cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Shofiya Salsabila
Contact Email
romakyokae@hum.unand.ac.id
Phone
+6285275383469
Journal Mail Official
aksara.unbari@gmail.com
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Batanghari Jambi Jl. Slamet Ryadi, Broni-Jambi, Kodepos: 36122
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Batanghari Jambi
ISSN : -     EISSN : 25976095     DOI : https://doi.org/10.33087/aksara
Core Subject : Religion, Economy, Education, Social,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media
Aksara merupakan jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Batanghari dan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Batanghari. Jurnal ini merupakan jurnal penelitian yang mempublikasikan artikel hasil penelitian asli, studi kepustakaan, dan tulisan terkait dengan fokus pada kajian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, kajian bahasa dan kajian sastra. Semua artikel ditinjau oleh 4 orang reviewer, 2 orang reviewer internal dan 2 orang reviewer eksternal. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam satu tahun setiap bulan April dan bulan September, jurnal aksara ini dapat diakses pembaca, jurnal aksara ini berisi hasil penelitian pustaka maupun hasil penelitian lapangan. Jurnal ini meliputi beberapa ranah Ilmu sebagai berikut: 1. Kajian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia meliputi bidang pembelajaran keterampilan berbahasa, pembelajaran linguistik, pembelajaran semantik, pembelajaran pragmatik, pembelajaran wacana, pembelajaran sosiolinguistik, pembelajaran psikolinguistik serta pembelajaran puisi, pembelajaran prosa, pembelajaran fiksi, pembelajaran drama. 2. Kajian Bahasa Indonesia meliputi: fonologi, morfologi, sintaksis, analisis wacana, semantik, pragmatik, sosiolinguistik, psikolinguistik, bahasa dan budaya, dialektologi, dokumentasi bahasa, serta bidang keilmuan lain yang berkaitan dengan kajian kebahasaan. 3. Kajian Sastra Indonesia meliputi: sastra lisan dan sastra modern berupa kajian puisi, prosa fiksi dan drama.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1, No 1 (2017): September" : 8 Documents clear
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MEMPERTIMBANGKAN KEMAMPUAN AWAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 24 JAMBI Firman Tara
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017): September
Publisher : Universitas Batanghari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/aksara.v1i1.10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan kemampuan menulis teks berita antara siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan siswa yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional; (2) mendeskripsikan kemampuan menulis teks berita antara siswa berkemampuan awal tinggi  yang diajar menggunakan model kooperatif tipe STAD dengan yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional; (3) mendeskripsikan kemampuan menulis teks berita antara siswa berkemampuan awal rendah yang diajar menggunakan model kooperatif tipe STAD dengan yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional; dan (4) mendeskripsikan interaksi antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan kemampuan awal terhadap kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 24 Jambi.Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan desain eksperimen factorial 2x2. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 24 yang terdiri atas 6 kelas.  Sampel penelitian adalah kelas VIIIA untuk kelas eksperimen dengan jumlah 40 siswa dan kelas VIIIB untuk kelas kontrol dengan jumlah 38 siswa. Penetapan sampel yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Data kemampuan menulis teks berita siswa diperoleh menggunakan tes unjuk kerja dan dianalisis menggunakan uji Anava dua arah.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD mempengaruhi kemampuan menulis teks berita siswa. Pengaruh tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut. Pertama, kemampuan menulis teks berita siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih baik dari siswa yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional. Kedua, kemampuan menulis teks berita siswa berkemampuan awal tinggi yang diajar menggunakan model kooperatif tipe STAD lebih baik dari siswa yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional. Ketiga, kemampuan menulis teks berita siswa berkemampuan awal rendah yang diajar menggunakan model kooperatif tipe STAD lebih baik dari siswa yang diajar menggunakan pembelajaran konvensional. Keempat, tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan kemampuan awal terhadap kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 24 Jambi.
ANALISIS PEMAKAIAN BENTUK-BENTUK PRONOMINA PERSONA DALAM NOVEL TAHAJUD CINTA DI KOTA NEW YORK KARYA ARUMI E. Rafhiqi Pratama; sujoko .
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017): September
Publisher : Universitas Batanghari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/aksara.v1i1.6

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemakaian bentuk pronomina persona pertama, bentuk pronomina persona kedua, dan bentuk pronomina persona ketiga dalam novel Tahajud Cinta di Kota New York Karya Arumi E. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif kualitatif. Data utama dalam penelitian ini berupa data tertulis berwujud kutipan-kutipan yang mengandung unsur bentuk-bentuk pronomina persona yang terdapat dalam novel Tahajud Cinta di Kota New York Karya Arumi E. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik studi pustaka dan teknik dokumentasi yang difokuskan dalam menganalisis bentuk-bentuk pronomina persona yang terdapat dalam novel Tahajud Cinta di Kota New York Karya Arumi E. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis dan deskripsi.            Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bentuk-bentuk pronomina persona ini tergambar dalam kutipan-kutipan yang terdapat dalam novel Tahajud Cinta di Kota New York Karya Arumi E. Data yang ditemukan terdapat 559 data yang dibagi menjadi tiga bentuk pronomina persona dengan beberapa variasi bentuknya.Kata Kunci: analisis, pronomina persona, novel
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PENGUMUMAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER PADA SISWA KELAS VII A MTs MIMBATUL AKHLAQ KECAMATAN PENGABUAN TAHUN AJARAN 2016/2017 Rosdiana .; Abdoel Gafar
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017): September
Publisher : Universitas Batanghari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/aksara.v1i1.7

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh observasi awal berupa hasil belajar siswa di kelas VII A MTs Mimbatul Akhlaq Kecamatan Pengabuan. Pembelajaran bahasa Indonesia pada keterampilan menulis siswa kelas VII A MTs Mimbatul Akhlaq Kecamatan Pengabuan masih terdapat permasalahan. Siswa kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran keterampilan menulis pengumuman.Keadaan tersebut dibuktikan dengan nilai siswa pada keterampilan menulis belum mencapai ketuntasan. Penelitian tindakan kelas  ini yang terdiri dari dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas VII A MTs Mimbatul Akhlaq Kecamatan Pengabuan berjumlah 28 siswa.Penelitian ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menulis pengumuman melalui model Numbered Heads Together pada siswa kelas VII A MTs Mimbatul Akhlaq Kecamatan Pengabuan Tahun Pelajaran 2016/2017. Peneliti memilih menulis pengumuman karena pada kenyataan dilapangan, bahwa kemampuan menulis siswa masih rendah dan perlu diperbaiki.Dalam penelitian ini diharapkan memberikan dorongan serta motivasi kepada siswa agar lebih terampil dalam menulis pengumuman. Model yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah model Numbered Heads Together, dengan LKS kemudian diskusi kelompok yang berkaitan dengan pengumuman.Metode deskriptif kuantitatif adalah penelitian yang mendeskripsikan suatu gejala, fakta atau peristiwa yang sedang atau sudah terjadi. Adapun hasil yang diperoleh dalam menulis pengumuman pada siswa kelas VII A MTs Mimbatul Akhlaq Kecamatan Pengabuan.  Pada siklus I dengan rata-rata yang didapat adalah 73,75 dan hasil pada siklus kedua terdapat penguasaan peserta didik pada materi pembelajaran keterampilan menulis pengumuman  mengalami peningkatan hal ini dapat dilihat dari evaluasi 73,75  pada siklus I menjadi 75,71 pada siklus II. Berdasarkan kesimpulan penelitian disarankan guru sebaiknya memberikan latihan menulis pengumuman pada siswa, dan sekolah hendaknya memberi kesempatan dan dukungan pada pendidik untuk melakukan PTK tentang menulis pengumuman.Kata Kunci: kemampuan, menulis pengumuman, model numbered heads together
ANALISIS KOHESI LEKSIKAL DALAM MAJALAH PATRIOTIK LPM UNIVERSITAS BATANGHARI EDISI XVI JULI-SEPTEMBER TAHUN 2016 Erik Pernando; Ade Rahima
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017): September
Publisher : Universitas Batanghari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/aksara.v1i1.3

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan unsur kohesi leksikal yang terdapat dalam majalah Patriotik LPM Universitas Batanghari edisi Juli-September Tahun 2016. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data pada peneitian ini adalah wacana yang terdapat dalam majalah Patriotik Edisi XVI Juli-September Tahun 2016. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik baca dan catat. Adapun teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah kajian isi.Berdasarkan hasil analisis terhadap data-data, maka ditemukan unsur kohesi leksikal dalam majalah Patriotik LPM Universitas Batanghari edisi Juli-September Tahun 2016 sebanyak 239 kutipan. Adapun unsur kohesi leksikal tersebut, terdiri dari unsur repetisi ditemukan sebanyak 206 kutipan, unsur sinonim sebanyak 5 kutipan, unsur antonim sebanyak 13 kutipan, unsur hiponim sebanyak 8 kutipan, unsur kolokasi sebanyak 6 kutipan, dan unsur ekuivalensi sebanyak 1 kutipan. Unsur repetisi mendominasi dari setiap wacana yang terdapat dalam majalah Patriotik LPM Universitas Batanghari Edisi XVI Tahun 2016. Kata Kunci: Wacana, Kohesi Leksikal, Majalah
ANALISIS BENTUK-BENTUK KERANCUAN BERBICARA PADA ANAK USIA 3-5 TAHUN (STUDI KASUS DI DAERAH KECAMATAN JAMBI TIMUR) Yuliana .; Erlina Zahar
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017): September
Publisher : Universitas Batanghari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/aksara.v1i1.8

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kerancuan berbicara pada anak usia 3-5 tahun di daerah Kecamatan Jambi Timur. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif yang bersifat kualitatif.Untuk memperoleh data, penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan Dokumentasi. Data dalam penelitian ini adalah data verbal yang berwujud kata dan tuturan yang diperoleh penulis dari tuturan sampel anak usia 3-5 tahun di Daerah Kecamatan jambi Timur.            Dari hasil penelitian mencakup bahwa kerancuan berbicara pada anak usia 3-5 tahun di daerah Kecamatan Jambi Timur terdapat bentuk-bentuk kerancuan berbicara yang meliputi (1) bentuk kerancuan berbicara yang terkait dengan Lisping dilakukan oleh Ahmad Tri Andika sebanyak 4 data, Achmad Saddam Kemal sebanyak 2 data, dan lebih dominan dilakukan oleh Safira Aulia Fitri sebanyak 8 data, (2) bentuk kerancuan berbicara terkait dengan Slurring lebih dominan dilakukan oleh Ahmad Tri Andika sebanyak 9 data, Safira Aulia Fitri sebanyak 3 data, dan Achmad Saddam Kemal 0 data (3) bentuk kerancuan berbicara terkait Stuttering 0 data dan (4) bentuk kerancuan berbicara terkait dengan Cluttering hanya dilakukan oleh Safira Aulia Fitri sebanyak 9 data. Bentuk kerancuan berbicara yang paling dominan dan paling sering digunakan pada anak usia 3-5 tahun di daerah Kecamatan Jambi Timur ialah kerancuan berbicara yang terkait dengan Lisping dan Slurring, Cluttering. Sementara kerancuan berbicara terkait dengan Stuttering tidak ditemukan.Kata kunci :Bentuk-Bentuk, Kerancuan Berbicara, Anak Usia 3-5 Tahun
Analisis Penggunaan Konjungsi pada Buku Teks Catatan Peristiwa Sejarah Indonesia SMA/MA Kelas X Karangan Matroji, Terbitan Bumi Aksara, Tahun 2014 Dinda Nurita
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017): September
Publisher : Universitas Batanghari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/aksara.v1i1.4

Abstract

Buku teks di dalam pendidikan merupakan salah satu komponen terpenting yang harus dipahami oleh baik siswa maupun guru karena buku teks merupakan salah satu komponen penting didalam pembelajaran. Oleh karena itu, harus adanya pemahaman siswa di dalam membaca buku teks. Konjungsi merupakan salah satu komponen penting di dalam teks, jika terjadi kesalahan dalam penggunaan konjungsi maka akan memperngaruhi tingkat keberhasilan pembaca dalam memahami suatu bacaan. Sehingga kedua hal ini berkaitan di dalam keseharian belajar dan mengajar, karena berkaitan langsung dunia pendidikan.Artikel ini bertujuan untuk menganalisis (1) Bentuk konjungsi pada buku teks Catatan Peristiwa Sejarah Indonesia SMA/MA kelas X karangan Matroji, terbitan Bumi Aksara tahun 2014 dan (2) Fungsi konjungsi pada buku teks Catatan Peristiwa Sejarah Indonesia SMA/MA kelas X karangan Matroji, terbitan Bumi Aksara tahun 2014. Penulisan artikel ini berdasarkan kepada kajian kepustakaan yang relevan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi. Hasil temuan ini artikel ini meninjukkan bahwa (1) Bentuk konjungsi pada buku teks Catatan Peristiwa Sejarah Indonesia SMA/MA kelas X karangan Matroji, terbitan Bumi Aksara tahun 2014.Kata Kunci: Konjungsi, penggunaan, buku teks
Interferensi Bahasa Melayu Jambi ke dalam Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas VIIIa Di Smp N 20 Kota Jambi Tahun Ajaran 2016/2017 Rohyati Kartika Putri
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017): September
Publisher : Universitas Batanghari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/aksara.v1i1.9

Abstract

Kartikaputri, Rohyati, 2017. Skripsi. Interferensi Bahasa Melayu Jambi ke dalam Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas VIIIA di SMP N 20 Kota Jambi Tahun Ajaran 2016/2017. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendiikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas BatanghariKata Kunci: Interferensi, bahasa Melayu Jambi.
ANALISIS NILAI AQIDAH PADA NOVEL SURGA YANG TAK DIRINDUKAN KARYA ASMA NADIA Dones Arice
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2017): September
Publisher : Universitas Batanghari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/aksara.v1i1.5

Abstract

Arice, Dones. 2016. Skripsi. Analisis Nilai Aqidah pada Novel Surga Yang Tak Dirindukan karya Asma Nadia. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Batanghari Jambi.Kata Kunci: Nilai Aqidah, Novel

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2025): September Vol 9, No 1 (2025): April Vol 8, No 2 (2024): SEPTEMBER Vol 8, No 1 (2024): APRIL Vol 7, No 2 (2023): SEPTEMBER Vol 7, No 1 (2023): April 2022: Edisi Khusus Seminar Nasional Bulan Bahasa FKIP Unbari Ke- 1 (Desember 2022) Vol 6, No 2 (2022): SEPTEMBER Vol 6, No 1 (2022): April Vol 5, No 2 (2021): September Vol 5, No 1 (2021): APRIL Vol 4, No 2 (2020): September Vol 4, No 1 (2020): April Vol 3, No 2 (2019): September Vol 3, No 1 (2019): April Vol 2, No 2 (2018): September Vol 2, No 1 (2018): April Vol 1, No 1 (2017): September More Issue