cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Azizul Hakim
Contact Email
abdulazizulhakim01@gmail.com
Phone
+6281997603905
Journal Mail Official
abdulazizulhakim01@gmail.com
Editorial Address
khatulistiwa Jurnal Ilmu Pendidikan ALAMAT REDAKSI: KAMPUS INTITUT ELKATARIE Jln. Taman Sari Kembang Kuning Labuhan Haji Lombok Timur webmail: jurnalkhatulistiwa@elkatari.ac.id
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan
Published by Institut Elkatarie
ISSN : 28088379     EISSN : 28088298     DOI : 000000
Core Subject : Religion, Education,
Religion Languange, Linguistic, Communication & Media Other
khatulistiwa : jurnal ilmu pendidikan Jurnal Ilmu Pendidikan . Diterbitkan oleh forum redktur jurnal fakultas tarbiyah. Jurnal ini terbit enam bulan sekali, yaitu pada bulan April dan Agustus. Jurnal ini berisi kajian tentang ilmu pendidikan. Redaksi mengundang akademisi, dosen, dan peneliti untuk berkontribusi dalam jurnal ini. Artikel adalah karya otentik dan belum pernah dipublikasikan di majalah atau antologi ilmiah lainnya. Artikel ditulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris standar dengan spasi 1,5 cm di atas kertas A4. Panjang artikel 10-15 halaman atau 7000 sampai 9000 kata. Artikel harus diserahkan selambat-lambatnya satu bulan sebelum jurnal diterbitkan. Menyertakan abstrak dalam bahasa Inggris dengan maksimal 200 kata; pada setiap abstrak diikuti dengan kata kunci (keyword).
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 79 Documents
 4   5   6   7   8 
Peningkatan Kinerja Guru Melalui Pola Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Di Era Digital Ridlo, Saidur
khatulistiwa Vol. 5 No. 2 (2024): TERBIT AGUSTUS 2024
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69901/kh.v5i2.282

Abstract

Perubahan yang terjadi di era digital menuntut adanya adaptasi di berbagai sektor, termasuk pendidikan. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah menjadi salah satu faktor kunci dalam meningkatkan kinerja guru. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pola kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di era digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah terkait kepemimpinan transformasional dan pengaruhnya terhadap kinerja guru. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepala sekolah dengan pola kepemimpinan transformasional mampu menciptakan lingkungan kerja yang mendukung inovasi, memberikan inspirasi, dan memberdayakan guru untuk meningkatkan kompetensi profesional mereka. Artikel ini diakhiri dengan rekomendasi praktis untuk implementasi kepemimpinan transformasional di sekolah-sekolah Indonesia
Peran Filsafat Pendidikan Islam Dalam Membangun Paradigma Pendidikan Berbasis Tauhid Syahid, Nur
khatulistiwa Vol. 5 No. 2 (2024): TERBIT AGUSTUS 2024
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69901/kh.v5i2.283

Abstract

Filsafat pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membangun paradigma pendidikan berbasis tauhid. Paradigma ini berupaya menjadikan nilai-nilai keimanan kepada Allah sebagai landasan utama dalam seluruh aspek pendidikan, baik kurikulum, metode, maupun tujuan akhir. Artikel ini mengkaji secara mendalam konsep tauhid sebagai inti filsafat pendidikan Islam dan relevansinya dalam menghadapi tantangan pendidikan modern. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan berbasis tauhid dapat membentuk manusia paripurna yang mampu menghadirkan harmoni antara aspek spiritual, intelektual, dan moral. Dengan demikian, penerapan paradigma pendidikan berbasis tauhid menjadi kebutuhan esensial dalam membangun generasi berkarakter dan bertanggung jawab secara individu maupun sosial.
perencanaan pendidikan yang responsif terhadap perubahan sosial: pendekatan inklusif untuk mewujudkan pendidikan berkualitas Ahmad, Ahmad
khatulistiwa Vol. 5 No. 2 (2024): TERBIT AGUSTUS 2024
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69901/kh.v5i2.284

Abstract

Perubahan sosial yang dinamis menuntut sistem pendidikan untuk adaptif dan responsif terhadap tuntutan zaman. Dalam konteks ini, perencanaan pendidikan yang inklusif menjadi salah satu pendekatan utama untuk mewujudkan pendidikan berkualitas. Artikel ini membahas bagaimana perencanaan pendidikan yang responsif terhadap perubahan sosial, dengan pendekatan inklusif, dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Pendekatan ini melibatkan integrasi berbagai aspek, termasuk kebijakan, kurikulum, dan pelatihan tenaga pendidik, dengan tujuan untuk menjawab tantangan perubahan sosial, seperti kesenjangan sosial, ketidaksetaraan pendidikan, dan perkembangan teknologi.
Korelasi Wakaf Dalam Peningkatan Kesejahteraan Sosial Dalam Perspektif Ekonomi Syariah Nuraini, Umul
khatulistiwa Vol. 5 No. 2 (2024): TERBIT AGUSTUS 2024
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69901/kh.v5i2.285

Abstract

Wakaf merupakan salah satu instrumen penting dalam ekonomi syariah yang dapat memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan kesejahteraan sosial. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis korelasi antara wakaf dan peningkatan kesejahteraan sosial melalui pendekatan ekonomi syariah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus pada beberapa lembaga pengelola wakaf di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wakaf memiliki peran yang sangat besar dalam sektor pendidikan, kesehatan, serta pemberdayaan ekonomi masyarakat miskin. Wakaf produktif, seperti wakaf uang yang digunakan untuk mendanai usaha mikro dan program pendidikan, telah membantu meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Meski demikian, implementasi wakaf masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kurangnya pengelolaan yang profesional dan kesadaran masyarakat yang rendah terhadap pentingnya wakaf. Oleh karena itu, untuk mengoptimalkan potensi wakaf, diperlukan perbaikan dalam regulasi, pengelolaan yang transparan, serta kolaborasi yang lebih erat antara lembaga pengelola wakaf, pemerintah, dan masyarakat.
Peran Pustakawan Dalam Meningkatkan Minat Baca Mahasiswa di Perpustakaan Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdatul Ulama (STITNU) Al-Mahsuni Muhtar, Muhtar
khatulistiwa Vol. 5 No. 2 (2024): TERBIT AGUSTUS 2024
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui peran pustakawan dalam meningkatkan minat baca mahasiswa di perpustakaan STITNU Al-Mahsuni. Serta mendeskripsikan tentang strategi yang digunakan pustakawan dalam mempromosikan perpustakaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif kualitatif, dengan berusaha mengambarkan hasil penelitian yang didapatkan di lapangan. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data primer dan data sekunder dengan sumber data yang digunakan terdiri dari pustakawan dan mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawanacara dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian diolah dalam bentuk kata-kata yang kemudian dituangkan dalam bentuk deskripsi atau narasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran pustakawan dalam meningkatkan minat baca mahasiswa diperpustakaan STITNU Al-Mahsuni yaitu dengan berperan sebagai administrator yaitu dengan melakukan penataan ruangan perpustakaan, meningkatkan fasilitas perpustakaan, dan menambah variasi buku bacaan. Selain itu pustakawan juga berperan sebagai edukator dengan memberikan pelayanan yang baik serta peminjaman yang mudah. Strategi pustakawan dalam mempromosikan perpustakaan STITNU Al-Mahsuni dilakukan dengan 2 cara yaitu dengan melakukan kegiatan yang berkaitan dengan literasi, dan melakukan kerja sama dengan dosen dalam mempromosikan perpustakaan
Penguatan Karakter Siswa Melalui Pendidikan Islam Integratif (Studi Kasus di Sekolah Dasar Islam Terpadu (IT) Utsman Bin Affan Dasan Lekong Ansori, Surya Bayu
khatulistiwa Vol. 5 No. 2 (2024): TERBIT AGUSTUS 2024
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of the research carried out was to determine efforts to strengthen student character through Integrative Islamic Education at the Utsman Bin Affan Dasan Lekong Integrated Islamic Elementary School. The research focus was on efforts to strengthen student character through Integrative Islamic Education. The type of research was descriptive qualitative research using a phenomenological approach. data using observation, interviews and documentation techniques and drawing conclusions. The results of the research show that efforts to strengthen student character at the Utsman Bin Affan Integrated Islamic Basic School were carried out through : 1. Preparation of an Integrated Curriculum. 2. Integration of Learning Themes: Learning materials in various general subjects can be linked to the values and teachings of the Islamic religion. 3. Use of Religious Content in Learning 4. Extracurricular Activities with Religious Content.
Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Penguatan Program Dalam Perencanaan Pendidikan Akhmad, Akhmad
khatulistiwa Vol. 4 No. 2 (2023): TERBIT AGUSTUS 2023
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69901/kh.v4i2.185

Abstract

Perencanaan merupakan suatu unsur strategis yang sangat penting sebagai pedoman untuk melaksanakan kegiatan yang bertujuan mencapai tujuan atau sasaran yang diinginkan. Proses perencanaan merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan sebagai persiapan pengambilan keputusan mengenai apa yang boleh dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan. Dalam pendidikan Islam, perencanaan adalah salah satu elemen kunci untuk pelaksanaan kegiatan pendidikan yang efektif baik di tingkat nasional maupun lokal. Namun dalam praktik pendidikan Islam, perencanaan pendidikan dianggap sebagai unsur tambahan dan tujuan tidak tercapai secara maksimal. Pentingnya perencanaan strategis bagi pengembangan pendidikan Islam di Indonesia menunjukkan bahwa masih perlu adanya upaya-upaya penyelenggaraan pendidikan Islam di Indonesia untuk memposisikan diri sedemikian rupa sehingga pendidikan Islam benar-benar dapat mencapai tujuannya
Upaya Peningkatan Daya Hafal Siswa Melalui Implementasi Permainan Kartu Gambar dan Huruf dalam Pembelajaran Bahasa Arab Fathoni, Fathoni
khatulistiwa Vol. 4 No. 2 (2023): TERBIT AGUSTUS 2023
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69901/kh.v4i2.186

Abstract

Kegiatan memori menggunakan metode penggabungan materi visual dengan kartu huruf untuk membantu anak lebih mudah mengingat simbol huruf dengan cara membandingkan materi visual yang dilihatnya sehingga meningkatkan kemampuan memorinya. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui cara meningkatkan kemampuan daya ingat melalui metode penggabungan materi visual dengan kartu abjad bagi siswa MTs Darul Hikmah Sidoarjo, serta mengetahui langkah-langkah agar metode penggabungan materi gambar dengan suku kata dapat meningkatkan sedang belajar. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan siklus yang terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa MTs Darul Hikmah Sidoarjo yang berjumlah 15 orang, terdiri dari 6 perempuan dan 9 laki-laki. Dalam penelitian ini digunakan 2 siklus dengan hasil prasiklus daya ingat 34%, pada siklus I meningkat menjadi 60%, keberhasilan yang diharapkan sebesar 80%, pada siklus II tercapai menghasilkan peningkatan sebesar 93%. Dari hasil penelitian di atas, metode penggabungan materi visual dengan suku kata dapat meningkatkan kemampuan memori siswa MTs Darul Hikmah Sidoarjo. Sebaiknya penelitian selanjutnya sebaiknya lebih inovatif dan kreatif untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan kondusif guna meningkatkan minat hafalan anak
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Salafi Di Era Moderen Syahid, Nur
khatulistiwa Vol. 4 No. 2 (2023): TERBIT AGUSTUS 2023
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69901/kh.v4i2.187

Abstract

Ta'limul muta'allim book is a book that deals with learning methods, learning goals, learning principles, learning strategies, etc. which is generally aimed at instructing a person in morality and ethics. Akhlakul karimah are all good, praiseworthy actions that are deeply ingrained in the human soul and will later become good habits. The purpose of morality is for humans to be virtuous, behave, and treat God and other creatures well, so that humans can become higher and more perfect than other creatures and receive God's blessing. Allah SWT, to finally obtain the happiness of the world. The book taklim is essentially one of the books that explains how one's morality begins in the world of education so that one can gain useful knowledge. At that time, mastering the content of the book Ta'limul Muta'allim will have the effect of forming morality for students right from the learning process. Mastering the ta'limul muta'allim material will enable one to understand what knowledge one should know, the purpose of seeking knowledge from an Islamic perspective, and how one should respect teachers and others
Konflik Internal dan Eksternal tokoh utama pada cerpen Tuhan, Pawang Hujan, dan Petarung yang Remis karya A.S Laksana Nurmayanti, Eva
khatulistiwa Vol. 4 No. 2 (2023): TERBIT AGUSTUS 2023
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69901/kh.v4i2.191

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konflik internal dan konflik eksternal tokoh utama bernma Alit pada cerpen pada cerpen Tuhan, Pawang Hujan, dan Petarung yang Remis karya A.S Laksana. Alit yang berprofensi sebagai Pesulap dan Pawang hujan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data maka dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik pustaka. Berdasarkan teknik pengumpulan data yang digunakan, maka data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif.Adapun langkah-langkah dalam menganalisis datanya adalah sebagai berikut : Mengelompokkan data berdasarkan jenis data, Mereduksi data dari korpus data sesuai dengan masalah yang diteliti, Mendeskripsikan data-data tersebut agar lebih mudah dipahami, Menganalisis data berdasarkan rumusan yang telah ditentukan dan Penarikan simpulan. Berdasarkan hasil Analisis pada cerpen Tuhan, Pawang Hujan, dan Petarung yang Remis karya A.S Laksana. Terdapat konflik internal dan konflik eksternal. Konflik internal merupakan permasalahan atau peristiwa yang terjadi pada diri Alit karena adanya pergolakan batin dengan diri sediri sebabkan karena munculnya keinginan atau perasaan yang muncul dari dalam diri tokoh. Konflik eksternal pada cerita cerpen Tuhan, Pawang Hujan, dan Petarung yang Remis karya A.S Laksana, merupakan peristiwa yang muncul karena adanya keterlibatan orang lain atau pengaruh dari luar tokoh yang memunculkan perasaan bahagia, sedih kecewa, marah dan dendam. Ini merupakan gambaran peristiwa yang memang sering terjadi dalam kehidupan nyata ketika hidup di dunia nyata

Page 7 of 8 | Total Record : 79

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2025): APRIL 2025 Vol. 5 No. 2 (2024): TERBIT AGUSTUS 2024 Vol. 5 No. 1 (2024): TERBIT APRIL 2024 Vol. 4 No. 2 (2023): TERBIT AGUSTUS 2023 Vol. 4 No. 1 (2023): TERBIT APRIL 2023 Vol. 3 No. 2 (2022): TERBIT AGUSTUS 2022 Vol. 3 No. 1 (2022): TERBIT APRIL 2022 Vol. 3 No. 2 (2022): KHATULISTIWA JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol. 2 No. 2 (2021): TERBIT AGUSTUS 2021 Vol. 2 No. 1 (2021): TERBIT APRIL 2021 Vol. 1 No. 2 (2020): TERBIT AGUSTUS 2020 Vol. 1 No. 1 (2020): TERBIT Juni 2020 More Issue