cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
jurnal.P4I@gmail.com
Phone
+6289681071805
Journal Mail Official
jurnal.P4I@gmail.com
Editorial Address
Lingkungan Handayanai, Kel. Leneng, Kec. Praya, Kab. Lombok Tengah
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan
Published by Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia
ISSN : 28094042     EISSN : 28094034     DOI : https://doi.org/10.51878/knowledge.v2i2
Core Subject : Economy, Science, Education, Art, Engineering,
Arts Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Mechanical Engineering Physics Other
KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan berisi tulisan/artikel hasil pemikiran dan hasil penelitian yang ditulis oleh para guru, dosen, pakar, ilmuwan, praktisi, dan pengkaji dalam smua disiplin ilmu yang berkaitan dengan hasil penelitian dan pengembangan yang dilakukan oleh para guru, dosen, pakar, ilmuan praktisi dan umum.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 22 Documents
 1   2   3 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 1 (2025)" : 22 Documents clear
ARTIKEL REVIEW KASUS IMPLAN GIGI: EVALUASI PROSEDUR, TANTANGAN, DAN HASIL KLINIS Halim, Susanna; Rusip, Gusbakti; Sinurat, Ariel Oertega
KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/knowledge.v5i1.5086

Abstract

The use of dental implants is increasingly recognized as a solution to replace missing teeth. This research aims to explore the selection of materials and techniques in the development of effective and biocompatible dental implants. The main focus of this study is on bioactive materials such as hydroxyapatite (HA) and calcium metaphosphate (CMP), as well as the potential of hydroxyapatite from chicken bone as an alternative coating for dental implants. Additionally, the importance of public education through religious-based counseling is also explored to enhance the acceptance of this technology. The method used in this research is a literature review and analysis of relevant research findings. The studies analyzed include those on surface modification of dental implants with bioactive materials, the potential of hydroxyapatite from chicken bone, and research on public counseling regarding dental implants from an Islamic perspective. The analysis involves comparing the findings from existing studies and drawing key conclusions from each stud.. The results of the study show that surface modification of implants with bioactive materials can enhance bone healing and the success of osseointegration. The CMP coating proves to be superior to HA in terms of resistance to delamination and particle reduction, which could lead to implant failure. Surface modification of implants with bioactive materials like CMP and HA plays a significant role in improving osseointegration and implant stability. Moreover, the use of hydroxyapatite from chicken bone as an alternative coating for implants provides a cost-effective solution and has the potential to reduce the cost of dental implant development. Surface modification of implants with bioactive materials such as HA and CMP can improve osseointegration success, with CMP showing superiority. Additionally, hydroxyapatite from chicken bone offers a cost-effective solution in the development of dental implants. ABSTRAKPenggunaan implan gigi semakin berkembang sebagai solusi untuk menggantikan gigi yang hilang. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemilihan bahan dan teknik dalam pengembangan implan gigi yang efektif dan biokompatibel. Fokus utama penelitian ini adalah bahan bioaktif seperti hydroxyapatite (HA) dan calcium metaphosphate (CMP), serta potensi hidroksiapatit dari tulang ayam sebagai alternatif pelapis implan gigi. Selain itu, pentingnya edukasi masyarakat melalui penyuluhan berbasis agama juga dieksplorasi untuk meningkatkan penerimaan teknologi ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan literatur dan analisis hasil penelitian terkait. Penelitian yang dianalisis meliputi studi tentang modifikasi permukaan implan gigi dengan bahan bioaktif, potensi hidroksiapatit dari tulang ayam, dan penelitian tentang penyuluhan masyarakat mengenai implan gigi dalam perspektif Islam. Analisis dilakukan dengan membandingkan hasil penelitian yang ada dan menyimpulkan temuan utama dari masing-masing studi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modifikasi permukaan implan dengan bahan bioaktif dapat meningkatkan penyembuhan tulang dan keberhasilan oseointegrasi. Lapisan CMP terbukti lebih unggul dibandingkan HA dalam ketahanan terhadap delaminasi dan pengurangan partikel yang dapat menyebabkan kegagalan implan. Modifikasi permukaan implan dengan bahan bioaktif seperti CMP dan HA memberikan kontribusi penting dalam meningkatkan osseointegrasi dan stabilitas implan. Selain itu, penggunaan hidroksiapatit dari tulang ayam sebagai alternatif pelapis implan memberikan solusi biaya efektif dan berpotensi mengurangi biaya pengembangan implan gigi. Modifikasi permukaan implan dengan bahan bioaktif seperti HA dan CMP dapat meningkatkan keberhasilan oseointegrasi, dengan CMP menunjukkan keunggulan. Selain itu, hidroksiapatit dari tulang ayam menawarkan solusi biaya efektif dalam pengembangan implan gigi.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN MODEL MIND MAPPING Alamri, Sri Fidya; Pulukadang, Wiwy T.; Monoarfa, Fidyawati; Husain, Rusmin; Husain, Rustam I.
KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/knowledge.v5i1.5117

Abstract

The problem addressed in this study is: “Can the Mind Mapping model improve short story writing skills of fifth-grade students at SDN No. 10 Kota Barat, Gorontalo City?” The purpose of this study is to enhance students’ ability to write short stories using the Mind Mapping model. This research employed a classroom action research method. Data were collected through tests based on four assessment aspects, observation, and documentation. The results showed that in the initial observation, out of 21 students, only 3 students (14%) were able to write short stories, while 18 students (86%) were not. In Cycle I, Meeting I, 8 students (38%) showed the ability to write short stories, while 13 students (62%) did not. In Cycle I, Meeting II, 14 students (67%) demonstrated the ability, and 7 students (33%) did not. In Cycle II, Meeting I, 20 students (95%) were able to write short stories, and only 1 student (5%) was not. Based on the results and discussion, it is concluded that the Mind Mapping model effectively improves the short story writing skills of fifth-grade students at SDN No. 10 Kota Barat, Gorontalo City. ABSTRAKMasalah yang disajikan pada penelitian ini adalah “Apakah melalui model Mind Mapping kemampuan menulis cerita pendek siswa kelas V SDN No. 10 Kota Barat Kota Gorontalo meningkat?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis cerita pendek menggunakan model Mind Mapping pada siswa kelas V SDN No. 10 Kota Barat Kota Gorontalo. Metode yang digunakan dalam ini adalah penelitian tindakan kelas. Untuk pengumpulan data pada penelitian ini melalui tes dengan 4 aspek penilaian, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pada observasi awal terdiri dari 21 siswa terdapat 3 siswa atau 14% yang mampu dalam menulis cerita pendek dan 18 siswa atau 86% siswa tidak mampu. Siklus I Pertemuan I dari 21 siswa terdapat 8 siswa atau 38% yang mampu dalam menulis cerita pendek dan 13 atau 62% siswa tidak mampu. Pelaksanaan siklus I pertemuan ke-2 dari 21 siswa terdapat 14 siswa atau 67% yang mampu dalam menulis cerita pendek dan 7 atau 33% siswa yang tidak mampu. Sedangkan pada siklus II pertemuan ke-1 dari 21 siswa terdapat 20 siswa atau 95% yang mampu dalam menulis cerita pendek dan 1 atau 5% siswa yang tidak mampu. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, disimpulkan bahwa dengan melalui model Mind Mapping kemampuan menulis cerita pendek pada siswa kelas V SDN No. 10 Kota Barat Kota Gorontalo meningkat.

Page 3 of 3 | Total Record : 22

 1   2   3 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 4 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue