cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Prihadi Kurniawan
Contact Email
square@walisongo.ac.id
Phone
+6285642615299
Journal Mail Official
square@walisongo.ac.id
Editorial Address
Jurusan Matematika, Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Walisongo Semarang Jalan Prof. Dr. Hamka Kampus II Ngaliyan, Semarang 50185
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education
Published by Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
ISSN : 2714609X     EISSN : 27145506     DOI : 10.21580
Core Subject : Education,
Education Mathematics
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education menerbitkan artikel kajian di bidang pendidikan matematika dan kajian matematika
Arjuna Subject : Matematika - Aljabar dan Teori Bilangan
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 4, No 2 (2022)" : 6 Documents clear
Kemampuan Literasi Matematika Siswa Berdasarkan PISA Level 4 Muji Suwarno; Riska Ayu Ardani
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2022.4.2.12401

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematika siswa ditinjau dari permasalahan matematika PISA level 4. Jenis penelitian yang dilakukan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subyek penelitian siswa kelas VII-A SMP Integral Ar-Rohmah sebanyak 27 siswa. Instrumen yang digunakan adalah 3 soal masalah matematika pisa level 4. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis dan wawancara. Teknik analisis data dengan mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan literasi matematika S1 dapat menguasai kemampuan koneksi, kemampuan reproduksi dan kemampuan refleksi. Sedangkan kemampuan literasi matematika S2 adalah tidak menguasai kemampuan koneksi, kemampuan reproduksi ataupun kemampuan refleksi dikarenakan S2 mengalami kesalahan konsep, test taking errors dan misread-directions errors.Kata Kunci: PISA, literasi matematika, matematika PISA
Penerapan Metode K-Nearest Neighbor untuk Mengklasifikasi Penyebaran Kasus Demam Berdarah Dengue (DBD) di Kabupaten Maluku Tenggara Muhammad Yahya Matdoan
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2022.4.2.13056

Abstract

Demam Berdarah Dengue (DBD) merupakan penyakit yang disebabkan oleh virus dengue yang ditularkan melalui gigitan nyamuk Aedes Aegypti dan masuk ke peredaran darah manusia. Penyakit ini merupakan penyakit berbahaya yang sering menimbulkan kekhawatiran masyarakat karena perjalanan penyakitnya cepat dan dapat meyebabkan kematian dalam waktu singkat. Oleh karena itu, perlu dilakukan kajian tentang penyebarannya sehingga dapat diambil tindakan cepat dalam mencegah kasus tersebut, Salah satu metode yang dapat digunakan yaitu metode K-Nearest Neighbor (KNN). K-NN merupakan suatu bentuk model pendukung keputusan yang dapat megklasifikasikan data berdasarkan jarak terdekat. Data yang digunakan dalam penelitian ini bersumber dari BPS Kabupaten Maluku Tenggara tahun 2021. Penelitian ini diperoleh hasil bahwa terdapat 2 kelompok penyebaran DBD di Kabupaten Maluku Tenggara yaitu Kecamatan yang berpotensi DBD tinggi yaitu terdiri dari Kecamatan Kei Besar, Kecamatan Kei Kecil dan Kecamatan Kei Besar Selatan Barat. Selanjutnya kecamatan yang berpotensi penyebaran DBD rendah yaitu Kecamatan Kei Besar Utara Barat, Kecamatan Kei Besar Selatan, Kecamatan Kei Besar Timur Selatan, Kecamatan Kei Besar Utara Timur, Kecamatan Hoat Sorbay, Kecamatan Kei Kecil Barat, Kecamatan Kei Kecil Timur dan Kecamatan Manyeuw.Kata Kunci: Demam Berdarah Dengue, K-Nearest Neighbor, Maluku Tenggara.
Penerapan LKPD Berbasis Kontekstual terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa SD Tahir Tahir; Marniati Marniati
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2022.4.2.13499

Abstract

Pelajaran matematika adalah salah satu mata pelajaran yang dipelajari oleh siswa disemua tingkatan Pendidikan. Mempelajari matematika berarti siswa mempelajari prinsip dan konsep Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen yang dilakukan dengan tujuan untuk melihat bagaimana penerapan LKPD berbasis kontekstual terhadap peningkatan kemampuan pemahaman konsep siswa. Dengan siswa kelas VI SD Negeri di Kecamatan Lalolae menjadi populasinya, selanjutnya dengan purposive sampling dipilih kelas VI SD Negeri 1 Keisio menjadi kelas kontrol dan kelas VI SD negeri 1 Lalolae menjadi kelas kontrol yang. Berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh bahwa rata-rata N-Gain kelas kontrol 0,2923 dengan nilai N-Gain tertinggi 0,4792. Sedangkan pada kelas eksperimen, rata-rata nilai N-Gain 0,5926 dengan nilai tertinggi 0,8800. Dari hasil uji t diperoleh nilai t stat = 6,28 lebih tinggi dari nilai t critikal = 2,03, sehingga dapat disimpulkan rata-rata N-Gain KPK kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata N-Gain KPK kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan penggunaan LKPD berbasis Kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VI SD Negeri di Kec. Lalolae. Oleh karena itu, untuk meningkatkan KPK siswa secara optimal maka penerapan pembelajaran dengan menggunakan LKPD berbasis kontekstual dapat dijadikan sebagai alternatif dalam pembelajaran matematika terutama untuk pembelajaran matematika di sekolah dasar.Kata Kunci: LKPD, kontekstual, kemampuan pemahaman konsep.
Annual Premium Determination for Joint Life Insurance with De Moivre and Gompertz’s Mortality Laws Seftina Diyah Miasary
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2022.4.2.13212

Abstract

This research discusses how to determine the annual premium for joint life status. The death rate (mortality rate) is one of the factors that can be considered when calculating the premium. The quantitative method used in this study was to estimate the parameters of the De Moivre and Gompertz’s Mortality laws using secondary data from the 2011 Indonesian Mortality Table (TMI III) for men and women. This calculation generates a formula for calculating the annual premium for joint life insurance based on De Moivre and Gompertz mortality law. Starting with estimating the parameters of Gompertz's mortality law for the Indonesian Mortality Table in 2011 using the maximum likelihood estimation method, then calculating the combined life probability, death benefit APV, continuous life annuity APV, and annual premium for joint life insurance. The value of the annual premium on joint life insurance with the mortality law of De Moivre and Gompertz for a simulated term life insurance n = 10 years with age x (husband) 28 years and y (wife) 25 years, the death benefit (R) is Rp. 50,000,000; and the interest rate is 3.50 percent with the Indonesian Mortality Table in 2011. According to the calculations, the annual premium value of joint life insurance based on Gompertz's mortality law is greater than De Moivre's mortality law.Keywords: Join Life Insurance, Mortality Laws, Annual Premium.
Students’ Responses in Online Learning During the Covid-19 Pandemic Towards Mathematics Learning Outcomes of Students Azis Azis; Rasmuin Rasmuin; Rahmatia Rahmatia
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2022.4.2.12522

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of student responses in online learning during the Covid-19 pandemic on the mathematics learning outcomes of grade IX students at the junior high school level and the equivalent in Baubau City. This research is an ex-post facto research, which was conducted in junior high school and equivalent in Baubau City. The population is all students of class IX SMP and equivalent in Baubau City (that is, SMP and MTs both public and private) as many by as 3170 students. The research sample was taken as many as 314 students. The instruments used are questionnaires and tests of students' mathematics learning outcomes. The results of the analysis on the regression test with a significant value of 0.024 0.025 and a t-value of 2.266 state that there is an effect of student responses in online learning on the mathematics learning outcomes of grade IX junior high school students and the equivalent in Baubau City.Keywords: student response, online learning, the covid-19 pandemic, mathematics learning outcomes
Struktur Grup pada Pocket Cube Prihadi Kurniawan
Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : UIN Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/square.2022.4.2.15517

Abstract

The objective of this research is to examine the abstraction of a semi-direct product group that originates from a specific object, which is the pocket cube. The process involves constructing groups by identifying free groups that are produced from reduced rotation sequences with finite standard rotations within the pocket cube. Moreover, by taking the action group to the position and orientation of the cubino on the pocket cube, the set of member pairs in S_8 and Z_3^8 is derived. The investigation then focuses on various valid random patterns on the pocket cube to determine how they correspond to each element in the semi-direct product of S_8 and Z_3^8. Additionally, the study describes the randomness of the pocket cube pattern when two reduced rotation sequences are applied sequentially by analyzing the operational representation of the semi-direct product group members.Keywords: group, pocket cube, semi-direct product.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2024) Vol. 6 No. 1 (2024) Vol 6, No 1 (2024) Vol 5, No 2 (2023) Vol. 5 No. 2 (2023) Vol 5, No 1 (2023) Vol. 5 No. 1 (2023) Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2022) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019) More Issue