cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Ahyan Yusuf Sya'bani
Contact Email
tamaddun@umg.ac.id
Phone
+6285762621862
Journal Mail Official
ahyanyusuf@umg.ac.id
Editorial Address
http://journal.umg.ac.id/index.php/tamaddun/EditorialBoard
Location
Kab. gresik,
Jawa timur
INDONESIA
Tamaddun : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan
Published by Universitas Muhammadiyah Gresik
ISSN : 1693394X     EISSN : 27222632     DOI : http://dx.doi.org/10.30587/tamaddun.v21i1
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences Other
Jurnal ini bernama Tamaddun yang artinya (peradaban, kebudayaan, kemajuan) diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik, terbit 2 (dua) kali dalam setahun pada bulan Juli dan Januari. Tujuan dari jurnal ini adalah memfasilitasi para peneliti/dosen/pendidik untuk mempublikasikan artikelnya, yang fokus pada kajian pendidikan Islam, pembelajaran pendidikan agama Islam, pemikiran pendidikan agama Islam, dan studi keislaman dan kemuhammadiyahan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 141 Documents
 11   12   13   14   15 
IMPLEMENTASI METODE IQRO’ DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI TPA ISTIKMAL DERMO KECAMATAN BENJENG KABUPATEN GRESIK Yaqin, Lenny Istianah Khusnul; Sya'bani, Mohammad Ahyan Yusuf
Tamaddun Vol. 26 No. 2 (2025): Tamaddun: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPendidikan merupakan suatu interaksi, dimana interaksi tersebut berlangsung antara pendidik dan peserta didik. Dalam proses pendidikan terdapat dua faktor penting, yaitu pendidik dan peserta didik. Bukan hanya kedua faktor tersebut saja, faktor tujuan, alat, dan lingkungan turut menentukan keberhasilan proses pendidikan terutama berfungsi sebagai pengarah dan penunjang proses pendidikan. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana implementasi metode iqra’ di TPA Istikmal Dermo Kecamatan Benjenga Kabupaten Gresik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan metode penelitiannya adalah teori Miles. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan metode Iqro’ di TPA Istikmal Dermo Kecamatan Benjeng dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan kegiatan pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan metode Iqro’ berdampak positif pada kemampuan santri dalam membaca Al-Qur’an, serta dapat meningkatkan semangat santri dalam belajar membaca Al-Qur’an. Adapun kendala yang dialami selama proses kegiatan pembelajaran Al-Qur’an berlangsung yaitu fasilitas pendukung yang kurang maksimal serta kondisi lingkungan yang kurang mendukung. Sehingga menghambat beberapa kegiatan pembelajaran Al-Qur’an yang dalam kegiatannya menggunakan alat peraga atau sarana prasarana. Kegiatan evaluasi pembelajaran Al-Qur’an ini delakukan oleh para ustadzah saat akhir semester dan juga ada yang awal semester. Hasil evaluasi ini diberikan kepada kepala TPA sebagai bahan acuan atau tindak lanjut untuk pembelajaran Al-Qur’an yang akan dillakukan pada semester berikutnya. Sehingga dapat disimpulkan impletentasi metode iqro’ dalam pembelajaran Al-Qur’an di TPA Istikmal Dermo Kecamatan Benjeng berjalan dengan baik.Keywords: Metode Iqro’, Pembelajaran Al-Qur’an

Page 15 of 15 | Total Record : 141

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 26 No. 2 (2025): Tamaddun: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 26 No 1 (2025): Tamaddun: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 25 No 2 (2024): Tamaddun: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 25 No 1 (2024): Tamaddun: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 24 No 2 (2023): Tamaddun: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 24 No 1 (2023): Tamaddun: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 23 No 2 (2022): Tamaddun: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 23 No 1 (2022): Tamaddun : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 22 No 2 (2021): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 22 No 1 (2021): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 21 No 2 (2020): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 21 No 1 (2020): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 20 No 2 (2019): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 20 No 1 (2019): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 19 No 2 (2018): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 19 No 1 (2018): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 18 No 2 (2017): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 18 No 1 (2017): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Vol 17 No 1 (2016): Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan 2015: JANUARI 2015: Juli 2014: JANUARI More Issue