cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
miftakhur Rohmah
Contact Email
Rohmah@stkipnurulhuda.ac.id
Phone
+6282377206638
Journal Mail Official
Utility@stkipnurulhuda.ac.id
Editorial Address
Jl. Kota Baru Sukaraja, Buay Madang, OKU Timur, Sumatera Selatan 32161 » Tel / fax : (0735) 482342
Location
Kab. ogan komering ulu timur,
Sumatera selatan
INDONESIA
JOURNAL UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi
Published by STKIP Nurul Huda
ISSN : 25491377     EISSN : 25491385     DOI : -
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
Fokus artikel yang dapat diterbitkan terkait dengan pendidikan dan ekonomi. Berikut adalah menjabarannya: 1. Pendidikan Ekonomi meliputi; model, strategi, pendekatan, pengembangan bahan ajar dan media dalam pembelajaran Ekonomi. 2. Penelitian ilmiah: kajian ilmiah terkait bidang Ekonomi atau penelitian pengembangan bidang Ekonomi.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5 No 02 (2021): August Edition" : 5 Documents clear
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRUKTUR MODAL DAN PENGARUHNYA TERHADAP RETURN ON EQUITY PERUSAHAAN MANUFAKTUR DI BURSA EFEK INDONESIA Hatidah Hatidah
UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi Vol 5 No 02 (2021): August Edition
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Nurul Huda OKU Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/utility.v5i02.1163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh arus kas bebas, struktur aktiva dan pertumbuhan penjualan terhadap struktur modal; menganalisis pengaruh arus kas bebas, struktur aktiva, pertumbuhan penjualan dan struktur modal secara langsung terhadap ROE; dan menganalisis pengaruh arus kas bebas, struktur aktiva, dan pertumbuhan penjualan secara tidak langsung terhadap ROE melalui struktur modal pada perusahaan manufaktur yang tercatat di Bursa Efek Indonesia. Penelitian ini menggunakan regresi linear berganda . Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur aktiva berpengaruh positif dan signifikan terhadap struktur modal; pertumbuhan penjualan berpengaruh positif dan signifikan, terhadap ROE serta struktur modal berpengaruh negatif dan signifikan terhadap ROE; arus kas bebas, struktur aktiva dan pertumbuhan penjualan memiliki pengaruh secara tidak langsung terhadap ROE melalui struktur modal.
PENGARUH DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK NEGERI 3 PALEMBANG Abdurrahman Abdurrahman
UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi Vol 5 No 02 (2021): August Edition
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Nurul Huda OKU Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/utility.v5i02.1164

Abstract

Profesionalisme seorang guru dapat dilihat dari kedisiplinannya, tanggung jawab dalam mendidik merupakan tolak ukur kinerjanya. Guru yang profesional adalah guru yang menerapkan prinsip kedisiplinan. Penelitian merupakan penelitian kuantitaif yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Disiplin Kerja (X1) terhadap variabel dependent Kinerja Guru di SMK Negeri 3 Palembang. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah purposive sampling. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian sebanyak 56 responden. Instrumen pengukuran variabel adalah validitas dan reliabilitas sedangkan teknik analisis yang digunakan uji T dan analisis regresi sederhana. Dari hasil uji T (parsial), Disiplin Kerja (X1) berpengaruh terhadap Kinerja Gurudi SMK Negeri 3 Palembang dengan taraf signifikansi kurang dari 5% dengan nilai thitung untuk variabel Disiplin Kerja adalah sebesar 5,309 dan ttabel dengan α = 5% dengan demikian thitung lebih besar dari ttabel (5,309 > 1,674), artinya Disiplin Kerja berpengaruh secara Positif.
KORELASI BIMBINGAN BELAJAR SEBAGAI ALTERNATIF BELAJAR DI LUAR SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 3 BELITANG MADANG RAYA Sigit Priyono
UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi Vol 5 No 02 (2021): August Edition
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Nurul Huda OKU Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/utility.v5i02.1165

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan secara objektif tentang korelasi bimbingan belajar sebagai alternatif belajar di luar sekolah dengan prestasi belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan jenis korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Hasil analisis pengolahan data penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara bimbingan belajar sebagai alternatif belajar di luar sekolah dengan prestasi peserta didik. Berdasarkan uji hipotesis, uji statistik menggunakan rumus t dan didapat bahwa nilai t hitung lebih besar dari nilai t tabel, yaitu 11,518 ≥ 1,703. Nilai dari regresi sederhana yaitu Ȳ = 28,625 + 0,664 X. Hal ini berarti semakin baik bimbingan belajar sebagai alternatif belajar di luar sekolah dilaksanakan maka akan semakin meningkat pula prestasi peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 3 Belitang Madang Raya.
PENGARUH SELF EFFICACY PESERTA DIDIK TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA DI KELAS XII SMK NURUL HUDA SUKARAJA Ainun Jariyah; Khafid Ismail; Siti Afifah
UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi Vol 5 No 02 (2021): August Edition
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Nurul Huda OKU Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/utility.v5i02.1170

Abstract

Self efficacy mempunyai peranan penting dalam memotivasi peserta didik sehingga peserta didik SMK tidak hanya membutuhkan kreativitas melainkan juga self efficacy agar mampu menghadapi tantangan dan persaingan era globalisasi. Dalam menghadapi era globalisasi setiap peserta didik diharapkan untuk berjuang secara gigih dengan melalui pencapaian hasil belajar yang maksimal.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh self efficacy peserta didik kelas XII SMK Nurul Huda Sukaraja. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian expost facto. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas XII SMK Nurul Huda Sukaraja yang berjumlah 70 siswa, dengan seluruh populasinya akan digunakan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data digunakan angket untuk variabel Self Efficacy(X) dan Minat Berwirausaha (Y). Analisis datanya menggunakan regresi linier sederhana.Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Self Efficacy tergolong dalam kategori sedang dengan hasil kategorisasi menunjukkan angka 52,9%.(2) Minat Berwirausaha tergolong sedang dengan hasil kategorisasi menunjukkan angka 62,9%. (3) Self Efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Berwirausaha, yang dibuktikan dengan Thitung sebesar 9,469 dan Ttabelsebesar1,99547 sehingga Thitung lebih besar dari Ttabel, dan variabel Self Efficacy memberikan sumbangan efektif sebesar 57 % terhadap Minat Berwirausaha peserta didik,dan sisanya dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 BELITANG Leni Marlina; Rafika Rahmadani; Vovi Sinta
UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi Vol 5 No 02 (2021): August Edition
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Nurul Huda OKU Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/utility.v5i02.1171

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran powerpoint terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPS di kelas VIII. Dalam penelitian ini menggunakan desain Quasi Experimental Design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Penelitian menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol, yang menjadi kelas eksperimen dalam penelitian ini adalah kelas VIII.9 dengan jumlah 32 peserta didik, dan yang menjadi kelas kontrol adalah kelas VIII.10 dengan jumlah 32 peserta didik. Berdasarkan hasil uji deskriptif diperoleh hasil belajar peserta didik dengan kategori sedang sebesar 71,875%. Berdasarkan uji normalitas dan uji homogenitas yang telah dilakukan kedua sampel berdistribusi normal dan homogen. Uji hipotesis, diperoleh kesimpulan terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran powerpoint terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran IPS di kelas VIII di SMP Negeri 2 Belitang. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung 2,265 > ttabel 1,693 dengan taraf signifikan 0,031 < 0,05 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 02 (2023): August Edition Vol 7 No 01 (2023): February Edition Vol 6 No 02 (2022): August Edition Vol 6 No 01 (2022): February Edition Vol 5 No 02 (2021): August Edition Vol 5 No 01 (2021): February Edition Vol 4 No 02 (2020): August Edition Vol 4 No 1 (2020): February Edition Vol 3 No 2 (2019): August Edition Vol 3 No 1 (2019): February Edition Vol 2 No 2 (2018): Agustus 2018 Vol 2 No 1 (2018): Februari 2018 Vol 1 No 2 (2017): Agustus 2017 Vol 1 No 1 (2017): Februari 2017 More Issue