cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Panggih Nur Adi
Contact Email
panggi.s3@gmail.com
Phone
+6285215900604
Journal Mail Official
panggi.s3@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. labuhanbatu,
Sumatera utara
INDONESIA
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC)
Published by Universitas Labuhanbatu
ISSN : 24606111     EISSN : 26852063     DOI : 10.36987
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
CIVITAS : Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Civic terbit 2 (dua) kali setahun pada bulan Maret dan September, berisi tulisan/artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian yang ditulis oleh para pakar, ilmuwan, praktisi, pengkaji, dosen dan mahaiswa dalam disiplin ilmu kependidikan dan pembelajaran serta ilmu civic umumnya. CIVITAS : Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Civic diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan PKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Labuhan Batu. Dewan Editor menerima tulisan terpilih berupa hasil penelitian, review atau artikel bidang pendidikan, pembelajaran dan sains yang sudah diringkas untuk dipertimbangkan pemuatannya, dengan frekuensi terbit secara berkala 2 (dua) kali setahun. Naskah disampaikan ke dewan editor paling lambat dua bulan sebelum penerbitan atau akhir bulan Januari dan Juli pada setiap tahunnya. Naskah yang dimuat merupakan pandangan dari penulis, Dewan Editor hanya menyunting naskah sesuai format dan aturan yang berlaku tanpa mengubah substansi naskah.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 153 Documents
 12   13   14   15   16 
The Impact of Fintech Payments, Financial Literacy, and Lifestyle on Students' Financial Behavior Febbilia, Ferra; Mahirun, Mahirun
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 12, No 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v12i1.9088

Abstract

Salah satu transformasi paling signifikan terjadi dalam sistem transaksi keuangan, di mana masyarakat mulai beralih dari transaksi tunai menuju transaksi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh yang diberikan dari fintech payment, literasi keuangan, dan gaya hidup terhadap perilaku keuangan mahasiswa Universitas Pekalongan. Penelitian ini dilakukan secara kuantitatif dengan analisis data menggunakan uji statistic SPSS. Hasil penelitian menunjukan bahwa fintech payment, literasi keuangan dan gaya hidup berpengaruh positif signifikan terhadap perilaku keuangan.
STRATEGI PENGUATAN NILAI KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA MELALUI KEBIJAKAN SEKOLAH BERBASIS PESANTREN DI SMK BINA MANDIRI AL QODIRIYAH SRONO BANYUWANGI Rusli, Abel Helwah; Harjianto, Harjianto; Jannah, Roudhotul
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 12, No 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v12i1.9185

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi penguatan nilai karakter peduli lingkungan siswa melalui kebijakan sekolah berbasis pesantren di SMK Bina Mandiri Al Qodiriyah Kecamatan Srono Kabupaten Banyuwangi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya tantangan yang dihadapi sekolah dalam membentuk karakter peduli lingkungan pada siswa, baik itu kepedulian terhadap lingkungan alam maupun sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan analisis model interaktif dan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi yang dilakukan sekolah dalam upaya memperkuat nilai karakter peduli lingkungan yaitu dengan mengimplementasikan berbagai kebijakan sekolah berbasis pesantren, kebijakan tersebut meliputi peraturan dan kegiatan yang dirancang untuk menanamkan nilai-nilai kepedulian terhadap lingkungan, baik alam maupun sosial. Peraturan adalah ketentuan yang harus patuhi dan dijalankan oleh seluruh warga sekolah sedangkan kegiatan adalah aksi nyata yang dilakukan dalam mendukung adanya aturan yang telah di tetapkan.  Keberhasilan kebijakan ini didukung oleh beberapa Faktor pendukung yaitu keteladanan guru, dukungan sekolah, dan budaya pesantren yang mengakar kuat. Namun, pelaksanaannya juga menghadapi hambatan, seperti rendahnya kesadaran siswa serta pengaruh lingkungan sosial di luar sekolah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan karakter peduli lingkungan memerlukan sinergi antara kebijakan sekolah, keteladanan, dan keterlibatan sosial.
Pembangunan Hukum Terhadap Perlindungan Anak Korban Kejahatan Seksual Dalam Perspektif Hukum Progresif Harahap, Irwan Safaruddin
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 12, No 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v12i1.9223

Abstract

Perlindungan anak korban kejahatan seksual di Indonesia masih menghadapi berbagai kendala, baik dari aspek regulasi, penegakan hukum, maupun dukungan sosial. Hukum yang berlaku cenderung lebih berorientasi pada pelaku daripada pada pemulihan dan perlindungan korban. Dalam perspektif hukum progresif, hukum tidak hanya dipahami sebagai seperangkat aturan formal, tetapi sebagai sarana untuk mewujudkan keadilan substantif dan kemanusiaan. Pembangunan hukum yang berbasis pada perspektif ini menempatkan korban sebagai pusat perhatian dan mengedepankan nilai-nilai empati, keadilan sosial, dan perlindungan hak asasi manusia. Pendekatan ini menuntut adanya sinergi antara negara, aparat penegak hukum, keluarga, dan masyarakat dalam membangun sistem perlindungan anak yang efektif, responsif, dan berkeadilan. Dengan demikian, hukum progresif mendorong terwujudnya reformasi hukum yang tidak hanya menegakkan keadilan prosedural, tetapi juga menjamin perlindungan dan pemulihan hak-hak anak korban kejahatan seksual secara menyeluruh.

Page 16 of 16 | Total Record : 153

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2015 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 1 (2026) Vol 11, No 2 (2025) Vol 11, No 1 (2025) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 1, No 1 (2020): New Subnmission On March 2020 Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 1, No 1 (2019) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 1, No 1 (2015) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) Vol 2, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2016) Vol 1, No 1 (2016) Vol 1, No 2 (2015) More Issue