cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nur Halim AR
Contact Email
pershalim@gmail.com
Phone
+6285299898201
Journal Mail Official
ilininstitute@gmail.com
Editorial Address
KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya merupakan jurnal yang diterbitkan Institute for Learning Innovation and Counseling (ILIN Institute) dengan proses blind review memiliki e-ISSN: 2686-2875 dan prefix DOI: 10.31960/konseling. bertujuan untuk mempublikasikan artikel atau karya ilmiah berupa hasil penelitian baik dari Mahasiswa, Guru, Dosen maupun Praktisi Bimbingan dan Konseling di indonesia dan dari berbagai negara di dunia. KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Fokus artikel jurnal ini adalah Bimbingan dan Konseling, Layanan Konseling, Media dan TI dalam Konseling, Teknik-Teknik Konseling, Konseling Islami, baik di institusi Pendidikan maupun di luar institusi Pendidikan. Jurnal ini terbit empat kali setahun yaitu bulan Oktober, Januari, Maret dan April. Artikel di kirim secara online lewat website dengan terlebih dahulu melakukan registrasi kemudian melakukan submit artikel.
Location
,
INDONESIA
KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya
Published by Institute for Learning Innovation and Counseling
ISSN : -     EISSN : 26862875     DOI : https://doi.org/10.31960/konseling
Core Subject : Education,
Education
Fokus artikel jurnal ini adalah Bimbingan dan Konseling, Layanan Konseling, Media dan TI dalam Konseling, Teknik-Teknik Konseling, Konseling Islami,
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 2 (2022): Januari" : 4 Documents clear
Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Program Studi PGSD Di Masa Pandemi Covid-19 Musfirah; Nur Halim AR; Suciani Latif
KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Vol. 3 No. 2 (2022): Januari
Publisher : ILIN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/konseling.v3i2.1331

Abstract

The COVID-19 pandemic affects various lines of life, not only in terms of health and the economy but almost everything, one of which is education. The existence of the COVID-19 pandemic requires educational activities, especially teaching and learning activities to be carried out from home. Students are not required to adapt to these conditions. All learning activities are carried out from home using available learning applications. Learning from home is a challenge for students of the PGSD study program. Students must manage time so that they can still study even though it is done online. However, some students often postpone their assignments, are late in submitting assignments and spend more time doing more fun things. Behavior that often delays tasks, especially academic tasks, is called academic procrastination. Academic procrastination will be a problem in itself if it is not handled properly.
Treatment Penyuluh Agama dalam Menyikapi Pernikahan Dini Semasa Pandemi Covid-19 ditengah-tengah Masyarakat Suku Sasak Muhammad Ali Bagas Bagas
KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Vol. 3 No. 2 (2022): Januari
Publisher : ILIN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/konseling.v3i2.1510

Abstract

This research is basically trying to dissect the treatment of religious instructors in responding to early marriages that occur in the midst of the Sasak tribe community who have the kawi lari (tepelaik) tradition which is often used to carry out marriages. The research methodology used to dissect these aspects is by using the filed research methodwhich is qualitative in nature by using a qualitative descriptive approach and using a qualitative narrative strategy to try to investigate and tell the experience of the object of research and is retold by the researcher in the form of a narrative. The selection of this methodology is used to find an overview of the treatment of religious instructors, and an overview of traditions and early marriage in order to see a wise solution in addressing the problems of early marriage in the midst of the Sasak people.     Abstrak Penelitian ini pada dasarnya berusaha untuk membedah treatment penyuluh agama dalam menyikapi pernikahan dini yang terjadi ditengah-tengah masrayarakat suku sasak yang memiliki tradisi kawi lari (tepelaik) yang sering kali digunakan untuk melangsungkan pernikahan. Metodelogi penelitian yang digunakan untuk membedah aspek tersebut yakni, dengan menggunakan metode filed research yang bersifat kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskrptif kualitatif dan menggunakan strategi kualitatif naratif untuk berusaha menyelidiki dan menceritakan pengalaman objek penelitian dan diceritakan kembali oleh peneliti dalam bentuk narasi. Pemilihan metodelogi ini digunakan untuk menemukan gambaran mengenai treatment penyuluh agama, dan gambaran mengenai tradisi dan pernikahan dini agar dapat melihat solusi yang bijaksana dalam menyikapi persoalan-persoalan pernikahan dini ditengah-tengah masyarakat suku sasak.      
Virtual Counseling to Help College Students Reduce Stress During Covid-19 Pandemic Cintami Farmawati -; Nadhifatuz Zulfa -; Ulviana
KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Vol. 3 No. 2 (2022): Januari
Publisher : ILIN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/konseling.v3i2.1544

Abstract

This research aims to determine the effect of virtual counseling in helping college students reduce stress during the COVID-19 pandemic. This research is a quantitative study using descriptive statistical methods. The research subjects were students who did virtual counseling. The data were obtained through a virtual counseling implementation questionnaire and the Perceived Stress Scale (PSS 10) instrument. Data analysis used simple regression coefficient test (t-test). The results showed that there was an effect of virtual counseling in helping students reduce stress during the COVID-19 pandemic. Meanwhile, the college student response to virtual counseling showed that 70% were very satisfied, 30% were quite satisfied and 0% were not satisfied. The effect of virtual counseling in reducing the level of stress experienced by students during the COVID-19 pandemic can be seen from the pv value of 0.000 with a percentage of 62.7%. The use of virtual counseling can be said to be effective in minimizing stress during the COVID-19 pandemic.
Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Berbasis Problem Based Learning Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Nurwahdania Bakhtiar Bakhtiar; Farida Aryani; Abdul Saman; Muhammad Ilham Bakhtiar
KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Vol. 3 No. 2 (2022): Januari
Publisher : ILIN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/konseling.v3i2.1656

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk: (1) Mengetahui gambaran kepercayaan diri siswa ; (2) Mengetahui gambaran pelaksanaan Layanan Bimbingan Klasikal Berbasis PBL (Problem Based Learning) terhadap kepercayaan diri siswa; (3) Mengetahui apakah layanan bimbingan klasikal berbasis PBL (Problem Based Learning) dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitin eksperimental dengan model Quasi Experimental Design melibatkan 70 siswa SMAN 13 Gowa dipilih secara cluster random sampling. Teknik pengumpulan data angket skala kepercayaan diri yang di adaptasi dari peter lautser dan observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis inferensial, uji hipotesis dengan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Tingkat kepercayaan diri siswa sebelum diberikan treatment layanan bimbingan klasikal berbasis PBL (Problem Based Learning ) berada pada kategori rendah dan setelah diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan klasikal berbasis PBL (Problem Based Learning) siswa meningkat atau berada pada kategori tinggi, (2) Pada saat pelaksanaan layanan bimbingan klasikal berbasis PBL (Problem Based Learning) partisispasi siswa berada pada kategori tinggi (3) pengaruh layanan bimbingan klasikal berbasis PBL (Problem Based Learning) dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa di SMAN 13 Gowa. Peningkatan kepercayaan diri siswa terlihat pada rajin mengerjakan tugas, menjadi tidak gugup saat berbicara, yakin dengan kemampuanya, bertaggung jawab atas tugas tugas yang diberikan, aktif dan interaktif dalam berkomunikasi

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 3 (2025): April Vol. 6 No. 2 (2025): Januari Vol. 6 No. 1 (2024): Oktober Vol. 5 No. 4 (2024): Juli Vol. 5 No. 3 (2024): April Vol. 5 No. 2 (2024): Januari Vol. 5 No. 1 (2023): Oktober Vol. 4 No. 4 (2023): Juli Vol. 3 No. 3 (2022): April Vol. 3 No. 2 (2022): Januari Vol. 3 No. 1 (2021): Oktober Vol. 2 No. 4 (2021): Juli Vol. 2 No. 3 (2021): April Vol. 2 No. 2 (2021): Januari Vol. 2 No. 1 (2020): Oktober Vol. 1 No. 3 (2020): April Vol. 1 No. 2 (2020): January Vol. 1 No. 1 (2019) More Issue