitian diperoleh antara lain hasil tes pada siklus I  dengan persentase ketuntasan sebesar 70% nilai rata-rata kelas sebesar 75,8 dan meningkat pada hasil tes siklus II sebesar 93,3% dengan nilai rata-rata kelas 85,2. Pada kedua siklus ini terjadi perubahan aktifitas dan perolehan nilai yang signifikan bila dibandingkan dengan pra siklus dengan ketuntasan belajar yang hanya mencapai  46,7% dan nilai rata-rata adalah 53,3. Dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan model pembelajaran problem base learning dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi akuntansi sebagai sistem informasi  bagi siswa kelas XI Tata Busana-2 SMK Negeri 1 Sigli. Selain itu,  hasil pengamatan  pada proses belajar mengajar memperlihatkan perubahan siswa lebih aktif pada siklus I dan siklus II.Kata Kunci :      Model Pembelajaran Problem Base Learning Pengertian dan Fungsi   busana Pesta
PERBEDAAN KEBERHASILAN INSEMINASI BUATAN PADA SAPI ACEH ANTARA DAERAH DATARAN TINGGI DAN DAERAH DATARAN RENDAH DI KABUPATEN PIDIE Djoko Subagyo; Muhammad Jakfar
Jurnal Sains Riset Vol 10, No 2 (2020): September 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v10i2.275

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di Kecamatan Tangse dan Kecamatan Glumpang   Baro  Kabupaten  Pidie  dari tanggal 10 April sampai 10 Mei 2019. Tujuan   dari   penelitian   ini   adalah    untuk   mengetahui    perbedaan keberhasilan  inseminasi  buatan  pada  sapi Aceh  antara daerah  dataran  tinggi  dan  daerah  dataran rendah. Diharapkan dari hasil penelitian ini dapat menjadi pedoman  dan  bahan   informasi   tentang  perbedaan  keberhasilan  inseminasi  buatan  pada  sapi Aceh daerah dataran tinggi dan daerah dataran rendah.Materi  yang  digunakan  pada penelitian ini adalah sapi Aceh yang berada  di wilayah Kecamatan   Tangse   dan   Kecamatan  Glumpang  Baro Kabupaten  Pidie.  Data yang diperoleh   adalah    data  primer  yang  diambil langsung dari inseminator dan peternak. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa angka konsepsi didaerah dataran tinggi 64,77% dan daerah dataran rendah 56,56%Dari  analisa  dengan  uji t’ diperoleh hasil bahwa angka konsepsi antara daerah dataran   tinggi   dan   daerah   dataran   rendah  terdapat  perbedaan  yang nyata (P
KERJASAMA KEIMIGRASIAN DALAM ASEAN DAN ASEM (Immigration Cooperation within ASEAN and ASEM) Alfian Zana Lazuardi; Deni Meidistira Adityatama; Yaser Arya Saputra
Jurnal Sains Riset Vol 11, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v11i1.400

Abstract

Penelitian ini mencoba untuk mengamati kerjasama keimigrasian khususnya kerjasama keimigrasian dalam ASEAN dan ASEM. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami implementasi dan bentuk kerjasama keimigrasian dalam ASEAN dan ASEM. Digunakan metode kualitatif dalam penulisan ini, data didapat melalui studi kepustakaan kemudian dikumpulkan dan dianalisis untuk disajikan dalam bentuk deskriptif secara sistematis. Dari penelurusan data sekunder, didapat hasil salah satu bentuk kerjasama ASEAN dalam keimigrasian adalah dibentuknya kebijakan bebas visa atau ASEAN Framework Agreement on Visa Exemption, sementara pada pembahasan kerjasama keimigrasian ASEM membahas mengenai lembaga bernama The Asia-Europe Foundation (ASEF) yang berkaitan dengan keimigrasian. Dalam penerapan kerjasama keimigrasian ASEAN tersebut disatu sisi memberi banyak manfaat namun disisi lain juga tak dapat dihindari adanya kerugian dan permasalahan, sementara bentuk kerjasama keimigrasian ASEM terlihat berjalan baik karena tetap mempertahankan hak-hak para migran dalam hal keimigrasian, salah satu yang dibahas disini adalah pemberian jaminan kesehatan.
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MIPA-3 MATERI TEKS ANEKDOT PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SMA NEGERI 1 KEMBANG TANJONG KABUPATEN PIDIE Nur Chalidah
Jurnal Sains Riset Vol 10, No 2 (2020): September 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v10i2.273

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan belajar siswa kelas X MIPA-3 pelajaran Bahasa Indonesia materi Teks Anekdot Tahun Pelajaran 2018/2019 melalui pembelajaran Numbered Heads Together (NHT). Penelitian ini dilaksanakan di X MIPA-3 SMA Negeri 1 Kembang Tanjong Kabupaten Pidie, penelitian berlangsung selama tiga bulan yaitu sejak bulan Maret sampai dengan bulan Mei Tahun 2019. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) (the classroom action research) yang terdiri atas 2 siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas X MIPA-3 SMA Negeri 1 Kembang Tanjong Kabupaten Pidie Tahun Pelajaran 2018/2019 yakni sebanyak 32 siswa. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif dengan membandingkan kondisi awal dengan hasil-hasil yang dicapai pada setiap siklus, siklus I dan siklus II. Persentase ketuntasan yang diperoleh pada siklus I sebesar 68,8% dengan nilai rata-rata kelas sebesar 71,9 dan meningkat pada siklus II menjadi 90,6% dengan nilai rata-rata kelas 78,6. Pada kedua siklus ini terjadi perubahan aktivitas dan perolehan nilai yang signifikan bila dibandingkan dengan pra siklus dengan ketuntasan belajar yang hanya mencapai 53,1% dan nilai rata-rata adalah 66,6. Dengan demikian, melalui penerapan pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar pada materi Teks Anekdot pada siswa kelas X MIPA-3 SMA Negeri 1 Kembang Tanjong Kabupaten Pidie.Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Teks Anekdot,  model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT)
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI MATRIKS PADA SISWA KELAS X OTKP-1 SMK NEGERI 1 SIGL Nasrina Nasrina
Jurnal Sains Riset Vol 11, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsr.v11i1.395

Abstract

 Penerapan Model Problem Base Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Matriks Pada Siswa Kelas X OTKP-1 SMK Negeri 1 Sigli . Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Sigli selama tiga bulan sejak bulan Januari sampai Maret 2021 bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi matriks dengan menerapkan model problem base learning pada siswa kelas X OTKP-1 SMK Negeri 1 Sigli. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas 2 siklus. Subyek penelitian adalah siswa-siswi Kelas X OTKP-1 SMK Negeri 1 Sigli tahun pelajaran 2020/2021 sebanyak 29 siswa. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif dengan  membandingkan kondisi awal dengan hasil-hasil yang dicapai pada setiap siklus, dan analisis deskriptif kualitatif hasil observasi  dengan membandingkan hasil observasi dan refleksi pada siklus I dan siklus 2. Hasil yang diperoleh dengan menerapkan model problem base learning dalam materi matriks bagi siswa kelas X OTKP-1 pada SMK Negeri 1 Sigli adalah hasil tes pada siklus I  dengan persentase ketuntasan sebesar 65,5%, nilai rata-rata kelas sebesar 74,9 dan meningkat pada hasil tes siklus II sebesar 89,7% dengan nilai rata-rata kelas 84. Pada kedua siklus ini terjadi perubahan aktifitas siswa dan perolehan nilai yang signifikan bila dibandingkan dengan kondisi awal sebelum dilakukannya tindakan kelas. Kata Kunci : Hasil Belajar,  Model Problem Base Learning, Matriks 

Page 9 of 50 | Total Record : 498

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 2 (2025): September 2025 (in Progress) Vol 15, No 1 (2025): April 2025 Vol 14, No 3 (2024): November 2024 Vol 14, No 2 (2024): September 2024 Vol 13, No 3 (2023): November 2023 Vol 13, No 2 (2023): September 2023 Vol 13, No 1 (2023): April 2023 Vol 12, No 3 (2022): November 2022 Vol 12, No 2 (2022): September 2022 Vol 12, No 1 (2022): April 2022 Vol 11, No 2 (2021): September 2021 Vol 11, No 1 (2021): April 2021 Vol 11, No 3 (2021): Edisi Khusus Dies Natalis Universitas Abulyatama Vol 10, No 2 (2020): September 2020 Vol 10, No 1 (2020): April 2020 Vol 9, No 3 (2019): September 2019 Vol 9, No 2 (2019): Agustus 2019 Vol 9, No 1 (2019): April 2019 Vol 8, No 2 (2018): Desember 2018 Vol 8, No 1 (2018): April 2018 Vol 7, No 3 (2017): Desember 2017 Vol 7, No 1 (2017): April 2017 More Issue