cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Fuad Zaini
Contact Email
fuadzaini06@gmail.com
Phone
+6282360501584
Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com
Editorial Address
Jl. Williem Iskandar No. K-2/22, Pos: 20222, Medan Website. //http:www.pusdikrara-publishing.com
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Ability : Journal of Education and Social Analysis
Published by Unit Penelitian & Pengembangan PUSDIKRA dan PGRI Deli Serdang
ISSN : 27742431     EISSN : 27468216     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Journal Ability mengundang para Dosen, sarjana, peneliti, dan mahasiswa untuk menyumbangkan hasil studi dan penelitiannya di bidang yang berkaitan dengan Pendidikan, yang meliputi studi tekstual dan lapangan dengan berbagai perspektif, Manajemen Pendidikan, Kebijakan Pendidikan, Teknologi Pendidikan, Psikologi Pendidikan, Pengembangan Kurikulum dan Strategi Pembelajaran serta hasil-hasil penelitian kontemporer dalam bidang Pendidikan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 18 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Volume 3 No 3 Juli 2022" : 18 Documents clear
Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Web Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas VIII SMP Harum Sentosa Perbaungan TP. 2021-2022 Trisna Olivia, Sutarini
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 3 Juli 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v3i3.663

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh Metode Pembelajaran Berbasis Web terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Teks Iklan, Slogan dan Poster Pada siswa SMP Swasta Harum Sentosa Perbaungan Tahun Ajaran 2021/2022.Penelitian ini dilakukan di SMP Swasta Harum Sentosa Jalan Laksana No 23 kecamatan perbaungan. Populasi Penelitian ini adalah seluruh kelas VIII SMP Swasta Harum Sentosa. Berdasarkan pengambilan sampel maka ditentukan Kelas VIII yang berjumlah 25 siswa sebagai kelas yang digunakan. Metode yang yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode eksperimen One Group. Dalam Penelitian ini menggunakan instrumen tes pilihan ganda soal Pretest dan Postest yaitu mengidentifikasi teks iklan, Slogan dan Poster. Penelitian ini menggunakan uji “Thitung.Pengolahan data dan analisis data dilakukan dengan menggunakan rumus Analisis Ttes yaitu untuk mengetahui berapa besar pengaruh Metode Pembelajaran Berbasis Web terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Teks Iklan, Slogan dan poster pada siswa Kelas VIII SMP Swasta Harum Sentosa Perbaungan. Setelah menghitung dan mengolah data dari penelitian yang dilakukan maka dioeroleh nilai rata-rata dari kelas eksperimen menggunakan Metode Pembelajaran Berbasis Web adalah 90,28,51. Sedangkan Sebelum menggunakan Metode Belajar Berbasis Web nilai rata-rata yang diperoleh adalah 62,04.Dengan Demikian, dapat diketahui bahwa Thitung > Ttabel yaitu 2,075>1,668. Maka Maka ha diterima dengan hipotesis “adanya Pengaruh Metode Pembelajaran Berbasis Web Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Teks Iklan, Slogan dan Poster oleh siswa SMP Muhammadiyah 03 Medan Tahun Pembelajaran 2021/2022.
Kepemimpinan Instruksional Yang Efektif Sebagai Kepala Sekolah Emrinawati Hasibuan, Rifma, Syahril
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 3 Juli 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v3i3.670

Abstract

Kepala sekolah saat ini sedang mencari cara untuk meningkatkan efektivitas mereka sebagai pemimpin dengan meningkatkan kepemimpinan instruksional mereka. Ketika tugas kepala sekolah berkembang, mereka tidak lagi ahli tentang apa yang terjadi di kelas dan harus menemukan cara baru untuk membantu guru mereka tumbuh dan meningkatkan pembelajaran siswa. Kepemimpinan instruksional mencakup segala sesuatu mulai dari membangun hubungan, mendukung pertumbuhan dan pencapaian, hingga mendapatkan hasil maksimal dari konteks khusus seseorang. Pentingnya peran kepala sekolah sebagai pemimpin instruksional tidak boleh diabaikan, karena tetap memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap keberhasilan sebuah sekolah
Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Joben, Yahya, Hadiyanto
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 3 Juli 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v3i3.671

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen pembiayaan pendidikan yang diterapkan di salah satu madrasah ibtidaiyah swasta di Kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun subjek penelitian ini adalah 5 orang yaitu Kepala Madrasah, Bendahara, Komite, Yayasan Madrasah, dan Guru. Penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder sebagai sumber data. Sedangkan alat pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil temuan, maka diketahui bahwa pengelolaan pembiayaan pendidikan di madrasah selalu melibatkan kepala madrasah, bendahara madrasah, komite madrasah, yayasan, dan guru. Dalam aktivitasnya, terkadang dana yang diusulkan tidak sesuai dengan realisasinya. Terkait dengan hal ini, madrasah dibantu Tim Monitoring dan Evaluasi yang dalam hal ini.
Analisis Pergeseran Bahasa Jawa Dengan Penggunaan Bahasa Indonesia Pada Masyarakat Desa Sumberejo Tani Kabupaten Deli Serdang Hodijah, Fita Fatria
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 3 Juli 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v3i3.679

Abstract

Kontak bahasa yang terjadi pada masyarakat multibahasa menyebabkan berbagai peristiwa-peristiwa kebahasaan. Salah satu peristiwa kebahasaan tersebut adalah pergeseran bahasa. Dalam hal ini seorang atau sekelompok orang meninggalkan bahasa pertama atau bahasa guyup dan beralih menggunakan bahasa kedua. Penelitian mengenai pergeseran bahasa pada masyarkat Desa Sumberejo Tani Kabupaten Deli Serdangbertujuan untuk mendeskripsikan wujud penggunaan bahasa masyarakat berdasarkan ranah usia, yaitu anak-anak, remaja, dan dewasa. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah kualitatif. Berdasarkan data wujud penggunaan bahasa Jawa dan bahasa Indonesia dengan sumber data masyarakat Desa Sumberejo Tani Kabupaten Deli Serdangyang diperoleh dengan menggunakan metode simak, yaitu teknik simak libat cakap, teknik simak bebas libat cakap, teknik rekam, dan teknik catat serta metode cakap atau wawancara pada kasus fenomena pergeseran bahasa dihasilkan temuan bahwa bahasa Jawa yang merupakan bahasa guyup masyarakat Desa Sumberejo Tani Kabupaten Deli Serdangmengalami pergeseran berat. Masyarakat dewasa, meski mampu menggunakan bahasa Jawa secara aktif, namun menunjukkan penggunaan bahasa Indonesia secara dominan pada wujud penggunaan bahasa mereka. Masyarakat remaja meski mampu memahami bahasa Jawa, namun tidak mampu menggunakan bahasa Jawa secara aktif, sedangkan anak-anak sangat kesulitan bahkan tidak mampu lagi menggunakan bahasa Jawa. Indikasi lain yaitu keberadaan bahasa Indonesia yang seyogyinya telah menggeser keberadaan bahasa Jawa tergeser oleh bahasa Indonesia. Hal tersebut terlihat dari wujud penggunaan bahasa anak-anak yang secara aktif dominan menggunakan bahasa Indonesia.
Analisis Penggunaan Kosakata Bahasa Indonesia di Kalangan Generasi Alpha Cindana, Sutarini
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 3 Juli 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v3i3.680

Abstract

Indonesia mempunyai banyak perbendaharaan kata atau yang kerap disebut dengan kosakata. Seiring dengan perkembangan zaman, kosakata pun kian bertambah dan mengalami perubahan, sesuai dengan sifat bahasanya yaitu dinamis. Hal ini pula yang melatarbelakangi penulis untuk dapat mengetahui dan memaparkan tentang suatu fenomena berupa penggunaan kosakata bahasa indonesia khususnya di kalangan Generasi Alpha. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Adapun partisipan dalam penelitian ini ialah 30 orang warga, di antaranya, 20 orang anak-anak dengan rentang usai 7 hingga 11 tahun, dan 10 orang dewasa dengan rentang usia 20 hingga 45 tahun yang berada di dusun IV Desa Cempedak Lobang, Kecamatan Sei Rampah, Kabupaten Serdang Bedagai. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar wawancara ataupun catatan yang berisi poin-poin yang ditanyakan, lembar angket, buku maupun jurnal, serta Handphone (HP) untuk mengambil gambar dan merekam data yang ditemukan. Berdasarkan hasil penelitian, ada 120 kosakata bahasa baru yang digunakan di antara generasi alpha. Kosakata tersebut berupa bahasa gaul dan bahasa asing (Bahasa Inggris) yang terdiri dari akronim, singkatan, dan istilah. Peneliti mengelompokkan data berdasarkan jenis kata, padanannya, dan artinya. Perolehan kosakata bahasa gaul dan bahasa asing diperoleh melalui media sosial yang saat ini viral dan kemudian digunakan oleh anak-anak ketika berkomunikasi dengan teman sebayanya. Selain itu, peneliti juga menjelaskan terkait bahasa yang muncul selama pandemi COVID-19 yang saat ini sedang digunakan.
Model Kepemimpinan Digital Dan Pengaruhnya Terhadap Kinerja Pendidik Dan Tenaga Kependidikan dalam Pandemi COVID-19 Yusran Lubis, Rifma, Syahril
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 3 Juli 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v3i3.701

Abstract

Di masa Pandemi Covid-19 sekarang ini, pendidikan harus dilakukan dengan menggunakan digitalisasi secara Online antara Pendidik dengan Siswa dan Tenaga Kependidikan dengan komite sekolah. Penelitian bertujuan untuk mengatasi Model Kepemimpinan yang dipengaruhi oleh perkembangan Teknologi yang pesat dengan mengubah Model Kepemimpinan Tradisional menjadi Kepemimpinan Digital. Seorang pemimpin khususnya pemangku kepentingan di bidang pendidikan perlu mengetahui kelebihan dan kekurangan dari ranah digital itu sendiri dan mampu memiliki kemampuan untuk menginspirasi bawahannya untuk berinovasi dan mempertahankan ide. Ketajaman dalam menerapkan tolok ukur kepemimpinan digital menunjukkan sikap cepat, lintas hierarki, kooperatif, dan pendekatan berorientasi tim yang sering mengintegrasikan inovasi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran Digital Leadership dalam Pendidikan Formal, khususnya di Sekolah Negeri. Penelitian ini akan dilaksanakan di Kabupaten Pasaman di SMP 1.
Meningkatkan Penyelenggaraan Pendidikan Berkualitas : Perspektif Dari Riset Buku Teks Emrinawati Hasibuan, Yahya, Hadiyanto
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 3 Juli 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v3i3.702

Abstract

Di masa Pandemi Covid-19 sekarang ini, pendidikan harus dilakukan dengan menggunakan digitalisasi secara Online antara Pendidik dengan Siswa dan Tenaga Kependidikan dengan komite sekolah. Penelitian bertujuan untuk mengatasi Model Kepemimpinan yang dipengaruhi oleh perkembangan Teknologi yang pesat dengan mengubah Model Kepemimpinan Tradisional menjadi Kepemimpinan Digital. Seorang pemimpin khususnya pemangku kepentingan di bidang pendidikan perlu mengetahui kelebihan dan kekurangan dari ranah digital itu sendiri dan mampu memiliki kemampuan untuk menginspirasi bawahannya untuk berinovasi dan mempertahankan ide. Ketajaman dalam menerapkan tolok ukur kepemimpinan digital menunjukkan sikap cepat, lintas hierarki, kooperatif, dan pendekatan berorientasi tim yang sering mengintegrasikan inovasi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran Digital Leadership dalam Pendidikan Formal, khususnya di Sekolah Negeri. Penelitian ini akan dilaksanakan di Kabupaten Pasaman di SMP 1.
Penerapan Pembiayaan Pendidikan Melalui Pengelolaan Dana Bos Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Leyli Desra Asrol, Yahya, Hadiyanto
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 3 Juli 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v3i3.717

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan: 1) Implementasi pembiayaan pendidikan melalui pengelolaan dana BOS dalam peningkatan mutu pendidikan; 2) Hambatan pelaksanaan pembiayaan pendidikan melalui pengelolaan dana BOS dalam peningkatan mutu pendidikan. 3) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala dalam pelaksanaan pembiayaan pendidikan melalui pengelolaan dana BOS dalam peningkatan mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan dalam penyusunan karya ilmiah ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, staf, dan pemangku kepentingan lainnya di SMP N 1 Kinali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Pelaksanaan Pembiayaan Pendidikan melalui Dana BOS di SMP N 1 Kinali Kabupaten Majalengka sudah efektif. Hal ini terlihat dari beberapa aspek sebagai berikut: 1) Perencanaan Penyusunan Anggaran Pendidikan dilakukan secara matang; 2) Pembiayaan pendidikan dilakukan berdasarkan juklak dan juknis BOS, dan 3) Pengawasan anggaran dilakukan secara efektif; 4) Berbagai kendala yang dihadapi dalam pengelolaan dana BOS dalam peningkatan mutu pendidikan 5) Berbagai upaya dilakukan untuk mengatasi kendala yang dihadapi dalam melaksanakan pengelolaan pembiayaan pendidikan melalui dana BOS dalam peningkatan mutu pendidikan
Upaya Meningkatkan Literasi Sains Dan Hasil Belajar Siswa Kelas 5 Melalui Penerapan Model Inquiry Terbimbing Nur Intan Septiani, Uus Kusdinar
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 3 Juli 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v3i3.725

Abstract

Pembelajaran yang kurang bermakna menyebabkan siswa tidak memahami materi yang dipelajari. Pelaksanaan pembelajaran yang kurang memanfaatkan model pembelajaran menyebabkan pembelajaran monoton. Salah satu yang dapat dilakukan guru adalah menggunakan model pembelajaran yang tepat supaya pembelajaran semakin bermakna. Mengembangkan literasi sains pada diri individu tidak hanya melatih supaya mampu membaca, namun individu juga belajar untuk memahami isi bacaan. Hasil belajar adalah perubahan yang terjadi pada individu yang meliputi ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik (tidak hanya satu aspek potensi saja). Penelitian ini tertujuan untuk meningkatkan literasi sains dan hasil belajar melalui model pembelajaran inquiry terbimbing. Jenis penelitian ini ada Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Solodiran dengan subjek 26 siswa kelas V. Hasil pra-tindakan siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan sebesar 38,47%. Sedangkan setelah dilaksanakan siklus I siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan sebesar 65,38%. Berdasarkan pelaksanaan pra-tindakan ke siklus I mengalami peningkatan sebesar 26,91%. Setelah pelaksanaan siklus I dilanjutkan dengan refleksi. Beberapa kekurangan akan dipenuhi pada siklus II. Pada siklus II siswa yang memenuhi kreteria ketuntasan sebesar 73,08%. Berdasarkan pelaksanaan siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 7,7%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inquiry terbimbing mampu meningkatkan literasi sains dan hasil belajar siswa kelas V.
Pengaruh Layanan Informasi Teknik Discussion Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa Di SMK Satria Dharma Tahun Ajaran 2021/2022 Klarisa, Ika Sandra Dewi
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 3 Juli 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v3i3.726

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : Apakah ada Pengaruh layanana informasi teknik discussion Terhadap pengambilan keputusan karir Siswa SMK Swasta Satria Dharma Perbaungan Tahun Ajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan pendekatan penelitian quasi experiment. populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Swasta Satria Dharma Perbaungan. Sample dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X. Pengambilan sample dengan menggunakan metode purposive sampling sebanyak 37 orang yang berasal dari kelas X. Data penelitian ini di kumpulkan dengan menggunakan angket keputusan karir pada Siswa berjumlah 28 item pertanyaan yang telah valid dan reliabel. Kemudian data dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat apakah adakah pengaruh signifikan pemberian teknik sosiodrama terhadap Rasa Empati Pada siswa. Hal ini dapat di lihat dari hasil uji-t yang menunjukan bahwa pada uji t di peroleh hasil perhitungan dengan skor test awal (pre-test) di peroleh rata-rata skor siswa = 78, 3 sebelum diberikan layanan sedangkan setelah di berikan layanan = 108, 94.

Page 1 of 2 | Total Record : 18

 1   2 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 6 Nomor 1 Januari 2025 | IN PRESS Volume 5 Nomor 4 Oktober 2024 Volume 5 Nomor 3 Juli 2024 Volume 5 No 2 April 2024 Volume 5 No 1 Januari 2024 Volume 4 No 4 Oktober 2023 Volume 4 No 3 Juli 2023 Volume 4 No 2 April 2023 Volume 4 No 1 Januari 2023 Volume 3 No 4 Oktober 2022 Volume 3 No 3 Juli 2022 Volume 3 No 2 April 2022 Volume 3 No 1 Januari 2022 Volume 2 No 4 Oktober 2021 Volume 2 No 3 Juli 2021 Volume 2 No 2 April 2021 Volume 2 No 1 Januari 2021 Volume 1 No 1 Oktober 2020 More Issue