cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noorma Yunia
Contact Email
noormayunia@gmail.com
Phone
+6285280055655
Journal Mail Official
lppm.stailatansa@gmail.com
Editorial Address
Gedung STAI La Tansa Mashiro Jl. Soekarno Hatta, By pass, Rangkasbitung Tlp/Fax: +6252 207163/ 206794
Location
Kab. lebak,
Banten
INDONESIA
Jurnal Aksioma Ad Diniyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam La Tansa Mashiro
ISSN : 23376104     EISSN : 27213579     DOI : http://dx.doi.org/10.55171/jad.v9i2
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah ini dikelola Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) STAI La Tansa Mashiro Rangkasbitung, Lebak, Banten. Jurnal ini merupakan perubahan dari Jurnal Al-Hadloroh (ISSN 2067-5606). Sejak Volume 1 Nomor 1 Maret 2013, sebagai terbitan perdana, berkala ini berganti nama menjadi Jurnal Aksioma Ad-Diniyah. Frekuensi terbit yakni dua kali dalam setahun yaitu bulan Juni dan bulan Desember. Visi Aksioma ad-diniyyah menjadi jurnal terakreditasi dalam pendidikan agama islam. Dengan tujuan : (1) Membantu penyebaran informasi pendidikan agama islam. (2) Mendukung penelitian di bidang pendidikan agama islam. Fokus utama dalam jurnal ini adalah pada bidang pengajaran agama islam; pendidikan agama islam dan akhlak tasawuf.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 2, No 1 (2014)" : 4 Documents clear
Konsep Pendidikan dalam Persfektif Al-Quran surat Al-A’raf Ayat 157 Pupu Mahpudin
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 2, No 1 (2014)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.65 KB) | DOI: 10.55171/jad.v2i1.236

Abstract

Masalah pendidikan merupakan faktor yang sangat penting dalam pembangunan manusia seutuhnya, karena kemampuan, kecerdasan dan  kepribadian suatu bangsa yang akan datang banyak ditentukan oleh pendidikan yang ada sekarang ini. Bahkan kemajuan suatu masyarakat atau bangsa banyak ditentukan oleh pendidikannya.Seiring berjalannya waktu, terjadi problem-problem yang mengiringi proses pendidikan. Salah satu problem dalam dunia pendidikan adalah Dichotomy dalam ilmu, yaitu ilmu agama dan ilmu umum. Akibat dari dichotomy ilmu  tersebut memunculkan pandangan yang  tidak seimbang antara keduanya, ada yang  lebih mengutamakan ilmu agama dan terdapat pula yang lebih mementingkan  ilmu umum, hasilnya lahir  kepribadian-kepribadian yang kurang utuh pada hakikatnya. Al -qur’an sebagai kitab petunjuk telah memberikan arahan-arahannya kepada manusia dalam segala aspek dalam kehidupan ini, tidak terkecuali petunjuknya dalam hal dunia pendidikan.Oleh karenanya, Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui prinsip-prinsip pendidikan yang terdapat dalam al-qur’an dengan menggunakan pendekatan metode tafsir maudhu’I yang di jelaskan secara  deskriptif analitis dan didukung oleh data-data baik yang bersifat primer maupun  sekunder. Setelah mengadakan penelitian, penulis menemukan prinsip-prinsip yang ditawarkan al-qur’an dalam pendidikan, yaitu : Tauhid, Rasulullah SAW telah menjelaskan bahwa setiap anak lahir diatas fitrah aqidah tauhid dan condong terfitrah mengenal penciptanya yang mengadakan sesuatu dari tidak ada menjadi wujud, tidak menyekutukanNya dan tidak menyembah kepada selainNya. Maka pendidikan harus mampu menanamkan nilai-nilai tauhid pada peserta didiknya. Tauhid sebgagai prinsip pendidikan berilmplikasi pada: 1. Tauhid Membentuk Kepribadian Utuh. 2. Tauhid Membentuk Kepribadian Terbuka. 3. Tauhid Membentuk Kepribadian Berani. 4. Tauhid Membentuk Kepribadian Bebas. 5. Tauhid Membentuk Kepribadian Optimis
Dasar-dasar Pendidikan akhlak dalam Al-Quran Menurut Surat Al-Araf Ayat 199-202 Ernawati Sulhatul Imamah
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 2, No 1 (2014)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (379.992 KB) | DOI: 10.55171/jad.v2i1.237

Abstract

This study aims to 1) explain the method of interpretation of Wahbah az-Zuhaili concerning al-Qur'an surat al-A'raf verses 199-2022) find the basics of moral education in the Qur'an Surat al-A'raf verse 199 -202 by examining Tafsir al-Munirfīal-'Aqīdah wa al-Shari'a a al-Manhaj. The usefulness and usefulness of this research is to add information and hazanah of Islamic thought, especially in the field of tafsir, which is expected to add to the knowledge of moral education contained in surat al-A'raf verses 199-202. This type of research is classified as library research. The approach used is a qualitative approach, namely the type of research whose findings are not obtained through statistical procedures or other forms of calculation. The research is descriptive analytical. The primary sources used are Tafsir al-Munirfīal-qAqīdah wa al-Syarī'ah wa al-Manhājdan l-Qur'an translation. As for the data collection method used is documentation. This study uses content analysis. The results of this study indicate that 1) The method used by Wahbah az-Zuhaili when explaining is the muqarin method (compromising between ma'ṡurdan ma'qul). Ma'ṡur is the history of the hadith of the Prophet and the statement of the salafus-salehsedangkan ma'qul is in accordance with the rules that have been recognized2) The Basics of Moral Education in the Qur'an Al-A'raf verse 199-202 is an attitude of forgiveness, doing ma'ruf, turning away from the temptations of Satan, taking refuge in Allah from the temptations of Satan, always seeing his own mistakes and not being friends with Satan (friends with godly people).  Penelitian ini bertujuan untuk 1) menjelaskan metode penafsiran Wahbah az-Zuhaili mengenai al-Qur’an surat al-A’raf ayat 199-2022) menemukan dasar-dasar pendidikan akhlak dalam al-Qur’an surat al-A’raf ayat 199-202 dengan mengkaji Tafsīr al-Munīrfīal-‘Aqīdah wa al-Syarī’ah a al-Manhāj.Manfaat dan kegunaan penelitian ini adalah untuk menambah informasi dan hazanah pemikiran Islam khususnya di bidang tafsirdandiharapkan dapat menambah pengetahuan embaca erkait dasar-dasar pendidikan akhlak yang terkandung dalam surat al-A’raf ayat 199-202. Jenis penelitian ini tergolong penelitian kepustakaan (library research).Pendekatan yang digunakan dalah pendekatan kualitatif yaitu jenis penelitian yang hasil temuannya tidak diperoleh melalui prosedur statistik atau bentuk hitungan lainnya. Penelitian ini bersifat deskriptif analitis.Sumber ata primer yang digunakan adalah Tafsīr al-Munīrfīal-‘Aqīdah wa al-Syarī’ah wa al-Manhājdan l-Qur’an terjemah.Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi. enelitian ini menggunakan analisis isi (contentanalisys). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Metode yang digunakan Wahbah az-Zuhaili ketika menjelaskan adalah metode muqarin(mengompromikan antara ma’ṡurdan ma’qul). Ma’ṡuradalah riwayat dari hadis Nabi dan erkataan para salafus-salehsedangkan ma’quladalah yang sesuai dengan kaidah-kaidah yang elah iakui2) Dasar-dasarPendidikan Akhlak dalam al-Qur’an Surat al-A’raf ayat 199-202 adalahSikap emaaf, berbuat ma’ruf, berpaling dari godaan setan, berlindung kepada Allah dari godaan setan, selalu melihat kesalahan sendiridan tidak berteman dengan setan (berteman dengan orang yang saleh).
Upaya Kepemimpinan Pondok Pesantren Di Pondok Pesantren Darul Muta'alimin Warunggunung Dalam meningkatkan Santri Berkualitas Muliawanto Muliawanto
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 2, No 1 (2014)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (358.769 KB) | DOI: 10.55171/jad.v2i1.234

Abstract

In order to increase the quality of students in boarding school salafi, especially in improving the quality of science, the kiayi do not want when santrinya after out of the pesantren tarnished the good name of the pesantren and in the fear of not giving an example of sauri tauladan santri to the community. The purpose of this research is to know the efforts of pesantren board leader in improving the quality of santri especially in boarding school Darul Muta'alimin Warumggunung. The research method used is qualitative method with the type of case study method is to focus attention on one particular object that is raised as a case to be studied in depth so as to dismantle the reality behind the phenomenon. The results showed that the efforts made by the boarding school leaders in improving the quality of students is Implementing the alphabet memorizing exercise, obliging the muthola'ah book, applying the discipline of praying congregation, and providing mau'idzoh hasanah. Thus the efforts undertaken and which must be developed to help the boarding school leaders in solving similar problems in different pesantren with similar background. Need to hold further research about the efforts of boarding school leaders in maintaining and improving the ability and quality of santri.Dalam rangka membangaun kualitas santri di pondok pesantren salafi, terutama dalam meningkatkan kualitas ilmu pengetahuan, para kiayi tidak ingin ketika santrinya setelah keluar dari pesantren mencoreng nama baik pesantren dan di khawatirkan tidak memberi contoh sauri tauladan santri kepada masyarakat. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya pemimpin pondok pesantren dalam meningkatkan kualitas santri terutama di pondok pesantren Darul Muta'alimin Warumggunung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan jenis metode studi kasus yaitu memusatkan perhatian pada satu objek tertentu yang diangkat sebagai sebuah kasus untuk dikaji secara mendalam sehingga mampu membongkar realitas di balik fenomena. Sebab, yang kasat mata hakikatnya bukan sesuatu yang riel (realitas) tapi wawancara, observasi, partisipasi, dan dokumentasi data yang diperoleh dari berbagai cara itu hakikatnya untuk saling melengkapi. Ada kalanya data yang diperoleh dari wawancara belum lengkap, sehingga harus dicari lewat cara lain, seperti observasi, dan partisipasi. Hasil penelitian Dari hasil analisa diskripsi menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan pemimpin pondok pesantren dalam meningkatkan kualitas santri adalah Menerapkan latihan menghafal alfiah, mewajibkan muthola'ah kitab, menerapkan kedisiplinan shalat berjama'ah, dan memberikan mau'idzoh hasanah. Santri yang dapat membaca kitab kuning dan hafal alfiah dalam arti berkualitas mengalami peningkatan setelah dilakukan upaya pemimpin pondok pesantren pada setiap santri. Jadi secara keseluruhan santri yang mampu membaca kitab kuning dan hafal alfiah dan faham isisnya mengalami peningkatan yang memuaskan. Keadaan kualitas santri Darul Muta'alimin memang masih rendah, karena kurangnya perhatian atau bimbingan dari pemimpin pondok pesantren. Pimpinan mewajibkan muthola'ah kitab dan menghafal alfiah setiap hari, menerapkan kedisiplinan dalm melaksanakan shalat berjama'ah, menanamkan perilaku atau tatakrama yang berakhlakul karimah untuk meningkatkan kemampuan santri. Upaya peningkatan kemampuan santri dalam membaca kitab kuning dan hafal alfiah telah terbukti bahwa pemimpin pondok pesantren yang dapat meningkatkan kualitas santrinya. Dengan demikian upaya yang dilakukan dan yang harus tetep dikembangkan untuk membantu pemimpin pondok pesantren dalam memecahkan persoalan yang sejenis di pesantren yang berbeda dengan latar belakang yang hampir sama. Perlu diadakan penelitian lanjutan tentang upaya pemimpin pondok pesantren dalam menjaga dan meningkatkan kemampuan dan kualitas santri.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Cetak Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak (Penelitian Tindakan Kelas di MTs Al Hidayah Kelas I Tahun Pelajaran 2013/2014) Ujang Saefudin Rosyid
E-Jurnal Aksioma Ad-Diniyyah : The Indonesian Journal of Islamic Studies Vol 2, No 1 (2014)
Publisher : LPPM STAI La Tansa Mashiro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (428.501 KB) | DOI: 10.55171/jad.v2i1.235

Abstract

The educational process is a series of efforts to guide, direct human potential which includes basic abilities and learning abilities, inheritance in everyday life as individuals, social and economic.The purpose of this study aims to obtain data about student learning improvement through learning. Learning to Use Print Media in Aqidah Akhlak Subjects at MTs Al Hidayah. The method in this study uses Classroom research. Proses kependidikan merupakan rangkain usaha membimbing, mengarahkan potensi hidup manusia yang berupa kemampuan-kemampuan dasar dan kemampuan belajar, sehingga terjadilah perubahan di dalam kehidupan peribadinya sebagai makhluk individual, sosial serta dalam hubungannya dengan alam sekitar dimana ia hidup.Tujuan penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang Peningkatan Belajar siswa melalui Pendekatan Pembelajaran Penggunaan Media Cetak Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Al Hidayah.Metode dalam penelitian ini menggunakan Penelitian tindak Kelas.

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2014 2014


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 1 (2025) Vol 12 No 2 (2024) Vol 12 No 1 (2024) Vol 11 No 2 (2023) Vol 11, No 1 (2023) Vol 11 No 1 (2023) Vol 10, No 2 (2022) Vol 10 No 1 (2022) Vol 10, No 1 (2022) Vol 9, No 2 (2021) Vol 9, No 1 (2021) Vol 8, No 2 (2020) Vol 8, No 1 (2020) Vol 7, No 2 (2019) Vol 7, No 1 (2019) Vol 6, No 2 (2018) Vol 6 No 2 (2018) Vol 6, No 1 (2018) Vol 5, No 2 (2017) Vol 5, No 1 (2017) Vol 4, No 2 (2016) Vol 4, No 1 (2016) Vol 3, No 2 (2015) Vol 3, No 1 (2015) Vol 2, No 2 (2014) Vol 2, No 1 (2014) Vol 1, No 2 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue