Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Journal of Islamic Education and Innovation (JIEI)

jiei
Website

Published by Universitas Ahmad Dahlan

ISSN : 27469999 EISSN : 27755665 DOI : -

Core Subject : Religion, Education, Social,

Religion Education Social Sciences

The main objective of the publication is to share or publish scientific article base on research and review from professional writers, researches, teachers, and lectures about Islamic education and innovation. The paper could be the original research paper, technical paper, conceptual paper, case study, and literature review in Bahasa, English or Arabic language. The article must be never published or under consideration for publication.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 6 Documents

Search results for , issue "Vol 2, No. 1: January - June 2021" : 6 Documents clear

Kurikulum ISMUBA di SD Muhammadiyah Banguntapan Umam Mufti; Hendro Widodo
Journal of Islamic Education and Innovation Vol 2, No. 1: January - June 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Pendidikan Agama Islam di sekolah Muhammadiyah memiliki kekhasan yang berbeda dengan sekolah umum dengan karakteristik Kemuhammadiyahan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripiskan kurikulum ISMUBA yang menjadi kekhasan di SD Muhammadiyah Banguntapan. Jenis Penelitian yang digunakan oleh penelitian adalah penelitian kualitatif studi kasus, yaitu jenis penelitian yang berupaya menjelaskan ragam keadaan yang didapatkan oleh peneliti di lokus penelitian tentang hal-hal yang terkait dengan pelaksanaan kurikulum ISMUBA. Data-data pada peneltian ini bersumber dari guru pengampu mata pelajaran ISMUBA, dan beberapa guru mata pelajaran lain, termasuk kepala sekolah dan guru kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum ISMUBA yang diselenggaakan memadukan antara Kurikulum Kemendikbud, Kementrian Agama, dan Majelis Dikdasmen PP Muhammadiyah. Kurikulum ISMUBA di SD Muhammadiyah Banguntapan terdiri dari mata pelajaran Aqidah, Akhlak, Ibadah/Muamalah, Tarikh, Al-Qur’an, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab. Kecenderungan desain kurikulum ISMUBA pada model subject center design. Akan menjadi baik pengembangan pada masa yang akan datang, dikembangkan menjadi bentuk learner center design, dan problem based design. Demikian itu lebih mengintegrasikan pengetahuan peserta didik dengan lingkungan sekitar.

Improved the ability to read the Quran for slow learner students in Yogyakarta: Single case research approach Hanif Cahyo Adi
Journal of Islamic Education and Innovation Vol 2, No. 1: January - June 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

This study aims to improve the ability of slow learner students in reading the Quran . This type of research is a single case or single-case research with the ABABA intervention model. The research subjects were student at Muhammadiyah Junior High School Kulonprogo Yogyakarta. The sampling technique used purposive sampling. The data were collected using an assessment sheet instrument based on practical tests, observation sheets, and interview protocols. The assessment data were analyzed using descriptive statistics in the form of scoring based on the results of the test or treatment given based on each stage. The enhancement of the subject's ability was carried out by the AIR (Auditory Intellectually Repetition) method which is has the banaficial category because in a short period it could give results even though it was not optimal. The AIR method itself is a learning model with assignments that emphasize understanding listening to the material with a practice that is carried out repeatedly to gain deep understanding. While the results of observations and interviews are described in a narrative. The results of the study concluded that there was an increase in the students' ability to read the Quran according to the observed aspects, namely the increase in the ability of the Makhorijul Huruf, Tawjid, and Tartil after attending the training. The ability of the subject's Makhorijul Huruf increased 66.6 % than before the intervention, they are from 30 to 50 as result. Tajwid ability increased 33.3 % from 30 to 40 as result, and Tartil ability increased by 14.28 % from 35 to 40 as resultr, and Tartib experienced an increase of 100 % from 25 to 50. These results indicate the increase in students' ability to read the Quran in the quite good category.

Analisis persepsi peserta didik terhadap bimbingan dan konseling di SMAN 1 Tapan Ruri Afria Nursa
Journal of Islamic Education and Innovation Vol 2, No. 1: January - June 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi peserta didik terhadap bimbingan konseling di SMAN 1 Basa Ampek Balai Tapan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi seluruh peserta didik di SMAN 1 BAB Tapan. Pengutipan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling yakni mengambil kelas X, XI dan XII dengan jumlah sampel 88 peserta didik. Instrumen dalam penelitian ini angket persepsi peserta didik terhadap bimbingan konseling yang terdiri dari 20 item. Analisis data menggunakan perhitungan mean dan SD sehingga skor peserta didik dapat dikategorikan persepsi sangat setuju, setuju, sedang, tidak setuju dan sangat tidak setuju. Hasil penelitian ini yaitu: persentase jumlah peserta didik yang memiliki kategori sangat setuju adanya bimbingan dan konseling sebesar 7,95%, setuju adanya bimbingan dan konseling 52,27%, sedang adanya bimbingan dan konseling 32,95%, tidak setuju adanya bimbingan dan konseling 5,68%, dan sangat tidak setuju adanya bimbingan dan konseling 1,15%. Terjadinya persepsi termaktub akibat faktor eksternal yaitu dari situasi layanan bimbingan konseling dan faktor internal dari karakteristik peserta didik.

(أفكار ابن تيمية وتحديات التربية ا لإسلامية اليوم (دراسة تحليلية نوعية وصفية Ahmed Abd al-Athy Abd al-Aziz Ismail
Journal of Islamic Education and Innovation Vol 2, No. 1: January - June 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

التربية الإسلامية هي المصدر الرئيس في حياة المسلمين. ووجودُها من أجل زيادة القدرة على الجمع بين الروحانية والعملية وتشكيل مسلم مخلص لله سبحانه وتعالى، تكُون له شخصية نبيلة. في العصر اليوم، هناك الكثير من التحديات التي تواجه التربية الإسلامية، لا سيما المتعلقة بالعولمة والتطورات التكنولوجية، وكذلك تأثير الثقافة الغربية. وإن الغرض من هذا البحث إيجاد حلول للتحديات الحالية في التربية الإسلامية من أفكار ابن تيمية. كان ابن تيمية أحد الفلاسفة المسلمين، واهتم بالتربية الإسلامية اهتماماً كبيراً. وقال كلاماً كثيراً عن التربية الإسلامية، وقال إنه لا يمكن حل جميع المشاكل التي يواجهها المسلم إلَّا بالتربية الإسلامية. استخدم هذا البحث المنهج النوعي الوصفى. والبيانات من الأدبيات الموجودة، ثم تمَّ تحليل البيانات وصفياً، أي عن طريق جمع البيانات وتصنيفها ثم معالجتها. وتشير نتائج هذا البحث إلى أن ابن تيمية قدم عدة حلول في مواجهة تحديات التربية الإسلامية المختلفة، على الرغم من أن التحديات التى واجهتها ليست واحدة بسبب الفترات الزمنية المختلفة. ويمكن استخدام هذه الحلول في أي وقت لأنها تركز على شخصية كل مسلم.

Pendidikan ibadah shalat anak usia dini pada era modern Lilif Mualifatul Khorida Filasofa
Journal of Islamic Education and Innovation Vol 2, No. 1: January - June 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan konsep tentang bagaimana metode Nabi Muhammad dalam mengajarkan ibadah shalat kepada anak serta menjelaskan metode yang sesuai dalam pendidikan ibadah shalat anak usia dini di era modern. Metode penelitian ini adalah berupa literature review yang berupa buku serta jurnal yang berkaitan dengan tema ibadah pendidikan anak usia dini. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan metode narasi untuk menjawab pertanyaan penelitian dengan mengelompokkan beberapa sumber kemudian dijabarkan datanya. Hasil penelitian menunjukkan jika metode nabi Muhammad SAW dalam mengajarkan perintah shalat kepada anak yakni dengan pembiasaan serta metode hukuman. Hal tersebut harus didasari dengan enam dasar pengarahan nabi Muhammad SAW, salah satunya yaitu boleh memukul anak jika tidak sholat. Ada beberapa jenis perkembangan dalam penyelenggaraan pelayanan sholat era modern untuk anak, salah satunya yakni perlu mengikuti metode modern yang berbasis digital.

Upaya membentuk prilaku peduli lingkungan dan tanggung jawab siswa perspektif manajemen strategi di MA Darussalam Ngesong Achmad Junaidi
Journal of Islamic Education and Innovation Vol 2, No. 1: January - June 2021
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya yang dilakukan oleh Madrasah Aliyah Darussalam Sengon Jombang dalam membentuk prilaku peduli lingkungan dan tanggungjawab dengan perspektif manajemen strategi. Kedua nilai tersebut penting untuk diinternalisasikan pada peserta didik, sebagai upaya pembentukan karakter. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, jenis penelitian deskriptif. Data pada penelitian ini dikumpulkan dari informan dan data lapangan, teknik yang digunakan yaitu wawancara dan observasi. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data yang dilakukan secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya membentuk prilaku peduli lingkungan dan tanggungjawab dilakukan dengan kegiatan Kresekisasi. Kresekisasi merupakan realisasi strategi dari visi pesantren yaitu mulia dalam budi pekerti dan unggul dalam prestasi dalam menanggapi kondisi lingkungan eksternal dan internal pesantren. Realisasi kegiatan dilakukan dengan mengimplementasikan proses strategis yang terdiri dari pengumpulan informasi dan data, pengembangan strategi, implementasi strategi, dan pengukuran serta penilaian hasil.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

Filter by Year

2021 2021

Filter By Issues

All Issue Vol 5, No.2: July - December 2024 Vol 5, No.1: January - June 2024 Vol 4, No 2: July - December 2023 Vol 4, No. 1: January - June 2023 Vol 3, No. 2: June - December 2022 Vol 3, No. 1: January - June 2022 Vol 2, No. 2: July - December 2021 Vol 2, No. 1: January - June 2021 Vol 1, No. 2: July - December 2020

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Djamaluddin

Contact Email
djamaluddin@mpai.uad.ac.id

Phone
+6285669045290

Journal Mail Official
jiei.mpaiuad@gmail.com

Editorial Address
Kampus 2 A MPAI-UAD Jl. Pramuka No. 42 Sidikan Umbulharjo Yogyakarta

Location
Kota yogyakarta,

Daerah istimewa yogyakarta

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Djamaluddin

Contact Email djamaluddin@mpai.uad.ac.id

Phone +6285669045290

Journal Mail Official jiei.mpaiuad@gmail.com

Editorial Address Kampus 2 A MPAI-UAD Jl. Pramuka No. 42 Sidikan Umbulharjo Yogyakarta

Location Kota yogyakarta, Daerah istimewa yogyakarta INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Djamaluddin

Contact Email
djamaluddin@mpai.uad.ac.id

Phone
+6285669045290

Journal Mail Official
jiei.mpaiuad@gmail.com

Editorial Address
Kampus 2 A MPAI-UAD Jl. Pramuka No. 42 Sidikan Umbulharjo Yogyakarta

Location
Kota yogyakarta,

Daerah istimewa yogyakarta

INDONESIA