cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Chaidir Adam
Contact Email
chaidir.adam03@gmail.com
Phone
+6282170290640
Journal Mail Official
ejournal@upr.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya, Jl. Damang Salilah I Kampus UPR Palangka Raya Kalimantan Tengah
Location
Kota palangkaraya,
Kalimantan tengah
INDONESIA
BiosciED: Journal of Biological Science and Education
Published by Universitas Palangka Raya
ISSN : 27469786     EISSN : 27756777     DOI : https://doi.org/10.37304/bed.v1i1
Core Subject : Science, Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Other
BioscieED is a Peer-Reviewed journal that is published 2 (two) times a year in June and December. BiosciED is an acronym for Biological Science and Education which represents the focus and scope of the Biology Education journal. The focus and scope of the journal include research related to the field of biological sciences and the field of biology education. It is hoped that this BiosciED journal can become a forum for publishing quality and innovative scientific works with new information and knowledge (New Insights). BiosciED is published in English and Bahasa Indonesia. Focus & Scope: Biological Sciences: Biology, Microbiology, Ethnobiology, Ecology & Conservation, Biosystematics, Bioinformatics, Genetics, Enviromental Science, Cell Biology, etc. Biology Education: Learning Models, Learning Materials, Learning Media, 21st Century Learning, Distance Learning, Digital, Learning, R&D, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Pertanian dan Biologi (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 2 (2021): BiosciED December 2021" : 5 Documents clear
The Abundance and Distribution Pattern of Echinoderms in Intertidal Zone between Sadranan and Slili Beach, Gunung Kidul, Yogyakarta: Abundance and Distribution Pattern of Echinoderms in Intertidal Zone between Sadranan and Slili Beach, Gunung Kidul, Yogyakarta Farhan Wali Bachtier; Fania Baeta Roska Khalallia; Herin Yoga Lesti; Naila Nabila Rahmani; Ni Made Sri Winasti; Syifa Evilia Maharani; Nadia Andilala; Rury Eprilurahman
BiosciED: Journal of Biological Science and Education Vol. 2 No. 2 (2021): BiosciED December 2021
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/bed.v2i2.2674

Abstract

Echinoderm is one of the phylum which has high diversity and abundance in Indonesia, especially in Gunung Kidul, Yogyakarta. Sadranan and Slili beach are side by side beach located in Gunung Kidul. This beach is dominated by coral and rocky coral with macroalgae that provide the habitat of Echinoderms. This research is conducted to study the abundance and distribution pattern of Echinoderms in the intertidal zone between Sadranan and Slili beach. Sampling was carried out on Friday, 4 October 2019 at 05.00 p.m. in the intertidal zone using quadrat plot methods. The beach area is 2240 m2 which is divided into 21 plots with 1 x 1 m size. Data analysis was performed by measuring Margalef index (D), Pielou index (e), and Shannon-Wiener index (H’) then analyzing the distribution pattern and habitat parameters. The result shows that the Echinoderms which has the highest abundance is Echinometra mathei with 19 individual founds. The distribution pattern of Echinometra mathei, Stomopneustes variolaris, Heterocentrotus trigonarius, Ophiocoma erinaceus, Macrophiotrix longipeda, Ophiomastix annulosa, and Echinus sp. is clumped. The distribution pattern of Tripneustes gratilla, Diadema antillarum, Echinotrix calamaris, and Ophiocoma scolopendrina is uniform
Detection of Species DNA in Chicken Meatball Products Using NGF Genes as Molecular Markers: Detection of Species DNA in Chicken Meatball Products Using NGF Genes as Molecular Markers Alfi Sophian
BiosciED: Journal of Biological Science and Education Vol. 2 No. 2 (2021): BiosciED December 2021
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/bed.v2i2.3422

Abstract

Species DNA detection in chicken meatball products using the NGF gene as a molecular marker was carried out to see if the NGF gene could be used to test species DNA detection in chicken meatball processed food products. The test method used in this study is the SYBR green test method which is read using real-time PCR and the extraction technique used is the centrifuge column technique. The test results in this technique can be in the form of Ct (Cycling) and Tm (Melting Temperature) values. The results showed that the DNA isolation carried out showed that the concentration and purity of the isolated DNA were in the range of 51,100 ng/µL – 52,300ng/µL with an average of 51,883 ng/µL. As for the value of purity is the absorption value measured at wavelength A260/A280, the results are obtained in the range between 1,850 – 1,920 with an average of 1,880. The results of the real-time PCR analysis obtained the Ct value of the chest sample at 21.10, the Ct LOD value at 25.20 and the positive control Ct value at 20.30. For the Tm value of the busty sample at 78.20, the Tm LOD value at 78.80 and the positive control Tm value at 79.10. Based on the results of this study, it can be concluded that the genetic markers of the NGF gene can be used to test specific DNA detection of chicken species in processed chicken meatball products so that this test method can be used to detect species DNA.
Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis eLEMA pada Materi Interaksi Mahluk Hidup dengan Lingkungan Ekosistem Gambut: Development of eLEMA-Based Digital Teaching Materials on the Interaction of Living Things with Peatland Ecosystem Environment Elga Araina; Shanty Savitri; Sugeng Mashabhi; Fernando Prestasio Pratama
BiosciED: Journal of Biological Science and Education Vol. 2 No. 2 (2021): BiosciED December 2021
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/bed.v2i2.3746

Abstract

Pandemi wabah Covid- 19 ( Corona virus diseases 2019 ) di seluruh dunia, membuat proses belajar mengajar dari semua tingkat pendidikan mengalami kendala dalam kualitas pembelajaran. Pengembangan bahan ajar elektronik sangat perlu dilakukan di tengah pandemi yang mengharuskan perkuliahan dilakukan secara daring. Pembelajaran Sistem daring merupakan implementasi pendidikan jarak jauh melalui online jaringan internet, menjadi solusi kegiatan belajar mengajar (KBM) yang efektif untuk mencegah penyebaran dan penularan virus corona kepada peserta didik. Salah satu media bahan ajar sistem daring yang dapat digunakan yaitu media digital yang merupakan media interaktif berbasis android dengan aplikasi eLEMA (Electronic Learning Material). Berdasarkan uraian di atas, penelitian ini yang berjudul “Pengembangan Bahan Ajar Digital berbasis eLEMA pada Materi Interaksi Mahluk Hidup dengan Lingkungan Ekosistem Gambut” Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan bahan ajar digital dengan aplikasi eLEMA untuk memudahkan mahasiswa dapat mengakses materi secara online maupun offline. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) penelitian pengembangan model Hannafin and Peck terdiri dari 3 phase Analysis, Design, Develop/Implementation. Harapan peneliti dapat mengangkat realitas lokal dalam pembelajaran, sehingga informasi dan pendidikan lingkungan mengenai ekosistem gambut dapat disampaikan kepada masyarakat pada umumnya dan bagi peserta didik pada khususnya.
Dampak Aplikasi Gramoxone 276 SL terhadap Mortalitas Ikan Betok (Anabas testudineus) pada Area Lahan Pertanian di Kecamatan Teluk Sampit: Impact of Gramoxone 276 SL Application on Mortality of Betok Fish (Anabas testudineus) in Agricultural Land Areas of Teluk Sampit District, Central Kalimantan Akhmadi Akhmadi
BiosciED: Journal of Biological Science and Education Vol. 2 No. 2 (2021): BiosciED December 2021
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/bed.v2i2.4279

Abstract

Aplikasi herbisida dengan frekuensi dan dosis yang berlebihan pada lahan pertanian memiliki dampak negatif terhadap lingkungan perairan rawa ataupun organisme bukan sasaran.  Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh herbisida Gromoxone 276 SL terhadap mortalitas ikan betok (Anabas testudineus) dan dampak aplikasinya terhadap keseimbangan ekosistem pada habitat alami ikan betok di perairan rawa gambut pada area lahan pertanian. Pengumpulan data menggunakan metode eksperimen dan survei. Metode eksperimen dilakukan dengan uji bioassay yaitu uji LC50 untuk mengetahui level konsentrasi Gramoxone 276 SL yang menyebabkan mortalitas 50% ikan betok dalam waktu 24-96 jam pada media uji. Hewan uji menggunakan ikan betok (Anabas testudineus). Metode survei dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa herbisida Gramoxone 276 SL berdampak negatif terhadap mortalitas ikan betok (Anabas testudineus) dengan konsentrasi 370,0 mg/liter (0,370 ml/liter) dapat mematikan 50% ikan betok dalam waktu 24 jam, dan pada konsentrasi 26,5 mg/liter (0,025 ml/liter) dapat mematikan sebanyak 50% ikan betok dalam waktu 96 jam. Dampak aplikasi herbisida gramoxone 276 SL terhadap kematian ikan betok dapat mempengaruhi keseimbangan ekosistem perairan tawar pada area lahan pertanian di wilayah Kecamatan Teluk Sampit.
Pengaruh Model Blended Learning pada Keterampilan Berpikir Analitik Mahasiswa: The Effect of Blended Learning Model on Undergraduate Students' Analytical Thinking Skills Yula Miranda; Saritha Kittie Uda; Nuriman Wijaya; Bintang Sariyatno
BiosciED: Journal of Biological Science and Education Vol. 2 No. 2 (2021): BiosciED December 2021
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/bed.v2i2.4314

Abstract

Global pandemik Covid-19 yang juga melanda Indonesia turut pula berdampak luas dalam kegiatan pendidikan dan akademik mahasiswa termasuk di bidang pendidikan biologi dimana pembelajaran dan praktikum secara tatap muka menjadi sangat dibatasi. Dalam upaya memenuhi Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), maka perlu ada berbagai inovasi pembelajaran termasuk dengan melakukan modifikasi pada model pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran blended learning yaitu model pembelajaran yang menggabungkan unsur tatap muka dan pembelajaran secara daring (online learning), terhadap keterampilan berpikir analitik pada mahasiswa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode studi kasus pada mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Belajar dan Pembelajaran pada Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP, Universitas Palangka Raya dengan membandingkan penggunaan daring Aplikasi Zoom dan Aplikasi Google Class Room. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan identifikasi mahasiswa merinci elemen-elemen dari suatu masalah; relasi utama antara elemen-elemen dalam suatu unsur; serta kemampuan mengenal suatu elemen dalam relasi dari struktur kompleks terhadap objek belajar adalah lebih terampil dengan menggunakan daring Aplikasi Zoom dibandingkan dengan menggunakan daring Aplikasi Google Class Room. Hasil respon mahasiswa menunjukkan bahwa adanya jaringan internet yang lemah menjadi kendala utama dalam pelaksanaan proses pembelajaran dengan sebanyak 52% responden menyatakan cukup puas dengan penerapan blended learning.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2021 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2025): BiosciED December 2025 Vol. 6 No. 1 (2025): BiosciED June 2025 Vol. 5 No. 2 (2024): BiosciED December 2024 Vol. 5 No. 1 (2024): BiosciED June 2024 Vol. 4 No. 2 (2023): BiosciED December 2023 Vol. 4 No. 1 (2023): BiosciED June 2023 Vol. 3 No. 2 (2022): BiosciED December 2022 Vol. 3 No. 1 (2022): BiosciED June 2022 Vol. 2 No. 2 (2021): BiosciED December 2021 Vol. 2 No. 1 (2021): BiosciED June 2021 Vol. 2 No. 1 (2021): BiosciED: Journal of Biological Science and Education Vol. 1 No. 1 (2020): BiosciED December 2020 Vol. 1 No. 1 (2020) More Issue