Garuda - Garba Rujukan Digital

All

INTELEKTIVA

jurnal
Website

Published by CV KULTURA DIGITAL MEDIA

ISSN : - EISSN : 26865661 DOI : -

Core Subject : Economy, Humanities, Health, Science, Education, Art, Social, Engineering,

Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

INTELEKTIVA Jurnal Ekonomi,Sosial dan Humaniora adalah media diseminasi pemikiran dari berbagai disiplin ilmu. Intelektiva menerbitkan artikel yang berbasis pemikiran ( konseptual ) maupun berbasis riset empirik. Redaksi menerima artikel dengan tema ekonomi dan sosial-humaniora, namun tidak terbatas pada tema itu. Tema-tema komunikasi,politik, pendidikan, kesehatan, teknik, komputer dan sebagainya dipersilahkan untuk dikirim. Redaksi akan sangat mempertimbangkan tulisan – tulisan yang diuraikan dengan perspektif sosial atau real impact di dalam masyarakat.

Arjuna Subject : -

Articles 764 Documents

19 20 21 22 23

ANALISIS DAYA SAING DALAM STRATEGI PENGEMBANGAN KOMPETENSI DAERAH : STUDI KASUS DI KABUPATEN MEMPAWAH KALIMANTAN BARAT ARIFIN, ARIFIN
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 06 (2021): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI - JANUARI 2021 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Mempawah Regency is one of the districts that can be supported by the various sectors of the economy. Mapping the competitiveness of the regional economic sector in Mempawah Regency is one of the crucial issues. The research results show that the agricultural sectors are one of the mainstay sectors of Mempawah Regency. The others that are quite potential are the plantation, forestry and fisheries sectors. The developing sectors are supported by aspects of natural resources that well managed. Other sectors have not been managed optimally or have even been neglect. Apart from the agricultural sector (agriculture, forestry, plantation and fisheries), other economic aspects have experienced significant development, namely the trade sector, the manufacturing sector, and the provision of accommodation, food and beverage, and other service sectors. This sector makes a unique contribution, namely in certain months which can provide a high enough contribution. Apart from the above-mentioned sectors, the sectors that need to be considered for their contribution to Regional Original Income (PAD) are the sectors of electricity and gas procurement, water supply, waste and waste processing, transportation and warehousing. Even though the agriculture, forestry and fisheries sectors and the manufacturing industry are superior/main sectors, new policies are needed as breakthroughs as an effort to maintain and increase the products of other superior new sectors. How do government efforts with policies are made so that the non-base sectors can become a base sector with a higher competitive level?

STRATEGI PEMASARAN DIGITAL DALAM UPAYA MEMASARKAN PRODUK UMKM BOYOLALI MELALUI PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL NUZULIA SITI FATIMAH; SILVINA NUR ANISA; SRI HARTINI
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 1 No 05 (2019): INTELEKTIVA : Jurnal Ekonomi, Sosial dan Humaniora E-ISSN 2686-5661
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Digital marketing menjadi media komunikasi yang berperan penting bagi UMKM Momo dengan memanfaatkan tools digital marketing. Penelitian ini mengemukakan tentang strategi pemasaran digital produk Momo melalui pemanfaatan media sosial. Memahami dan mengkaji lebih detail tentang pemilihan media sosial, isi pesan, dan bentuk kreatif pesan dalam memasarkan produk Momo menjadi fokus dalam penelitian ini. Penelitian ini merupakan penelitan kualitatif dengan indepth interview dalam mendapatkan informasi valid. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media sosial yang dipilih berupa whatsap, facebook, instagram, go-food dan grab-food. Media tersebut lebih efektif sebagai wadah penyalur pesan. UMKM Selain pemilihan media sosial tersebut, UMKM Momo mengembangkannya dalam bentuk diksi dan pesan kreatif berupa diskon, promo, visualisasi dan audio visual produk yang mudah diterima oleh khalayak, serta testimoni dari konsumen.

ISU LINGKUNGAN DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS PENGETAHUAN LOKAL FERI SETIAWAN; KUNASIROH; TOPAN SETIAWAN; FANNY HENDRO ARYO PUTRO
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 1 No 03 (2019): INTELEKTIVA : Jurnal Ekonomi, Sosial dan Humaniora E-ISSN 2686-5661
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kajian ini bertujuan menggambarkan bagaimana isu lingkungan sebagai part – part elemeter pembangunan berkelanjutan direspon, lalu ditindaklajuti oleh masyarakat. Diskursus mengenai lingkungan menjadi mendesak dan bahkan elementer mengingat banyaknya tragedi yang dilakukan oleh manusia terhadap basis hidupnya. Tragedi lingkungan yang manifest sebagai bencana, kerusakan hebat lingkungan, dan adanya reduksi daya sensitivitas peduli lingkungan yang hebat. Tulisan ini merupaan hasil amatan terhadap sebuah LSM dalam kiprahnya . Hasil penelitian menunjukkan LSM LPTP menjadikan lingkungan sebagai isu yang menjadi spirit dalam proyek – proyek pemberdayaan masyarakat. Beberapa proyek pemberdayaana berwawasan lingkungan dilakukan sebagai bentuk sensitivitas dan tanggungjawab lembaga.

PENGARUH KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA, PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP ETEPATAN WAKTU PELAPORAN KEUANGAN PEMERINTAH DAERAH : STUDI EMPIRIS DI PEMERINTAH PROVINSI MALUKU JULIE THERESYA PELAMONIA
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 06 (2021): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI - JANUARI 2021 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Laporan keuangan yang transparan dan akuntabel adalah tanggungjawab pemerintah guna mewujudkan laporan keuangan yang handal dan terpercaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh Kualitas Sumber Daya Manusia dan Pemanfaatan Teknologi Informasi akuntansi keuangan daerah terhadap ketepatwaktuan pelaporan keuangan pemerintah daerah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis regresi linear berganda. Sampel dalam penelitian ini adalah para pegawai yang bekerja di bagian akuntansi (petugas SIMDA) pada pemerintah propinsi Maluku yang berjumlah 117 responden.Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa kualitas sumber daya manusia berpengaruh positif terhadap ketepatanwaktuan pelaporan keuangan namun pemanfaatan teknologi informasi akuntansi tidak berpengaruh signifikan terhadap ketepatwaktuan pelaporan keuangan

POTRET WAJAH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI PERGURUAN TINGGI : SUDAH EFEKTIFKAH ? LUDWINA PORMES
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 06 (2021): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI - JANUARI 2021 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research aims to find out how the process of education or entrepreneurial courses at the college level and its influence on student creativity in creating and developing the spirit of enterpreunership among students. This research is explorative and qualitative by looking at and concluding some of the curriculum and methods of entrepreneurship education that are common in Indonesia. This research is expected to be able to support universities in developing methods, curriculum and educators who are competent in the teaching process of entrepreneurial courses so as to produce creative young entrepreneurs from among universities

EFEKTIVITAS MENGAJAR GURU BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI JURUSAN TIPTL SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA AHADIAT
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 06 (2021): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI - JANUARI 2021 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pada kenyataanya di lapangan, konsep kegiatan belajar mengajar belum terlaksana dengan baik, karena masih banyak hambatan dan kendala-kendala yang harus dihadapi oleh siswa sebagai subjek dalam kegiatan pembelajaran dan tenaga pengajar/guru merupakan mediator utama dalam proses transformasi pembelajaran. Berdasarkan pengamatan sementara, secara umum di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Tasikmalaya khususnya di jurusan TIPTL (Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik), Efektitivitas mengajar guru belum dirasakan mempunyai dampak terhadap peningkatan prestasi belajar peserta didik. Prestasi belajar peserta didik yang diharapkan terus meningkat setiap waktu ternyata sangat sulit untuk dicapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis: (1) Kinerja mengajar guru berdasarkan kurikulum 2013 dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di SMK Negeri 2 Tasikmalaya khususnya di jurusan TIPTL (Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik); (2) Hambatan yang dialami dalam mengajar guru berdasarkan kurikulum 2013 dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di SMK Negeri 2 Tasikmalaya khususnya di jurusan TIPTL (Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik); (3) Upaya mengatasi hambatan kinerja mengajar berdasarkan kurikulum 2013 dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di SMK Negeri 2 Tasikmalaya khususnya di jurusan TIPTL (Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik). Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan prilaku yang dapat diamati.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Efektifitas mengajar guru di SMK Negeri 2 Tasikmalaya khususnya di jurusan TIPTL (Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik), sudah tergolong baik dan efektif, namun pada beberapa hal masih perlu ditingkatkan. Hal ini ditandai dengan adanya kegiatan pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru sudah baik, penggunaan media dan sumber belajar sudah baik, adanya infokus, buku-buku, modul, job sheet, dan media belajar yang digunakan. Prestasi belajar yang dicapai peserta didik baik kognitif, afektif, dan psikomotor sudah dicapai; (2) Adapun hambatan dalam kinerja mengajar guru berdasarkan kurikulum 2013 dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di SMK Negeri 2 Tasikmalaya khususnya di jurusan TIPTL (Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik), adalah latar belakang pendidikan guru yang tidak sesuai dengan materi yang diampu, motivasi sebagian guru yang masih rendah, guru masih lemah dalam penggunaan media pembelajaran, pembelajaran praktek siswa waktunya masih kurang, kurangnya sarana dan prasarana belajar; (3) Untuk mengatasi hambatan di atas, maka Kepala sekolah dan guru sebaiknya berupaya mencari solusi sesuai dengan kemampuan. Seperti melaksanakan pelatihan fungsioanal dan kompetensi guru, melaksanakan IHT tiap tahun ajaran, memberikan motivasi kepada guru dan meningkatkan efektivitas mengajarnya guru di kelas.

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN CTL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII TKR 2 DI SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 DENDI M RIDWAN
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 06 (2021): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI - JANUARI 2021 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas TKR 2 dengan menerapkan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada mata pelajaran Air Conditioner (AC). Penelitian ini dilaksanakan di Kelas XII TKR 2 SMK Negeri 2 Tasikmalaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), PTK dilaksanakan sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan yang muncul di dalam kelas. Metode ini dilakukan dengan empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Keempat tahapan tersebut merupakan siklus yang berlangsung secara berulang dan dilakukan dengan langkah-langkah yang sama dan difokuskan pada pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Peningkatan tersebut dapat dilihat melalui siklus yang telah dilakukan. Pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa 42,56 pada saat pretes dan 74,66 pada saat postes. Sementara pada siklus II rata-rata hasil belajar siswa 48,33 pada saat pretes dan 78,28 pada saat postest. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Air Conditioner (AC) di Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan (TKR) SMK Negeri 2 Tasikmalaya.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MERAKIT KOMPONEN ELEKTRONIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ”PROJECT WORK” PADA SISWA KELAS XI AV 1 SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 SURYANA KUSNADI
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 06 (2021): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI - JANUARI 2021 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan model pemebelajaran yang dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar pada kompetensi merakit komponen elektronika pada siswa SMK Program Keahlian elektronika atau Kompetensi Keahlian Audio Vidio. Subyek penelitian siswa kelas XI AV 1 SMK Negeri 2 Tasikmalaya Tahun Pelajaran 2017/2018 sejumlah 36 siswa. Adpun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, “Apakah model pembelajaran Project Work dapat meningkatkan hasil belajar merakit komponen elektronika pada siswa kelas XI AV 1 SMK Negeri 2 Tasikmalaya”. Selanjutnya Tujuan penelitian adalah; Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model pembelajaran yang dilakukan guru dengan menggunakan pendekatan Project Work, dan tujuan selanjutnya adalah untuk mengetahui model pembelajarn Project Work dalam upaya meningkatkan hasil belajar pada kompetensi merakit komponen elektronika siawa kelas XI AV 1 SMK Negeri 2 Tasikmalaya. Penelitian dilakukan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Sebelum siklus 1 pembelajaran dilaksanakan secara konvensional dan pada siklus 1 dan 2 pembelajaran dilaksanakan dengan model Project Work. Data yang digunakan pada setiap siklus adalah nilai hasil tes praktik dan angket tentang motivasi belajar yang dibagikan ke semua siswa Hasil penelitian menunjukkan bahawa dengan model pembelajaran Project Work dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Rata-rata nilai tes praktik terjadi kenaikan dari semula 6,30 menjadi 7,20 pada siklus 1, dan pada siklus 2 menjadi 7,81. Motivasi belajar siswa mengalami peningkatan dari kondisi awal sebanyak 72,22 % siswa memiliki motivasi sedang dan 27, 77 % siswa memiliki motivasi tinggi, pada siklus 1 ditemui sebanyak 91,67 % siswa memiliki motivasi tinggi dan 8,33 % motivasinya sangat tinggi, sedangkan pada siklus 3 terdapat 5,55 % siswa memiliki motivasi tinggi dan 94,44 % memiliki motivasi sangat tinggi.

PENERAPAN METODE SAINTIFIK DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MIKROPHON DI KELAS XI AV 2 SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 ENDANG RUHIAT
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 06 (2021): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI - JANUARI 2021 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan penulis, daftar nilai produktif Audio vidio siswa Kelas XI Audio Vidio SMK Negeri 2 Kota Tasikmalaya masih rendah disebabkan oleh kurangnya keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran, pembelajaran konvensional, kurangnya perahatian guru, kurangnya minat guru dalam mengajar. Untuk memperbaiki kondisi tersebut, peneliti melakukan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan sistem pembelajaran yang dapat meningkatkan ke aktifan dan hasil siswa, yaitu dengan menggunakan metode saintifik pada pembelajaran dengan pendekatan problem Solving yang diharapkan dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI AV 2 SMK negeri 2 Kota Tasikmalaya. Rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah “Apakah penerapan Metode Saintifik dengan pendekatan problem solving dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi Mikrophon di Kelas XI AV 2 SMK Negeri 2 Tasikmalaya Tahun Pelajaran 2016/2017? Penelitian ini menggunakan desain PTK yang dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu tahap siklus I dan siklus II dengan target nilai rata-rata kelas lebih atau meningkat dari ketuntasan minimal , yaitu 2,8. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI AV 2 SMK Negeri 2 Kota Tasikmalaya tahun pelajaran 2016/2017 sebanyak 32 siswa. Penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu Penerapan model pembelajarn problem solving dan hasil belajar siswa. Pengumpulan data pada tahap siklus I dan siklus II menggunakan teknik tes dan nontes. Teknik tes berupa tes essey. Teknik nontes berupa pedoman observasi, pedoman wawancara, dan pedoman dokumentasi foto. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian kondisi awal, siklus I, dan siklus II diketahui ada peningkatan nilai rata-rata kelas yang diperoleh siswa dalam materi Mikrophon. Hasil pelaksanaan tindakan pada siklus I dan II menunjukkan bahwa penerapan metode saintifik dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran elektronika materi mikrophon.

PENERAPAN METODE KOOPERATIF JIGSAW PADA MATA PELAJARAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA DI KELAS XI MIPA 2 MAN 1 TASIKMALAYA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 ZAINAL MUTAQIN
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 2 No 06 (2021): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA (EDISI - JANUARI 2021 )
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pada pembelajaran kimia di MAN 1 Tasikmalaya khususnya kelas XI MIPA 2 pola pembelajaran masih menggunakan model pembelajran konvensional seperti ceramah sehingga siswa menjadi kurang aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar, hal ini juga berdampak pada nilai rata-rata hasil belajar siswa yang sulit mencapai kriteria ketuntasan minimal atau KKM yaitu 75. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimanakah prosedur penerapan metode Kooperatif Jigsaw dalam pembelajaran larutan elektrolit dan nonelektrolit guna meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI MIPA 2 tahun pelajaran 2016/2017 pada saat proses kegiatan belajar mengajar di kelas, 2) Apa keuntungan dari penerapan metode kooperatif Jigsaw pada pembelajaran larutan elektrolit dan nonelektrolit di kelas XI MIPA 2 tahun pelajaran 2016/2017, 3) Apakah penerapan metode kooperatif Jigsaw mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI MIPA 2 tahun pelajaran 2016/2017, 4) Apakah penerapan metode kooperatif Jigsaw mampu meningkatkan aktifitas siswa kelas XI MIPA 2 tahun pelajaran 2016/2017. Hasil penelitian menunjukan peningkatan hasil belajar pada kelas XI MIPA 2 MAN 1 Tasikmalaya setelah diterapkan metode kooperatif jigsaw. Ketuntasan belajar pada siklus I hanya mencapai 55,56% siswa tuntas atau sebanyak 20 siswa. Setelah dilaksanakan siklus II, ternyata terjadi peningkatan yaitu sebanyak 33 tuntas orang dari jumlah total siswa 37 orang dengan persentase ketuntasan siswa 91,67%. Observasi yang dilakukan terhadap aktivitas siswa pada siklus I dan siklus II menunjukkan terjadinya peningkatan. Pada siklus I sebanyak 71,43% siswa aktif dalam kegiatan PBM. Setelah dilakukan perbaikan dalam PBM pada siklus II terjadi peningkatan aktivitas siswa menjadi 89,29%. Persentase kemampuan guru dalam melaksanakan PBM pada antar siklus juga terjadi peningkatan. Kemampuan guru dalam mengelola PBM sebesar 72,22% pada siklus I dengan kategori sedang dan pada siklus II meningkat menjadi 88,89% dengan kategori tinggi. Peningkatan ini terjadi karena perbaikan tindakan yang dilakukan pada siklus II terhadap kekurangan PBM yang dilaksanakan pada siklus I. Berdasarkan dari seluruh hasil tindakan dapat disimpulkan bahwa metode kooperatif Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa, meningkatkan keaktifan siswa serta meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar kimia pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit.

Page 21 of 77 | Total Record : 764

19 20 21 22 23

Filter by Year

2019 2025

Filter By Issues

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Dewi Widayati

Contact Email
intelektiva.jurnal@gmail.com

Phone
+6281326279377

Journal Mail Official
intelektiva.jurnal@gmail.com

Editorial Address
https://www.jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/about/editorialTeam

Location
Unknown,

Unknown

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Dewi Widayati

Contact Email intelektiva.jurnal@gmail.com

Phone +6281326279377

Journal Mail Official intelektiva.jurnal@gmail.com

Editorial Address https://www.jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/about/editorialTeam

Location Unknown, Unknown INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Dewi Widayati

Contact Email
intelektiva.jurnal@gmail.com

Phone
+6281326279377

Journal Mail Official
intelektiva.jurnal@gmail.com

Editorial Address
https://www.jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/about/editorialTeam

Location
Unknown,

Unknown

INDONESIA