cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nur Kholis
Contact Email
suarasaljuq@gmail.com
Phone
+6285268170465
Journal Mail Official
azzahra.jurnal@gmail.com
Editorial Address
Jl. Cendrawasih No. 01 Way Jepara Lampung Timur
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Azzahra : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Darussalam Lampung
ISSN : -     EISSN : 2714982X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Azzahra: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini memiliki fokus & scope sebagai berikut: Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Hubungan anak dengan keluarga dan masyarakat Observasi perkembangan dan asesmen Lingkungan dan kurikulum Kesehatan, keselamatan, dan nutrisi Profesionalisme dan kepemimpinan Administrasi dan manajemen Artikel menganalisis isu-isu terkini, masalah, kebijakan, dan praktik, serta menawarkan kebaruan dan implikasi praktis dalam pengembangan pendidikan anak. Kami mengundang para peneliti, cendekiawan, akademisi, dan mahasiswa untuk mempublikasikan hasil penelitiannya dijurnal kami.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5 No 1 (2023)" : 5 Documents clear
PENERAPAN SCL (STUDENT CENTRE LEARNING) PADA MAHASISWA PRODI PIAUD STAI DARUSSALAM LAMPUNG Sinta Oktavianti; Anita Oktaviana; Septiani Selly Susanti
AZZAHRA Vol 5 No 1 (2023)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The application of the SCL (Student Center Learning) method to PIAUD STAI Darussalam Lampung students was carried out to see the results of implementing learning regarding the application of the SCL method in class. This research uses descriptive qualitative research. The results of the research on the application of the SCL (Student Center Learning) method to PIAUD STAI Darussalam Lampung students stated that students were enthusiastic about participating in learning (72.%), students were more active (45.5%), students were motivated (90.1%), students did not understand with matter (18.2%). This shows that the application of the SCL method produces effective learning in the form of cognitive (knowledge), affective (attitude) and psychomotor (skills).
PROPHETIC PARENTING SEBAGAI MODEL PENGASUHAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK USIA DINI Fitriyah
AZZAHRA Vol 5 No 1 (2023)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh arus globalisasi yang menjadi tantangan besar bagi kedua orang tua untuk mendidik dan mengasuh anak. Teknologi yang semakin canggih dan akses informasi yang semakin mudah sedikit banyak mempengaruhi jiwa seorang anak. Akibatnya, fenomena di masyarakat saat ini terhiasi dengan adanya perilaku menyimpang dari para remaja, seks bebas, pornografi bullying dan masih banyak perilaku-perilaku menyimpang yang lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan pengetahuan kepada orang tua tentang Pendidikan anak usia dini sesuai dengan yang diajarkan Rasulullah SAW, agar kedepannya anak tersebut mempunyai karakter yang baik. Metode penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian pustakaan (Library Research). Hasil dari penelitian ini adalah Metode pendidikan yang telah diajarkan oleh Rasulullah Saw sudah seharusnya menjadi teladan dalam setiap langkah tidak terkecuali dalam pengasuhan anak. Di antara metode-metode pendidikan karakter atau akhlak bagi anak yang dapat diterapkan adalah menjadi suri tauladan yang baik, mencari waktu yang tepat untuk memberikan pengarahan, bersikap adil dan menyamakan pemberian terhadap anak, menunaikan hak anak, tidak boleh marah dan mencela, selalu menanamkan kegembiraan kepada anak.
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN PLASTISIN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL (ABA) TELUK DALAM Diana Puspita Sari; Sefriyanti
AZZAHRA Vol 5 No 1 (2023)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu tugas guru adalah memberi contoh penggunaan strategi yang tepat dan selaras dengan kebutuhan serta tingkat kesulitan materi yang guru ajarkan kepada siswa. Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui apakah kegiatan bermain Plastisin dapat meningkatkan kreativitas anak usia dini di TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) Desa Teluk Dalam Kecamatan Mataram Baru Kabupaten Lampung Timur?; (2) untuk mengetahui apakah kreativitas anak usia dini perlu di tingkatkan? Metode penelitian yang digunakan adalah model Penelitian Tindakan Kelas yaitu penelitian yang dilakukan oleh guru dikelasnya sendiri dengan cara merencanakan, melaksanakan, dan merefleksikan tindakan secara kolaborasi dan partisipasif dengan tujuan memperbaiki kinerja guru . berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) menumbuhkan minat seni anak melalui bermain Plastisin di TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) Desa Teluk Dalam Kecamatan Mataram Baru Kabupaten Lampung Timur Tahun Pelajaran 2023/2024 bisa diberikan kepada peserta didik. (2) Keberhasilan belajar anak dalam hal menumbuhkan minat seni anak melalui bermain Plastisin di TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) Desa Teluk Dalam Kecamatan Mataram Baru Kabupaten Lampung Timur Tahun Pelajaran 2023/2024 mengalami kemajuan dan peningkatan dengan menggunakan media plastisin. Hal ini dapat terbukti dengan hasil yang diperoleh mencapai 80% anak mampu mengikuti kegiatan melukis yang diberikan oleh guru.
PENANAMAN NILAI-NILAI AGAMA PADA ANAK USIA DINI DI TK DARUL ISTIQOMAH SADAR SRIWIJAYA daman, Damanhuri; Jamiluddin Yacub
AZZAHRA Vol 5 No 1 (2023)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan penanaman nilai-nilai keagamaan di TK Darul Istiqomah dengan pendekatan penelitian diskriptif kualitatif, hasil penelitian diperoleh gambaran bahwa penanaman nilai-nilai agama melalui cara memberikan keteladanan kepada anak didik. Seorang guru merupakan kunci utama dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan karena bagaimanapun juga perilaku seorang guru akan mempengaruhi perkembangan siswa karena siswanya. Selanjutnya dengan pembiasaan, berbuat baik setiap hari seperti berdoa, menghafal huruf hijaiyah, anak akan menghafalkan surat-surat yang telah dihafal sebelumnya. Selain hafalan surat, siswa juga menghafalkan surat pendek dan doa sehari-hari. Tak hanya hafalan, siswa juga dibiasakan sholat dhuha berjamaah di pagi hari untuk memulai kegiatan belajar mengajar di sekolah.
PELAKSANAAN METODE PEMBELAJARAN BERCERITA PADA ANAK USIA DINI UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA Siti Khomsiyati
AZZAHRA Vol 5 No 1 (2023)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan bahasa merupakan salah satu aspek sangat penting yang harus diperhatikan oleh setiap pendidik, guna untuk mengoptimalkan panca indra terhadap anak baik dengan melalui apa yang dilihat, didengar, dan dirasakan oleh anak itu sendiri. Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Bercerita Di Lembaga PAUD Islam Braja Indah, sudah mulai berjalan dengan baik. Dalam penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dimana salah satu penelitian yang mendeskripsikan temuan atau hasil yang ada dilapangan, mengamati dan menganalisa apa saja yang ditemukan dalam penelitian tersebut. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana pelaksanaan metode pembelajaran bercerita untuk mengembangkan kemampuan bahasa anak usia dini, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan metode pembelajaran bercerita dalam mengembangkan bahasa anak usia dini. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pembelajaran kemampuan bahasa anak usia dini dengan menggunakan metode bercerita dapat mengembangkan potensi bahasa anak usia dini. Secara realitas, pengaruh metode pembelajaran dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak usia dini dengan melalui metode bercerita bisa meningkatkan kemampuan bahasa anak, dilihat dari kelancaran berbicara, tidak pernah merasa malu dalam bertanya, aktif dalam berbagai bidang yaitu bercerita, bernyanyi dan menjadi pemimpin di kelas

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2025) Vol 6 No 1 (2024) Vol 5 No 1 (2023) Vol 4 No 2 (2023) Vol 4 No 1 (2022) Vol 3 No 2 (2022) Vol 3 No 1 (2021) Vol 2 No 2 (2021) Vol 2 No 1 (2020) Vol 1 No 2 (2020) Vol 1 No 1 (2019) More Issue