cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Kusworo
Contact Email
jurnalpekobis@gmail.com
Phone
+6281367371529
Journal Mail Official
jurnalpekobis@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang Jalan Raya Puspitek No.23, Buaran, Kec. Serpong, Kota Tangerang Selatan, Banten 15310
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis
Published by Universitas Pamulang
ISSN : 25035142     EISSN : 26863235     DOI : 10.32493/pekobis
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal PEKOBIS (Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis) is focused in field education, economic and business. The scope of research studies published in PEKOBIS is the field of: EDUCATION (Teaching Material, Teaching Evaluation, Learning Media, Learning Method, Education Technology, Education, Management, Curriculum Development, E- learning) ECONOMIC (Public Economics, Economic Development, Regional Economic) BUSINESS (Management Business, Entrepreneurship in Business)
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3, No 1 (2018): PEKOBIS" : 7 Documents clear
PERAN GANDA IBU RUMAH TANGGA PADA SEKTOR EKONOMI INFORMAL UNTUK MENINGKATKAN FAMILY WELFARE: STUDI PADA IBU RUMAH TANGGA DI KELURAHAN SERUA INDAH KECAMATAN CIPUTAT YANG BEKERJA SEBAGAI PEDAGANG BUSANA UBAID AL FARUQ; PURINDA PUTRI NUR ESA
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 1 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (172.868 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v3i1.P1-16.1227

Abstract

ABSTRAK Seorang Ibu Rumah Tangga tidak hanya memiliki berperan menjadi Ibu Rumah Tangga yang mengurus pekerjaan rumah tetapi banyak Ibu Rumah Tangga yang bekerja untuk membantu perekonomian keluarga. Hal itu dilakukan demi terpenuhinya kesejahteraan ekonomi keluarga,kesejahteraan sosial keluarga, dan kesejahteraan fisik keluarga untuk mencapai kesejahteraan dalam keluarga.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesejahteraan keluarga (family welfare), ditinjau dari kesejahteraan ekonomi, sosial, fisik dan psikologi dalam keluarga Ibu Rumah Tangga di Kelurahan Serua Indah, Kecamatan Ciputat, Kota Tangerang Selatan yang bekerja sebagai pedagang busana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan yaitu observasi partisipatif, wawancara semi terstruktur dan dokumentasi.Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa peran ganda ibu rumah tangga yang melakukan kegiatan usaha berdagang busana dapat meningkatkan kesejahteraan keluarga dengan implementasi pada kesejahteraan ekonomi keluarga seperti terpenuhinya kebutuhan akan sandang, pangan, dan papan, serta meningkatnya kebutuhan fisik seperti kesehatan keluarga, meningkatnya kebutuhan sosial seperti terpenuhinya pembiayaan pendidikan anak dan untuk kesejahteraan psikologi tetap menjaga keimanan dan ibadah keluarga meskipun juga sering terjadi kurangnya waktu untuk berkumpul bersama keluarga, waktu untuk rekreasi bersama seluruh anggota keluarga karena memerlukan waktu lama dalam berinteraksi dengan konsumen yang juga kebanyakan adalah ibu-ibu rumah tangga. Kata Kunci: Family Welfare, Sektor Ekonomi Informal, Ibu Rumah Tangga
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUALTERHADAP AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA PADA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI STKIP PGRI SUMBAR RUSMAINI RUSMAINI
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 1 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (199.478 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v3i1.P82-99.1232

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Pengaruh Kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual, terhadap aktivitas belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi STKIP PGRI Sumbar. Jumlah populasi sebanyak 706 orang mahasiswa, teknik penarikan sampel Proportional Random Sampling. Sampel dari penelitian ini adalah berjumlah 255 orang mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah Analisis regresi berganda. Hasil penelitian adalah: 1) Kecerdasan emosional berpengaruh signifikan dan positif terhadap aktivitas belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP PGRI Sumatera Barat. 2) Kecerdasan spiritual berpengaruh signifikan dan positif terhadap aktivitas belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP PGRI Sumatera Barat. 3) Kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual berpengaruh signifikan dan positif terhadap aktivitas belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP PGRI Sumatera Barat Kata Kunci: Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Aktivitas Belajar
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK LETRIS INDONESIA 2 TAHUN AJARAN 2016/2017 SAIFUL ANWAR; SOFFI SOFFIATUN; SHINTA MARLIA
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 1 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (127.499 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v3i1.P17-25.1228

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Role Playing terhadap hasil belajar Akuntansi kelas X Akuntansi Di SMK Letris Indonesia 2 Tahun Ajaran 2016/2017.Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experiment dimana membandingkan dua kelas dengan dua perlakuan yang berbeda. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X Akuntansi A dan X Akuntansi B. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, angket, wawancara, dokumentasi, observasi dan catatan lapangan. Analisis data yang digunakan adalah analisis butir soal, uji daya beda, validitas, dependen T test dan independent T test.Temuaan penelitian ini menunjukan bahwa ada pengaruh signifikan pada hasil belajar peserta didik kelas eksperimen yang mendapatkan perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran Role Playing. Peningkatan hasil belajar dapat dilihat dari nilai rata-rata pada data awal peserta didik yang menujukan yaitu 64,81 meningkat menjadi 84,14. meningkat sebesar 30%. Selain dari meningkatnya hasil belajar, keaktifan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran di kelas juga mengalami peningkatan. Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif, Role Playing, Hasil Belajar
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK LEBAK BULUS TAHUN AJARAN 2016/2017 AMIN KUNEIFI ELFACHMI; KATIRAH KATIRAH
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 1 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.038 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v3i1.P100-114.1233

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Experiment yang telah dilaksanakan pada kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran 1 dan 2. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran 1 yang berjumlah 22 peserta didik dan peserta didik kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran 2 yang berjumlah 22 peserta didik. Teknik pengumpulan data adalah dengan tes, angket, wawancara, observasi, dokumentasi dan catatan lapangan. Analisis data menggunakan analisi butir soal, uji daya beda, validitas, independent t-test dan dependent t-test.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelompok peserta didik yang menggunakan model pembelajaran kooperatif Numbered Head Together dengan kelompok peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada mata pelajaran pengantar akuntansi kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran 1 (experiment) tahun ajaran 2016/2017. Hal ini dapat dilihat melalui hasil belajar materi pengantar akuntasi kelas X Program Keahlian Administrasi 1 (experiment) dan kelas X Program Keahlian Administrasi 2 (kendali) dimana hasil belajar pre test kelas experiment menunjukan nilai hasil belajar sebesar 23,75 < dari hasil belajar post test kelas experimen yang menunjukan nilai hasil belajar sebesar 67,15, sedangkan hasil belajar pre test kelas kendali menunjukan nilai hasil belajar sebesar 19,60 < dari hasil belajar post test kelas kendali yang menunjukkan nilai sebesar 60,27.Dalam proses belajar mengajar, sebaiknya pendidik menggunakan model-model pembejaran yang bervariasi, tidak hanya mengguanakan metode ceramah dan diskusi saja akan tetapi dapat menggunakan model-model pembelajaran kooperatif selain itu pendidik harus bisa lebih dekat dengan peserta didiknya jangan hanya menggugurkan kewajiban mengajar di sekolah. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Head Together, Hasil Belajar
PENGARUH SUPERVISI, KEPEMIMPINAN PARTISIPATIF DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KUALITAS KERJA GURU SMA DI JAKARTA SELATAN SURASNI SURASNI
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 1 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (290.686 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v3i1.P26-41.1229

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh langsung dari variabel bebas seperti: Supervisi, Kepemimpinan Partisipatif dan Kepuasan Kerja terhadap variabel terikat yaitu Kualitas Kerja Guru. penelitian telah dilakukan pada guru SMA di Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik analisis data menggunakan analisis jalur menggunakan SPSS Versi 18. Responden adalah sebanyak 100 dari 670 guru SMA di Jakarta Selatan yang dijadikan Populasi. Mereka dipilih secara random sampling. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) Supervisi berpengaruh langsung  positif terhadap Kualitas kerja, (2 Kepemimpinan Partisipatif berpengaruh langsung positif terhadap Kualitas Kerja, (3) supervisi berpengaruh langsung positif terhadap Kepuasan Kerja, (4) Kepemimpinan Partisipatif berpengaruh langsung positif terhadap Kualitas Kerja, (5) Kualitas Kerja  berpengaruh langsung positif terhadap Kualitas Kerja, dan (6).Supervisi  berpengaruh langsung positif terhadap Kepemimpinan Partisipatif. kesimpulannya adalah bahwa Kualitas kerja dipengaruhi oleh supervisi, Kepemimpinan Partisipatif dan Kualitas kerja guru. Kata Kunci: Kualitas kerja, Kepuasan kerja, Kepemimpinan partisipatif                       dan supervisi
ANALISIS PENGARUH RETURN ON ASSETS (ROA), LOAN TO DEPOSIT RATIO (LDR), DAN NON PERFORMING LOAN (NPL) TERHADAP PRICE EARNING RATIO (PER) PADA BANK UMUM YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA PERIODE TAHUN 2011 - 2014 ADE IRAWAN
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 1 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (429.279 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v3i1.P42-71.1230

Abstract

ABSTRAK This  research was conducted to examine the effect of Return On Assets (ROA), Loan to Deposit Ratio (LDR), and Non-Performing Loans (NPL) to Price Earning Ratio (PER). The research sample was taken from 23 commercial banks listed company in Indonesia Stock Exchange that have gone through a screening process to obtain a representative sample in accordance with the criteria of samples or known by purposive sampling method. Methods of data analysis used in this study is the method of analysis using Eviews 7.1 Panel Data. These results indicate partial ROA has a negative and significant effect on the PER of 49.72%, LDR has no real effect, and no significant effect on the PER, NPL has a real and significant effect on the PER of 38.40%. While simultaneously PER, LDR , and NPL together (simultaneously ) had no significant effect on the PER Kata Kunci: Return On Assets, Loan to Deposit Ratio, Non Performing Loan, Price Earning Ratio, Purposive Sampling, Eviews
DAMPAK PEMBATASAN JUMLAH KATA DAN HALAMAN PADA KEMAMPUAN PRESENTASI MAHASISWA AENG MUHIDIN
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 3, No 1 (2018): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.2 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v3i1.P72-81.1231

Abstract

ABSTRAK Presentation is an integral part of learning in college. Microsoft Powerpoint and others like to give students the opportunity to make a fully prepared prepared text. Some suggestions for suggestions for improving text presentation slides. The literature review identifies the lack of research that addresses slide text transfer when applied text restrictions on student presentation slides. This article examines the impact of student perceptions on the preparation and presentation quality when applied text restrictions on slides and notes. These findings arise from a descriptive survey that discusses the students' perceptions of their class presentation when text restrictions are imposed both in terms of presentation visualizations and on notes for the final presentation of the course of Research Methods. Kata Kunci: Slide, Notetaking, Presentation, Powerpoint, Student

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2025): PEKOBIS Vol. 9 No. 2 (2024): PEKOBIS Vol. 9 No. 1 (2024): PEKOBIS Vol. 8 No. 2 (2023): PEKOBIS Vol 8, No 1 (2023): PEKOBIS Vol 7, No 2 (2022): PEKOBIS Vol 7, No 1 (2022): PEKOBIS Vol 6, No 2 (2021): PEKOBIS Vol 6, No 1 (2021): PEKOBIS Vol 5, No 2 (2020): PEKOBIS Vol 5, No 1 (2020): PEKOBIS Vol 4, No 2 (2019): PEKOBIS Vol 4, No 1 (2019): PEKOBIS Vol 3, No 2 (2018): PEKOBIS Vol 3, No 1 (2018): PEKOBIS Vol 2, No 3 (2017): PEKOBIS Vol 2, No 2 (2016): PEKOBIS Vol 1, No 4 (2017): PEKOBIS Vol 1, No 1 (2016): PEKOBIS More Issue