cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ani Safitri, M.Pd
Contact Email
jurnaloborpenmas@uika-bogor.ac.id
Phone
+6281382526961
Journal Mail Official
jurnaloborpenmas@uika-bogor.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ibn Khaldun Bogor Jl. KH. Sholeh Iskandar Km. 2, Kedung Badak, Tanah Sareal, Bogor 16162 Telp: 0251 8336325
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah
Published by Universitas Ibn Khaldun Bogor
ISSN : 26548291     EISSN : 26548615     DOI : https://doi.org/10.32832/obor
Core Subject : Education,
Education
Jurnal OBOR PENMAS dibangun untuk mengkombinasikan hasil penelitian dan kajian ilmiah yang dapat memberikan kontribusi pada pemahaman, pengembangan teori dan konsep keilmuan serta implementasi terhadap pendidikan masyarakat yang mencakup peadagogy, andragogy, penyuluhan dan pemberdayaan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 3, No 2 (2020)" : 6 Documents clear
KAJIAN GENDER: STEROTIPE PADA ANAK DALAM KELUARGA Ari Putra; Febi Junaidi; Yosi Fitri
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v3i2.3609

Abstract

Keluarga merupakan lembaga pendidikan pertama terjadinya proses transfer of knowledge. Pembelajaran yang diterima didalam rumah adalah pembentukan sikap dan penguatan karakter. Krisis percaya diri mulai memasuki setiap dimensi kehidupan manusia. Permasalahan tersebut bisa berupa, ketidakadilan baik dalam pembagian peranan dirumah,pembatasan dalam menentukan pilihan, ikut campur orang tua dalam menentukkan rekanbermain bahkan sampai kepada pelabelan yang mengakibatkan hal-hal yang tidak diinginkan terjadi misalnya, perundungan akibat pelabelan tersebut. Pelabelan yang dilakukan awalnyaadalah untuk menjadikan seseorang sebagai sasaran gurauan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perspektif masyarakat mengenai gender dan bentuk pelabelan negative terhadap anak didalam keluarga. Pelabelan tersebut dapat berbentuk perbedaan peranan, aturan dalam melakukan kegiatan, media bermain, teman bermain yang diberikan kepada anak laki-laki dan perempuan. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Alat pengumpul data yang digunakan berupa kuisioner yang diberikan kepada keluarga pada salah satu kelurahan yang ada di Kota Bandung. Hasil dari analisis data menunjukkan bahwa masih terjaditindakan atas ketidakadilan gender berupa pelabelan dan pembeda-bedaan tugas dan fungsi laki-laki dan perempuan terhadap anak didalam keluarga. Perolehan skor 40,33% pada rentang penilaian skala 37-52 masuk dalam kategori kurang baik. Dari hasil analisis datadeskriptif merepresentasikan bahwa perlakuan gender yang didapatkan anak adalah perlakuan yang terlihat sederhana tetapi dapat berdampak buruk dimasa yang akan datang. Penelitian mengenai persepsi gender dan representasi pelabelan terhadap anak laki-laki danperempuan membentuk istilah yaitu ketidakadilan gender yang dapat merugikan laki-laki dan perempuan dimasa depan.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN HOMESCHOOLING DALAM MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK PADA PKBM AL JAUHAR Arin Khairunnisa; Mastur Toyib Kessi
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v3i2.3610

Abstract

Penelitian ini membahas tentang efektivitas model pembelajaran homeschooling dalam mengembangkan kemandirian belajar anak. Tujuan penelitian ini untuk memperolehgambaran tentang efektivitas model pembelajaran homeschooling dalam mengembangkan kemandirian belajar anak. Manfaat Penelitian sebagai sumbangan ilmiah terhadap pengembangan ilmu dalam pendidikan non-formal khususnya dalam teori tentanghomeschooling dan kemandirian serta memberikan sumbangan terhadap teori model pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan wawancara, observasi non-partisipatif, dokumentasi dan studi kepustakaan. Sedangkan instrumenpenelitian menggunakan pedoman wawancara, pedomen observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan mengacu konsep dari Hubberman dan Miles yaitu aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terusmenerus sampai tuntas hinggamencapai titik jenuh data. Informan dalam penelitian ini yaitu siswa yang mengikuti homeschooling pada lembaga pendidikan (PKBM Al jauhar) dan lembaga pendidikan PKBM Al jauhar
INTERVENSI KOMUNITAS BERBASIS GREEN SOCIAL WORK Jaka Ramdani
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v3i2.3611

Abstract

Permasalahan sosial ekologi di Indonesia membutuhkan perhatian serius bagi seluruh  lapisan masyarakat. Berbagai dampak bagi kesejahteraan masyarakat sudah dirasakan akibat menurunnya kualitas lingkungan. Perilaku menjadi sorotan penting dalam penelitian ini yang dimana melalui perilaku masyarakat akan turut mempengaruhi keadaan lingkungan. Pekerja sosial merupakan profesi yang erat kaitannya dengan pengubahan perilaku agar individu, kelompok, keluarga, dan masyarakat mampumenolong dirinya sendiri dalam menjalankan keberfungsian sosialnya. Green Social Work menjadi solusi dalam praktik pekerjaan sosial profesional untuk mendorong masyarakat agar ramah lingkungan. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan (Action Research) dengan model Kemmis, S., & Taggart, M yaitu berbentuk spiral dari siklus satu ke siklus lainnya. Hasil penelitian menunjukan pendekatan Green Social Work mampu mengubah pola perilaku masyarakat menjadi ramah lingkungan.Pendekatan ini juga mendorong profesi dalam bekerjasama antar disiplin ilmu dan profesi untuk bersama dalam mewujudkan masyarakat sejahtera dengan cara melestarikan lingkungan. Intervensi sosial yang dilakukan dengan menerapkan peranan pekerja sosial sebagai fasilitator, edukator, motivator, dan inisiator melalui program kelas motivasi, kampanye sosial, Penyuluhan Pentingnya Pemanfaatan Limbah Melalui Berwirausaha Pupuk Organik, Pembentukan Kelompok Usaha Pupuk Organik, PelatihanPembuatan dan Pengelolaan Pupuk Organik untuk Peningkatan Kesejahteraan Keluarga, dan pendampingan sosial.
MODEL KONSEPTUAL PERENCANAAN PROGRAM DESA VOKASI PADA LEMBAGA PENDIDIKAN NON FORMAL (SPNF) SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) KABUPATEN BOGOR MELALUI PROGRAM KEMITRAAN Masitowati Gatot; Syarifah Gustiawati Mukri
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v3i2.3612

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat model konseptual Perencanaan Program Desa Vokasi Pada Lembaga Pendidikan Non Formal (SPNF) Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kabupaten Bogor Melalui Program Kemitraan. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Bogor dengan Teknik Purposive sampling, pendekatannya deskriptif kualitatif. Desa vokasi dengan program kemitraan merupakan salah satu model konseptual yang dikembangkan untuk menekan angka kemiskinan dalam penelitian ini, dengan SPNF SKB sebagai pusat Pendidikan
PERANAN BANK SAMPAH SEBAGAI SALAH SATU SOLUSI PENANGANAN SAMPAH DI MASYARAKAT Ani Safitri; Muhammad Alvin
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v3i2.3608

Abstract

Pelaksanaan bank sampah pada dasarnya merupakan salah satu bentuk aplikasi sosial untuk mengajak masyarakat memilah sampah. Melalui bank sampah masyarakat bisa lebih terbangun untuk memperhatikan sampah. Sampah yang sering dijumpai saat ini berasal dari sisa buangan produk yang sudah tidak digunakan lagi. Akan tetapi, sampah masih bisa dikelola dengan menerapkan 3R yaitu (Reuse, Reduce, Recycle). Proses ini bisa berperan sebagai tindakan dalam mengurangi berbagai permasalahan yang ditimbulkandari sampah. Permasalahan yang bisa ditimbulkan dari sampah salah satunya adalah dapat menimbulkan aroma yang tidak sedap yang dapat disebabkan dari tidak adanya pengelolaan sampah yang efektif. Dalam penelitian ini penulis bertujuan untuk mengetahui peranan bank sampah sebagai salah satu solusi penanganan sampah di masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode meta analisis. Meta analisis merupakan kajian atas hasil penelitian terdahulu dalam permasalahan yang sejenis. Teknikpengumpulan data dalam meta analisis ini adalah dengan cara mengkaji beberapa artikel pada jurnal terdahulu. Instrumen utama dalam penelitian adalah peneliti sendiri yang dibantu dengan beberapa jurnal-jurnal terdahulu yang sejenis dan panduan dokumentasi Lainnya. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif untuk keperluandata dari hasil penelitian terdahulu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bank sampah yang dikelola dengan baik dapat berperan sangat besar dalam menangani permasalahan sampah di masyarakat
IMPLEMENTASI TEKNIK FORUM GROUP DISCUSSION (FGD) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HASIL BELAJAR MELALUI MATA KULIAH SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI Rufran Zulkarnain; Ririn Gusti
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v3i2.3613

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk tersusun Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dengan teknik Forum Group Discussion (FGD), terciptanya proses pelaksanaan pembelajaran dengan teknik FGD, adanya peningkatan hasil belajar mahasiswa yang menggunakan pembelajaran teknik FGD, serta adanya peningkatan kualitas dan kualitas proposal skripsi mahasiswa pada mata kuliah Seminar Proposal Skripsi di Prodi PNF FKIP Unib.Metode yang digunakan dalam penelitian peningkatan kualitas pembelajaran adalah jenis penelitian tindakan kelas (Class Room Action Research). Prosedur penelitian dalam penelitian ini dirancang minimal dua siklus sesuai dengan tingkat permasalahan dan kondisi yang akan ditingkatkan. Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yang harus ditempuh, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan (observasi) dan refleksi. Hasil yang akan dicapai dari penelitian ini yaitu Persiapan proses pembelajaran terstruktur, prosespembelajaran dilakukan secara lebih bermakna, mendalam, dan objektif karena melibatkan orang-orang yang kompeten dibidangnya dalam FGD tentang mata kuliah seminar proposal skripsi, dan peningkatan kualitas dan kuantitas proposal skripsi mahasiswa untuk diajukan di program studi guna mendapatkan dosen pembimbing dan dijadikan proposal penelitian skripsi

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 8 No. 1 (2025): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 7 No. 1 (2024): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 6 No. 2 (2023): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 1 (2022) Vol 4, No 2 (2021) Vol 4, No 1 (2021) Vol 3, No 2 (2020) Vol 3, No 1 (2020) Vol 2, No 2 (2019) Vol 2, No 1 (2019) Vol 1, No 1 (2018) More Issue