cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Efan Yudha Winata
Contact Email
jurnal.psimawa@uts.ac.id
Phone
+6281238978173
Journal Mail Official
jurnal.psimawa@uts.ac.id
Editorial Address
Jl. Raya Olat Maras, Dsn Batu Alang, Kec. Moyo Hulu, Sumbawa-NTB
Location
Kab. sumbawa,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Psimawa : Diskursus Ilmu Psikologi dan Pendidikan
Published by Universitas Teknologi Sumbawa
ISSN : 27212068     EISSN : 26865386     DOI : https://doi.org/10.36761/jp.v6i2
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
JURNAL PSIMAWA: Diskursus Ilmu psikologi dan Pendidikan merupakan jurnal berkala ilmiah yang dipublikasi oleh Fakultas Psikologi Universitas Teknologi Sumbawa terbit setahun dua kali, yakni bulan Juni dan Desember. Jurnal Psimawa berisikan tulisan ilmiah berupa hasil penelitian, survei, gagasan konseptual atau hasil pemikiran reflektif yang kritis tentang diskursus ilmu-ilmu psikologi dan pendidikan yang disajikan secara sistematik dengan menggunakan gaya selingkung. Jurnal ini menerima tulisan dosen, peneliti, mahasiswa dan serta pemerhati dalam bidang-bidang psikologi dan pendidikan.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1 No 1 (2019): PSIMAWA" : 7 Documents clear
GAMBARAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS MANTAN TENAGA KERJA WANITA Rakasi, Derry; Hakim, Lukmanul; Hartono, Roni
JURNAL PSIMAWA Vol 1 No 1 (2019): PSIMAWA
Publisher : Fakultas Psikologi - Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (604.573 KB)

Abstract

This study aims to determine the description of psychological well-being of former female workers who received objectionable acts during the migration process or upon returning home. This study is a qualitative research with descriptive approach. The subjects of this study amounted to three women who domiciled at Sebasang Village Sumbawa Regency that has professional background as former female workers. The data analysis shows that two subjects (AA and N) have good psychological well-being because they have been able to fulfill all aspects of self accepance, positive relations with others, autonomy, environmental mastery, purpose of life and personal growth. Meanwhile, NZ showed the opposite result. The difficulties to fulfill her psychological well-being caused by low acceptance towards her experiences and past who had worked as a former migrant worker which ultimately gives effect to her perception of defining meaningful life.
HUBUNGAN ANTARA KESULITAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 11 SUMBAWA Subiantoro, Toto; Arisanti, Ivon; Hartono, Roni
JURNAL PSIMAWA Vol 1 No 1 (2019): PSIMAWA
Publisher : Fakultas Psikologi - Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (581.242 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara kesulitan belajar dengan prestasi belajar siswa kelas IV SDN 11 Sumbawa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Pengambilan subjek penelitian dilakukan menggunakan populasi dengan jumlah 70 siswa kelas 4 SDN 11 Sumbawa. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen penelitian skala dan nilai raport. Untuk skalanya menggunakan skala kesulitan belajar. Skala kesulitan belajar terdiri dari 28 item dengan koefisien validitas antara 0,310 sampai dengan 0,794 dan koefisien reliabilitas sebesar 0,739. Hasil dari dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara Kesulitan Belajar dan Prestasi Belajar nilai koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,419 dengan nilai p hitung = 0,0001 / p<0,05. Berdasarkan perhitungan rata-rata secara umum, hubungan antara kesulitan belajar dan prestasi belajar berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil perhitungan untuk data yang diperoleh dari skala Kesulitan Belajar dari 70 subjek didapatkan 8 subjek (11,4%) berada pada kategori sangat tinggi, 6 subjek (8,6%) berada pada kategori tinggi, 34 subjek (48,6%) berada pada kategori sedang, 21 subjek (30%) berada pada kategori rendah, dan 1 subjek (1,4%) yang berada pada kategori sangat rendah. Hasil Perhitungan untuk data yang diperoleh dari Prestasi Belajar dari 70 subjek didapatkan 3 subjek (4,3%) berada pada kategori sangat tinggi, 14 subjek (20%) berada pada kategori tinggi, 36 subjek (51,4%) berada pada kategori sedang, 15 subjek (21,4%) berada pada kategori rendah, dan 2 subjek (2,9%) yang berada pada kategori sangat rendah.
HUBUNGAN ANTARA SELF-COMPASSION DENGAN SELF-DISCLOSURE PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN TRITUNGGAL SUMBAWA Triana; Dwi Erliana, Yossy; Mustafa, Kartika
JURNAL PSIMAWA Vol 1 No 1 (2019): PSIMAWA
Publisher : Fakultas Psikologi - Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (485.691 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan antara self-compassion dengan self-disclosure, serta gambaran umum self-compassion dan self-disclosure pada remaja di Panti Asuhan Tritunggal Sumbawa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Pengambilan subjek penelitian dilakukan menggunakan pendekatan studi populasi dengan jumlah 60 orang remaja di Panti Asuhan Tritunggal Sumbawa. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen penelitian berupa dua skala yaitu skala self-compassion dan self-disclosure. Hasil dari dari penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan (korelasi) positif dan signifikan antara self-compassion dan self-disclosure dengan nilai koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,496 dengan nilai p hitung = 0,0001 / p < 0,05. Berdasarkan dari perhitungan rata-rata secara umum, gambaran umum self-compassion dan self-disclosure pada remaja di Panti Asuhan Tritunggal Sumbawa yaitu berada pada kategori tinggi.
HUBUNGAN KELEKATAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA TK SANDHY PUTRA TELKOM SUMBAWA Nilawan; Atmasari, Ayuning; Hartono, Roni
JURNAL PSIMAWA Vol 1 No 1 (2019): PSIMAWA
Publisher : Fakultas Psikologi - Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (693.592 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menegetahui hubungan kelekatan orang tua dengan prestasi belajar siswa TK Sandhy Putra Telkom Sumbawa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan jenis penelitian korelasional untuk mengetahui atau menguji hubungan antara dua variabel atau lebih. Metode pengambilan sampel pada penelitian ini mengunakan teknik sampling jenuh, dengan jumlah sampel sebanyak 81 orang. Instrument dalam penelitian ini terdiri dari skala kelekatan dan prestasi belajar yang diperoleh dari laporan perkembangan  anak  didik  TK  Sandhy Putra  Telkom Sumbawa.  Uji  validitas  instrument mengacu korelasi item skor total yang menyebutkan bahwa item dikatakan valid jika memiliki korelasi  item  skor  total  ?  0,3.  Uji  reliabilitas  instrument  menggunakan  formula  Alpha Cronbach  dengan  nilai  koefisien  ?  0.868  pada  skala  kelekatan.  Hasil  penelitian  ini menunjukkan koefisien korelasi sebesar -0.763 denga level of significance yang dihasilkan sebesar 0.000 (LOS < 0.01) artinya terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat kecemasan dengan kualitas hidup lansia di UPT Puskesmas Unit I Kecamatan Sumbawa. terdapat hubungan yang signifikan antara kelekatan orang tua dengan prestasi belajar siswa TK Sandhy Putra Telkom Sumbawa. Hasil negatif (-) menunjukkan arah yang berlawanan, artinya semakin tinggi tinggkat kelekatan orang tua maka semakin rendah prestasi belajar, sebaliknya semakin rendah tingkat kelekatan orang tua maka semakin tinggi prestasi belajar.
HUBUNGAN SELF-REGULATED LEARNING DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS TEKNOLOGI SUMBAWA Tulus Sukmawansyah, Abdika; Hakim, Lukmanul; Hartono, Roni
JURNAL PSIMAWA Vol 1 No 1 (2019): PSIMAWA
Publisher : Fakultas Psikologi - Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (589.633 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self-regulated learning dengan prestasi  akademik mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Teknologi Sumbawa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan purposive sampling, penarikan sampel menggunakan bantuan rumus slovin dan penetapan sampel secara refresentatif menggunakan cluster sampling. Sampel penelitian berjumlah 73 orang mahasiswa fakultas psikologi Universitas Teknologi Sumbawa. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen penelitian berupa skala self-regulated learning dan lembar IPK mahasiswa. Uji validitas instrumen penelitian menggunakan validitas konstrak berdasarkan analisis faktor. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan (korelasi) positif dan signifikan antara self-regulated learning dan prestasi akademik dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,420 dengan nilai p hitung = 0,0001 / p < 0,05 yang berarti semakin tinggi self-regulated learning mahasiswa, maka akan semakin baik prestasi akademik mahasiswa, dan begitupun juga sebaliknya. Semakin rendah self-regulated learning mahasiswa, maka akan semakin rendah pula prestasi akademik mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian, secara umum self-regulated learning mahasiswa fakultas psikologi Univeristas Teknologi Sumbawa berada pada kategori sedang dan prestasi akademik mahasiswa berada pada kategori tinggi. Self-regulated learning memberikan sumbangan efektif terhadap prestasi akademik mahasiswa fakultas psikologi Universitas Teknologi Sumbawa sebesar 17.7% dan 82.3% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian.
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN ORIENTASI RELIGIUSITAS SISWA DI MADRASAH ALIYAH PONPES AL-MUTHMAINNAH SUMBAWA Rajesa, Lutfi; Hakim, Lukmanul; Mustafa, Kartika
JURNAL PSIMAWA Vol 1 No 1 (2019): PSIMAWA
Publisher : Fakultas Psikologi - Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (481.371 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Komunikasi Interpersonal Dan Orientasi Religiusitas Siswa Madrasah Aliyah Di Ponpes Al-Muthmainnah Sumbawa. Metode pengambilan subjek dalam penelitian ini menggunakan studi populasi dimana subjek penelitian dimbil dari keseluruhan jumlah populasi yaitu sebanyak 142 orang siswa Madrasah Aliyah Di Ponpes Al-Muthmainnah Sumbawa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara komunikasi interpersonal dan orientasi religiusitas dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,687 dengan nilai p hitung = 0,0000 / p < 0,05. Secara umum gambaran komunikasi interpersonal dan orientasi religiusitas siswa Madrasah Aliyah ponpes Al-Muthmainnah Sumbawa berada pada kategori tinggi. Berdasarkan hasil perhitungan untuk data yang diperoleh dari skala komunikasi interpersonal, dari 142 subjek didapat 101 orang (71%) berada pada kategori tinggi, dan 41 orang (29%) pada kategori sedang dan tidak ada subjek yang berada pada kategori rendah. Sedangkan hasil perhitungan data yang diperoleh dari skala religiusitas, dari 142 subjek didapati 138 orang (97%) berada pada kategori tinggi dan 4 orang (3%) berada pada kategori sedang dan tidak ada subjek yang berada pada kategori rendah.
HUBUNGAN PERNIKAHAN JARAK JAUH (LONG DISTANCE MARRIAGE) DENGAN STRES KERJA PADA KARYAWAN PT WIJAYA KARYA (PERSERO) TBK (PROYEK PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA MESIN GAS 50 MW SUMBAWA) Purwanto, Budi; Arisanti, Ivon; Atmasari, Ayuning
JURNAL PSIMAWA Vol 1 No 1 (2019): PSIMAWA
Publisher : Fakultas Psikologi - Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (686.311 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai hubungan pernikahan jarak jauh (LDM) dengan stres kerja pada karyawan PT Wijaya Karya (Proyek Pembangkit Listrik Tenaga Mesin gas 50 MW Sumbawa). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif, bersifat korelasional. Penelitian ini menggunakan skala psikologi sebagai instrumen pengumpulan data, yaitu menggunakan bentuk skala likert, dimana dalam penelitian  ini menggunakan skala long distance marriage berdasarkan aspek-aspek hubungan berpasangan dan stres kerja berdasarkan aspek-aspek stres kerja yang disusun sendiri oleh peneliti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan (korelasi) positif dan signifikan antara long distance marriagedan   stres kerja karyawan dengan nilai koefisien korelasi sebesar  0,576 dengan nilai p hitung = 0,0001 / p < 0,05 yang berarti semakin tinggi long distancemarriage karyawan, maka semakin tinggi pula stres kerja karyawan, dan begitupun juga sebaliknya. Semakin rendah long distance marriage karyawan, maka semakin rendah pula stres kerja karyawan.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 2 (2025): EDISI 14 Vol 8 No 1 (2025): EDISI 13 Vol 7 No 2 (2024): EDISI 12 Vol 7 No 1 (2024): EDISI 11 Vol 6 No 2 (2023): EDISI 10 Vol 6 No 1 (2023): EDISI 9 Vol 5 No 2 (2022): EDISI 8 Vol 5 No 1 (2022): EDISI 7 Vol 4 No 2 (2021): EDISI 6 Vol 4 No 1 (2021): EDISI 5 Vol 3 No 2 (2020): EDISI 4 Vol 3 No 1 (2020): EDISI 3 Vol 2 No 1 (2019): EDISI 2 Vol 1 No 1 (2019): EDISI 1 Vol 2 No 1 (2019): PSIMAWA Vol 1 No 1 (2019): PSIMAWA More Issue