cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Najamul Wathan
Contact Email
editorislamuniversalia@gmail.com
Phone
+6285260404971
Journal Mail Official
editorislamuniversalia@gmail.com
Editorial Address
Jl. KHR Syamsul Arifin No:45 Sukorejo Asembagus Situbondo Jawa Timur. 68374
Location
Kab. situbondo,
Jawa timur
INDONESIA
Islam Universalia : International Journal of Islamic Studies and Social Sciences
Published by Cyber Media Indonesia
ISSN : -     EISSN : 26848139     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Islam Universalia is an international journal published by the Cyber Dakwah. It specializes in Islamic studies and social sciences in various scientific fields and is intended to communicate original research and current issues on the subject. This journal warmly welcomes contributions from scholars of related disciplines. The languages ??used in this journal are English and Indonesia. Islam Universalia is an open-access journal which means that all content is freely available without charge to the user.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5 No 3 (2024): Islam Universalia" : 5 Documents clear
Pengembangan Pendidikan Karakter Tokoh Punakawan (Sintesis Filosofi Jawa dan Prinsip-Prinsip Islam) Abbas, Ngatmin; Fathurrohman, Mukhlis; Astoko, Dudi Budi; Suparman, Muh. Fatahillah
Islam Universalia: International Journal of Islamic Studies and Social Sciences Vol 5 No 3 (2024): Islam Universalia
Publisher : Cyber Media Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56613/islam-universalia.v5i3.244

Abstract

Dalam era globalisasi, penguatan karakter berbasis kearifan lokal dan nilai-nilai universal menjadi krusial. Tokoh Punakawan dalam wayang Jawa menyimpan filosofi mendalam yang berpotensi untuk diintegrasikan dengan prinsip-prinsip Islam dalam pengembangan pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mensintesiskan nilai-nilai filosofis tokoh Punakawan dalam budaya Jawa dengan prinsip-prinsip Islam, serta merumuskan model pengembangan pendidikan karakter yang integratif dan kontekstual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode library research. Data dikumpulkan melalui studi literatur komprehensif meliputi naskah-naskah kuno Jawa, kitab-kitab Islam, buku-buku sejarah, jurnal ilmiah, dan sumber-sumber kredibel lainnya yang relevan dengan topik penelitian. Temuan utama penelitian ini menunjukkan adanya keselarasan antara filosofi Punakawan dengan nilai-nilai Islam, terutama dalam aspek kebijaksanaan, kesederhanaan, dan pelayanan. Analisis mengungkapkan bahwa tokoh Semar merepresentasikan kebijaksanaan dan ketauhidan, Gareng melambangkan kehati-hatian dan taubat, Petruk mencerminkan kejujuran dan amanah, serta Bagong mewakili kritik sosial dan amar ma'ruf nahi munkar. Sintesis ini menghasilkan model pendidikan karakter yang holistik, menggabungkan kearifan lokal Jawa dengan universalitas Islam, yang dapat diimplementasikan dalam kurikulum pendidikan formal maupun informal. Abstract In the era of globalization, strengthening character based on local wisdom and universal values becomes crucial. The Punakawan figures in Javanese wayang (shadow puppetry) hold profound philosophies that have the potential to be integrated with Islamic principles in developing character education. This study aims to explore and synthesize the philosophical values of Punakawan figures in Javanese culture with Islamic principles, and to formulate an integrative and contextual model of character education development. This research employs a qualitative approach with library research method. Data was collected through a comprehensive literature study, including ancient Javanese manuscripts, Islamic texts, history books, scientific journals, and other credible sources relevant to the research topic. The main findings of this study indicate a harmony between Punakawan philosophy and Islamic values, particularly in aspects of wisdom, simplicity, and service. The analysis reveals that the character of Semar represents wisdom and monotheism, Gareng symbolizes caution and repentance, Petruk reflects honesty and trustworthiness, while Bagong represents social criticism and the principle of enjoining good and forbidding wrong. This synthesis results in a holistic model of character education, combining Javanese local wisdom with Islamic universality, which can be implemented in both formal and informal educational curricula
Analisis Penerapan Fintech Syariah terhadap Efisiensi Operasional dan Kepatuhan Syariah pada Perbankan Syariah di Indonesia Riska, Mona
Islam Universalia: International Journal of Islamic Studies and Social Sciences Vol 5 No 3 (2024): Islam Universalia
Publisher : Cyber Media Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56613/islam-universalia.v5i3.271

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan fintech syariah dalam meningkatkan efisiensi operasional dan kepatuhan syariah pada perbankan syariah di Indonesia. Dengan pendekatan kualitatif yuridis normatif, penelitian ini menyoroti dimensi hukum, sosial, dan spiritual dari digitalisasi sistem pembayaran berbasis fintech. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fintech syariah berperan signifikan dalam memperkuat tata kelola keuangan digital yang sesuai prinsip maqashid syariah serta memperluas akses keuangan Islam yang inklusif. Temuan ini memberikan kontribusi teoretis terhadap integrasi model Technology Acceptance Model (TAM) dan Sharia Compliance Theory (SCT) dalam konteks digitalisasi ekonomi Islam.
Efektivitas Media Interaktif dalam Pembelajaran Bahasa Arab Maulida
Islam Universalia: International Journal of Islamic Studies and Social Sciences Vol 5 No 3 (2024): Islam Universalia
Publisher : Cyber Media Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56613/islam-universalia.v5i3.272

Abstract

Pesatnya kemajuan teknologi dalam pendidikan telah memicu penggunaan media interaktif dalam pengajaran bahasa Arab. Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi seberapa efektif berbagai media interaktif, seperti e-modul, aplikasi Android, materi yang dibuat dengan Canva, video pembelajaran, dan perangkat lunak Lectora, dalam meningkatkan motivasi belajar, hasil belajar, dan tingkat partisipasi siswa. Metode penelitian yang diterapkan adalah studi literatur, dengan data yang diperoleh dari sepuluh artikel jurnal yang diterbitkan dalam rentang tahun 2019 hingga 2024. Penelitian ini mengungkapkan bahwa media interaktif memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap kemampuan berbahasa Arab siswa, terutama dalam hal penguasaan kosakata, pemahaman bacaan, dan semangat belajar. Tingkat keberhasilan penggunaan media interaktif ini bergantung pada beberapa faktor, yaitu kualitas desain media, kemampuan guru dalam menggunakan teknologi, dan ketersediaan infrastruktur teknologi yang memadai. Oleh karena itu, dianjurkan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan metode eksperimen untuk membandingkan efek dari berbagai jenis media interaktif dalam konteks pembelajaran bahasa Arab.
Tantangan dan Peluang Digital Parenting dalam Mengembangkan Nilia Agama dan Moral Anak Usia Dini Nurma
Islam Universalia: International Journal of Islamic Studies and Social Sciences Vol 5 No 3 (2024): Islam Universalia
Publisher : Cyber Media Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56613/islam-universalia.v5i3.273

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam pola pengasuhan anak, termasuk pada anak usia dini. Anak-anak masa kini hidup di lingkungan yang tidak terlepas dari gawai dan media digital, sehingga orang tua perlu beradaptasi melalui pola asuh digital atau digital parenting. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tantangan dan peluang penerapan digital parenting dalam mengembangkan nilai agama dan moral anak usia dini. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka (library research) dengan menelaah berbagai sumber literatur seperti jurnal, buku, dan artikel ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa tantangan utama dalam penerapan digital parenting meliputi rendahnya literasi digital orang tua, keterbatasan waktu untuk mendampingi anak, serta pengaruh konten negatif di media digital. Namun, di sisi lain, digital parenting juga memberikan peluang besar bagi penguatan nilai agama dan moral anak melalui pemanfaatan media digital yang positif, seperti video edukatif dan aplikasi Islami. Keberhasilan pengasuhan digital sangat bergantung pada kolaborasi antara orang tua dan lembaga PAUD dalam membangun lingkungan digital yang aman, religius, dan berkarakter.
Pengaruh Pemahaman Agama Terhadap Tingkat Toleransi: Studi Kasus Masyarakat Ambon Mualim; Madinah, Dina; Awang, Jaffary
Islam Universalia: International Journal of Islamic Studies and Social Sciences Vol 5 No 3 (2024): Islam Universalia
Publisher : Cyber Media Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56613/islam-universalia.v5i3.245

Abstract

Tingkat toleransi masyarakat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satu faktor yang memberikan pengaruh cukup signifikan terhadap tingkat toleransi masyarakat adalah tingkat pemahaman masyarakat itu sendiri, terutama dalam mengakomodasi perbedaan dan keragaman yang ada di lingkungan dalam menjalani kehidupan sosialnya. Tidak terkecuali tingkat pemahaman agama yang masyarakat miliki. Dengan demikian maka kehidupan sosial dan agama hendaknya tidak dapat tersisih dan seharusnya terintegrasi dari satu sama lain terutama dalam menumbuhkan tingkat toleransi bagi masyarakat. Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh pemahaman agama terhadap tingkat toleransi masyarakat di Ambon. Penelitian ini merupakan penelitian fenomenologi, di mana data-data yang diperoleh berdasarkan realitas yang terjadi di masyarakat Ambon. Data yang diperoleh tersebut berdasarkan survei dan observasi yang dilakukan peneliti. Hasil penelitian ini menunjukkan masyarakat Ambon baik Muslim maupun Kristen kedua-duanya mempunyai tahap toleransi agama yang tinggi. Selain itu, hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa pemahaman agama mempunyai pengaruh positif dan signifikan yang tinggi terhadap tahap toleransi beragama. Artinya, semakin tinggi kefahaman agama maka akan semakin tinggi tahap toleransi beragama. Abstract The level of community tolerance is influenced by several factors. One of the factors that has a significant influence on the level of community tolerance is the level of understanding of the community itself, especially in accommodating the differences and diversity that exists in the environment in living their social life. The level of religious understanding that people have is no exception. Thus, social and religious life should not be excluded and should be integrated from one another, especially in fostering a level of tolerance for the community. This study examines the influence of religious understanding on the level of community tolerance in Ambon. This research is a phenomenological research, in which the data obtained are based on the reality that occurs in Ambonese society. The data obtained are based on the results of survei and observations made by researchers. The results of this sstudy indicate that the Ambonese community, both Muslim and Christian, both have a high level of religious tolerance. This research also indicates that the religious understanding has a high positive and significant influence on the stage of religious tolerance. That is, the higher understanding of religious will result the higher level of religious tolerance.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 3 (2026): Islam Universalia Vol 7 No 2 (2025): Islam Universalia Vol 7 No 1 (2025): Islam Universalia Vol 6 No 3 (2025): Islam Universalia Vol 6 No 2 (2024): Islam Universalia Vol 6 No 1 (2024): Islam Universalia Vol 5 No 3 (2024): Islam Universalia Vol 5 No 2 (2023): Islam Universalia Vol 4 No 1 (2022): Islam Universalia Vol 3 No 3 (2022): Islam Universalia Vol 3 No 2 (2021): Islam Universalia Vol 3 No 1 (2021): Islam Universalia Vol 2 No 3 (2021): Islam Universalia Vol 2 No 2 (2020): Islam Universalia Vol 2 No 1 (2020): Islam Universalia Vol 1 No 3 (2020): Islam Universalia Vol 1 No 2 (2019): Islam Universalia Vol 1 No 1 (2019): Islam Universalia More Issue