cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lalu Masyhudi
Contact Email
laloemipa@gmail.com
Phone
+6287864008292
Journal Mail Official
laloemipa@gmail.com
Editorial Address
Perumahan taman alamanda III blok T no 3 Karang Pule Mataram
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JISOS: Jurnal ilmu sosial
Published by bajang Institute
ISSN : 28283376     EISSN : 28283368     DOI : 10.53625
Core Subject : Social,
Social Sciences
JURNAL ILMU SOSIAL one of the journals published by the Bajang Institute, was established in each month and with printed version of ISSN: 2828-3376 and the online version of ISSN:2828-3368 For submitting your article, please follow this link and follow the author guidelines in this link to meet our criteria for International Journal of Social Science. If you need a step by step tutorial for online submission and our journal template, you download it on the right sidebar or click here.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 9: Oktober 2022" : 5 Documents clear
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam) Feri Irawan
JISOS: JURNAL ILMU SOSIAL Vol. 1 No. 9: Oktober 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran inkuiri yang tepat, sehingga dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa dengan pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Mukomuko Tahun Pelajaran 2021/2022, (2) Untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Mukomuko Tahun Pelajaran 2021/2022, (3) Untuk mendeskripsikan efektivitas penerapan pembelajaran inkuiri dalam meningkatkan hasil belajar siswa bila dibandingkan dengan pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Mukomuko Tahun Pelajaran 2021/2022. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Mukomuko yang terdiri dari: Kelas X1 untuk penerapan PTK dengan jumlah siswa 22 orang, kelas X2 untuk kelas Eksperimen dengan jumlah 22 orang dan kelas X3 untuk kelas Kontrol dengan jumlah 22 orang. Metode penelitian adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), tahapan berikutnya yaitu ”kuasi eksprimen”. Berdasarkan Hasil penelitian dapat disimpulkan: Adanya peningkatan kreativitas belajar siswa, yaitu dari siklus I sampai siklus III dengan rata-rata: Siklus I (44,4), Siklus II (51,5) dan Siklus III (55,8). Penerapan pembelajaran inkuiri efektif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Mukomuko Tahun Pelajaran 2021/2022, hal ini tercermin dari peningkatan kreativitas dan hasil belajar siswa mulai dari siklus I sampai siklus III, serta adanya perbedaan yang signifikan hasil uji-t kelas eksperimen dan kelas kontrol.
MEKANISME PENGANGKATAN NOTARIS & EVALUASI MUTU LULUSAN BERDASARKAN TRACER STUDY MAGISTER KENOTARIATAN UNJA Elita Rahmi; Yetniwati Yetniwati; Iskandar Zulkarnain
JISOS: JURNAL ILMU SOSIAL Vol. 1 No. 9: Oktober 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini pertama untuk menganalisis hubungan mutu lulusan dengan pengangkatan notaris. Kedua untuk meningkatkan manajemen pengelolaan prodi di lingkungan Universitas Jambi. Ditetapkannya Peraturan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Nomor 19 Tahun 2019 Tentang Syarat dan Tata Cara Pegangkatan, Cuti, Perpindahan, Pemberhentian, Dan Perpanjangan Masa Jabatan Notaris. Menunjukkan bahwa pemerintah “ragu” dengan lulusan Magister Kenotariatan dan ragu dengan kewajiban magang 2 tahun bagi calon notaris yang ditetapkan dalam UUJN-P.Dilihat dari subtansi Peraturan tersebut pada dasarnya hampir sama dengan Permenkumham sebelumnya bahkan “lebih krusial”, seakan-seakan pemerintah “sangat meragukan” dengan mutu lulusan Magister Kenotariatan yang meluluskan M.Kn. Hal ini tentu menjadi catatan bagi penyelenggara pendidikan Magister kenotariatan, apakah memang kualitas lulusan Perguruan Tinggi tidak sesuai dengan kebutuhan dunia kenotariatan di Indonesia.Keluarnya Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2019 tersebut di atas mengindikasikan bahwa mekanisme pengangkatan notaris sarat akan biaya tinggi, padahal UUJP telah menetapkan magang 2 (dua) tahun pasca pendidikan Magister, namun ada lagi magang Bersama hingga 4(empat) semester dan pengumpulan sejumlah point oleh Ikatan Notaris Indonesia (INI). Apakah maksud semua ini bertujuan mencetak notaris profesional yang handal menghadapi persoalan kepastian hukum yang menjadi tuntutan masyarakat atau sebaliknya, padahal dengan keterbukaan dunia global dan berkembang pesatnya informasi dan komunikasi, hampir sebagian besar contoh-contoh pembuatan akta tersebar luas melalui media digital. Artinya dengan keterbukaan informasia pada era 4.0 para notaris cukup mendapat pengetahuan luas tentang akta notaris dengan segala bentuknya, dan pengembangan dasar-dasar ilmu hukum itu sendiri untuk memahami nilai, asas,dan norma yang terletak di atas etika dan moral. Tracer study Magister Kenotariatan yang terbagi pada alumni notaris dan alumni non notaris mengindikasikan alumni banyak memilih menjadi notaris dan kurikulum yang diterapkan pada prodi perlu disempurnakan dengan lebih banyak mempelajari mata kuliah praktis yang kaitannya dengan pembuatan akta dan kode etik notaris. Magang Mahasiswa menjadi bagian penting dalam pembinaan notaris kepada calon notaris praktik.
EKSISTENSI SITUS LEANG-LEANG SEBAGAI OBJEK WISATA DALAM MENUNJANG PEMBANGUNAN DAERAH KABUPATEN MAROS Muh Nur Awal; Emanuel Omedetho Jermias; Abdul Rahman
JISOS: JURNAL ILMU SOSIAL Vol. 1 No. 9: Oktober 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latarbelakang situs leang-leang di jadikan sebagai objek wisata budaya dan sejarah di Maros. Pada sisi lain untuk mengetahui kebijakan pemerintah di daerah Maros dalam pengembangan objek wisata Leang-leang demi peningkatan pendapatan asli daerah, dan untuk mengetahui dampak bagi masyarakat dalam pengembangan situs Leang-leang sebagai objek wisata di Maros. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberadaan suatu situs berpotensi untuk dikembangkan menjadi objek wisata budaya dan sejarah termasuk Leang-Leang karena letaknya yang mudah dijangkau oleh kendaraan. Didukung pula kondisi alam yang indah, sehingga pemerintah Kabupaten Maros bekerjasama dengan instansi terkait mengembangkan objek wisata Leang-Leang, sehingga para wisatawan berkunjung ke objek ini menikmati keindahan alamnya dan hasil budaya peninggalan manusia prasejarah. Para wisatawan yang berkunjung baik dari dalam negeri maupun mancanegara. Usaha pemerintah Kabupaten Maros dengan bekerjasama instansi terkait melakukan suatu kebijakan-kebijakan agar objek wisata Leang-Leang terus diminati dan dikunjungi, sehingga keberadaannya tetap diandalkan dalam meningkatkan pendapatan asli daerah. Dalam pengembangan objek ini karena factor pendukung, dan meskipun ada faktor penghambat namun tetap diupayakan sebagai factor pendukung, sehingga tetap ditawarkan dan diminati para wisatawan.
ANALISIS KESIAPSIAGAAN PETUGAS DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR PADA BIDANG PENCEGAHAN DAN KESIAPSIAGAAN BADAN PENANGGULANGAN BENCANA DAERAH JAKARTA PUSAT. Suprapti Widiasih; Zulfaturrohamah Zulfaturrohamah; Eka Rofiyanti
JISOS: JURNAL ILMU SOSIAL Vol. 1 No. 9: Oktober 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adapun tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis Kesiapsiagaan Petugas Dalam Menghadapi Bencana Banjir Pada Bidang Pencegahan dan Kesiapsiagaan Badan Penanggulangan Bencana Daerah Jakarta Pusat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Deskriptif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode studi lapangan (penyebaran kuesioner) dan studi kepustakaan. Sedangkan teknik analisis data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Kriteria narasumber yang penulis jadikan informan (pihak/orang yang diwawancarai) dalam penelitian ini adalah pihak yang menguasai dan memahami kondisi dari objek penelitian, yang sedang terlibat atau menduduki jabatan yang berkaitan dengan topik yang diteliti serta memiliki cukup waktu untuk diwawancarai. Hasil penelitian Kesiapsiagaan Petugas Dalam Menghadapi Bencana Banjir Pada Bidang Pencegahan dan Kesiapsiagaan Badan Penanggulangan Bencana Daerah Jakarta Pusat kategori belum siap, dalam penanggulangan bencana banjir.
HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI MI AR-RAHMAN PAJEKKO KECEMATAN BAREBBO KABUPATEN BONE Sudarto Sudarto; Asriadi Asriadi; Susanti Susanti
JISOS: JURNAL ILMU SOSIAL Vol. 1 No. 9: Oktober 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study is a quantitative study with a correlation design that aims to determine whether or not there is a relationship between teacher creativity and student motivation for high grade students at MI Ar-Rahman Pajekko. The population in the study were all high school students of MI Ar-Rahman Pajekko which were also used as samples with a total of 45 students. The sample was selected using a non- probability sampling technique, namely saturated sampling. Data collection is done by using a questionnaire. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis and inferential statistical analysis. Based on the results of descriptive statistical analysis, the results of teacher creativity research have an average of 22,91 and a percentage of 79,00% with a good category and the learning motivation of high-class students has an average of 23.41 and a percentage of 80.68% with a very good category. Based on the results of inferential statistical analysis, the tcount value (2,38878) is greater (>) the ttable value (1,68107) at the 5% significance level. Thus ????0 is rejected and ????1 is accepted. The results obtained in this study are that there is a significant relationship between teacher creativity and high grade students' learning motivation at MI Ar-Rahman Pajekko, Barebbo District, Bone Regency

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 12: Januari 2024 Vol. 3 No. 2: Maret 2024 Vol. 3 No. 1: Februari 2024 Vol. 2 No. 10: Nopember 2023 Vol. 1 No. 12: Januari 2023 Vol. 2 No. 9: Oktober 2023 Vol. 2 No. 8: September 2023 Vol. 2 No. 7: Agustus 2023 Vol. 2 No. 6: Juli 2023 Vol. 2 No. 5: Juni 2023 Vol. 2 No. 4: Mei 2023 Vol. 2 No. 3: April 2023 Vol. 2 No. 2: Maret 2023 Vol. 2 No. 1: Februari 2023 Vol. 1 No. 11: Desember 2022 Vol. 1 No. 10: November 2022 Vol. 1 No. 9: Oktober 2022 Vol. 1 No. 8: September 2022 Vol. 1 No. 7: Agustus 2022 Vol. 1 No. 6: Juli 2022 Vol. 1 No. 5: Juni 2022 Vol. 1 No. 3: April 2022 (in Press) Vol. 1 No. 2: Maret 2022 Vol. 1 No. 1: Februari 2022 More Issue