cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tutut Suryaningsih
Contact Email
tututsuryaningsih@gmail.com
Phone
+6281259900456
Journal Mail Official
tutut@stkippgritulungagung.ac.id
Editorial Address
https://jurnal.stkippgritulungagung.ac.id/index.php/jupeko/about/editorialTeam
Location
Kab. tulungagung,
Jawa timur
INDONESIA
Jupeko (Jurnal Pendidikan Ekonomi)
Published by STKIP PGRI Tulungagung
ISSN : 25025767     EISSN : 25486187     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Jupeko(Jurnal Pendidikan Ekonomi) e-ISSN : 2548-6187 a journal of scientific research with a focus on issues in economics education formal, non-formal and informal. Economic education is intended as a form of problem solving global economy based on observation, in-depth study of various economic problems that arise in society. Jupeko contains Research, Conceptual Idea, Study of Education and Teaching, Small and Medium Enterprises and Cooperative, and Business. Jupeko is a journal that is managed by economic education program STKIP PGRI Tulungagung. Journal has been indexed by Google Scholar.Jupeko in collaboration with Asosiasi Profesi Pendidik Ekonomi Indonesia (ASPROPENDO) PGRI Jawa Timur
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5, No 2 (2020)" : 5 Documents clear
PERBEDAAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF ANTARA MAHASISWA YANG AKTIF DAN TIDAK AKTIF DI ORGANISASI PADA PRODI EKONOMI SEMESTER VII DI STKIP PGRI TULUNGAGUNG TAHUN AKADEMIK 2017/2018 sadam ahmad aynunnizar
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jupeko.v5i2.1722

Abstract

Menyandang status sebagai mahasiswa merupakan impian setiap orang. Setelah lulus dari bangku sekolah, tidak sedikit yang bercita cita meneruskan ke jenjang perguruan tinggi, tapi kandas ditengah jalan. Entah karena keterbatasan biaya, tidak lulus seleksi masuk universitas ataupun beragam faktor penyebab lainnya. Bagi yang berkesempatan mencicipi dunia perguruan tinggi, seringkali mereka hanya berbangga diri. Padahal sebenarnya hal itu merupakan sebuah amanat Penggunaan kata "Indeks Prestasi Kumulatif” (IPK) merupakan suatu angka untuk mengukur hasil studi mahasiswa yang didapat dan jumlah angka mutu yang dibagi dengan jumlah SKS (Satuan Kredit Semester) dalam setiap semesternya Pada umumnya Indeks Prestasi antara nol sampai empat. Indeks Prestasi Kumulatif adalah penghitungan IP dengan menggabungkan semua mata kuliah yang telah ditempuh sampai suatu semester tertentu Mahasiswa aktif adalah mahasiswa-mahasiswi yang bergabung dalam organisasi kemahasiswaan baik di dalam (internal) maupun di luar (eksternal) kampusRumusan masalah penelitian adalah Apakah ada perbedaan antara prestasi mahasiswa yang aktif dan tidak akan dalam berorganisasi (X) Mahasiswa aktif (X2) Mahasiswa tidak aktif (Y) Indeks prestasi kumulatif Ada pun tujuan penelitian ini Ingin mengetahui apakah ada perbedaan antara prestasi mahasiswa yang aku dan bidak aktif dalam berorganisasi Penelitian ini dilakukan di kampus STKIP PGRI Tulungagung tahun akademik 20172018 semester VII Dalam penelitian in populasinya adalah 152 mahasiswa Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random Kelompok pertama adalah kelompok control yang berisi dari 152 sampel random, setelah dikurangi akt?vis sebanyak 30 orang, maka 122 orang susanya adalah mahasiswa non aktivis Dalam penelitian ini variabel bebas (X1) adalah mahasiswa akuf (X2) mahasiswa tidak aktif sedangkan variabel terikat ( dalam penelitian ir adalah indeks prestasi kumulatif.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mengguna metode dokumentasi Berdasarkan hasil analisis perhitungan dapat diketahusika IPK mahasiswa aktif di organisasi di peroleh mean 3,51 dan nilai IPX mahasiswa tidak aktif diperoleh maar l dengan jumlah masing-masing sampel 30 mahasiswa aktif dan 122 mahasiswa tidak aktif organisasi Dengan Demikian H0 ditolak Ha diterima Dapat ditarik kesimpulan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara mahasiswa dan tidak aktif di organisasi
STRATEGIC LEADERSHIP : SEBAGAI STRATEGI MENINGKATKAN MINAT SISWA BARU MASUK DI SMPN37 PURWOREJO Sofiati .
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jupeko.v5i2.1728

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran gaya kepemimpinan stratejik dalam upaya meningkatkan minat calon siswa masuk di SMPN 37 Purworejo. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 44 terdiri dari kepala sekolah, guru , siswa, dan wali murid. Teknik pengumpulan data dengan metode diskritif kualitatif analitik dengan menggunakan berbagai sumber informasi yang didapat dari responden, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepemimpinan stratejik pada faktor internal organisasi sekolah mendasarkan model kepemimpinan perilaku ; pada faktor eksternal organsisi sekolah mendasarkan model kepemimpinan situasional; pada faktor kekuatan  organisasi sekolah mendasarkan model kepemimpinan perilaku ; pada faktor kelemahan organisasi sekolah mendasarkan model kepemimpinan organik; pada faktor peluang organisasi sekolah mendasarkan model kepemimpinan situasional ; dan pada faktor ancaman organisasi sekolah mendasarkan model kepemimpinan organik. Berdasarkan analisis SWOT didapatkan strategi yang dapat meningkatkan minat adalah S-O.
KONTRIBUSI INSTRUKTUR DAN PELATIHAN TERHADAP PENGEMBANGAN KREATIVITAS PESERTA PELATIHAN DI UPT PELATIHAN KERJA TULUNGAGUNG TAHUN 2018 Candra Ari Pramana
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jupeko.v5i2.1010

Abstract

ABSTRAKDi era global kemajuan suatu bangsa dan negara sangat dipengaruhi oleh kreativitas warga negaranya. Kreativitas setiap warga negara memberikan sumbangan yang sangat penting bagi kesejahteraan ekonomi masyarakat di negara tersebut. Dengan kreativitas, suatu bangsa dan negara akan mampu menciptakan produk- produk kreatif yang dapat dipasarkan kepada masyarakat dalam negeri maupun diekspor ke luar negeri. Oleh karena itu, dalam mengembangkan kreativitas yang dimiliki warga negaranya pemerintah melalui UPT Pelatihan Kerja melakukan pengembangan baik di pusat, provinsi, maupun daerah. Pemerintah juga sebagai komponen yang bertanggung jawab dalam mempersiapkan sumberdaya manusia yang berkualitas dan menetapkan berbagai kebijakan di bidang ketenagakerjaan. Didalam UPT Pelatihan Kerja Tulungagung tidak hanya sebagai pengembangan kreativitas atau pelatihan kerja, juga sebagai pusat standarisasi dan sertifikasi, serta sebagai tempat pemebekalan akhir calon tenaga kerja Indonesia. Dalam peneliti menggunakan rancangan penelitian kuantitatif. Dalam penelitian ini, metode untuk mendapatkan data dengan membagikan quesioner atau angket untuk semua variabel. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh Peserta Pelatihan di UPT Pelatihan Kerja Tulungagung yang berjumlah 144 siswa. Dalam penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket tertutup untuk ketiga variabel yang terdiri atas butir-butir pernyataan yang akan diberikan kepada responden yaitu para peserta pelatihan di UPT Pelatihan Kerja Tulungagung. Data yang diperoleh akan diolah menggunakan IBM SPSS Statistics 16.0 dengan model analisis regresi berganda.Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan variabel kontribusi instruktur dan kontribusi pelatihan terhadap pengembangan kreativitas peserta pelatihan di UPT Pelatihan Kerja Tulungagung. Kata Kunci: Kontribusi Instruktur, Kontribusi Pelatihan, Pengembangan Kreativitas
Analisa Kredit Wirausaha Yang Tergabung Dalam Ukm Kspkp Tuban Ditinjau Dari Npl Era Pandemi Covid-19 Henny Sri Astuty; Yudi Supiyanto; handaru Indrian Sasmito Adi
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jupeko.v5i2.1695

Abstract

Asumsi yang melatar belakangi penelitian ini adalah adanya pandemi covid-19 membawa dampak pula pada perekonomian yaitu pada lemahnya perputaran modal yang digunakan oleh wirausaha (Usaha Kecil Mikro/UKM) khususnya yang tergabung dalam Unit Kredit Mikro (UKM) Koperasi Serba Pelayanan Keluarga Pendidikan (KSPKP) Tuban. Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikan analisa kredit yang diambil oleh para wirausaha (Usaha Kecil Mikro/UKM) ditinjau dari tingkat kredit yang bermasalah atau Non Performing Loan (NPL). Metode deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini dan data diambil dari bulan Januari 2020 hingga Juli 2020 yaitu sebelum pandemi hingga era new normal. Selanjutnya data yang ada dimasukkan kedalam rumus yang telah ada dan dibandingkan dengan standart tingkat kesehatan kredit atau rasio NPL paling besar 5%. Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan rumus perpitungan NPL diperoleh hasil bahwa pada bulan Januari hingga Maret rata-rata tingkat NPL sebesar 3,8% (sangat sehat), pada bulan April hingga Juni rata-ratatingkat NPL sebesar 6,79%, dan pada bulan Juli sebesar 6,34%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa pandemi membawa dampak pada perputaran modal Usaha Kecil Mikro sehingga pengurus beserta karyawan sangat selektif dalam memberikan kredit usaha
PENGARUH ENTERPRENEURSHIP COOPERATIVE PROJECT BASED LEARNING (Enco-PjBL) TERHADAP PENINGKATAN KREATIFITAS BERWIRAUSAHA MAHASISWA DALAM MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN Nailariza Umami; Rohmat Duwi Cahyoino; Yuniar Purbo Rini
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jupeko.v5i2.1762

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencari pengaruh penerapan model pembelajaran Enterpreneurship Cooperative Project Based Learning (EnCo-PjBL) terhadap peningkatan kreatifitas mahasiswa. Desain penelitian ini adalah one-shot case study. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Jurusan Pendidika Ekonomi Univeritas Bhinneka PGRI semester genap kelas VIA dan B yang sedang menempun Mata Kuliah Kewirausahaan yang berjumalah 65 mahasiswa. Sedangkan sampel yang diambil adalah 1 kelas yaitu VIA yang memiliki jumlah mahasiswa sebanyak 35 mahasiswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan tehnik Purposive Sampling. Tehnik pengumpulan data menggunaka tes kemampuan berpikir kreatif dan angket respon mahasiswa terhadap penerapan model pembelajaran  Enterpreneurship Cooperative Project Based Learning (EnCo-PjBL). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Enterpreneurship Cooperative Project Based Learning (EnCo-PjBL) berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan berpikir kreatifitas mahasiswa.                                                                                                                           

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2024) Vol 8, No 1 (2023) Vol 7, No 2 (2022) Vol 7, No 1 (2022) Vol 6, No 2 (2021) Vol 6, No 1 (2021) Vol 5, No 2 (2020) Vol 5, No 1 (2020) Vol 4, No 2 (2019) Vol 4, No 1 (2019) Vol 3, No 2 (2018) Vol 3, No 1 (2018) Vol 2, No 2 (2017) Vol 1, No 2 (2017) Vol 1, No 02 (2016) Vol 1, No 1 (2016) More Issue