cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ni Wayan Bogoriani
Contact Email
bogi_wayan@yahoo.com
Phone
-
Journal Mail Official
dianrahadian@fh.uncen.ac.id
Editorial Address
Kota Jayapura, Papua Indonesia
Location
Kota jayapura,
P a p u a
INDONESIA
Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia
Published by Universitas Cenderawasih
ISSN : 23383402     EISSN : 2623226x     DOI : http://doi.org/10.31957/jipi.v10i2.2195
Core Subject : Science, Education,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Mathematics Physics
Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia (JIPI) adalah terbitan berkala ilmiah yang diterbitkan oleh Program magister Pendidikan IPA, Program Pascasrjana Universitas cendrawasih. JIPI terbit 3 kali dalam setahun pada bulan Februari, Juni dan Oktober. JIPI merupakan sarana publikasi bagi akademisi dan praktisi di bidang IPA dan sains dalam menerbitkan artikel hasil-hasil penelitian.
Arjuna Subject : Kimia(semua kategori) - Kimia (Lain-Lain)
Articles 4 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 4, No 2 (2016)" : 4 Documents clear
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU IPA DI SD INPRES DEKAI KABUPATEN YAHUKIMO DIANNA WAKUM
Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : Program Magister Pendidikan IPA, Program Pascasarjana Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (571.054 KB) | DOI: 10.31957/jipi.v4i2.372

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SD Inpres Dekai. Penelitian ini menggunakan desain satu variabel independen dan satu variabel dependen, dengan populasi sebanyak 50 guru SD yang sudah diangkat sebagai pegawai negeri sipil dengan sampel dalam penelitian ini sebanyak 25 orang. Pengumpulan data didapat melalui angket kepemimpinan kepala sekolah dan angket kinerja guru yang sebelumnya sudah diuji validasi terlebih dahulu. Teknik analisa data menggunakan SPSS versi 16. Hasil uji normalitas data diperoleh X2hit  untuk variabel kepemimpinan kepala sekolah 4,400 dan kinerja guru 7,640, dengan taraf signifikan hitungnya < 11,070 artinya data normal. Hasil Uji Regresi X terhadap Y menunjukkan sig hitung < 0,05 yaitu dengan dengan nilai 0,000 dengan persamaan Y = 3,195 + 0,960X yang berarti menerima Ha dan menolak H0. Hasil analisis korelasi X terhadap Y memiliki hubungan yang sangat kuat dengan nilai 0,974. Hasil dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru IPA di SD Inpres Dekai Kabuoaten Yahukimo sebesar 0,974 dan pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru IPA di SD Inpres Dekai Kabupaten Yahukimo sebesar 97,4 %. Kata Kunci : Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Guru
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI KERJA GURU IPA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI FOTOSINTESIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 DEKAI YUSPINA TANDIPADA
Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : Program Magister Pendidikan IPA, Program Pascasarjana Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (668.284 KB) | DOI: 10.31957/jipi.v4i2.373

Abstract

Telah dilakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Motivasi Kerja Guru IPA terhadap Hasil Belajar pada Materi Fotosintesis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Dekai “ untuk mengetahui berapa besar pengaruh kompetensi pedagogik dan motivasi kerja guru IPA terhadap hasil belajar pada materi fotosintesis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Dekai. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling dan metode dokumentasi. Analisis data menggunakan SPSS versi 16. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar pada materi fotosintesis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Dekai sebesar 39,2%. Pengaruh motivasi kerja guru IPA terhadap hasil belajar pada materi fotosintesis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Dekai sebesar 55,9%. Pengaruh kompetensi pedagogik dan motivasi kerja guru IPA secara bersama-sama terhadap hasil belajar pada materi fotosintesis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Dekai sebesar 70,75%.Kata kunci : Kompetensi Pedagogik, Motivasi Kerja Guru IPA, Hasil Belajar, fotosintesis
PENGARUH PENGGUNAAN KARTU AGUSTUS TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA DAN TINGKAT KEHADIRAN SISWA KELAS XI IPA1 DI SMA NEGERI 1 ARSO KABUPATEN KEEROM MUHAMAD QUMARUDIN; TIURLINA SIREGAR
Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : Program Magister Pendidikan IPA, Program Pascasarjana Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (429.353 KB) | DOI: 10.31957/jipi.v4i2.369

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk:(1). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru MIPA SMA di Kabupaten Keerom. ( 2 ). Pengaruh Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru MIPA SMA di Kabupaten Keerom. ( 3). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru MIPA SMA di Kabupaten Keerom. Populasi pada penelitian ini adalah guru MIPA SMA di Kabupaten Keerom. Teknik sampling  yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik sampling jenuh yaitu subjek 33 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui Angket ( kuisioner), Wawancara dan Observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan kartu agustus terhadap minat belajar matematika sebesar 50,9% Siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Arso Kabupaten Keerom dan Terdapat  pengaruh  penggunaan kartu agustus terhadap tingkat kehadiaran siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Arso Kabupaten Keerom Sebesar 51,3%KataKunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja , dan Kinerja Guru
PENGARUH FASILITAS BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI JAMUR SISWA KELAS X SMA YPK TEMINABUAN KABUPATEN SORONG SELATAN MALCHATUR DUWIT
Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : Program Magister Pendidikan IPA, Program Pascasarjana Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (554.523 KB) | DOI: 10.31957/jipi.v4i2.374

Abstract

Penelitain ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar dan keaktifan siswa terhadap hasil belajar pada materi jamur. Penelitian ini merupakan jenis eksperimen dan terdiri dari yaitu variable bebas (fasilitas belajar) dan (keaktifan siswa) dan variable terikat (hasil belajar). Data penelitian diambil dengan menggunakan tes dan angket. .Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas X SMA YPK Teminabuan yang berjumlah 30 orang siswa. Untuk uji regresi ganda  hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan antara fasilitas belajar dan keaktifan siswa terhadap hasil belajar sebesar 25,0 % dan uji regresi sederhana hasil penelitian menunjukan bahwa, fasiltas belajar berpengaruh terhadap hasil belajar sebesar 33,0 %. pengaruh keaktifan siswa terhadap hasil belajar siswa diperoleh sebesar 15,0 %. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh secara signifikan antara fasilitas belajar dan keaktifan siswa terhadap hasil belajar siswa SMA YPK Teminabuan Kabupaten Sorong Selatan. Kata Kunci : Fasilitas belajar, keaktifan siswa, dan hasil belajar 

Page 1 of 1 | Total Record : 4

 1 

Filter by Year

2018 2018


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 3 (2025): JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONESIA Vol 13 No 2 (2025): JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONESIA Vol 13 No 1 (2025): JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONESIA Vol 12 No 3 (2024): JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONESIA Vol 12 No 2 (2024): JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONESIA Vol 12 No 1 (2024): JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONESIA Vol 11 No 3 (2023): JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONSIA Vol 11, No 2 (2023): JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONSIA Vol 11, No 1 (2023): JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONESIA Vol 10, No 3 (2022) Vol 10, No 2 (2022): JURNAL ILMU PENDIDIKAN INDONESIA Vol 10 No 1 (2022) Vol 9, No 3 (2021) Vol 9 No 2 (2021) Vol 9, No 1 (2021) Vol 8, No 3 (2020) Vol 8, No 2 (2020) Vol 8, No 1 (2020) Vol 7, No 3 (2019) Vol 7, No 2 (2019) Vol 7, No 1 (2019) Vol 6, No 3 (2018) Vol 6, No 2 (2018) Vol 6, No 1 (2018) Vol 5, No 3 (2017) Vol 5, No 2 (2017) Vol 5, No 1 (2017) Vol 4, No 3 (2016) Vol 4, No 2 (2016) Vol 4, No 1 (2016) Vol 3, No 3 (2015) Vol 3, No 2 (2015) Vol 3, No 1 (2015) Vol 2, No 3 (2014) Vol 2, No 2 (2014) Vol 2, No 1 (2014) Vol 1, No 3 (2013) Vol 1, No 2 (2013) Vol 1, No 1 (2013) More Issue