cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andi Anugrah
Contact Email
admin@stitlakbok.ac.id
Phone
+6281323389719
Journal Mail Official
ogi_lmn@stitlakbok.ac.id
Editorial Address
Cikawung, Cintaratu, Kec. Lakbok Kab. Ciamis
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Effect Of Habit Pronunciation Greetings On Morals
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Lakbok Ciamis
ISSN : 22778616     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
The Islamic Education Management Journal is a peer reviewed journal published by STIT Tarbiyah Science College Lakbok, Ciamis Regency. This journal publishes the latest original research on religious studies and Islamic studies using an interdisciplinary perspective and related teaching resources Religious Studies, Islamic Thought, Islamic Philosophy, Quranic Studies, Hadith Studies, and Islamic Mysticism. The reviewer will review each submitted paper. The review process uses a double blind review, meaning that the identity of the reviewer and writer is kept secret from the reviewer, and vice versa.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Effect Of Habit Pronunciation Greetings On Morals stitlakbok, stitlakbok
Manajemen Pendidikan Islam STIT LAKBOK Vol 1 No 1 (2021): Effect Of Habit Pronunciation Greetings On Morals
Publisher : Andi Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to prove the influence of pronunciation habits in regards to morals religious adherents Islam Metoda study is aquantitative study using infrenesia statistical analysis, using the model of correlation analysis (Pearson product moment), the number of respondents is40 people, which is performed on MI Minaul 'Ulum Banjar, in the month of September 2014 (. the results showed that the pronunciation habits greetingpositive and significant influence on morals
ANALISIS HAKIKAT SAINS SISWA MELALUI PRAKTIKUM UJI POTENSI BAKTERI PENGHASIL HORMON IAA BERBANTU LKS BERBASIS DIAGRAM VEE stitlakbok, stitlakbok
Manajemen Pendidikan Islam STIT LAKBOK Vol 1 No 2 (2021): ANALISIS HAKIKAT SAINS SISWA MELALUI PRAKTIKUM UJI POTENSI BAKTERI PENGHASIL HORM
Publisher : Andi Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penemuan Bakteri penghasil hormon IAA (Indole-3-Acetic Acid) merupakan bukti bahwailmu pengetahuan terus berkembang sehingga pengintegrasian aspek–aspek hakikat sainsdalam pembelajaran perlu dilakukan supaya sistem pembelajaran tidak kaku dan hanyamengacu pada informasi dari buku teks. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis hakikatsains siswa melalui praktikum uji potensi bakteri penghasil Hormon IAA berbantu LKSberbasis diagram vee. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangandeskriptif. Desain penelitian yang digunakan adalah the posttest only control group design.Penelitian ini dilakukan di MA Darul ‘Ulum kelas XII tahun ajaran 2019/2020, dengansampel sebanyak satu kelas yang diambil dengan tehnik purposive random sampling. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa : (1) Terdapat tiga aspek hakikat sains yang difahami siswasecara baik yaitu pada aspek kreativitas dan imajinasi dalam sains (64,17%), pengetahhuanilmiah terikat dengan aspek sosial budaya (61.15%) dan perbedaan antara teori ilmiah danhukum ilmiah (56,77%). Sementara untuk empat aspek hakikat sains yang lain dapatdifahami siswa dengan kategori cukup seperti aspek pengetahuan ilmiah bersifat tentatif(46,15%), pengetahuan ilmiah bersifat empiris (47,73%), teori-laden / subjektivitas danobjektivitas (44,64%) dan metode ilmiah beragam (42,36%). (2) Adapun perolehanpersentase nilai rata-rata tertinggi berada pada aspek kreativitas dan imajinasi dalam sainssebesar (64,17%) dan perolehan persentase terendah yaitu pada aspek metode ilmiahberagam sebesar (42,36%)
KONSEPSI DAN PRAKTIK PENDIDIKAN PRANATAL DALAM ISLAM stitlakbok, stitlakbok
Manajemen Pendidikan Islam STIT LAKBOK Vol 1 No 3 (2021): KONSEPSI DAN PRAKTIK PENDIDIKAN PRANATAL DALAM ISLAM
Publisher : Andi Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines the concepts and practices of prenatal education in Islam, this article tries to explore the richness of Islamic science contained in nash and the opinions of Muslim scholars about prenatal education. So that the results of this study can at least add islamic insights about prenatal education as well as alternative solutions of reference sources for educational practitioners who have so far been dominant in using Western references. This research is a library research that is a pure literature research. Data collection in this study uses documentation methods that look for data on things or variables in the form of notes such as books, magazines, documents, articles, words, daily minutes, meeting notes and so on.
MENGGAGAS PENDIDIKAN TANPA KEKERASAN BERBASIS PEACE EDUCATION stitlakbok, stitlakbok
Manajemen Pendidikan Islam STIT LAKBOK Vol 1 No 4 (2021): MENGGAGAS PENDIDIKAN TANPA KEKERASAN BERBASIS PEACE EDUCATION
Publisher : Andi Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education, which should display wisdom and compassion in the process, becomes a big problem if there are elements of undue violence in it.This study tries to examine and reopen cases of violence that occur in the world of education. By using a psychology-sociological approach as a tool of analysis, this study becomes interesting if it tries to take the chronological side of events and present solutions, of course from various aspects and perspectives.
REVITALISASI KARAKTER PESERTA DIDIK DALAM PEMIKIRAN KH. HASYIM ASY’ARI stitlakbok, stitlakbok
Manajemen Pendidikan Islam STIT LAKBOK Vol 1 No 5 (2021): REVITALISASI KARAKTER PESERTA DIDIK DALAM PEMIKIRAN KH. HASYIM ASY’ARI
Publisher : Andi Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Problematika yang terjadi dilingkungan sekolah, khususnya yang berkaitan dengan peserta didik, telah mengundang keprihatinan banyak kalangan. Kekerasan yang sebelumnya objeknya adalah peserta didik, justru sekarang terbalik, pelakunya adalah peserta didik itu sendiri. Belum lagi persoalan keagamaan, hampir sulit dijumpai siswa yang mencoba mengidentifikasi diri sebagai ‘santri’ yang mengedepankan ‘anggah ungguh’, potret yang terekam justru yang terjadi adalah sebaliknya. Melihat fenomena ini, maka perlu sekali merevitalisasi karakter peserta didik dari berbagai aspek. Penulis melihat, banyak sekali literasi keagamaan yang dapat dijadikan sebagai acuan, salah satunya adalah KH. Hasyim Asy’ari. Penelitian ini mencoba menyajikan pemikiran KH. Hasyim Asy’ari yang termaktub dalam kitab-kitab yang beliau karang tentang karakter peserta didik.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 1 No 5 (2021): REVITALISASI KARAKTER PESERTA DIDIK DALAM PEMIKIRAN KH. HASYIM ASY’ARI Vol 1 No 4 (2021): MENGGAGAS PENDIDIKAN TANPA KEKERASAN BERBASIS PEACE EDUCATION Vol 1 No 3 (2021): KONSEPSI DAN PRAKTIK PENDIDIKAN PRANATAL DALAM ISLAM Vol 1 No 2 (2021): ANALISIS HAKIKAT SAINS SISWA MELALUI PRAKTIKUM UJI POTENSI BAKTERI PENGHASIL HORM Vol 1 No 1 (2021): Effect Of Habit Pronunciation Greetings On Morals