cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Arief Maulana
Contact Email
maulgonzalez89@gmail.com
Phone
+6285800002059
Journal Mail Official
maulgonzalez89@gmail.com
Editorial Address
Jalan Letjen Sudjono Humardani, Kampus No.1, Gadingan, Jombor, Kec. Bendosari, Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah 57521
Location
Kab. sukoharjo,
Jawa tengah
INDONESIA
Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Published by Universitas Veteran Bangun Nusantara
ISSN : 26859130     EISSN : 26859122     DOI : 10.32585/advice.v2i2.1250
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Health Professions Social Sciences Other
Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling is a scientific journal managed by the Guidance and Counseling Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Veteran Bangun Nusantara. This journal is a vehicle that can be used as a medium to share research results and ideas in the field of guidance and counseling. Which focuses on the following issues: 1. Group Guidance and Counseling 2. Individual Guidance and Counseling 3. Culture-based guidance and counseling 4. Religion-based Guidance and Counseling 5. Technology-based guidance and counseling 6. Media Guidance and Counseling 7. Evaluation and assessment of Guidance and Counseling 8. Research and development of Guidance and Counseling
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 4, No 1 (2022)" : 6 Documents clear
Layanan Informasi Belajar Berbantuan Media Film terhadap Kedisiplinan Peserta Reforma Utama Putra; Bambang Susanto; Awik Hidayati; Rita Kumalasari; Billdy Saputro
Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/advice.v4i1.2668

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak layanan informasi berbantuan media film terhadap kedisiplinan peserta didik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriftif komparatif. Teknik pengumlan data dengan angket tertutup lima opsi. Sedangkan teknik analisis data dengan menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukan bahwa setelah diberikan treatment dari 14 peserta didik terdapat perbedaan positif pada tingkat kedisiplinan belajar pada 10 peserta didik. Dan hasil menunjukan bahwa taraf siqnifikan sebesar 0.017<0.05, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa layanan informasi belajar berbantuan media film berpengaruh positif dan signifikan terhadap kedisiplinan belajar pada siswa kelas V SD Negeri 3 Ngambarsari Karangtengah Wonogiri tahun pelajaran 2021/2022.
Media Permainan Kartu Kwartet untuk Meningkatkan Pemahaman Karir Siswa SMK Rahadian Widhi Hantoro; Sri Hartini Hartini; Agungbudiprabowo Agungbudiprabowo Agungbudiprabowo; Rini Siswanti Siswanti
Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/advice.v4i1.2539

Abstract

Layanan Bimbingan karir  kurang bervariasi mengakibatkan keberhasilan layanan kurang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media permainan Kartu Kwartet layanan bimbingan karir. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah research and development (RnD. Model pengembangan menggunakan langkah-langkah dari Borg & Gall. Subjek uji coba penelitian adalah peserta didik kelas XI SMK, pemilihan subjek dilakukan secara random/acak. Pengumpulan data memakai instrumen tes dan lembar pengamatan.. Media kartu Kwartet tentang pemahaman karir dinilai kualitasnya oleh ahli materi 75 (Baik), ahli media 80 (Baik), dan ahli layanan 83,3 (baik). Kelayakan produk dinilai oleh siswa 75,15 (layak). Hasil uji efektivitas menghasilkan perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah mendapatkan layanan menggunakan media permainan kartu kwartet (t hit= 4,4> 2,262 0,05 t tabel df 9). Hasil rata-rata nilai pretest 71,9 dan rata-rata posttest 75.15. Dengan kata lain, produk media permainan kartu kwartet efektif meningkatkan pemahaman karir siswa SMK.
Meningkatkan Kedisiplinan Masuk Kelas melalui Layanan Konseling Behavioristik Budi Is Isnanik
Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/advice.v4i1.2260

Abstract

Penelitian tindakan bimbingan dan konseling ini dilakukan dengan tujuan untuk mengubah perilaku siswa indisipliner menjadi disiplin masuk kelas melalui konseling behavioristik bagi siswa kelas XI.AKL.4 semester I SMK Negeri 1  Sragen Tahun Pelajaran 2017/2018 yang memiliki kebiasan indisiplin masuk kelas. Penelitian tindakan bimbingan dan konseling ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perrencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.Dalam penelitian ini, data primer dikumpulkan dengan teknik observasi, sedangkan data sekunder dikumpulkan melalui wawancara. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, karena sebagian besar data berupa uraian deskriptif tentang jumlah atau frekuensi kemunculan indisiplin klien masuk kelas.Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui pendekatan konseling behavioristik dengan metode analisis pengubahan tingkah laku, dapat meningkatkan perilaku indisiplin masuk kelas menjadi disiplin. Pada kondisi awal frekuensi indisiplin datang ke sekolah 6 kali, pada siklus I menurun menjadi 2 kali atau tingkat penurunannya sebesar 66,67%, siklus II menjadi 0 (nol) atau menjadi disiplin sehingga menurun sebesar 100%. Sedangkan indisiplin masuk kelas pada kondisi awal sebanyak 4 kali, pada siklus I menjadi tidak pernah terlambat atau tingkat penurunannya sebesar 100%.    Kata Kunci : Kedisiplinan Masuk Kelas, Konseling Behavioristik.
Optimalisasi Perkembangan Kepribadian Anak Boro Melalui Konseling Kelompok Teknik Self Management Kukuh Aji Pangestu; Awik Hidayati; Muhammad Arief Maulana; Akhmad Setyawan
Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/advice.v4i1.2607

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan yang berkaitan dengan kepribadian anak usia 7 – 15 tahun yang diketahui telah memiliki kemampuan problem solving.  Penulis bertujuan untuk mengetahui sejauh mana optimalisasi perkembangan anak yang ditinggalkan merantau oleh orang tuanya yang kemudian harus didampingi oleh pihak lain seperti kakek, nenek, sanak saudara dan atau pihak lain yang sengaja dipekerjakan oleh  orang  tua  dari  anak  tersebut  untuk  mengasuhnya. Salah  satu alternatif solusi untuk meningkatkan kemampuan untuk menghindari perilaku yang menyimpang seperti halnya problem psikososial pada anak adalah dengan menggunakan layanan konseling kelompok teknik self management. Kegiatan ini mampu membawa kenyamanan kepada anak dalam memecahkan suatu permasalahan yang sedang dihadapinya dengan pemahaman diri sendiri.
Kondisi Burnout Akademik Pada Siswa Indonesia: Fisik, Mental, Dan Emosional Agus Supriyanto; Salsabila Imtinan; Suharsimi Arikunto; Sri Hartini
Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/advice.v4i1.2367

Abstract

The unclear end of the Covid-19 pandemic impacts learning in schools. Students as affected communities lead to an online learning process with various limitations, even though students are already getting used to online learning. Conditions related to online learning raise new problems regarding academic burnout. This study aims to develop an academic burnout scale and describe the situation of students' academic burnout. The research method uses a mix-method with academic burnout variables, and the target is students. The study results found three aspects of academic burnout conditions physical exhaustion, mental exhaustion, and emotional exhaustion. Tested the burnout scale for validity with reliability in the very high category. The measurement of students' academic burnout found that, on average, students had a high burnout category due to online learning. The effect of the burnout condition is self-confidence, motivation, achievement, self-control or depression in students. Immediate intervention for the prevention, reduction, or alleviation of burnout by a school counsellor or collaboration with a psychologist or university.
PROHIBITION OF ETHIC MARRIAGE IN MINANGKABAU CULTURE AND ITS IMPLICATIONS ON CULTURAL COUNSELING Yuliana Nelisma
Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/advice.v4i1.2477

Abstract

In Minangkabau culture, marriage of one tribe is a prohibited marriage. The perpetrators will be given a fairly heavy customary sanction, namely being ostracized from their extended family, community and expelled as long as they are customary. The lineage of both husband, wife and children may not use tribal names. Likewise with other customary rights. This type of research is descriptive analytical. Data collection techniques in this study using library techniques. Sources of data in this study are books, scientific journals, documents, magazines, laws and regulations and relevant research results which are accessed through libraries and through open journal search systems via the internet.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 02 (2025): Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7 No 1 (2025): Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 2 (2024): Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 1 (2024): Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5 No 2 (2023): Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 5 No 1 (2023): Advice: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2022) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019) More Issue