cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Elana Era Yusdita
Contact Email
elaradita@unipma.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
fipa@unipma.ac.id
Editorial Address
Jl. Setia Budi no 85 Madiun 63118
Location
Kota madiun,
Jawa timur
INDONESIA
Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi (FIPA)
Published by Universitas PGRI Madiun
ISSN : 23379723     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
The proceedings contain papers in the field of accounting science and education that have been presented in Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi or Scientific Forum on Accounting Education (FIPA). This forum not only contains paper presentations, but also seminars with competent speakers in accounting and education. FIPA is held twice a year on March and September by HIMADIKSI (Accounting Students Association Students) under the auspices of Accounting Education Study Program, Universitas PGRI Madiun. Its focus and scope include financial accounting, accounting management, public sector accounting, accounting information system, auditing, taxation, accounting sharia, entrepreneurial accounting, banking accounting, innovation in accounting learning.
Arjuna Subject : Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (semua kategori) - Ilmu Ekonomi, Ekonometrika dan Keuangan (Lain-Lain)
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 2, No 1 (2014): FIPA 3" : 11 Documents clear
IMPLEMENTASI PELAKSANAAN 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DALAM RANGKA PENINGKATAN MUTU SEKOLAH DI SMPN 2 GEGER KAB. MADIUN Ahmad Nur Aziz
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 2, No 1 (2014): FIPA 3
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (119.81 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memastikan konsistensi pelaksanaan 8 Standar Nasional Pendidikan di SMPN 2 Geger. Memberikan saran kepada pelaksana guna tercapainya peningkatan mutu sekolah secara kolektif. Memastikan adanya respon dan umpan balik pengelola pencapaian mutu pada tiap tahunnya. Dari tujuan tersebut dalam penelitian ini memperoleh hasil bahwa hasil dari analisis SWOT pada implementasi pelaksanaan 8 standar nasional pendidikan di SMPN 2 geger, merupakan strenght (keunggulan) di SMPN 2 Geger dalam penerapan sekaligus dapat meningkatkan mutu pendidikan. Hal ini terbukti dari tersusunnya program tahunan dan rencana kerja sekolah sebagai acuan dari penerapan 8 standar nasional pendidikan di sekolah. Hasil evaluasi SWOT maka yang menjadi kelemahan adalah keterbatasan media dan sarana prasarana sehingga dalam penerapan 8 standar nasional pendidikan belum maksimal pada tiap-tiap indikator. Hasil analisis SWOT yang menjadi peluang adalah adanya kepercayaan warga SMPN 2 Geger dalam setiap kegiatan yang berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.    
PENGARUH KUALITAS LAYANAN TERHADAP LOYALITAS PELANGGAN KANTOR POS MADIUN Yaumi Sa’adah
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 2, No 1 (2014): FIPA 3
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (156.997 KB)

Abstract

This study aims to analyze the influence of service quality on customer loyalty postal services in Post Office covering 5 dimensions Madiun services consisting of physical evidence(Tangible), Reliability(Reliability), Responsiveness(reponsibility), Assurance(Assurance), and Empathy(empathy). Sampling technique in this study issimple random sampling with a sample of 245 people, using purposive sampling technique. In analyzing the data using SPSS version 16.0 for windows with multiple linear regression formula. Data collection using questionnaire and analyzed using T test and F test with a significant level of 0.05 or 5%. Respondents are customers with a minimum age of 20 years and never make adeal at least 2 times or more. Methods of data collectionin this study is the distribution of questionnaires. Analysis technique used is multiple linear regression. The results of hypothesis testing all variables (Tangible, Reliability, reponsibility, Assurance, Empathy) with an alpha value of 0.05 indicates a positive and significant effect on customer loyalty. The most powerful independent influence of the independent variable (customer loyalty) is variable Guarantee. Based on the partial test (T-test) showed that the value of the variable coefficient bail of 6,273. variable responsiveness of 3,316. variable reliability of 6187. variable direct evidence for 4705. and empathy variable for 2707
PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET DAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN AKUNTANSI KELAS X SMK NEGERI 5 MADIUN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Septian Dyah Wardani
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 2, No 1 (2014): FIPA 3
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (103.233 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan untuk membuktikan ada tidaknya  serta besarnya pengaruh pemanfaatan internet dan pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa  Jurusan Akuntansi SMK Negri 5 kelas X Madiun Tahun  Pelajaran  2012/2013. Penelitin mengunakan teknik pengambilan sampel dengan menggunakan sampel jenuh. sampel jenuh yaitu menjadikan semua anggota populasi sebagai sampel penelitian, hal ini Karena jumlah siswa yang di teliti kurang dari 100 yaitu 78 siswa. Teknik pengumpulan data mengunakan angket tertutup dan dokumentasi. Angket tertutup digunakan untuk mendapatkan data kuantitatif dari variabel pemanfaatan internet dan pemanfaatan perpustakaan sekolah, sedangkan teknik dokumentasi digunakan untuk mengetahui prestasi belajar yang terwujud dalam nilai ulangan harian siswa. Dalam analisis data mengunakan SPSS For Windows versi 16.0 dengan rumur regresi linier berganda dan  korelasi  product moment, pengumpulan data mengunakan metode kuisioner dan dianalisis mengunakan uji t dan uji F dengan tingkat signifiksn 0,05 atau  5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan internet berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar karena di perolah perhitungan  >   yaitu (2.108 > 1.990) maka dapat di simpulakan Ha ditrima. Dan pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah  berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar karena di peroleh perhitungan   >   yaitu (2.028 > 1.990) maka dapat di simpulakan Ha ditrima. Dari uji F di peroleh perhitungan bahwa nilai F > F yaitu (8.227 > 3.11) maka dapat di simpulakan Ha ditrima, sehingga pemanfaatan internet dan perpustakaan sekolah berpengaruh secara bersama-sama terhadap prestasi belajar.
PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA DAN INTENSITAS BIMBINGAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X PADA SMK PGRI WONOASRI Suprapti suprapti
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 2, No 1 (2014): FIPA 3
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (85.172 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kedisiplinan siswa dan intensitas bimbingan guru, baik secara bersama-sama ataupun secara mandiri terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas X pada SMK PGRI Wonoasri. Pengumpulan data menggunakan metode kuesiones/angket dan dokumentasi. Analisis kuantitatif meliputi uji validitas dan uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi berganda, uji koefisien regresi (R2), uji F, dan uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kedisiplinan siswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar akuntansi dengan nilai thitung 2.465 > ttabel 1, 990 dan nilai signifikansi 0,01 < 0,05 maka dapat disimpulkan Ha diterima; (2) intensitas bimbingan guru tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar akuntansi dengan nilai thitung 0, 497 <  ttabel  1, 990 dan nilai signifikansi 0, 620 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ha ditolak;   (3) kedisiplinan siswa dan intensitas bimbingan guru bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar akuntansi dengan nilai Fhitung 4.147 > Ftabel  3, 11 dengan nilai signifikansi 0,019 < 0,05 maka dapat disimpulkan Ha diterima. Kesimpulan yang didapat bahwa kedisiplinan siswa dan intensitas bimbingan guru dapat mempengaruhi prestasi belajar akuntansi.
PENGARUH PAJAK DAERAH DAN DANA ALOKASI UMUM TERHADAP ALOKASI BELANJA DAERAH DI KABUPATEN MAGETAN TAHUN 2009-2012 antik sulistiyani
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 2, No 1 (2014): FIPA 3
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (75.926 KB)

Abstract

This study aims to find out Local Taxes, General Allocation Funds, Regional Expenditure Allocations and the presence or absence of the influence of local taxes and general allocation funds on the allocation of local spending in Magetan District in 2009-2012. Data collection techniques use documentation. The data used in this study is the primary data obtained from the Realization of Local Tax Reports, General Allocation Funds and Report on Realization of Regional Expenditure In the Year 2009-2012 in Magetan District. This type of research is a quantitative descriptive research using multiple linear regression analysis technique. The results of data analysis show that local taxes have no effect because the local taxes in the achievement of targets do not meet the criteria ditetapakan. The General Allocation Fund has a positive and significant influence on the allocation of regional expenditure because DAU is a contribution from the central government with the aim of equity distribution of the financial capacity of the region
EFEKTIFITAS DAN EFISIENSI KINERJA MANAJEMEN RSUD KOTA MADIUN TAHUN 2012 Anies Cahyaningrum
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 2, No 1 (2014): FIPA 3
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to measure the effectiveness and efficiency of hospital performance Madiun through accounting analysis. Provide advice to the executive management roles in order to achieve a more effective and efficient collective. Ensure the response and feedback with the management of this research. Judging from that to be achieved, this study was included in the descriptive type, because this study was intended to get an idea of how the accounting factors affect the performance of management. This study also uses the verification method, which explains and describes the relationship between the independent variables (independent) and dependent variable (dependent), and then analyzed in an effort to obtain the best model. This study analyzes the development of obtaining the results of the effectiveness and efficiency of hospital management performance Madiun in the 2012 fiscal year tend to be quite stable because of the effectiveness and efficiency of hospital management performance Madiun decline seen in the financing of the total receipts minus, of the solvency analysis. The development of the effectiveness and efficiency of hospital management performance Madiun in the 2012 fiscal year tend to be fairly stable because of the effectiveness and efficiency of hospital management performance Madiun decline seen in the financing of the total receipts minus, and from the results of the analysis of the results obtained activity demonstrated high activity of activity assets in fiscal year 2012.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI 1 GEGER KABUPATEN MADIUN Hesti Nurfarida
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 2, No 1 (2014): FIPA 3
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (165.481 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan otoriter, gaya kepemimpinan partisipatif, dan gaya kepemimpinan delegatif terhadap kinerja guru SMK Negeri 1 Geger Kabupaten Madiun. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh populasi penelitian yang berjumlah 62 responden yaitu seluruh guru SMK Negeri 1 Geger Kabupaten Madiun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda yang diolah dengan SPSS (Statistical Product and Service Solution) versi 18. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan otoriter secara parsial tidak mempunyai pengaruh terhadap kinerja guru, sedangkan untuk gaya kepemimpinan partisipatif dan gaya kepemimpinan delegatif secara parsial mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru. Secara simultan gaya kepemimpinan otoriter, gaya kepemimpinan partisipatif, dan gaya kepemimpinan delegatif mempunyai pengauh yang signifikan terhadap kinerja guru SMK Negeri 1 Geger Kabupaten Madiun.
PERBEDAAN PERSEPSI SISWA DAN GURU PAMONG TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) IKIP PGRI MADIUN PENDIDIKAN AKUNTANSI TAHUN 2013 PADA SMK DI KABUPATEN MADIUN Sri Wahyuningsih
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 2, No 1 (2014): FIPA 3
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (100.884 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan persepsi siswa dan guru pamong terhadap kompetensi mahasiswa PPL IKIP PGRI Madiun pendidikan akuntansi pada SMK di Kabupaten Madiun tahun 2013 ditinjau dari kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. Populasi penelitian ini adalah siswa dan guru pamong SMK PGRI Wonoasri dan SMK Negeri 1 Geger yang berjumlah 179 orang. Sedang sampel penelitian ini adalah sebanyak jumlah populasi (sampling jenuh), sehingga diperoleh sampel sebanyak 177 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara penyebaran kuesioner dan teknik analisis data yang digunakan adalah uji Man Whitney Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai mean persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik lebih besar dibandingkan dengan nilai mean persepsi guru pamong terhadap kompetensi pedagogik (90,22 > 54,33). Akan tetapi perbedaan nilai mean antara persepsi terhadap kompetensi pedagogik antara siswa dan guru pamong tidak berbeda secara signifikan (0,089 > 0,05). Nilai mean persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian lebih besar dibandingkan dengan nilai mean persepsi guru pamong terhadap kompetensi kepribadian (89,66 > 70,17). Akan tetapi perbedaan nilai mean antara persepsi terhadap kompetensi kepribadian antara siswa dan guru pamong tidak berbeda secara signifikan (0,351 > 0,05). Nilai mean persepsi siswa terhadap kompetensi sosial lebih besar dibandingkan dengan nilai mean persepsi guru pamong terhadap kompetensi sosial (89,05 > 87,67). Akan tetapi perbedaan nilai mean antara persepsi terhadap kompetensi pedagogik antara siswa dan guru pamong tidak berbeda secara signifikan (0,947 > 0,05). Nilai mean persepsi siswa terhadap kompetensi profesional lebih besar dibandingkan dengan nilai mean persepsi guru pamong terhadap kompetensi profesional (90,12 > 57,00). Akan tetapi perbedaan nilai mean antara persepsi terhadap kompetensi profesional antara siswa dan guru pamong tidak berbeda secara signifikan (0,110 > 0,05).
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN DI PERUSAHAAN DAERAH AIR MINUM (PDAM) KOTA MADIUN Yesi Amborowati
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 2, No 1 (2014): FIPA 3
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (170.659 KB)

Abstract

This study aims to analyze and prove the existence of autocratic leadership style influence and democratic leadership styles either jointly or independently on employee job satisfaction in the Regional Water Company ( PDAM ) Madiun. The samples in accordance with the requirements of this study, so it is taken as 109 employees of the respondent population of 150 employees in the Regional Water Company ( PDAM ) City of Madison, by using probability sampling technique, the method chosen is a random sampling. In analyzing the data using SPSS for windows version 16.0. The results of the analysis of the data showed that: autocratic leadership style persial influence on employee job satisfaction, while the democratic leadership style persial influence on employee job satisfaction. Leadership style autocratic and democratic leadership styles simultaneously influence on employee job satisfaction
PENGARUH PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PLAOSAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Jahnudin Abdullah Nurrachsid
FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi Vol 2, No 1 (2014): FIPA 3
Publisher : FIPA : Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (114.855 KB)

Abstract

This study measured the effect of the use of facilities on student learning and activity of learning on student achievement . In collecting the data using a questionnaire and the results are then expressed in terms of numbers. This research was conducted at SMAN 1 Plaosan, Magetan Academic Year 2013/2014. The subjects were students of class XI SMA Negeri 1 Plaosan, Magetan. Collecting data in this study using a questionnaire. Questionnaires were prepared and tested first tested for validity and reliability to determine the level of piety and reliability of the questionnaire . Data analysis techniques using multiple linear regression analysis, the F test, T test sample into a number of research subjects XIA class is 21 students. In sampling saturated researchers using sampling techniques. Saturation sampling technique is usually done because of some particular considerations of the researcher Mass because of limited time, energy and money as well as the distance between the place of domicile of researchers,with,research. The results showed: The influence Utilization Facilities Student Learning and Motivation Against Student Achievement In Class XI Subject Accounting at SMA Negeri 1 Plaosan Magetan Semester Academic Year 2013/2014 . This is evidenced by the results of calculations obtained value F calculated = 20.362 while F table = 3.55 at significance level of 0.05 shows that the calculated F = 20.362 > F table = 3.55 , so it can be concluded that there are significant use of learning facilities and activeness learning on student achievement.

Page 1 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2014 2014


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2024): FIPA 23 Vol 12, No 1 (2024): FIPA 22 Vol 11, No 2 (2023): FIPA 21 Vol 11, No 1 (2023): FIPA 20 Vol 10, No 2 (2022): FIPA 19 Vol 10, No 1 (2022): FIPA 18 Vol 9, No 2 (2021): FIPA 17 Vol 9, No 1 (2021): FIPA 16 Vol 8, No 2 (2020): FIPA 15 Vol 8, No 1 (2020): FIPA 14 Vol 7, No 2 (2019): FIPA 13 Vol 7, No 1 (2019): FIPA 12 Vol 6, No 2 (2018): FIPA 11 Vol 6, No 1 (2018): FIPA 10 Vol 5, No 1 (2017): FIPA 9 Vol 4, No 2 (2016): FIPA 8 Vol 4, No 1 (2016): FIPA 7 Vol 3, No 2 (2015): FIPA 6 Vol 3, No 1 (2015): FIPA 5 Vol 2, No 2 (2014): FIPA 4 Vol 2, No 1 (2014): FIPA 3 Vol 1, No 2 (2013): FIPA 2 Vol 1, No 1 (2013): FIPA 1 More Issue