cover
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
jpmipa.fkip@untan.ac.id
Editorial Address
Jl. Prof. Hadari Nawawi Pontianak 78124
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
ISSN : 20860234     EISSN : 25797530     DOI : 10.26418
JPMIPA is a journal publishing the mathematic, biology, chemistry, and physic also natural science mathematic eduacation, biology education, physic education, chemistry education, natural science education.
Arjuna Subject : -
Articles 5 Documents
Search results for , issue "Vol 2, No 1 (2011): Januari 2011" : 5 Documents clear
ETNOMATEMATIKA PADA BUDAYA MASYARAKAT DAYAK PERBATASAN INDONESIA-MALAYSIA Hartoyo, Agung
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol 2, No 1 (2011): Januari 2011
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.551 KB) | DOI: 10.26418/jpmipa.v2i1.2180

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap etnomatematika yang dipraktekkan oleh masyarakat Dayak di perbatasan Indonesia-Malaysia wilayah Kalimantan Barat dalam menjalani kehidupan sehari-hari. penelitian kualitatif. Penelitian ini merupakan studi eksplorasi dengan pendekatan interpretivisme dan metode interpretative understanding. Objek penelitian ini adalah aktivitas-aktivitas masyarakat Dayak dalam menjalani kehidupannya sehari-hari. Warga masyarakat Dayak perbatasan Kalimantan Barat yang mengetahui, memahami, serta terampil dalam memproduksi karya budaya dan mengetahui seluk beluk adat istiadat masyarakat setempat dipilih sebagai sumber data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etnomatematika digunakan oleh masya-rakat ketika mereka melakukan aktivitas melakukan berbagai upacara adat, menenum kain, menganyam tikar. Meskipun masyarakat tidak paham matematika, namun mereka menerapkan konsep matematika (geometri) yang rumit diterapkan pada motif-motif anyamannya. Kata kunci : etnomatematika, budaya masyarakat dayak
Implementasi Lesson Study untuk Meningkatkan Kualitas Perkuliahan Fisika Inti Maria.S, Haratua Tiur; Octavianty, Erwina; ., Hamdani
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol 2, No 1 (2011): Januari 2011
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (225.471 KB) | DOI: 10.26418/jpmipa.v2i1.2181

Abstract

Lesson Study ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas hasil dan proses perkuliahan Fisika Inti pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Tanjungpura. Lesson Study merupakan suatu model untuk meningkatkan profesionalitas guru atau dosen dalam melaksanakan tugasnya melalui kegiatan pengkajian proses pembelajaran secara kolaboratif. Pelaksanaan Lesson Study memiliki tiga tahap yaitu : Plan (merencanakan kegiatan perkuliahan); Do (pelaksanaan perkuliahan dengan dihadiri observer); dan See (diskusi dan refleksi proses perkuliahan). Penelitian ini menerapkan perkuliahan multimodel dengan pendekatan kontekstual. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses perencanaan, pelaksanaan dan refleksi perkuliahan dapat meningkatkan kualitas hasil dan proses perkuliahan. Hasil perkuliahan mahasiswa meningkat dari rata-rata 49,25 % menjadi 78,75 %. Jadi secara umum pelaksanaan Lesson Study dapat meningkatkan kualitas perkuliahan Fisika Inti pada program studi Pendidikan Fisika. Kata kunci : lesson study, fsika inti
Isolasi dan Aktivitas Fermentasi Bakteri Asam Asetat pada Nira Nipah (Nypa fruticans) Yeni, Laili Fitri; Hidayat, Adi; Marlina, Reni
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol 2, No 1 (2011): Januari 2011
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (329.389 KB) | DOI: 10.26418/jpmipa.v2i1.2173

Abstract

Penelitian tentang isolasi dan aktivitas fermentasi bakteri asam asetat pada nira nipah (Nypa fruticans) bertujuan menentukan jenis dan karakterisasi dari bakteri asam asetat sampai tingkat genus. Isolasi dilakukan menggunakan media spesifik Pepton – Yeast ekstrak – Glukosa + Etanol untuk mengamati jenis bakteri yang berperan dalam aktivitas fermentasi. Identifikasi menggunakan metode standar dari Bergey’s Manual Determinative of Bacteriology. Diperoleh 6 isolat bakteri asam asetat yang berperan dalam fermentasi nira nipah. isolat yang tumbuh tergolong genus Acetobacter.  Dari aktivitas bakteri dalam proses fermentasi nira nipah menjadi asam asetat, diketahui pH maksimal (derajat keasaman) cuka nipah adalah 2-3. Nilai kandungan asam yang dihasilkan dalam fermentasi 25 ml adalah sebesar 9,36%, dengan kandungan alkohol yang terbentuk sebanyak 24,8%.
Peningkatan Komunikasi Matematis Serta Kemandirian BelajarSiswa SMA Melalui Strategi PQ4R Disertai Bacaan Refutation Text Tandililing, Edy
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol 2, No 1 (2011): Januari 2011
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (240.103 KB) | DOI: 10.26418/jpmipa.v2i1.2174

Abstract

This study is experiment research with control group pre test- post test design and aimed to examine the influence of PQ4R strategy and Refutation Text, school level, and students mathematical prior knowledge toward achievement and enhancement of students mathematical communication ability and Self Regulated Learning. Subject of study as much as 241 students of class X from three Public Senior High Schools from high, medium and low school level. Research instrument consist of one set of students mathematical communication, and one set of students Self Regulated Learning scale. Data analysis use Kosmogorov-Smirnov Test (Tes-Z), Test Leven, Test-t, ANOVA one-way and two-way, Post Hoc Test (Scheffe) and also Chi-Square Test. The study found that learning with PR4R strategy accompanied by Refutation Text Reading give consistent influence compared with conventional learning influence whether is viewed as a whole, based on school level as well as mathematical initial knowledge. In addition, the study also found: (1) there is no interaction between learning (PQ4R) accompanied by Refutation Text reading and conventional) and school level toward (a) students mathematical communication and (b) students Self Regulated Learning; (2) there is no significant interaction between learning and students mathematical prior knowledge toward (a) students mathematical communication ability and (b) students Self Regulated Learning; and (3) there is association between students mathematical communication ability and students Self Regulated Learning. Keywords : PQ4R, refutation text, mathematical communication, self regulated learning
Teknik Isolasi DNA Sel Hati Ayam Secara Tradisional Mardiyyaningsih, Asriah Nurdini
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol 2, No 1 (2011): Januari 2011
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.6 KB) | DOI: 10.26418/jpmipa.v2i1.2175

Abstract

Perkembangan biomolekuler yang cepat menyebabkan pemahaman mengenai konsep DNA perlu ditanamkan sejak awal, terutama pada siswa sekolah menengah. Konsep DNA dapat diajarkan melalui teknik isolasi DNA secara tradisional. Teknik ini dapat dilakukan dengan menggunakan peralatan dan bahan sederhana dan tanpa protokol yang rumit. Tujuan praktek ini adalah menggunakan teknik isolasi DNA secara tradisional dengan menggunakan bahan isolasi DNA berupa hati ayam yang mudah diperoleh, dan enzim protease yang diperoleh dari ektraksi mandiri sel daun pepaya. Pada akhir proses isolasi diperoleh DNA, namun DNA yang didapatkan merupakan gabungan antara DNA hati ayam dan DNA sel daun pepaya. Kesimpulan dari praktek ini adalah teknik isolasi DNA tradisional dapat dilakukan untuk mengisolasi DNA dari sel hati ayam meskipun tidak dapat dibuktikan secara meyakinkan bahwa DNA yang diisolasi itu murni hanya berasal dari DNA inti sel hati ayam. Kata kunci : teknik isolasi, dna, hati ayam, tradisional

Page 1 of 1 | Total Record : 5