cover
Contact Name
Khairuddin
Contact Email
jurnalsociallibrary@gmail.com
Phone
+6285297147202
Journal Mail Official
fnugraha2112@gmail.com
Editorial Address
Jln.Raya Leuwiliang, Km.06 Sibanteng-Leuwisadeng Bogor 16640
Location
Kab. bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Social Library
Published by Granada El-Fath
ISSN : -     EISSN : 27761592     DOI : -
Jurnal Social Library is to provide scientific article of social and humanities studies that developed in attendance through the article publications, research reports, and book reviews. The focus and scope of the journals: Phylosophy, Psychology, Health, Law, Politics, Economics, Communication, Management, Business, Sociology, Antrophology, Language and art, and Other Humanities. Prioritizing the results of cross-disciplinary a science research and the latest findings in the scopes of social.
Articles 5 Documents
Search results for , issue "Vol 1, No 1 (2021): JURNAL SOCIAL LIBRARY MARCH" : 5 Documents clear
Peran Kecerdasan Emosi Dalam Meningkatkan Psychological well being Pada Remaja Wahyuni, Alfina Sri
JURNAL SOCIAL LIBRARY Vol 1, No 1 (2021): JURNAL SOCIAL LIBRARY MARCH
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (102.692 KB) | DOI: 10.51849/sl.v1i1.21

Abstract

Berpikir positif, sikap yang baik, dan penerimaan sisi baik dan buruk dari diri sendiri merupakan ciri-ciri dari psychological well-being yang tinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kecerdasan emosi dalam meningkatkan psychological well-being remaja. Ke arah kesejahteraan, kaum muda harus mampu membentuk hubungan sosial yang baik. Penelitian ini menggunakan metode literature review. Tujuan dari tinjauan literatur ini termasuk memberikan latar belakang teoritis, memperluas penelitian ke topik yang menarik, dan menjawab pertanyaan penelitian yang sedang dibahas. Seni tinjauan pustaka adalah pengumpulan data, tinjauan, analisis, dan ringkasan data untuk referensi. Hasilnya menunjukkan bahwa remaja dengan kecerdasan emosi yang baik dan stabil dapat meningkatkan psychological well-being remaja.
Hubungan Religiusitas dengan Prestasi Belajar pada Siswa Putri di SMK Telkom Shandy Putra Medan Kombih, Ismail
JURNAL SOCIAL LIBRARY Vol 1, No 1 (2021): JURNAL SOCIAL LIBRARY MARCH
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (138.641 KB) | DOI: 10.51849/sl.v1i1.22

Abstract

Referring to the target to be achieved, this study uses quantitative research methods. This study uses a correlational quantitative method, which aims to see the relationship between the independent variables and the dependent variable. The population in this study were all 11th grade students of SMK Telkom Shandy Putra Medan who participated in religious organizations. Consists of 50 students. The sample in this study amounted to 50 students. The sampling technique used for this research is total sampling. The results of the normality test showed thescore Kolmogorov-Smirnovof the learning achievement variable was 0.717 with p= 0.689 (p> 0.05), which means that the learning achievement variable had data that were normally distributed. The religiosity variable also has a normal data distribution with ascore Kolmogorov-Smirnov of 0.744 with p= 0.637 (p> 0.05), which means that this variable has normally distributed data. Complete results from the normality test of research data can be seen in the appendix. The linearity test of the relationship between the religiosity variable and learning achievement resulted in F = 29.226 with a significance value of p= 0.000 (p
Metode Pembelajaran Brainstorming Sebagai Upaya Meningkatkan Self Confidence Pada Siswa: Literature Review Ardha, Syifa; Siregar, Nurmaida Irawani
JURNAL SOCIAL LIBRARY Vol 1, No 1 (2021): JURNAL SOCIAL LIBRARY MARCH
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (162.696 KB) | DOI: 10.51849/sl.v1i1.23

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah metode pembelajaran brainstorming dapat menjadi salah satu upaya untuk meningkatkan rasa self-confidence siswa. Oleh karena itu, diharapkan mampu menjawab tantangan dunia pendidikan saat ini. Tempat di mana individu dapat bersaing dengan self-confidence dalam mengungkapkan ide dan gagasannya tanpa takut dikritik. Desain metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka. Hasil dari penelitian ini adalah metode pembelajaran brainstorming diterapkan sebagai upaya untuk meningkatkan rasa self-confidence siswa yang cocok untuk diterapkan dalam proses pembelajaran. Hal ini memberikan siswa kepercayaan diri untuk mengungkapkan pendapat dan ide-ide mereka saat belajar. Tanpa jaminan benar dan salah, siswa menjadi lebih aktif dan self-confidence dalam proses pembelajaran. Inti dari brainstorming adalah bahwa tidak peduli seberapa praktis sebuah ide, tampaknya tidak mengkritik ide atau mengganggu aliran pemikiran. Anggota kelompok harus mendorong dan berusaha sendiri untuk mendefinisikan ide-ide mereka. Self-confidence adalah keyakinan akan potensi diri sendiri. Orang yang self-confidenc lebih tertarik dan fokus untuk mengembangkan potensinya.
Perbedaan Self-Regulated Learning Pada Siswa Kelas Internasional dengan Siswa Kelas Reguler di SMA Shafiyyatul Amaliyah Medan Siregar, Farida Hanum; Perangin-Angin, Agistha Fanessya
JURNAL SOCIAL LIBRARY Vol 1, No 1 (2021): JURNAL SOCIAL LIBRARY MARCH
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (111.992 KB) | DOI: 10.51849/sl.v1i1.24

Abstract

Method used in this research is the comparative method. The population in this study were all students of class X and XI SMA Shafiyyatul Amaliyah, namely 210 students. International class with a total of 30 in the regular class with a total of 180 students. The number of samples is 60 samples, 30 from the international class and 30 from the regular class. The technique used in sampling the two sample groups is the random sampling technique, meaning that all members in the population have the same opportunity to be selected as samples. Based on the calculation results of theanalysis t-test, it is known that there are differences in self-regulated learning between international class students and students in regular classes. This result is known by looking at the value or coefficient of difference in the ttest of 5.652 with a significance of 0.000 (p
Pola Asuh Permisif dengan Perilaku Seksual Pada Remaja Thania, Dinda Eva; Haryati, Endang
JURNAL SOCIAL LIBRARY Vol 1, No 1 (2021): JURNAL SOCIAL LIBRARY MARCH
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (129.398 KB) | DOI: 10.51849/sl.v1i1.25

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pola asuh yang lalai dengan perilaku seksual remaja Dusun di Desa Kuta Pinang. Sampel dalam penelitian ini adalah 32 remaja yang tinggal di Dusun III Desa Kuta Pinang. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan antara pola asuh permisif dengan perilaku seksual remaja. Dengan asumsi bahwa semakin tinggi pola asuh permisif yang diterapkan oleh orang tua, maka semakin tinggi pula perilaku seksualnya. Sebaliknya, semakin rendah pola asuh permisif yang diterapkan oleh orang tua, maka semakin rendah pula perilaku seksualnya. Dalam penelitian ini digunakan metode pola asuh permisif berdasarkan karakteristik pola asuh permisif menurut Tridhonanto (2014) dan skala perilaku seksual berdasarkan indeks perilaku seksual menurut Sarwono (2016). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan pengumpulan data menggunakan skala likert. Dalam penelitian ini juga digunakan metode parenting screening berdasarkan aspek parenting menurut Baumrind (dalam Dariyo, 2004). Teknik korelasi Product Moment digunakan untuk menguji hipotesis yang diajukan. Dari hasil analisis data ditemukan adanya hubungan positif antara pola asuh yang lalai dengan perilaku seksual remaja.

Page 1 of 1 | Total Record : 5