cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
SHANTI RUATA
Contact Email
shantiruata@iakn-manado.ac.id
Phone
+6281342409900
Journal Mail Official
humanlight.iaknmanado@gmail.com
Editorial Address
Ruangan ULP Kampus IAKN MANADO Jl. Bougenville Tateli 1 Kecamatan Mandolang Minahasa
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
JOURNAL OF PSYCHOLOGY HUMANLIGHT
Published by Institut Agama Kristen Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : 27770362     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Health, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other
Journal of Psychology " Humanlight" adalah jurnal yang memuat artikel-artikel hasil penelitian dalam ruang lingkup Psikologi dan isu-isu kesehatan mental lainnya dalam kaitannya dengan agama Kristen. Jurnal ini diterbitkan oleh program studi Psikologi Institut Agama Kristen Negeri Manado dan akan rutin terbit setahun dua kali di bulan Juni dan Desember.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2020): Desember" : 5 Documents clear
PEMAKNAAN PANGGILAN KOSTOR DALAM PELAYANAN GEREJA
Journal of Psychology "Humanlight" Vol. 1 No. 2 (2020): Desember
Publisher : Psikologi Kristen IAKN MANADO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v1i2.378

Abstract

Dalam sejarahnya serta pandangan alkitabiah kostor merupakan petugas liturgi, atau pelayan misa, seperti lektor, pemazmur, protokol. Namun dalam perkembangannya, demi tanggungjawab dan pertimbangan efektifitas kerja di zaman kita kostor menjadi salah satu karyawan gereja. Kostor lebih sebagai karyawan khusus dalam gereja tidak lagi dipandang sebagai bagian dari pelayan khusus gereja yang juga mempunyai tugas dan fungsi yang sama yaitu dalam pemberitaan injil sebagaimana yang di tuliskan dalam alkitab.( dalam PL :Bilangan 3, dan PB : Yairus : Mar. 5:21-43 [khususnya ay. 22, 35 dan 38]; Luk. 8:40-56 [khususnya ay. 41 dan 49], Krispus : Kis. 18:8 (dalam perikop Kis. 18:1-17), Sostenes : Kis. 18:17 (juga dalam perikop Kis. 18:1-17) Masalahnya, di lingkungan hidup bergereja banyak gereja di Indonesia hingga dewasa ini, termasuk GMIM dan GMIH, yang, di satu pihak, tetap memakai istilah “kostor” untuk petugas gereja tertentu tapi, di lain pihak, tidak secara konsekwen memberlakukan fungsi dan tanggung jawab seorang Kostor sesuai dengan makna yang sebenarnya dari “kostor” itu.
Caring Confrontation Terhadap Perilaku Anti Sosial
Journal of Psychology "Humanlight" Vol. 1 No. 2 (2020): Desember
Publisher : Psikologi Kristen IAKN MANADO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v1i2.381

Abstract

Caring confrontation is defined as a method for presenting clients with ways of looking at themselves of which they may not yet be aware, without losing the respect for each person's inner experience which is essential to a client-centered/experiential approach to therapy. In this case, the subject could gain comprehension of the forms of anti-social behavior that he has not been aware of. The focus of this study is to examine the effect of caring confrontation on anti-social behavior. The implementation of caring confrontation to the subject shows a decrease in anti-social behavior towards the subject. Before the implementation of caring confrontation, subject was often involved in conflicts with schoolmates both verbally and physically, often lied and was manipulative, refused to be advised. After implementation, subject no longer involved into conflict with classmates or schoolmates, opened up to advice and suggestions from his friends, begun to mingle and be accepted by classmates and schoolmates. For other researchers, during the implementation of caring confrontation, the researcher should control other variables such as family so that the implementation of caring confrontation can have a maximum effect. This study used a single-case experimental method. The sample of this research is a student who has anti-social behavior at SMP Lentera Harapan in Tomohon.
Suatu Kajian deskriptif Psikologi pendidikan dan Pastoral Konseling : Strategi Pembelajaran Pada Siswa Slow Learner di SD GMIM 18 Manado
Journal of Psychology "Humanlight" Vol. 1 No. 2 (2020): Desember
Publisher : Psikologi Kristen IAKN MANADO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v1i2.382

Abstract

Perlakuan khusus dalam proses belajar mengajar bagi siswa slow learner, sejalan dengan apa yang dikemukakan oleh Hallahan dan Kauffman (2006) yaitu, siswa berkebutuhan khusus adalah mereka yang memerlukan pendidikan khusus dan pelayanan terkait. Pendidikan khusus diperlukan karena mereka tampak berbeda dari siswa pada umumnya. Perlakuan khusus bisa sangat berbeda, tergantung pada tingkat keparahan, dampak bagi kemajuan pendidikan dan dampak yang berbeda inipun bisa tergantung dari usia siswa, jenis kelamin dan lingkungan hidupnya. Tujuan penelitian ini yaitu mengkaji secara deskriptif Strategi Pembelajaran Pada Siswa-siswa Slow Learner di SD GMIM 18 Manado dari sudut pandang Psikologi pendidikan dan Pastoral Konseling. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan adalah sebagai berikut : 1.) Strategi pembelajaran yang dilakukan guru SD GMIM 18 Manado kepada siswa slow learner dikaji berdasarkan ilmu psikologi yaitu guru tidak membeda-bedakan siswa slow learner dengan siswa umum lainnya karena menggunakan rencana pembelajaran yg sama untuk semua siswa, guru belum mampu mengidentifikasi siswa slow learner sendiri, guru memiliki strategi pembelajaran khusus kepada siswa slow learner. 2.) Strategi pembelajaran yang dilakukan guru SD GMIM 18 Manado kepada siswa slow learner dikaji berdasarkan ilmu pastoral yaitu guru memiliki strategi pembelajaran khusus berdasarkan fungsi pastoral yaitu membimbing, mendamaikan atau memperbaiki hubungan, fungsi menopang atau menyokong, menyembuhkan, mengasuh, dan mengutuhkan kepada siswa slow learner.
Gambaran Manajemen Organisasi Komisi Pelayanan Remaja Pada Pesta Seni dan Kreatifitas Remaja di Jemaat GMIM Eben Haezer Bumi Beringin Melissa M.F Waturandang; Aljuanika Ertamaya Ering
Journal of Psychology "Humanlight" Vol. 1 No. 2 (2020): Desember
Publisher : Psikologi Kristen IAKN MANADO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v1i2.383

Abstract

Manajemen organisasi pelayanan remaja mempunyai manfaat yang besar terhadap perkembangan agama dan iman seseorang. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu: 1). Mendeskripsikan bagaimana manajemen organisasi komisi pelayanan remaja dalam kegiatan pesta seni dan kreatifitas remaja sinode GMIM 2). Untuk mendeskripsikan hambatan yang dialami oleh komisi pelayanan remaja dalam mengelola kegiatan pesta seni dan kreatifitas remaja sinode GMIM ? 3). Untuk mendeskripsikan upaya manajemen organisasi apa yang dilakukan oleh komisi pelayanan remaja dalam kegiatan pesta seni dan kreatifitas remaja sinode GMIM? Data dalam penelitian ini didapatkan melalui wawancara dan observasi pada komisi dan remaja di GMIM Eben Haezer Bumi Beringin. Manajemen organisasi komisi pelayanan remaja dalam kegiatan pesta seni dan kreatifitas remaja sinode GMIM adalah sebagai tempat untuk mendapatkan pengalaman baru dalam melayani, sebagai tempat untuk belajar melayani melalui pemberian dirinya dalam setiap kegiatan remaja, melatih remaja untuk lebih disiplin dalam mengatur waktu, untuk mengembangkan setiap minat, bakat dan talenta. Terhambatnya manajemen organisasi komisi pelayanan remaja dalam kegiatan pesta seni dan kreatifitas remaja sinode GMIM disebabkan oleh padatnya tugas sekolah, kurangnya dukungan orangtua dan kebutuhan dana yang besar. Upaya manajemen organisasi komisi pelayanan remaja dalam kegiatan pesta seni dan kreatifitas remaja sinode GMIM adalah dengan memanfaatkan waktu sebaik mungkin, secara displin hadir tepat waktu dalam latihan, dan membentuk panitia untuk pemenuhan kebutuhan dana. Untuk itu, keikutsertaan dalam kegiatan pesta seni dan kreatifitas remaja sinode GMIM remaja harus tetap dilaksanakan dan diikuti oleh remaja.
PERILAKU SOSIAL DI ERA COVID-19 Nency Aprilia Heydemans; Jiffry F. Kawung; Novel Omar Lanoh
Journal of Psychology "Humanlight" Vol. 1 No. 2 (2020): Desember
Publisher : Psikologi Kristen IAKN MANADO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/jph.v1i2.384

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis hasil penelitian mengenai perilaku sosial anggota jemaat di era Covid-19. Beberapa bulan terakhir ini, Covid-19 melanda dunia termasuk di Gereja Masehi Injili di Minahasa (GMIM). Pelaksanaan peribadatan jemaat GMIM Siloam Taratara dilaksanakan di gedung gereja. Peribadatan yang melibatkan banyak orang menggunakan protokol kesehatan yang ketat. Dalam ibadah kolom dan kategorial anak, remaja, pemuda, Ibu, Bapak belum dilaksanakan. Ini merupakan upaya memutus rantai penyebaran Covid-19 di daerah Taratara yang sedang meningkat. Ibadah dilaksanakan dalam makna sebagai ungkapan syukur atas kehidupan yang diberikan Tuhan dengan membangun relasi sosial dan perilaku sosial jaga jarak di masa pandemi ini. Metode yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan teknik penelitian observasi partisipatif, wawancara dan studi pustaka. Tulisan ini hendak mengungkapkan bahwa perilaku sosial di era Covid-19 dilakukan oleh jemaat GMIM Siloam Taratara yang berdampak dalam kehidupan keluarga dan masyarakat yang nampak dalam relasi sosial dan simbol. Terdapat tiga nilai dalam membangun perilaku sosial yakni nilai kemanusiaan, nilai penyembuhan psikis, dan nilai kesadaran kolektif.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): Juni Vol. 5 No. 2 (2024): Desember Vol. 5 No. 1 (2024): Juni Vol. 4 No. 2 (2023): Desember Vol. 4 No. 1 (2023): Juni Vol. 3 No. 2 (2022): Desember Vol. 3 No. 1 (2022): Juni Vol. 2 No. 2 (2021): Desember Vol. 2 No. 1 (2021): Juni Vol. 1 No. 2 (2020): Desember Vol. 1 No. 1 (2020): Juni More Issue