cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Fuad Zaini
Contact Email
fuadzaini06@gmail.com
Phone
+6282360501584
Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com
Editorial Address
Simpang Unimed, Jl. Williem Iskandar No.22/k, Medan
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Cybernetics: Journal of Research and Educational Studies
Published by Pusdikra Publishing
ISSN : -     EISSN : 27742490     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Cybernetics is Journal of Research and Educational Studies diperuntukkan sebagai sarana publikasi bagi para pendidik seperti Guru, Dosen, Pengawas, Konsultan, mahasiswa, dan peneliti untuk menyumbangkan hasil studi dan penelitiannya di bidang yang berkaitan dengan pendidikan dan pembelajaran.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 245 Documents
 3   4   5   6   7 
Hubungan Intensitas Mengikuti Pembelajaran Akidah Akhlak Dengan Karakter Religius Siswi Di SMK Cerdas Murni Tembung Hendri Fauza, Asmidar Rohimi Sipahutar
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 3 Juli 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i3.239

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Hubungan Intensitas Mengikuti Pembelajaran Akidah Akhlak di SMK Cerdas Murni Tembung. 2. Karakter Religius siswa di SMK Cerdas Murni Tembung.3. Hubungan Intensitas Mengikuti Pembelajaran Akidah Akhlak Dengan Karakter Religius Siswa Di SMK Cerdas Murni Tembung.Penelitian menggunakan beberapa instrument metode penelitian yaitu observasi, dokumentasi dan angket.Sedangkan analisis data penulis menggunakan analisis data kuantitatif yang ditabelkan secara sistematis dengan menggunakan teknik korelasi product moment. Data yang diolah menggunakan teknik korelasi product moment memperoleh hasil sebagai berikut :”dari hasil koefisien product moment dengan = 228,05 yang dibandingkan dengan 0,265 pada taraf signifikan 0,05% dari sebanyak 54 siswa”, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Intensitas terhadap karakter religius siswa di SMK Cerdas Murni Tembung
Pemahaman Konsep Bentuk Aljabar Dan Kaitannya Dengan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VII MTsN 2 Medan Tahun Pelajaran 2019/2020 Lailatun Nur Kamalia Siregar
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 3 Juli 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i3.240

Abstract

Analisis Pengaruh Pelatihan Pengelolaan Keuangan Desa Terhadap Peningkatan Profesionalisme Aparatur Desa Di Lingkungan Pemerintah Provinsi Sumatera Utara: Pengelolaan Keuangan Desa Ikhwan Faizan Nasution
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 2 April 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tantangan globalisasi dan perkembangan ilmu pengetahuan yang sangat pesat menjadikan BPSDM Provsu penyelenggara sumber daya aparatur yang handal dari berbagai bidang, baik teknis atapun fungsional. Kebutuhan ini diperlukan agar aparatur siap memberikan pelayanan publik dengan kualitas yang baik kepada masyarakat sesuai dengan tuntutan penerapan kepemerintahan yang baik. Begitupun Pemerintahan Desa, untuk dapat menghasilkan sumber daya aparatur yang berkualitas dibutuhkan Pendidikan dan pelatihan yang dapat mengembangkan wawasan dan pengetahuan serta meningkatkan profesionalisme dan kompetensi aparatur Desa sebagai pengelola keuangan Desa. Bagi Pemerintahan Desa, pelatihan ini merupakan peningkatan keahlian dan ilmu pengetahuan untuk dapat mengelola dan melaksanakan perencanaan kegiatan, anggaran dan pelaksanaan pembangunan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar pengaruh Pelatihan Pengelolaan Keuangan Desa terhadap Peningkatan Profesionalisme Aparatur Desa. Metode Penelitian yang digunakan adalah kuantitatis dengan jenis penelitian regresi sederhana. Hasil penelitian yaitu adanya pengaruh Pelatihan Pengelolaan Keuangan Desa terhadap Peningkatan Profesionalisme Aparatur Desa sebesar 0,895 atau 89%, yang artinya Pengaruh Pelatihan Pengelolaan Keuangan Desa ini cukup signifikan terhadap Peningkatan Profesionalisme Aparatur Desa
EFEKTIVITAS PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN LAYANAN PENDIDIKAN DI MAN 2 LANGKAT Irma Dahriah, Ahmad Zaki, Abdullah Sani Kurniadinata
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v1i1.243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektifitas Pengelolaan Perpustakaan Dalam Meningkatkan Layanan Pendidikan Di MAN 2 Langkat, Penelitian yang dilakukan ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif mencoba mencari deskripsi yang tepat dan cukup dari semua aktivitas, objek, proses, dan manusia. Penelitian ini berupaya menggambarkan efektivitas atau hasil akhir dari pengelolaan dan pelayanan di perpustakaan MAN 2 Langkat. Hasil penelitian adalah Implementasi yang dilakukan kepala sekolah dalam memenuhi sarana perpustakaan telah cukup baik dalam memenuhi kebutuhan bahan pustaka dan mencari sumber daya manusia yang cukup baik dalam mengelola perpustakaan MAN 2 Langkat. Dan pengarahan dalam bentuk meningkatkan minat baca kepada siswa maupun tenaga pendidik. Pustakawan MAN 2 Langkat telah berusaha meningkatkan pengelolaan perpustakaan dengan cukup baik, walau hanya sebatas mengelola bahan pustaka yang tersedia, serta memotivasi siswa untuk berkunjung keperspustakaan bekerja sama dengan para guru mata pelajaran, dan selalu berkomunikasi dengan kepala sekolah, jika ada kesulitan maupun ada yang dibutuhkan. Dalam minat baca siswa MAN 2 Langkat masih kurang dalam mintanya karena kurangnya dorongan dari Guru dan buku terbaru kurang variatif.
PERENCANAAN STRATEGIS DALAM UPAYA PENINGKATAN MUTU LULUSAN DI MTs DARUL ILMI PANGKALAN BERANDAN Anggun Indah Sari Rambe, Pitri Nasution, Diyan Yusri
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v1i1.244

Abstract

Tujuan dari penelitian ini sebagai berikut:1) Untuk mendeskripsikan perencanaan strategis yang di MTs Darul Ilmi Pangkalan Berandan. 2) Untuk mendeskripsikan mekanisme pelaksanaan perencanaan di sekolah MTs Darul Ilmi Pangkalan Berandan.3) Untuk mendeskripsikan cara menyusun perencanaan strategis yang efektif dan optimal di MTs Darul Ilmi Pangkalan Berandan.4) Untuk mendeskripsikan perencanaan manajemen strategis tersebut dikaitkan dengan visi misi sekolah MTs Darul Ilmi Pangkalan Berandan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif, dengan pengambilan data, wawancara, dokumentasi, dan subjek ini adalah kepala madrasah, wakil kepala madrasah, dan guru bidang studi. Adapun hasil penelitian ini adalah berdasarkan hasil penelitian yang peneliti temukan di MTs Darul Ilmi Pangkalan Berandan adalah bagaimana perencanaan strategis yang telah dilakukan oleh kepala madrasah. Setiap pemimpin jika ingin membuat suatu program maka ia harus membuat planning(perencanaan). Penyusunan strategi d sekolah ini dimulai dari mengembangkan pernyataan visi dan misi, melakukan audit internal dan eksternal, menetapkan tujuan jangka panjang, menyusun rencana strategis dan menciptakan mutu lulusan secara efektif dan efesien dengan langkah strategi mempunyai komponen, langkah- langkah strategi yang pertama penguatan kepada SDM guru. Mekanisme penerapan rencana strategis dengan cara membenahi terlebih dahulu guru setelah itu siswanya tahap berikutnya membenahi strukturnya tahap akhir keberhasilan yang akan berkelanjutan. Sehingga sekolah ini menjadi sekolah yang terfavoritkan di Pangkalan Berandan mempunyai jumlah murid yang banyak untuk masuk di sekolah ini.
IMPLEMENTASI MANAJERIAL DALAM MENINGKATKAN KINERJA KEPALA MADRASAH DI MTs SWASTA DARUL HIKMAH TELUK MEKU PKL. BERANDAN Fachrul Rozi, Novita Sari, Muhammad Habib
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v1i1.245

Abstract

The aims of this study are as follows: 1) To find out how managerial is at Private Mts Darul Hikmah Teluk Meku Pkl Berandan; 2) To find out how the performance of Madrasah Principals at Mts Swasta Darul Hikmah Teluk Meku Pkl Berandan; 3) To find out whether managerial implementation can improve the performance of Madrasah Principals at Private MTs Darul Hikmah Teluk Meku Pkl Berandan. The performance of the Madrasah Principal can be said to be an illustration of the good and bad results achieved by education managers in the process of implementing the education process in schools. This type of research is qualitative research. There are two kinds of data sources in this study, namely primary data sources and secondary data sources. Primary data sources include the subject, namely the principal and teacher of MTs Darul Hikmah Teluk Meku Pkl. Laman, while the secondary data sources are in the form of documents, written notes related to the research focus. Data collection techniques by means of observation, interviews and documentation. The data obtained during the study were analyzed by data reduction steps, data presentation, and drawing conclusions. Meanwhile, the data validity test was carried out with persistence and triangulation observations. The triangulation used in this research is source triangulation. The results of this study indicate that regarding the managerial skills of the madrasah principal in improving the quality of learning, there are several indicators, namely, technical skills, conceptual skills, human relations skills, learning planning, implementation of the learning process and assessment of learning outcomes. In the technical mastery of madrasah principals to improve the quality of learning, madrasah principals are armed with their experiences while being principals and madrasah principals utilize school facilities and infrastructure such as using LCDs when learning For human relations skills, the principal always communicates with the teachers by greeting them every day. And for conceptual skills, to solve problems faced by the head of the madrasah, he always invites teachers to meet so that problems can be resolved.
STRATEGI MANAJEMEN PEMASARAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI MTS MADINATUL ILMI DESA LUBUK KERTANG KECAMATAN BERANDAN BARAT Siti Mariani, Ahmad Fuadi, Muhammad Saleh
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v1i1.246

Abstract

Interesting events occur in the administration of education, especially during the acceptance of new students. The community seems to have understood that madrasas are suitable for sending their sons/daughter to school, for them the criteria for madrasas that have a good image are madrasas that have succeeded in satisfying users of educational services. The focus of this research are: 1) How is the strategy of educational services in improving the image of Islamic educational institutions at MTs Madinatul Ilmi? 2) How is the marketing management strategy of Islamic educational institutions at MTs Madinatul Ilmi? 3) How is the impact of the marketing management strategy of Islamic educational institutions at MTs Madinatul Ilmi for the community?. This research includes qualitative research, the type of case study with a multi-case design. The data collection process used the method of observation, in-depth interviews and documentation. Data analysis used the Miles and Huberman model, the data collected and checked for validity were analyzed by means of date reduction, data presentation and conclusion drawing. Checking the data using the triangulaton method. While the result of this study are: First, Educational services at MTs Madinatul Ilmi prioritize efforts to fulfill customer expectations and satisfaction, this is indicated bay 3 things, namely satisfaction with academic quality services, satisfaction with standardization of teachers and madrasas administrative staff and quality satisfaction of graduates. Second, The marketing strategy in improving the image is carried out by several strategy, and financing strategy. However, an effective strategy at MTs Madinatul Ilmi is to show evidence of the quality of graduates and build an image of service satisfaction through word of mouth. Third, The impact of the marketing strategy and its implications for imaging at MTs Madinatul Ilmi are high customer loyalty for education service users, stronger public trust, community support and effective collaboration between madrasas and parent.
PENGARUH LATAR BELAKANG DAN PENGALAMAN PENDIDIK TERHADAP PENINGKATAN PEMBELAJARAN DI MIS DARUL YATAMA PANGKALAN BRANDAN Suharmin, Muammar Al Qadri, Azhar
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v1i1.247

Abstract

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kompetensi Dasar Kemahakuasaan Allah Pelajaran Agama Kristen Melalui Metode Tanya Jawab Di Kelas XI SMK Negeri Negeri 2 Siatas Barita T.A. 2020/2021 Jeslin Simatupang
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 2 April 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i2.255

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk usaha meningkatkan motivasi belajar Agama Kristen melalui metode tanya jawab pada kompetensi dasar kemahakuasaan Allah di Kelas XI SMK Negeri 2 Siatas Barita. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Siatas Barita yang berjumlah 20 orang siswa. Adapun masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui metode tanya jawab dapat meningkatkan motivasi belajar untuk belajar Agama Kristen khususnya kompetensi dasar kemahakuasaan Allah. Untuk memperoleh data dilakukan observasi yang dibantu dengan alat pengumpul data dengan lembar observasi dan analisis, berdasarkan hasil penelitian tindakan yang dilakukan diperoleh hasil bahwa pada penelitian tindakan awal di peroleh hasi bahwa kemampuan awal siswa terlihat bahwa hanya 2 orang siswa (10%) dengan nilai 90 yang telah berhasil mendapatkan ketuntasan pembelajaran sedangkan sisanya 18 orang siswa (90%) belum berhasil dalam menuntaskan hasil belajarnya siklus I Sebanyak 4 orang siswa (20%) dengan nilai capaian 70. Sedangkan sisanya 16 orang siswa (80%) belum tuntas mencapai ketuntasan minimum belajar, Sementara pada siklus II Terlihat bahwa dari 20 orang siswa sebayak 18 (98) orang yang telah tuntas mencapai ketuntasan minimum pembelajaran sementara 2 (2%) orang belum tuntas dalam mencapai ketuntasan pembelajaran. Dengan demikian hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dalam mempelajari Agama Kristen terkhususnya kompetensi dasar kemahakuasaan Allah dengan menggunakan metode tanyajawab.
Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Dara Fitrah Dwi, Rika Audina
Cybernetics: Journal Educational Research and Social Studies Volume 2 Nomor 3 Juli 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/cjerss.v2i3.256

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui kesulitan yang dialami siswa dalam belajar matematika kelas; (2) Mengetahui penyebab siswa kesulitan dalam belajar matematika di kelas; (3) Mengungkapkan upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi kesulitan belajar matematika kelas IV Sekolah Dasar Negeri. Sumber data penelitian ini adalah kelas IV Sekolah Dasar Negeri. Pengumpulan data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan instrumen penelitian berupa angket, lembar pedoman observasi dan panduan wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan beberapa kesimpuan yakni: (1) Kesulitan belajar matematika terdiri dari tiga kompenen yaitu kesulitan memahami konsep, kesulitan dalam keterampilan, dan kesulitan memecahkan masalah; (2) Faktor yang menyebabkan kesulitan belajar matematika berasal dari faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi sikap siswa dalam belajar matematika, motivasi belajar siswa yang masih rendah, kesehatan tubuh yang tidak optimal, dan kemampuan pengindraan siswa yang kurang. Sedangkan faktor eksternal antara lain kurangnya variasi mengajar guru, penggunaan media pembelajaran yang belum maksimal, sarana prasarana di sekolah, serta lingkungan keluarga; (3) Upaya yang dapat dilakukan dengan mengajarkan matematika dengan menyenangkan, menggunakan media pembelajaran yang kongret, memperbanyak latihan soal, dan menjalin kerja sama dengan orang tua siswa.

Page 5 of 25 | Total Record : 245

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2020 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 5 Nomor 3 Juli 2024 Volume 5 Nomor 2 April 2024 Volume 5 Nomor 1 Januari 2024 Volume 4 Nomor 4 Oktober 2023 Volume 4 Nomor 3 Juli 2023 Volume 4 Nomor 2 April 2023 Volume 4 Nomor 1 Januari 2023 Volume 3 Nomor 4 Oktober 2022 Volume 3 Nomor 3 Juli 2022 Volume 3 Nomor 2 April 2022 Volume 3 Nomor 1 Januari 2022 Volume 2 Nomor 4 Oktober 2021 Volume 2 Nomor 3 Juli 2021 Volume 2 Nomor 2 April 2021 Volume 2 Nomor 1 Januari 2021 Volume 1 Nomor 1 Oktober 2020 More Issue