cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Amran Shidik
Contact Email
amranshidik@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
bioedu@unimor.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. timor tengah utara,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi
Published by Universitas Timor
ISSN : -     EISSN : 25276999     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Arjuna Subject : -
Articles 175 Documents
 4   5   6   7   8 
Upaya Peningkatan Hasil Belajar dan Keaktifan Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran NHT (Numbered Head Together) Pada Siswa Kelas VII SMPN Maubeli Berek, Adriana Bitin; Sila, Vinsensia U.R.; Yustiningsih, Maria
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 3 No 3 (2018): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 3 Nomor 3 Tahun 2018
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v3i3.685

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VII SMPN MAUBELI. Manfaat penelitian adalah, sebagai salah satu referensi dalam kegiatan belajar mengajar Biologi. Khususnya dalam penerapan metode mengajar, dan dapat memberikan sumbangan yang baik pada sekolah dalam rangka memberikan pembelajaran Biologi. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, dengan subyek penelitian adalah siswa kelas VII.A SMPN Maubeli, yang berjumlah 20 orang siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan pedoman pengamatan. Penelitin ini dilaksanakan dengan dua siklus selama satu minggu dengan dua kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar Biologi siswa kelas VII SMPN Maubeli, dapat ditingkatkan dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe NHT. Hal ini dapat dilihat dari persentase ketuntasan kelas yang mengalami peningkatan yaitu siklus I sebesar 600/0 dan siklus II 1000/0. Berdasakan hasil analisis data, peneliti menyimpulkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP, materi keanekaragaman makluk hidup. Dari hasil tes siswa yang di lakukan dari siklus ke siklus diperoleh persentase keberhasilan atau ketuntasan sangat meningkat, yaitu hasil hasil tes pada siklus I dari 20 orang yang mengikuti tes 12 orang dan yang tidak tuntas 8 orang dengan presentase ketuntasan klasikal 60%. Pada siklus II siswa yang mengikutu tes ada 20 orang dan semuanya tuntas dengan persentase ketuntasan klasikal 100%.
Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPA Biologi dengan Menggunakan Media Brosur Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri Neonbat Reis, Diana Abuk; Sila, Vinsensia U.R.; Yustiningsih, Maria
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 3 No 3 (2018): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 3 Nomor 3 Tahun 2018
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v3i3.686

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya peningkatan prestasi belajar IPA Biologi dengan menggunakan media brosur pada siswa kelas VIII SMP Negeri Neonbat dan untuk mengetahui respon siswa setelah menggunakan media brosur dalam pembelajaran IPA Biologi. Manfaat dalam penelitian ini adalah memberikan informasi bahwa media brosur dapat digunakan sebagai salah satu pilihan media dalam proses belajar mengajar sehingga proses pembelajaran menjadi menarik, tidak monoton dan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan kelas.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIIA SMP Negeri Neonbat yang berjumlah 28 orang.Alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan, dengan rincian pertemuan pertama adalah proses belajar mengajar dan pertemuan kedua adalah tes. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukan bahwa prestasi belajar siswa terjadi peningkatan hal ini dibuktikan dengan persentase ketuntasan kelas yang mengalami peningkatan yaitu pada siklus I 71,42%, pada siklus II 89,28% dan peningkatannya dari siklus I ke siklus II sebesar 17,86%. Selain itu respon siswa juga mengalami peningkatan dari siklus I 82,14 % dan pada siklus II 96 % mengalami peningkatan sebesar 13,86 %. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan pada setiap siklus peneliti menyimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media brosur dapat meningkatkan prestasi belajar IPA Biologi khususnya pada siswa kelas VIII di SMP Negeri Neonbat pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan.
Uji Kualitas Air Sumur di Kefamenanu Ditinjau Dari Segi Fisik Kimia dan Mikrobiologi Taek, Yantonius Seran; Kolo, Sefrinus M.D.; Ledheng, Ludgardis
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 3 No 3 (2018): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 3 Nomor 3 Tahun 2018
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v3i3.687

Abstract

Air merupakan komponen lingkungan yang penting bagi kehidupan di muka bumi. Oleh karena itu kebutuhan akan air harus diperhatikan baik kualitas maupun kuantitasnya, tetapi realita yang terjadi banyak masyarakat menggunakan air yang kualitasnya dibawah standar baku mutu kualitas air menurut Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 492Menkes/Per/IV/2010. Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui karateristik fisik, kimia dan mikrobiologi serta untuk mengetahui nilai konsentrasi parameter fisik, kimia dan mikrobiologi air sumur di Kefamenanu sama dengan nilai ambang batas yang ditetapkan permenkes nomor 492.Teknik pengambilan sampel diambil secara acak pada empat lokasi yaitu air sumur area Rumah Sakit, Tulip, Maubeli dan Sasi. Berdasarkan hasil analisis laboratorium Dinas Kesehatan Kefamenanu diperoleh hasil parameter fisik yang meliputi suhu, bau, rasa dan warna keempat air sumur tersebut memenuhi syarat baku mutu kualitas air bersih. Parameter kimia meliputi besi, mangan, timbal dan pH diperoleh hasil air sumur area rumah sakit besi(Fe)=0,05 mg/l, mangan (Mn)= 0,4 mg/l, timbal (Pb)= 0 mg/l dan pH=8, air sumur area Tulip besi= 0,2 mg/l, mangan= 0,7 mg/l, timbal= 0 mg/l dan pH=8, air sumur areaMaubeli besi= 0,5 mg/l, mangan= 0,1 mg/l, timbal= 0 mg/l dan pH=8 serta pada air sumur area Sasi besi= 0,5 mg/l, mangan= 0 mg/l, timbal= 0 mg/l dan pH= 8 dan parameter mikrobiologi (coliform) di area rumah sakit= 1898, area tulip= 438, area Maubeli= 33 dan untuk area Sasi= 13 dan bakteri E. coli area rumah sakit=1898, area tulip=38, area Maubeli=26 dan area Sasi= 13 dapat disimpulkan bahwa air sumur area rumah sakit dan air sumur area tulip tidak memenuhi standar baku mutu kualitas air bersih sesuai dengan peraturan Permenkes No: 492/Menkes/Per /IV/2010.
Penerapan Pembelajaran Model Cooperative Script Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIIIE SMP Negeri 2 Kefamenanu Tahun Ajaran 2017/2018 Akoit, Marselus A.; Oetpah, Fincensius; Atini, Blasius
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 3 No 3 (2018): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 3 Nomor 3 Tahun 2018
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v3i3.688

Abstract

Keberhasilan pembelajaran disekolah dipengaruhi oleh berbagai faktor salah satunya adalah model pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran model cooperative script dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas VIIIE SMP Negeri 2 Tahun Ajaran 2017/2018. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, yang berlangsung selama dua siklus dengan tahapan-tahapan pelaksanaanya adalah perencanaan, tindakan, pegamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelasVIIIE, yang berjumlah 19 orang siswa. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data tentang situasi belajar pada saat dilaksanakan tindakan yang diperoleh dengan lembar observasi siswa, dan data hasil belajar siswa yang diperoleh dengan memberi teske pada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketuntasan kelas mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 52, 63% dan pada siklus II menjadi 100%. Dengan demikian peneliti menyimpulkan bahwa Cooperative script efektif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelasVIIIE SMP Negeri 2 Kefamenanu. Dari simpulan tersebut peneliti menyarankan kepada guru mata pelajaran biologi agar memilih Cooperative Script dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
Pemanfaatan Kompos Kirinyuh (Chormolaena Odorata L.) Menggunakan Aktivator EM4 dan Aplikasinya Pada Tanaman Cabai Merah (Capsicum Annum L.) Banafanu, Martina; Fallo, Gergonius; Atini, Blasius
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 3 No 3 (2018): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 3 Nomor 3 Tahun 2018
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v3i3.689

Abstract

Cabai merah (Capsicum annum L.) merupakan salah satu bumbu masakan yang populer dikalangan masyarakat Indonesia termasuk di Propinsi NTT. Salah satu upaya untuk meningkatkan pertumbuhan produksi cabai merah adalah dengan menggunakan pupuk organik yang dapat memperbaiki struktur tanah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pertumbuhan vegetatif tanaman cabai merah menggunakan pupuk kompos kirinyuh dengan aktivator EM4. Penelitian ini dilakukan bulan Mei-Juli di lahan petani Desa Subun Kec. Insana Barat Kab. Timor Tengah Utara (TTU). Rancangan percobaan yang digunakan yaitu Rancangan Acak kelompok (RAK) 1 Faktor yaitu pemupukan dengan perlakuan (1) Tanpa Pupuk (D0), (2) Pupuk Kimia (D1), (3) Pupuk Kirinyuh (D2) dan pupuk Kirinyuh + EM4 (D3). Unit percobaan diulang sebanyak 3 kali sehingga bedeng percobaan sebanyak 12 unit. Ukuran tiap bedeng perlakuan ialah 2 m x 2 m. Jarak tanam cabai merah ialah 30 cm x 30 cm. Setiap bedeng perlakuan diambil 6 tanaman contoh untuk pengamatan pertumbuhan vegetatif cabai merah. Data pengamatan di analisis dengan Analisis Of Varience (ANOVA) menggunakan program SPSS. V 20 pada tingkat kematangan 95 %. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan kompos kirinyuh dengan aktivator EM4 (D3) mampu secara nyata (P<0,05) meningkatkan pertumbuhan vegetatif cabai merah dibandingkan dengan perlakuan tanpa pemupukan menggunakan pupuk kimia (D1) sebagai kontrol positif. Hasil penelitian juga menunjukan adanya peningkatan pH yaitu pH 4,0 menjadi 7,0 pada perlakuan pemupukkan kompos kirinyuh + Aktivator EM4.
Stomach Content Analysis of Tilapia Fish (Oreochromis mossambicus) in Talaga Lake Waters Donggala Regency Faried, Dirham; Trianto, Manap
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 5 No 3 (2020): Jurnal BIO-EDU Volume 5 Nomor 3 Tahun 2020
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v5i3.727

Abstract

Tilapia fish (Oreochromis mossambicus) is a type of freshwater consumption fish, flat body shape with grey, brown or black colour. The purpose of this study was to describe the types of food found in the stomach of tilapia fish (Oreochromis mossambicus) in Talaga Lake, Donggala Regency. This research was conducted in April 2019. The method used in this study was a volumetric occurrence frequency method by a surgical sampling of fish to extract the stomach and analyze it. Based on the results of the analysis of the stomach contents of the Mujair fish (Oreochromis mossambicus), two groups of feed were obtained, namely Vegetable food (Fitoplaknton) in the form of Navicula placentula, Schroederia segitera, Schoroederia anchora, Zignemopsis circumcaniratum, Anabaena sp, Oscillatoria princeps, Spirogyra protifica, Bacillaria sp, Nitzschia aetinastroides, Oedogonium sp, Coelastrum chodati, and animal feed (Zooplankton) in the form of Tubipex sp, Brachionus havanaensis, Cyclops sp, Carcinus sp, Arcella sp, Acetes sp.
Diversity of Zooplankton in Lindu Lake Waters Central Sulawesi Province Hartina, Siti; Trianto, Manap
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 5 No 3 (2020): Jurnal BIO-EDU Volume 5 Nomor 3 Tahun 2020
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v5i3.728

Abstract

Zooplankton is small animals that swim or float in water pools and significantly affect the life of lake aquatic organisms, especially as natural food in the development and cultivation of fish. The purpose of this study was to determine the diversity of Zooplankton species in the waters of Lake Lindu. This research was conducted in April - June 2019 using a purposive sampling method. The results obtained nine types of Zooplankton in the waters of Lake Lindu, Central Sulawesi Province, namely Daphnia sp, Epischura lacustris, Hyperia sp, Cyclops vicinus, Pseudophausia sp, Temora sp, Alonella dadayi, Nebela caudate, Brachionys havanaensis. The diversity of Zooplankton species found in the waters of Lake Lindu is 2.190 (moderate diversity level). The highest H value is at station III (Inlet) which is 2.175, and the lowest H 'value is at station II (settlements) of 2.149.
Diversity of Lichen in Mangrove Forest of Tomoli Village Parigi Moutong Regency Pratama, Ari; Trianto, Manap
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 5 No 3 (2020): Jurnal BIO-EDU Volume 5 Nomor 3 Tahun 2020
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v5i3.730

Abstract

Lichen is an organism resulting from a symbiotic association between fungi and algae in mutualistic symbiosis and eroticism, forming a morphological unity that is different from other species from its constituent components. This study aims to determine the level of lichen species diversity that grows in mangrove forests in Tomoli Village, Parigi Moutong Regency. This research was conducted in July 2019. The method used in this study was a survey method, the sampling technique was purposive sampling, namely by using a 10 cm x 10 cm plot on the mangrove trees in each path at the research location. The research results found ten types of lichen consisting of six genera, five families, seven orders, and four classes divided into two groups based on the kind of thallus, namely lichen crustose and foliose. The crustose lichen group is Aspicilia calcarea, Aspicilia sp, Pyrenula sp, Pyrenula dermatodes, Pyrenula santensis, Cryptothecia striata, Phaeographis sp, Graphis script, Verrucaria sp. Meanwhile, the foliose lichen group is Flavoparmelia caperata. The lichen diversity index value obtained in the mangrove forest in Tomoli Village was 2,225, indicating that the level of diversity is moderate.
IDENTIFIKASI JAMUR MAKROSKOPIS DI KAWASAN HUTAN LINDUNG KALEAKAN KECAMATAN NANGGALA TORAJA UTARA Arif, Arwin
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 5 No 3 (2020): Jurnal BIO-EDU Volume 5 Nomor 3 Tahun 2020
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v5i3.731

Abstract

Identifikasi jamur makroskopis dikawasan hutan lindung Kaleakan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui berbagai jenis Jamur Makroskopis yang terdapat di kawasan Hutan Lindung Kaleakan Kecamatan Nanggala Toraja Utara?”.Teknik pengumpulan sampel dilakukan dengan metode jelajah.Sedangkan teknik analisis data dilakukan secara deskriftif kualitatif.Dalam penelitian ini menunjukkan terdapat 33 spesies jenis jamur makroskopis yang ditemukan di lokasi penelitian, dimana seluruhnya berasal dari divisi Basidiomycota yang terdiri atas 3 kelas, 8 ordo, 22 famili, 28 genus. Ordo yang paling banyak ditemukan adalah ordo Polyporales dan famili yang paling banyak ditemukan adalah kelompok jamur dari famili Poliporaceae. Berdasarkan keadaan tutupan lahan pada daerah hutan gundul dengan intensitas cahaya tinggi ditemukan 3 jenis jamur, yaitu Ganoderma sp, Postia stipticus, Nigroporus vinosus. Berdasarkan substratnya, pada kayu lapuk ditemukan 19 jenis jamur(53%), serasah/tanah 13 jenis jamur(36%) dan pada kayu hidup 4 jenis jamur(11%). Sehingga kebanyakan jamur yang hidup di kawasan hutan lindung Kaleakan Kecamatan Nanggala Toraja Utara adalah jenis jamur kayu (wood fungy) yang umumnya berperan sebagai Sabrofit, pelakuk kayu/dekomposer.
Intraspecies Relationship of Croton (Codiaeum variegatum L.) in South Parigi District Based on Phenetic Analysis Alimudin, Sukmawati; Trianto, Manap; Nuraini, Nuraini
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 5 No 3 (2020): Jurnal BIO-EDU Volume 5 Nomor 3 Tahun 2020
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v5i3.733

Abstract

Croton is one of the horticultural plant commodities that is important among the community because it plays a role in adding beauty and beauty and functions as a pollutant absorbent plant. This reseach is aims to describe the kinship relationship between croton cultivars. The research was conducted in May 2020. The type of research used is descriptive exploratory. The research sample used was eight croton cultivars with five individuals in each cultivar. The plant characters measured included 14 morphometric characters, six meristic characters, and 81 qualitative characters. Kinship analysis was processed using the File Editor Program (PFE) software and the Multivariate Statistical Package (MVSP). The amount of the similarity index is calculated using the Simple Matching Coefficient method, and the determination of kinship using the UPGMA algorithm. The results showed that eight cultivars were obtained and formed 3 clusters and two sub-clusters. The closest kinship relationship is between croton lele and croton with a thousand stars which are supported by a similarity index of 0.766 and the farthest relationship occurs between node 6 (croton drill, chips, crackers, catfish, thousand stars and swallow) and node 3 (croton sheep and turtles) ) which is supported by a similarity index of 0.6.

Page 6 of 18 | Total Record : 175

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2025): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi - August 2025 Vol. 10 No. 1 (2025): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi - April 2025 Vol. 9 No. 3 (2024): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi - December 2024 Vol. 9 No. 2 (2024): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi - August 2024 Vol. 9 No. 1 (2024): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi - April 2024 Vol. 8 No. 3 (2023): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 8 No. 2 (2023): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 8 No 1 (2023): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 7 No 3 (2022): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 7 Nomor 3 Tahun 2022 Vol 7 No 2 (2022): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 7 Nomor 2 Tahun 2022 Vol 7 No 1 (2022): BIOEDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 7 Nomor 1 Tahun 2022 Vol 6 No 3 (2021): Jurnal BIO-EDU Volume 6 Nomor 3 Tahun 2021 Vol 6 No 2 (2021): Jurnal BIO-EDU Volume 6 Nomor 2 Tahun 2021 Vol 6 No 1 (2021): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 6 Nomor 1 Tahun 2021 Vol 5 No 3 (2020): Jurnal BIO-EDU Volume 5 Nomor 3 Tahun 2020 Vol 5 No 2 (2020): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 5 Nomor 2 Tahun 2020 Vol 5 No 1 (2020): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 5 Nomor 1 Tahun 2020 Vol 4 No 3 (2019): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 4 Nomor 3 Tahun 2019 Vol 4 No 2 (2019): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 4 Nomor 2 Tahun 2019 Vol 4 No 1 (2019): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 4 Nomor 1 Tahun 2019 Vol 3 No 3 (2018): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 3 Nomor 3 Tahun 2018 Vol 2 No 1 (2017): Jurnal BIO-EDU Volume 2 Nomor 1 Tahun 2017 Vol 1 No 3 (2016): Jurnal BIO-EDU Volume 1 Nomor 3 Tahun 2016 Vol 1 No 2 (2016): Jurnal BIO-EDU Volume 1 Nomor 2 Tahun 2016 Vol 1 No 1 (2016): Jurnal BIO-EDU Volume 1 Nomor 1 Tahun 2016 More Issue